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一個學(xué)期過去了，學(xué)習(xí)進度沒跟上怎么辦?很多知識點都還沒弄懂，可是學(xué)校放假了，假期是一個最好的“充電”時期，您若是覺得您孩子一個學(xué)期來沒學(xué)到什么知識，或是擔(dān)心您孩子把學(xué)到的知識開學(xué)后都忘記了，精銳教育的老師給您的孩子最好的輔導(dǎo)，授之以漁，一個假期的針對性輔導(dǎo)，您的孩子不僅僅是成績上有所提升，更重要的是掌握了學(xué)習(xí)方法，這對其他各科的學(xué)習(xí)和理解能力都會有很大的幫助！拿起電話撥打免費熱線預(yù)約報名，專業(yè)老師會給您孩子的學(xué)習(xí)能力做針對性的測評和分析!
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跟學(xué)生建立良好的關(guān)系，讓學(xué)生渴望得到認可和肯定，適當(dāng)?shù)谋頁P和給予肯定，同時適當(dāng)?shù)奶岢鲑|(zhì)疑，提高對學(xué)生的要求來激發(fā)學(xué)生的積極性，從而使學(xué)生主動的學(xué)習(xí)來肯定自我。引導(dǎo)學(xué)生對一些知識點提出不同的觀點，經(jīng)常跟學(xué)生進行辯論，讓學(xué)生快樂的挑戰(zhàn)自我，主動積極的參與教學(xué)過程，逐漸引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

聽課經(jīng)驗：不同的課，不同的聽法
同學(xué)們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應(yīng)的方法去聽，這樣才能達到最佳的學(xué)習(xí)效果。
一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律
數(shù)、理、化是邏輯性很強的學(xué)科，前面的知識沒學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課

時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排?兩個例題之間又有什么相同點和不同之處?特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。
作為實驗科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎(chǔ)上，進一步通過思考來掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。
二、聽文科課要注重在理解中記憶
文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關(guān)系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點?是否還可以補充新的史料?有無相反的史料證明原觀點不正確。
三、聽英語課要注重實踐
英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進行的師生之間、學(xué)生之間的大量語言實踐練習(xí)。因此，要上好英語課，就應(yīng)積極參加語言實踐活動，珍惜課堂上的每一個練習(xí)機會。

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