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[《蝴蝶與花椒樹》閱讀附答案]爸爸的花椒糖閱讀題

發(fā)布時(shí)間:2018-12-29 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

閱讀下面的文章,完成小題。(16分)

蝴蝶與花椒樹

(李文香)

①盛夏時(shí)節(jié),花椒樹向人們展示著它的蓬勃,剛剛微紅的花椒顆粒一簇簇掛滿枝頭。布滿芒刺的枝條,有的修長且舒展地向外延伸著,有的先向下彎曲而后又筆直向上;枝頭的葉子和果子凸現(xiàn)出來,像舞蹈著少女的臂腕和纖手;ń返南阄兑鐫M庭院,街坊鄰居下地從我家門口過時(shí),都要探頭聞一聞,“嗯……好香。 泵康酱藭r(shí),花蝴蝶異常的多,圍繞花椒樹飛著,有時(shí)在臉上顫一下,有時(shí)在肩頭上亮個(gè)相。

②八月中旬,是花椒粒最紅的時(shí)候,先將大部分的顆粒采摘下來,晾曬在小棚子頂上。烈日炎炎的中午,那些不知名的大蝴蝶,快樂地飛動(dòng)著,盡顯著它華貴的姿容。它們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙,時(shí)而繞花椒樹飛舞,時(shí)而在晾曬的花椒上聚攏,像是在竊竊私語。當(dāng)看到它們聚在一起時(shí),我和弟弟寧可不吃飯也要舉著大掃把捕捉蝴蝶,弄得滿頭大汗。捕捉到的蝴蝶需按住腦袋用大頭針釘在墻壁上和木板上,當(dāng)做標(biāo)本一樣的收藏,然后夾在書里。

③在我的記憶中,那些被曬干的花椒媽媽還要偷偷地賣掉。有一次賣得最多,卻被媽媽全部借給了隔壁家二嬸,用來給她家柱子哥治肺結(jié)核病。當(dāng)時(shí)我十分氣憤:“媽,二叔帶頭批判咱家,你怎么把錢都借了?”我撅著嘴。“看你把嘴撅得能拴上一頭驢了,做人呀,在最不易的時(shí)候,就要幫一把,咱們不和他們一般見識(shí)!蹦赣H的善良更叫我記得骨銘心。

④無論庭院外的世界怎樣,每到花椒樹茂盛的季節(jié),那些美麗的蝴蝶依然圍繞著花椒樹舞著、鬧著,似乎仰著頭宣布,熱鬧是別人的,美麗才是自己的。

⑤花椒樹是有靈性的,結(jié)了果的花椒樹是不能移栽的,而且更重要的一點(diǎn)是栽種花椒樹的人要和花椒樹的生死相連的。這樣的說法,也確實(shí)得到了證實(shí),自1976年大地震后,我家的庭院失去了從前的繁榮,倒塌的墻壁將花椒樹的大部分暴露出來,結(jié)出的果實(shí)也不再屬于母親一人,那些蝴蝶遭到了空前的攻擊。第二年的夏天,整個(gè)村莊變了模樣,大半個(gè)花椒樹不再結(jié)果。還沒到霜降,整個(gè)樹的葉子都脫掉了,只有一兩只蝴蝶。在樹葉上留下點(diǎn)點(diǎn)淚滴,再也不見了那種蝴蝶群舞的蹤影。

⑥晚秋的一個(gè)中午,在不知不覺中,花椒樹死去了。而這之后,我家也遷出了原來的庭院,這就是花椒樹的靈性,佛性禪理,它不侍二主且有著人性般至高無上的尊嚴(yán)。

⑦多年來,身居風(fēng)景優(yōu)美的都市,游歷過不少名山大川。但我幼時(shí)庭院蝴蝶與花椒樹的相濡以沫,花椒樹對(duì)栽樹人的恪守與執(zhí)著,蝴蝶對(duì)花椒樹的忠貞不渝,每每想起備覺溫馨。 (選自《散文選刊.下半月》,有刪節(jié))

小題1:文章第①②段花椒與蝴蝶交織來描寫,你認(rèn)為這樣安排有怎樣的作用?(4分)

小題2:對(duì)第①段、第⑤段加線語句任選一處,從修辭運(yùn)用的角度加以賞析。(4分)

小題3:這篇文章對(duì)“蝴蝶與花椒樹”進(jìn)行描寫,而第③段對(duì)母親賣花椒的情節(jié)進(jìn)行了記敘,這多余嗎?為什么?(4分)

小題4:從文章的結(jié)構(gòu)安排角度,談?wù)勛詈笠欢蔚淖饔。?分)

參考答案:

小題1:這篇散文的題目是“蝴蝶與花椒樹”(2分),這樣交織來寫,突出了二者之間的緊密關(guān)系。(2分)

小題1:這兩句分別運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法(1分),前句通過比喻突出花椒樹的葉子、果子形象的美好,融進(jìn)作者深深的贊美之情(1分);后句通過擬人寫出蝴蝶因?yàn)榛ń窐涞目菟蓝セ盍,表明二者相濡以沫的關(guān)系。(2分)

小題1:這并不多余(1分),因?yàn)檫@篇文章屬于回憶性的文章,定位于描寫“蝴蝶與花椒樹”,而母親的賣花椒救濟(jì)他人的行為與這一中心材料息息相關(guān),這樣安排豐富了文章內(nèi)容。(3分)

小題1:這篇文章一方面圍繞蝴蝶與花椒樹的緊密關(guān)系來寫(2分),另一方面寫了花椒樹對(duì)栽樹人的恪守與執(zhí)著,所以結(jié)尾段是對(duì)全文的總括,這樣也體現(xiàn)出文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性。(2分)

小題1:本題考查理解文章情節(jié)安排的用意的能力。結(jié)合文章的題目以及文章的主要內(nèi)容來談即可。

小題1:本題考查賞析文中精彩語句的能力。賞析詞語時(shí)的一般方法為:方法+效果+情感,但在鑒賞時(shí)必須結(jié)合具體的語句進(jìn)行詳細(xì)的描寫。

小題1:題考查理解文章情節(jié)安排的用意的能力。文章中穿插對(duì)“母親賣花椒”內(nèi)容的描寫,是插敘的運(yùn)用,起到豐富文章內(nèi)容的作用。

小題1:本題考查理解文章情節(jié)安排的用意的能力。結(jié)合文章的題目以及文章的主要內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上來談最后一段的作用即可。

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