冰雪文序閱讀答案 冰雪文序賞析
發(fā)布時(shí)間:2019-01-27 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:
冰雪文序
張岱
魚(yú)肉之物,見(jiàn)風(fēng)日則易腐,入冰雪則不敗,則冰雪之能壽物也。今年冰雪多,來(lái)年谷麥必茂,則冰雪之能生物也。蓋人生無(wú)不藉此冰雪之氣以生,而冰雪之氣必待冰雪而有,則四時(shí)有幾冰雪哉?
若①吾所謂冰雪則異是。凡人遇旦晝則風(fēng)日,而夜氣則冰雪也;遇煩躁則風(fēng)日,而清凈則冰雪也;遇市朝則風(fēng)日,而山林則冰雪也。冰雪之在人如魚(yú)之于水,龍之于石,日夜沐浴其中,特②魚(yú)與龍不之覺(jué)耳。
故知世間山川、云物、水火、草木、色聲、香味,莫不有冰雪之氣。其所以恣③人挹④取受用之不盡者,莫深于詩(shī)文。蓋詩(shī)文只此數(shù)字,出高人之手,遂現(xiàn)空靈;一落凡夫俗子,便成臭腐。此期間真有差之毫厘,失之千里。特恨遇之者不能解,解之者不能說(shuō)。即使其能解能說(shuō)矣,與彼不知者說(shuō),彼仍不解,說(shuō)亦奚⑤為?故曰:詩(shī)文一道,作之者固難,識(shí)之者尤不易也。
【注釋】①若:像。 ②特:只不過(guò)。③恣:放縱,任憑。④挹(yì):舀。⑤奚(xī):什么。
期末九年級(jí)語(yǔ)文綜合試題卷一(第5頁(yè),共6頁(yè))
【小題1】下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.見(jiàn)風(fēng)日則易腐(容易)
B.蓋人生無(wú)不藉此冰雪之氣以生(借助)
C.特恨遇之者不能解(痛恨)
D.作之者固難(本來(lái))
【小題2】下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)
A.其所以恣人挹取受用之不盡者 此可以為援而不可圖也
B.而夜氣則冰雪也此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也
C.入冰雪則不敗則命一上將將荊州之軍以向宛洛1
D.莫深于詩(shī)文安陵君受地于先王而守之
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。(4分)
(1)詩(shī)文一道,作之者固難,識(shí)之者尤不易也。
(2)此期間真有差之毫厘,失之千里。
【小題4】“冰雪之氣”對(duì)世間萬(wàn)物有哪兩大好處?結(jié)合文意,簡(jiǎn)要作答。(4分)
答案
【小題1】C
【小題2】B C
【小題3】①詩(shī)文的一般規(guī)律,做詩(shī)文的人原本就難,識(shí)別的人更不容易啊。②在認(rèn)識(shí)的過(guò)程中真是相差雖小,但錯(cuò)誤極大。
【小題4】一是“壽物”,即能使事物的壽命得以保持和延長(zhǎng);二是“生物”,即能使事物本身得以生長(zhǎng)和發(fā)育。
解析【小題1】試題分析:“特恨遇之者不能解”一句中,“恨”古今異義詞,今義:痛恨,古義:遺憾。
【小題2】試題分析:A.前一個(gè)“以”是“可以”的意思,后一個(gè)“以”是“用來(lái)”的意思。B.兩個(gè)“而”表順接,不譯。C.兩個(gè)“則”都是“于是,就”的意思。D.前一個(gè)“于”是“比”的意思,后一個(gè)“于”是“從”的意思。
【小題3】試題分析:翻譯(1)時(shí),要注意把“道”(規(guī)律)、“固”(原本)、“尤”(更)這些字詞翻譯準(zhǔn)確。翻譯(2)時(shí),要注意把“差之毫厘,失之千里”(相差雖小,但錯(cuò)誤極大)這些語(yǔ)句翻譯準(zhǔn)確。
【小題4】試題分析:“今年冰雪多,來(lái)年谷麥必茂,則冰雪之能生物也”;
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