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發(fā)布時(shí)間:2018-10-26 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

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精銳1對(duì)1常年都辦班?中高中臨近參加補(bǔ)習(xí)還來得及嗎?
精銳1對(duì)1是針對(duì)小學(xué)高年級(jí)(三~六年級(jí))到高三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),針對(duì)孩子的具體情況來制定輔導(dǎo)方案和輔導(dǎo)時(shí)間。精銳1對(duì)1有穩(wěn)定的師資隊(duì)伍和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)常年招生,學(xué)生可以隨時(shí)來精銳1對(duì)1咨詢輔導(dǎo)。精銳1對(duì)1全球首創(chuàng)地提出了“學(xué)習(xí)力”(Power Learning)的概念。具體來說,“學(xué)習(xí)力”是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的統(tǒng)稱, 是人一生持續(xù)成功的最重要競爭力。
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根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)方法特點(diǎn),實(shí)施不同的教學(xué)方法,及時(shí)巧妙的糾正學(xué)生的不良習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法,讓其感受數(shù)學(xué)的樂趣及收獲感。挖掘?qū)W生的潛力,使其邏輯思維得以發(fā)展。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

  一是平時(shí)怎樣打好基礎(chǔ),二是高考前怎樣沖刺! 1.平時(shí)打好基礎(chǔ)  一般來說,高一高二是打基礎(chǔ)的黃金時(shí)期,此時(shí)掌握科學(xué)的方法,會(huì)使你的詞匯量、語感和語言運(yùn)用能力都會(huì)迅速提高。方法:  (1)扎實(shí)學(xué)好課本,重視記錄和整理筆記。高中老師一般會(huì)把課文中的語法點(diǎn)集中講解。要做到認(rèn)真聽講,詳細(xì)記下詞匯、詞組和它們的衍生詞匯及其搭配。最好記錄老師的例句;丶乙欢ㄒ砉P記,對(duì)于不甚清楚的地方,可以通過查詞典進(jìn)行補(bǔ)充。較好的詞典如朗文的《英漢多功能詞典》! (2)要堅(jiān)持背誦好的文章。我高一高二每周背誦一篇課文,這對(duì)增加詞匯量和增強(qiáng)語感有很大幫助! (3)擴(kuò)大閱讀量,多讀原著。我高一高二讀了許多英文原著小說,并摘錄其中的好句子,練習(xí)寫出段落大意。我感到讀原著可以提高學(xué)習(xí)英語的興趣,在愉快的閱讀中,不知不覺中提高了英語水平! 2.考前科學(xué)沖刺  英語高考題分為聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解和寫作五項(xiàng)。我想分別說一說我的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)! (1)聽力。以模擬練習(xí)為主。書店里這方面的參考書很多,內(nèi)容大同小異,可以挑一兩本,每周做三四套自測題,還可以每天早晨聽CRI的英語新聞,只要聽懂主要意思就可以了! (2)單項(xiàng)選擇。我建議不要花太多功夫做題、摳語法,只要把老師課上講的弄懂就可以了,我高考前每天只用五分鐘時(shí)間做這項(xiàng)工作。有的同學(xué)覺得自己在這類題上總出錯(cuò),便花費(fèi)大量時(shí)間做題,其實(shí)效果并不好。以擴(kuò)大閱讀來提高這方面的能力可以收到事半功倍的效果。  (3)完形填空?梢悦刻熳鲆黄毩(xí),重要的是要對(duì)照答案找出出錯(cuò)的原因,所以最好選擇每道題的答案附有詳細(xì)解釋的參考書。要多總結(jié),爭取培養(yǎng)出“題感”,就是當(dāng)你面對(duì)幾個(gè)模棱兩可的答案時(shí),可以揣摩到出題人的意圖,從而選出正確的選項(xiàng)。同樣,完形填空也可以通過擴(kuò)大閱讀來帶動(dòng)! (4)閱讀理解。一定要堅(jiān)持每天做兩三篇閱讀理解練習(xí)。我高三期間做過七八百篇閱讀練習(xí)。對(duì)于做錯(cuò)的題,一定要認(rèn)真分析,讓自己的思路向答案的思路靠攏。很多時(shí)候,當(dāng)我們選錯(cuò)了選項(xiàng)時(shí),仍然覺得自己很有道理,此時(shí)要果斷地中斷自己的思路,靜下心來為答案找理由。書店里這種書也很多,挑選時(shí)要注意質(zhì)量,要挑選權(quán)威出版社出版的,最好答案后有分析,這樣可以避免被印刷錯(cuò)誤的答案誤導(dǎo)。閱讀理解的題目都出自原文,做題的時(shí)候緊緊圍繞原文考慮問題。我在閱讀時(shí)喜歡把文章中和題目有關(guān)的句段畫出來,以防止自己想當(dāng)然。做題時(shí)就從這些句段中分析作者的思路和寫作意圖,從而找出正確的答案。總之,做閱讀理解題既不能想得太多,又不能想得太少,這中間有一個(gè)分寸,練習(xí)做得多了,自然就掌握了。我在英語高考中閱讀理解得了滿分,就得益于這個(gè)方法!(5)寫作。寫作很容易在短時(shí)間內(nèi)有大的飛躍,要做的就是積累一些經(jīng)典的句型、地道的表達(dá)方式。我在備考期間讀了一本美國中學(xué)生的作文集,把精彩的段落和句子抄下來并仿寫幾句,最后整理出幾十個(gè)最常用、最精彩的表達(dá)法,寫作文時(shí)有意識(shí)地想一想,總能用上幾個(gè)。


  

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