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【精銳簡(jiǎn)介】
精銳教育是中國(guó)領(lǐng)先的高端教育連鎖機(jī)構(gòu)，由哈佛、北大精英創(chuàng)立。自創(chuàng)立伊始，精銳即秉持教育創(chuàng)新的理念和國(guó)際連鎖化運(yùn)營(yíng)模式，立志成為中國(guó)教育行業(yè)最受尊敬的品牌。

精銳1對(duì)1始終將學(xué)員滿意度及成績(jī)進(jìn)步率作為衡量工作質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)。成功學(xué)員中包括多名省級(jí)高中狀元或中高中單科滿分學(xué)員。同時(shí)，96%的學(xué)員對(duì)精銳的教學(xué)質(zhì)量表示滿意并愿意將精銳推薦給朋友。過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量讓精銳1對(duì)1得到了眾多權(quán)威機(jī)構(gòu)和媒體的肯定，包括“2011最具品牌影響力教育集團(tuán)之一”、“我最信賴的課外輔導(dǎo)品牌”、“2009中國(guó)最具影響力教育集團(tuán)之一”等榮譽(yù)。
校區(qū)分布：濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)
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精銳教育綜合介紹
--招生年級(jí)：
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
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 西湖區(qū)：文二路校區(qū)
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 江干區(qū)：鳳起東路學(xué)習(xí)中心
 濱江區(qū)：星光大道學(xué)習(xí)中心
對(duì)于成績(jī)/基礎(chǔ)較差的學(xué)生：
a. 注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)（詞匯）的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)學(xué)生取得的一些小進(jìn)步和成績(jī)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心和自律性；
b．注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，尤其是課堂上筆記的及時(shí)記憶和整理；
c寓樂(lè)于學(xué)，不給學(xué)生施加多大的壓力，了解學(xué)生所想所需，針對(duì)性地逐漸提升他們的成績(jī)和能力；
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　完形填空一直是廣大高中生公認(rèn)的難點(diǎn)，本文希望根據(jù)一篇高考真題(06年四川卷)，就完形填空的常見題型做一點(diǎn)探討。

　　縱觀90年代到2000年后的高考題，完形的命題有個(gè)很明顯的變化趨勢(shì)——淡化語(yǔ)法，著重篇章語(yǔ)境的理解和上下文邏輯的推理。

　　一、單純考察語(yǔ)法的題目只有兩道且難度較低：45 題，All ___ them the rain was pouring down… 表達(dá)“人置身于大雨中”用介詞around;48題，… he found ___ at the ranch gate. Raul發(fā)現(xiàn)自己已回到家門口，用反身代詞himself。

　　二、換句話說(shuō)，剩下大部分題目都要求對(duì)篇章語(yǔ)境的理解。在這里，我把這類“語(yǔ)境題”分為三個(gè)層次：

　　1、上下文直接提示，這是最簡(jiǎn)單的。

　　例如42題，There stood a tall, white ___. An old man stared down at him from its back. 這里說(shuō)明這個(gè)“又白又高”的是老人的坐騎，那么到底是騎的什么呢?后面的Raul followed on his horse徹底給出了答案。

　　2、上下文給出暗示，須要我們抓住線索再稍作推理。

　　還是以42題這兩句為例，老人是騎在tall馬上面的，盯著Raul看也是stare down的，Raul又是個(gè)小孩兒，推出：他看老人應(yīng)該是昂著頭的了。所以41題，He ___. 選A, looked up。

　　3、完全地語(yǔ)境考察。就是說(shuō)，單看文章某一處無(wú)法得出結(jié)論，要結(jié)合多句話甚至全篇才能確定某事物的印象、性質(zhì)、情感色彩等，這是“語(yǔ)境題”最難的一種。

　　縱觀全文，盡管老頭的出場(chǎng)很生猛，但隨著情節(jié)的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)做什么邪惡可怕的事情，不僅把Raul送回了家，還在臨別時(shí)微笑著揮手致意，這些點(diǎn)滴幫助我們拼湊出一個(gè)和藹可親的老人形象，給人以好的正向的感覺(jué)。那么43題，the old man answered ___. 老人是以怎樣的態(tài)度回答Raul的呢?B, C選項(xiàng)的angrily和coldly(冷淡地)兩個(gè)負(fù)向的不好的副詞，明顯與老人的形象沖突，排除。A選項(xiàng)的lazily更是沒(méi)有任何根據(jù)，排除。而老人家說(shuō)話做事都慢一點(diǎn)倒是講得通，故選擇D選項(xiàng)的slowly。

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