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[白梅無價閱讀答案] 磨到最后閱讀答案

發(fā)布時間:2019-02-22 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

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閱讀《白梅無價》,完成1—3題。

白梅無價

①當(dāng)代大畫家李苦禪撒手人寰駕鶴西游的時候,我的老師許麟廬正在山東旅行。許老聽到噩耗,立即登車,直奔北京。到了苦禪靈堂,滿頭白發(fā)的老人,長跪不起,慟哭不止。他和苦老,同是齊白石大師的弟子,手足之情,比一奶同胞還親。師兄師弟,年輕時在白石先生左右,一個是左膀,一個是右臂。貧困的時候,他們一個燒餅掰作兩半兒充饑。藝術(shù)上更是志趣相投,畫畫兒畫瘋了的時候,兩個人一夜之間畫一刀紙,一百張,酣暢淋漓。這會兒苦禪一去不歸,許老恨不能跟隨而去。那哭聲,真是撕心裂肺,好幾個年輕人才把他從靈前拉起來。透過老人迸濺的淚花,我能感受到兩位畫家半生坎坷、相濡以沫的深厚情感,感受到這種滲透著深深文化氣息的友誼是何其珍貴。

②第二天,許老到我家來,進(jìn)門就說:“靜霆啊,苦禪兄走了啊……”接著又嚎啕起來,這回是在“家”里哭,而且當(dāng)著我和我妻子的面兒。許老失去了大師兄,那種絕望的悲傷,那種真情的傾瀉,讓我永生永世都忘不掉。

③那天,妻子做了老師愛吃的餅,弄了幾樣好菜,還有好酒,可老師吃不下飯去,看許老骨瘦形銷的樣子,我們執(zhí)意請他休息一會兒,睡個午覺。誰知,許老剛躺下,又爬起來,大叫“拿宣紙來”。我那時經(jīng)濟(jì)不大寬裕,哪里有好宣紙存用?翻箱倒柜,才找到兩張質(zhì)量低劣的四尺宣紙,兩只破毛筆。許老捉了筆就在四尺宣紙上橫掃。他哪里是在作畫,簡直是要劃破陰陽之界。他筆筆中鋒,含淚揮筆畫梅花。只聽見宣紙沙沙地響,力透紙背,情透紙背。毛筆直沖斜行,猶如劍器在許老手中揮舞。他把痛悼師兄之情,傾灑在紙上,朵朵梅花都是淚!老師畫枝干的時候,一言未發(fā),該點(diǎn)蕊了,說了四個字“泥里拔釘” 。梅蕊雖“拔”了出來,可他卻無法從情感中自拔。

④這張四尺宣紙上的白梅花,干濕濃淡,墨色淋漓,疏影橫斜,筆意縱橫。筆墨狂放霸氣,不僅世間難得如此珍品,就連許老自己也絕對不可能再畫出第二張。就像人不可能誕生兩次一樣,這幅佳作不能克隆,不可重復(fù),甚至不能臨摹。那個年代,那個下午,許老那種橫掃千軍的運(yùn)筆速度,那種大悲大慟之后,尋覓到的恣意渲瀉情感的方式,也絕對沒有第二回。

⑤那天,許老收了筆,兀自對著那張白梅看了好半天。我大氣也不敢出。心里癢,想要這幅畫兒,可是不敢說。沉吟半晌,許老說:“帶上,到我家蓋上章子,給你了。”我張著嘴喘氣,不知道說什么好。

⑥白梅,已經(jīng)成為我的傳家之寶。只有在夜深人靜的時候,我和妻子才會小心翼翼地把這張畫兒展開,來一番精神享受。我不敢拿到裱畫店里去裱褙,怕裱壞了。仔細(xì)想想,許老的這幅畫昭示了一個道理:在中國畫界,松竹蘭梅筆情墨意,難免重復(fù),可至珍至寶的神品,不是百無聊賴時的遣興,也不是文人的筆墨游戲,而是在筆端凝注了濃烈的情感,集人生和藝術(shù)的體驗(yàn),在某個特別的時間創(chuàng)作的東西。正因?yàn)槿绱耍裨,許老的白梅在。開卷總有一股真氣撲面,那種感覺,常常是唯見神采不見梅花。那些神來之筆,甚至畫家自己也始料不及。

⑦我記得白石老人曾贈給許老一幅畫,上面題了一行字,大意是:是許姓好子孫,當(dāng)寶之。許老沒有在這幅白梅上題這些字,可我會珍藏好的。因?yàn)椋酌窡o價。

1.本文主要用五個場景來寫人敘事,請依次概括前四個場景。(每個場景用5個字回答)

場景一:___________ 場景二:___________

場景三:___________ 場景四:___________

場景五:深夜賞白梅

2.結(jié)合文章內(nèi)容,說說為什么作者認(rèn)為“白梅無價”。

答:

3.本文的描寫和議論都飽含感情,請以第3段的相關(guān)內(nèi)容為例,作簡要賞析。(不超過150字)

2012年北京市高級中等學(xué)校招生考試語文試題

白梅無價閱讀答案由查字典語文網(wǎng)小編整理,僅供參考:

1.場景一:靈堂哭苦老 場景二:家中哭苦老 場景三:揮筆畫梅花 場景四:白梅贈愛徒

2.示例:因?yàn)?ldquo;白梅”這幅畫是許老痛悼師兄的宣泄情感之作,是他與師兄之間深厚情誼的見證;是許老集人生和藝術(shù)的體驗(yàn),創(chuàng)作出的獨(dú)一無二的、具有極高藝術(shù)價值的珍品。所以,作者認(rèn)為“白梅無價”。

3.示例一:第③段描寫了許老在“我”家作畫的過程,用“捉”“橫掃”“揮舞”的動作描寫,寫出了許老作畫時恣意揮灑的樣子;用“可他卻無法從情感中自拔”的議論,表達(dá)了許老作完畫仍沉浸在悲痛之中的狀態(tài)令“我”既感動又擔(dān)憂的復(fù)雜感情。這些描寫和議論都飽含感情,表現(xiàn)了兩位畫家之間的深厚友情,感人至深。

示例二:本文寓豐富的情感與描寫和議論中。第③段用“剛躺下,又爬起來,大叫‘拿宣紙來’”的動作和語言描寫,表現(xiàn)了許老想通過作畫來悼念師兄的急切心情;用“他哪里是在作畫,簡直是要劃破陰陽之界”的議論,點(diǎn)出許老作畫時筆筆著力、悲痛萬分的狀態(tài)帶給“我”的震撼。

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