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給歷史以文明

發(fā)布時間:2017-02-02 來源: 歷史回眸 點擊:

給歷史以文明篇一:世界古代文明課后答案,古代希臘(七)

古代希臘(七)已完成成績: 100.0分

1

伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭交戰(zhàn)雙方是雅典和()。 ?

?

?

? A、波斯 B、埃及 C、斯巴達 D、羅馬

正確答案: C 我的答案:C得分: 25.0分

2

在薩拉米海灣發(fā)生的人類歷史上首次大海戰(zhàn)中,希臘大勝。() 正確答案:√ 我的答案:√得分: 25.0分

3

雅典的婦女與男人擁有同樣的權力,體現(xiàn)了雅典的民主化。() 正確答案:× 我的答案:×得分: 25.0分

4

公元前415年雅典對敘拉古發(fā)動戰(zhàn)爭以雅典人失敗而結束。() 正確答案:√ 我的答案:√得分: 25.0分

給歷史以文明篇二:爾雅《世界古代文明》期末考試

世界古代文明 陳仲丹

《世界古代文明》期末考試(20)

一、 單選題(題數(shù):50,共 50.0 分) 1 伯羅奔泥撒戰(zhàn)爭時期,戰(zhàn)爭雙方各自建立了哪一組同盟關系而相互抗衡:

A、 商邦同盟和以撒同盟

B、 軸心同盟和腓尼基同盟

C、 伯羅奔泥撒同盟和提洛同盟

D、 開羅同盟和特洛伊同盟

2 以下哪一項是蘇格拉底被判死刑時雅典政府公布的罪名:(A )

A、 毒害青年和毒神

B、 叛國和謀反

C、 逃稅和走私

D、 謀殺和逃匿

3 以下哪一位著名人物是亞歷山大大帝的教師:(C )

A、 柏拉圖

B、 蘇格拉底

C、 亞里士多德

D、 托勒密

4 以下哪一項是印度與巴基斯坦分裂的主要原因:(C )

A、 教育

B、 地理

C、 宗教

D、 經(jīng)濟

5 以下哪一項不屬于古希臘文明的發(fā)展階段:(D)

A、 愛琴文明時期

B、 荷馬時代

C、 古典時代

D、 埃及化時代

6 以下哪一國王在位時期兩河流域文明占領了古代以色列:(B)

A、 辛那赫里布

B、 亞述巴尼拔

C、 提格拉特帕拉薩爾

D、 吉爾伽美什 C)(

7 以下哪一位歷史人物是《生物進化論》和《人類的起源》的作者:(C)

A、 孟德爾

B、 歐立希

C、 達爾文

D、 巴斯德

8以下哪一項不是印度耆那教派的教義:(D)

A、 苦行

B、 靈魂解脫

C、 非暴力

D、 一神論

9 以法老時代的終結為標志,古埃及文明截止于以下哪一年:(C)

A、 公元前252年

B、 公元252年

C、 公元前525年

D、 公元525年

10 拉美西斯二世時期,古埃及與以下哪一個國家頻繁發(fā)動戰(zhàn)爭:(C)

A、 印度

B、 殷商

C、 赫梯 D、 瑪雅

11 在羅馬擴張和崛起的過程中,意大利哪一地區(qū)首先被羅馬統(tǒng)一:(C)

A、 南部

B、 西部

C、 北部 D、 東部

12 以下哪一項不是羅馬成功崛起的因素:(D)

A、 內(nèi)部團結

B、 軍事制度完善

C、 將被征服者分而治之 D、 工業(yè)革命

13 阿爾塔米拉洞穴巖畫是在以下哪一國家發(fā)現(xiàn)的著名史前巖畫:(C)

A、 葡萄牙

B、 盧森堡

C、 西班牙

D、 意大利

14 希伯來文是以下哪一古代民族的語言:(A )

A、 古猶太人

B、 古埃及人

C、 古印度人

D、 古羅馬人

15 古巴比倫時期的《漢謨拉比法典》先藏于以下哪一博物館:(D )

A、 故宮博物院

B、 大英博物館

C、 紐約大都會博物館

D、 盧浮宮博物館

16 儒略歷與現(xiàn)代通用的歷法之間的時間差是(D)。

A、 3天

B、 7天

C、 10天

D、 13天

17 馬其頓改革和崛起是以下哪一位君主的執(zhí)政時期:(C)

A、 塞琉古

B、 亞歷山大大帝

C、 腓力二世

D、 托勒密

18 摩尼教在中國哪一個城市留有遺跡:(A)

A、 泉州

B、 達州

C、 亳州

D、 荊州

19 “龐貝城末日”發(fā)生的時間是(C)。

A、 公元前11世紀

B、 公元前1世紀

C、 公元1世紀

D、 公元11世紀

20 土耳其首都伊斯坦布爾在羅馬時期的名字是(C )。

A、 亞歷山大堡 B、 盧森堡

C、 君士坦丁堡

D、 圣彼得堡

21 伯羅奔泥撒戰(zhàn)爭是以下哪一城邦獲取勝利的一場著名戰(zhàn)爭:(

A、 柯林斯

B、 雅典 C)

C、 斯巴達

D、 敘拉古

22 現(xiàn)今羅馬市的羅馬斗獸場是以下哪個皇帝下令修建的:(C)

A、 尼祿

B、 第度

C、 韋帕薌

D、 克勞狄

23 古希臘時期各城邦舉辦奧運會的主要目的是(C)。

A、 奴役

B、 宣傳

C、 娛神

D、 開戰(zhàn)

24 《美狄亞》是以下哪一位劇作家的著名戲。海–)

