杭州上城區(qū)慶春路 [上城慶春路高三數(shù)學(xué)培訓(xùn)班到哪好/上城慶春路小學(xué)小升初數(shù)學(xué)培訓(xùn)報名電話]
發(fā)布時間:2018-10-23 來源: 歷史回眸 點擊:
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伴隨著2015年假期的來臨,精銳教育中小學(xué)輔導(dǎo)假期班開課了! 擺脫枯燥乏味的教學(xué)氛圍、死記硬背的學(xué)習(xí)模式,我們運用新穎的教學(xué)理念、個性化的輔導(dǎo)來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在輕松之中牢牢掌握知識。經(jīng)驗豐富的老師給您的孩子傳授實用的解題技巧,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。通過假期的教學(xué)活動,使學(xué)生才智得到增長,特長得到發(fā)展,知識得到鞏固、系統(tǒng)和豐富,學(xué)習(xí)獲得快樂。
校區(qū)分布:濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)
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精銳教育綜合介紹
輔導(dǎo)課目: 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導(dǎo)對象:小學(xué)一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時間:周六日 工作日 寒暑假
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注重英語口語,讓學(xué)生多和老師一起練習(xí),以此讓學(xué)生能學(xué)有所用,更有信心能學(xué)好英語。
靈活教學(xué),針對不同的學(xué)生做出不同的教學(xué)計劃,上課方式根據(jù)學(xué)生的特性而教學(xué),不斷用積極的方式正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。精講知識要點,舉一反三,讓學(xué)生能靈活運用每一個知識點。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
一個總是失敗的人是體驗不到成功的快樂的。既然總是不成功,也就再不去努力了,甚至?xí)员┳詶。所以中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣需從簡單的入手。
中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方式:
1.體驗成功的快樂
一個總是失敗的人是體驗不到成功的快樂的。既然總是不成功,也就再不去努力了,甚至?xí)员┳詶。所以,每次開始學(xué)習(xí)的時候,我們都可以先從簡單的入手。比如在做題的時候,不妨先繞過一些難題,而先做幾道容易的題目。如果一開始就被一道難題糾纏不清,就會讓自己失去斗志和興趣。你必須讓自己相信:學(xué)習(xí)就好比一次長跑,你必須先跑過100米,才可能接著跑200米、300米,其中都有一個由易而難、由少而多的過程。既然自己已經(jīng)做到了跑過100米,那么就有可能跑出更遠的距離。
讓自己體會一些成功的欣喜,這對提高你的學(xué)習(xí)興趣大有裨益。
2.自我激勵
如果你能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策,就有可能避免學(xué)習(xí)上的失敗。首先為自己樹立一個明確的目標,激勵自己努力去實現(xiàn)。其次要學(xué)會自我暗示,經(jīng)常對自己說一句激勵的話,如“我一定能成功”。再次是要擺脫消極情緒,比如因為怕成績不好而產(chǎn)生恐懼,采取一些適當?shù)男袆觼硐@種情緒。
3.掌握正確的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)必須要有正確的方法,比如不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法,語文學(xué)習(xí)需要多讀多些,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要勤做多練,如果把兩種方法換一個位置,那么要想學(xué)習(xí)好幾乎是不可能的。再比如,各個科目之間的協(xié)調(diào)搭配,孰輕孰重,自己都應(yīng)該有一個明確地了解。所以,我們在平時的學(xué)習(xí)中,必須自己提煉和歸納一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗教訓(xùn),并虛心向老師、其他同學(xué)請教學(xué)習(xí)的方法技巧。比如學(xué)會查工具書,學(xué)會自己去獲得想要的資料等等。只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)起來才不會那么費時費力,學(xué)習(xí)變得輕巧了,自然就會有興趣。
4.每次學(xué)習(xí)時間不宜過長
不要淪為學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的機器。如果只是坐在書桌前,而不管效率如何,那么學(xué)習(xí)時間再長也毫無意義。不要把學(xué)習(xí)和快樂對立起來,這樣會導(dǎo)致厭惡學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)沒有興趣,還會養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習(xí)慣。
5.階段性總結(jié)
每隔一段時間總結(jié)學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗教訓(xùn),找出可取之處,保持下去,對遇到的阻力和困難,找出解決之道,使自己始終保持一個樂觀的心態(tài)、自信的心理去投入學(xué)習(xí)之中。實踐證明,這一點對“保溫”學(xué)習(xí)熱情是非常行之有效的。
6.別人的興趣從哪里來
向成績好的同學(xué)請教,他們的學(xué)習(xí)興趣都是怎么來的,吸收一切可以借鑒的方法。別人幫你解一道題,只能解決一時的問題,而如果能幫你找到學(xué)習(xí)的興趣,就可以解決很多問題。
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