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【課程介紹】

【輔導科目】：小學一年級——高中三年級語文、數學、英語、政治、物理、化學、生物、歷史、地理、作文閱讀、奧數

【適宜學員】：小學1年級學生——高中三年級學生

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------------------------學習小貼士------------------------
(五)有些詞可以略去不譯。在文言文中，有的助詞只起表達語氣的作用，有時可以不譯;有的助詞只是表示停頓，也無需譯;有的字在句中沒有意義，只是為 湊足音節(jié)，可略去不譯;有的字只是起某種連接作用，也可不譯。如“夫戰(zhàn)，勇氣也”，此處的“夫”是發(fā)語詞，翻譯時應刪去;又如“久之，目似瞑”，此處的 “之”是音節(jié)助詞，用在表示時間的詞之后湊足音節(jié)，無需譯。

　　下面給大家先容以下這位金戰(zhàn)網家長學校的家長，看看這位家長是怎樣和孩子雷同的——

　　【家長案例】

　　女兒上月朔的時，英語老師四十多歲。開學一個多月的一次英語課上，女兒座位后的男生趁老師不外細，揪了女兒的頭發(fā)。女兒轉頭看了他一眼，恰恰被英語老師發(fā)明。老師品評女兒上課不埋頭。女兒沒有語言。同硯很得意，又在老師寫字時揪女兒，力道還加重了。女兒震怒，轉頭給了同硯一下。老師看到后，更為負氣，品評的話更重了。女兒也很負氣，跟老師交到差變的原委。情感之下，老師沒能細聽，人都信托本身的眼睛。女兒以為委曲，就地和老師爭辯起來，責備非難老師不講理。

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