A、 埃斯庫羅斯

B、 索福克勒斯

C、 歐里庇得斯

D、 赫拉特克斯

25 古猶太人三大起義不包括(D)。

A、 馬卡比起義

B、 尼祿時期的起義

C、 巴爾克赫巴起義

D、 華沙起義

26 以下哪一項是古埃及宗教最為關注的事項:(C)

A、 死后的火化

B、 生前的財富

C、 死后的生活

D、 生前的官職

27 以下哪一項是古代波斯的宗教:(C)

A、 猶太教

B、 基督教

C、 鎖羅亞斯德教

D、 希臘眾神教

28 幾何學誕生標志《幾何原本》的作者是(D)。

A、 阿基米德

給歷史以文明

B、 巴門尼德

C、 畢達哥拉斯

D、 歐幾里德

29 以下哪一項是古埃及供奉阿蒙神的神廟:(C)

A、 伊西斯神廟

B、 托特神廟

C、 卡爾納克神廟

D、 奧西里斯神廟

30 以下哪一項不屬于楔形文字:(D)

A、 赫梯文

B、 亞述文

C、 蘇美爾文

D、 腓尼基文

31 以下哪一位是拉美西斯二世的王后:(C)

A、 娜弗雷提蒂

B、 克利奧帕特拉

C、 納弗爾塔里

D、 哈特舍普蘇特

32 以下哪一條是流經(jīng)羅馬城的河流:(D)

A、 波河

B、 塞納河

C、 多瑙河

D、 邰步河

33 西羅馬帝國滅亡的時間是(C)。

A、 公元674年

B、 公元前674年

C、 公元476年

D、 公元前476年

34 古代亞述王國軍事強大的原因不包括(D)。

A、 軍人職業(yè)化

B、 武器鐵制

C、 兵種齊全

D、 外交至上

35 溫泉關戰(zhàn)役發(fā)生在波斯帝國哪一時期:(C)

A、 塞琉古一世時期

B、 大流士一世時期

C、 薛西斯時期

D、 居魯士時期

給歷史以文明篇三:歷史的文明

歷史的文明

透過歷史的嵐帳望去,隱約中祖先們用石斧開辟出的始祖圖騰依然清晰可見,傾聽祖先的腳步聲,它仿佛在向我訴說著中華五千年的璀璨與輝煌。燈火闌珊,筆尖輕輕的、急促的在紙上飛揚著,我正企圖用它來勾畫出五千張樹葉的脈絡,描繪出每一朝美一代的版圖。或許我的筆觸仍然稚嫩,可我實在是無法令自己的那顆激情澎湃的心平靜下來,所以希望借我拙陋的文筆記錄下今日所見所想得點點滴滴。

“八重寶函”、“西漢玉仙奔馬”、“唐鎏金舞馬銜權紋銀壺”??若非親眼所見,我仍不敢相信這些近乎完美的藝術品是出自幾千年前勞動人民之手。是的,今天我正是懷著崇敬的心情參觀了期盼已久的“周秦漢唐文明大展”。原本我是以一種進一步了解中華文明歷史的心情參展的,誰知當一件件來自數(shù)千年前的工藝品一一呈現(xiàn)在我面前時,我心中的震撼與感動早已溢于言表!盎ㄩg一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對飲成三人!钡木葡稍谂c世無爭、半醉半醒之間吟出了多少膾炙人口的詩句。而在他之后吟嘆“朱門豬肉臭,路有凍死骨”的杜子美,以浪跡天涯的孤寂,看透事情的悲沉,枯槁的滄桑,郁憤的哀痛向后代訴說著那段蒼涼的歷史。還有白居易、陳子昂、李商隱??是他們創(chuàng)造了大唐群星璀璨的天空,寫就了五千年文化中最為輝煌的一頁。當我從這些近來才在陜西“重見天日”的文物前緩緩走過,腦海中不知不覺地就浮現(xiàn)了這些詩句,同在一個時代,這些精致的文物是否也經(jīng)歷了一個偉大王朝的興盛與滅亡?是否也見證了一代又一代有志之士為國獻身的壯麗與偉岸?是否能夠像我們這些后人透漏前人的所感所想?

盡管文物僅能靜靜的被擋在玻璃櫥窗外供我們后人觀賞,可它所看見的、它所經(jīng)歷的、它所能見證的是那么的深刻,是任何人甚至是時間都無法磨滅的!今天,來自數(shù)千年前的藝術品令我感到了前所未有的心靈震撼,而一同參展的人們也同樣令我感動。當我剛到門口,人們早已經(jīng)排起了長龍,而且其中不乏學生,有的比我年齡還要;除此以外,甚至有頭發(fā)花白、滿面滄桑的古稀老人冒著冬日刺骨的冷風、冰冷的雨絲前來,而他們竟然已來過數(shù)次,為的僅是帶著兒孫一同來看看這來自千年之前的珍貴文物,他們語重心長的說:“這機會來之不易,我們要好好珍惜!”

后來,我在報紙上了解到這次的展覽吸引了近30萬名上海市民參展,而且在參觀的觀眾中,年齡最大的92歲,最小的僅四歲。這些數(shù)字令我再次的感動,這足以說明上海市民們對中華歷史文明的關注,也從一個方面說明了上海市民精神文明程度的提高。這些都為了上海更輝煌的明天打下了堅實的基礎!我不想因為我對中華文化幾句粗陋的見解而抹煞了中國文化,因而我也只敢選取五千年燦爛文化中幾粒微小的細沙來抒發(fā)自己對此次觀展的感想、對上海未來的憧憬、對中國文化的景仰,僅此而已。

我希望用我稚嫩的筆畫下那條正在騰飛的龍,龍的希望告訴我,中國是輝煌的!希望這文明的輝煌能夠帶動現(xiàn)在及未來的成功!愿我們偉大的中國創(chuàng)造出更為壯麗的明天!

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