又到笨槐挑出滿樹(shù)繁花的時(shí)節(jié)了。

⑵小時(shí)候總覺(jué)得笨槐很笨。相對(duì)于洋槐。笨槐的確名副其實(shí)。洋槐早在春天就綻放滿樹(shù)乳白的花朵 花成串成串的，惹人喜愛(ài)，散發(fā)出很濃的甜絲絲的香味。我總要摘一些槐花來(lái)吃，把花蕊含在嘴里。有一種涼涼的甜味。在物質(zhì)還很貧乏的年代，一年到頭難得能吃到糖，所以把槐花也看成是一種難得的美味。而笨槐一直到七八月才開(kāi)花，花沒(méi)有香味，也不能吃。在小孩子簡(jiǎn)單的邏輯里，就覺(jué)得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一樣，又呆又笨。所以小時(shí)候常常羨慕別人家的洋槐樹(shù)花開(kāi)得稠密，而奶奶家的小院里沒(méi)有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。

⑶隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)笨槐也有它的美，它的生存智慧。

⑷笨槐花開(kāi)得晚，又沒(méi)有香味，招不來(lái)蜜蜂和蝴蝶為它傳播花粉，它就只能依靠風(fēng)來(lái)幫忙了。為了能更好地傳播花粉，它把花朵都挑在枝頭上像戴上了一個(gè)碩大的潔白的花冠。正因?yàn)樗�很好地利用了外界的風(fēng)來(lái)替它傳播花粉，才能捧出飽滿的果實(shí)。這讓我想到古代思想家荀子的一段話：“假輿馬者．非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也�！鄙朴诮柚�外物正是笨槐的生存智慧之一。

⑸小時(shí)候總覺(jué)得笨槐沒(méi)用，其實(shí)是大孤陋寡聞了。小城的主要街道兩邊都種著笨槐，前幾天看見(jiàn)有人剪笨槐的槐米，也有人在掃落花。我好奇地上前詢問(wèn)，才知道原來(lái)槐米和槐花都是中藥，可以治病的。這讓我想起去年冬天，曾見(jiàn)有人摘已經(jīng)干透的槐豆，采摘的人說(shuō)經(jīng)霜的槐豆煮成水，可以治腳氣。笨槐從槐米到槐花再到槐豆，沒(méi)有一樣沒(méi)有用。奉獻(xiàn)自己為他人造福，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這又是笨槐的一個(gè)生存智慧吧。

⑹笨槐在春天看到洋槐意氣風(fēng)發(fā)，美麗迷人，并沒(méi)有自慚形穢，而是踏踏實(shí)實(shí)地吸收營(yíng)養(yǎng)，儲(chǔ)備能量，在暑天到來(lái)時(shí)才能開(kāi)出滿樹(shù)繁花。正因?yàn)閮?chǔ)備的時(shí)間長(zhǎng)，它的花期才格外長(zhǎng)，果實(shí)才格外飽滿、充實(shí)。我總覺(jué)得洋槐像錢鐘書，早慧靈秀，文名早播，是神童一類的人；而笨槐像蘇洵，早歲平平，中年發(fā)奮進(jìn)取，是大器晚成的一類人。笨槐在自己暫時(shí)處于劣勢(shì)時(shí)，不怨天尤人，踏實(shí)奮進(jìn)，有值得我們學(xué)習(xí)的生存智慧。

⑺我現(xiàn)在更愿意把笨槐看作一個(gè)智者。走在笨槐樹(shù)下，欣賞滿樹(shù)繁花，偶爾一陣風(fēng)過(guò)。就會(huì)飄起片片花雨，常常把我的思緒帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。讓我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飄落在我身邊的落蕊。是笨槐捎給我的智慧的話語(yǔ)吧！

11.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)笨槐的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的變化。（4分）

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12.文章第⑵段采用了什么表現(xiàn)手法，有何作用？（4分，民辦班必做）

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12.文章第⑵段寫了“惹人喜愛(ài)”有什么用意？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分實(shí)驗(yàn)班、英才班必做）

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13．結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)從修辭或詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析第⑷段中加框的語(yǔ)句。（4分）

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14.笨槐的“生存智慧”包括哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（6分，民辦班必答，此題書寫分3分）

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14.結(jié)合笨槐某一方面的“生存智慧”，聯(lián)系自身實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你從中得到的啟示。（6分，實(shí)驗(yàn)班、英才班必答，此題書寫分3分）

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答案解析：

（三）11、（4分）答對(duì)一點(diǎn)給2分。【示例】小時(shí)候總覺(jué)得笨槐確實(shí)很笨；（2分）隨著年齡增長(zhǎng)，我漸漸的發(fā)現(xiàn)笨槐也有它的美，它的生存智慧（2分）（或現(xiàn)在更愿意把它看作一個(gè)智者）。（或：由開(kāi)始討厭，覺(jué)得笨、呆，到喜歡、贊嘆，贊美，各給1分）

12.（民辦班）對(duì)比（1分），用洋槐的“惹人喜愛(ài)”與笨槐對(duì)比（1分），突出笨槐的呆笨（1分），為下文贊美懷念笨槐作鋪墊。（1分）

12.（實(shí)驗(yàn)班）（4分）答出對(duì)比（或反襯，鋪墊）得2分；答出表達(dá)作用得2分。 【示例】寫洋槐的“惹人喜愛(ài)”，是與笨槐的“又呆又笨、沒(méi)有香味，而且不能吃”形成對(duì)比，突出“我”小時(shí)候?qū)Ρ炕钡牟幌矏?ài)、不理解（或引出下文對(duì)笨槐的美和生存智慧的發(fā)現(xiàn)和贊美）。（或：為下文寫發(fā)現(xiàn)笨槐的美和智慧作鋪墊）

13. （4分）【示例】①運(yùn)用比喻修辭手法（1分），生動(dòng)形象地（1分）寫出笨槐花的繁茂景象（或碩大、潔白）的特點(diǎn)，（1分），表現(xiàn)笨槐善于借助外物的生存智慧（2分）。 【示例】②運(yùn)用“挑”動(dòng)詞（1分），生動(dòng)形象地（1分）寫出了笨槐花朵開(kāi)在枝頭的姿態(tài)（1分），表現(xiàn)笨槐善于借助外物的生存智慧（2分）。

14.（民辦班）此題共3小點(diǎn)，答對(duì)1點(diǎn)給1分。書寫3分，酌情給分，此題賦分采用“x+y”的形式。①善于借助外物 ②奉獻(xiàn)自己為他人造福，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 ③暫時(shí)處于劣勢(shì)時(shí)，不怨天尤人，踏實(shí)奮進(jìn)。

14. （實(shí)驗(yàn)班）（6分）答出某點(diǎn)“生存智慧”得1分，聯(lián)系實(shí)際談啟示得2分，書寫給3分。 【示例】①笨槐善于借助外物，這啟示我在生活中要善于取長(zhǎng)補(bǔ)短要善于借助他人的長(zhǎng)處幫助自己。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我要向老師或同學(xué)請(qǐng)教。 ②笨槐奉獻(xiàn)自己為他人造福，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，這啟示我要有奉獻(xiàn)精神，為他人服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。 ③笨槐在自己暫時(shí)處于劣勢(shì)時(shí)，不怨天尤人，踏實(shí)奮進(jìn)，這啟示我在面對(duì)困難時(shí)，要迎難而上，踏實(shí)奮進(jìn)。

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