七年級下冊歷史提綱
發(fā)布時(shí)間:2017-02-06 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:
七年級下冊歷史提綱篇一:七年級歷史下冊課程綱要
《七年級歷史下冊》課程綱要
學(xué)校名稱:中牟縣黃店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)
課程名稱:《七年級歷史下冊》
課程類型:義務(wù)教育基礎(chǔ)型課程
設(shè)計(jì)教師:
教學(xué)材料:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊
設(shè)計(jì)日期:2014.11
適用年級:七年級下冊
授課時(shí)間:26課時(shí)
一、課程目標(biāo):
1、繁榮與開放的社會(huì):
(1)知道隋朝大運(yùn)河的開鑿及其概況,認(rèn)識(shí)大運(yùn)河開鑿的影響。
(2)知道“貞觀之治”的主要內(nèi)容,能對唐太宗的歷史作用作出初步評價(jià)。
(3)了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容,能理解其主要影響。
(4)知道武則天和“開元盛世”的基本史實(shí)。
(5)了解唐與吐蕃等民族交往的基本史實(shí)。
(6)通過學(xué)習(xí)遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí),理解唐代中外文化交流的發(fā)展。
(7)以趙州橋的建造和雕版印刷、火藥在隋唐時(shí)期的發(fā)展為例,體會(huì)中國古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。
(8)知道唐詩的繁盛及其代表人物與作品。
2、經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展:
(1)知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的建立及其先后并立的情況。會(huì)簡述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)。藉此理解宋元時(shí)期民族融匯的進(jìn)一步發(fā)展。
(2)通過學(xué)習(xí)宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的有關(guān)史實(shí),知道中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移,初步理解宋代中國經(jīng)濟(jì)重心南移的原因。
(3)初步了解宋代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的基本情況。
(4)以四大發(fā)明中印刷術(shù)、火藥、指南針在宋元時(shí)期的發(fā)展為例,體會(huì)這一時(shí)期中國古代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
(5)知道《資治通鑒》這一重要史學(xué)成就。
(6)知道宋詞、元曲的繁榮及其代表人物與作品。
3、統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī):
(1)了解明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施,初步認(rèn)識(shí)強(qiáng)化專制統(tǒng)治造成的影響。
(2)知道戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)等主要史實(shí),從中感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。
(3)知道清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí),了解清朝加強(qiáng)對邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國家統(tǒng)一的主要措施,理解統(tǒng)一多民族國家的最終形成與鞏固。
(4)概述鄭和下西洋的史實(shí),客觀評價(jià)鄭和的功績。
(5)簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn),并能初步分析其歷史影響。
(6)以北京故宮、長城為例,初步理解統(tǒng)一多民族封建帝國特點(diǎn)在
建筑藝術(shù)中的反映。
(7)知道《本草綱目》、《天工開物》,認(rèn)識(shí)這一時(shí)期在科學(xué)技術(shù)發(fā)展方面總結(jié)性的特點(diǎn)。
(8)知道明清小說的繁盛和“四大古典名著”。
二、課程內(nèi)容:
人教版《中國歷史》七年級下冊,敘述的是隋朝以后的中國古代歷史,包括3個(gè)單元、22節(jié)正課和4節(jié)活動(dòng)課。
第一單元 繁榮與開放的社會(huì) 內(nèi)容講述6—10世紀(jì)(581-960年,共380年的歷史)。隋唐時(shí)期的歷史。
這一時(shí)期歷史主要特點(diǎn):1.中國進(jìn)入隆盛時(shí)期。2.位居世界前列,亞洲地區(qū)中心。3.對周邊國家和地區(qū)產(chǎn)生了巨大影響。
第二單元 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展
講述:960——1368年(400年歷史)。包含三個(gè)階段的歷史:1.宋與遼和西夏并立。2.南宋與金對峙。3.元朝大一統(tǒng)局面。這一時(shí)期歷史主要特點(diǎn)是多元文化碰撞與交融。
第三單元 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)
講述1368——1840年(472年歷史)明朝與清朝前期(鴉片戰(zhàn)爭前)。 這一時(shí)期的特點(diǎn)是為什么以“鞏固”與“危機(jī)”來概括?
三、課程實(shí)施:
(一)課程資源的開發(fā)
1、充分利用多種教學(xué)資源,如:教材、影視作品、歌曲、網(wǎng)絡(luò)資源等,發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。
2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式開展學(xué)習(xí)、活動(dòng),讓學(xué)生收集照片、票證和物件等,以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。
3、課外拓展性練習(xí)
組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查:讓他們通過擬訂訪談提綱、訪問長輩、實(shí)地考察、整理記錄、收集資料等一系列活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)事求是精神和體驗(yàn)探究式學(xué)習(xí)方法。
(二)課時(shí)安排
每一節(jié)課為一課時(shí),
四、課程評價(jià):
評價(jià)方式應(yīng)當(dāng)多種多樣,可用書面考試、口試、活動(dòng)報(bào)告等方式。 應(yīng)注意教師的評價(jià)、學(xué)生的評價(jià)和互相評、家長的評價(jià)相結(jié)合、給每位學(xué)生做出綜合評定。
(一)重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)過程
(1)教師當(dāng)堂對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行點(diǎn)評,點(diǎn)評以鼓勵(lì)為主。
(2)學(xué)生對一階段學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評價(jià),可以是自我評語或簡要的自評報(bào)告。
(3)在各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中臨時(shí)組成的協(xié)作小組,在合作基礎(chǔ)上展開相互評價(jià)。
(4)收集的有關(guān)資料,合作完成一次實(shí)踐活動(dòng),撰寫想象作文或歷史小論文。
(5)單元學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理和小型檢測,學(xué)生書寫錯(cuò)題分析報(bào)告,檢測結(jié)果計(jì)入學(xué)期總評。
(二)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能評價(jià)
(1)卷面測試:按容易、較易、較難比例7:2:1,難度系數(shù)0.8的要求編制期中、期末質(zhì)量檢測卷,進(jìn)行考查,基本知識(shí)正確率90%以上,思維性問題正確率80-70%,應(yīng)用型問題正確率60%。能否正確表達(dá)歷史事件的過程與內(nèi)涵;能否把握解決歷史問題的有效方法;能否結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和新情境解決歷史問題。
(2)進(jìn)行一次歷史故事競賽,對學(xué)生歷史基本知識(shí)的把握情況和語言表達(dá)能力的發(fā)展情況進(jìn)行考查。
(3)進(jìn)行一次作業(yè)展評,對作業(yè)的錯(cuò)誤率加以控制。
所需條件:
歷史學(xué)科是一門綜合性很強(qiáng)的人文學(xué)科,涉及的知識(shí)廣泛。學(xué)校應(yīng)有意識(shí)地調(diào)整圖書館或資料室的藏書結(jié)構(gòu),如通俗歷史讀物、中學(xué)生歷史刊物、歷史文物圖冊、歷史地圖、歷史圖表、歷史小說、科學(xué)技術(shù)史、文學(xué)藝術(shù)史、考古和旅游等方面的讀物,以豐富學(xué)生的社會(huì)人文知識(shí),加深他們對課程內(nèi)容的理解。另外教師,充分利用各種與歷史學(xué)習(xí)有關(guān)的計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助軟件、多媒體歷史課件、遠(yuǎn)程教育中的歷史課程,互聯(lián)網(wǎng)提供的歷史教育網(wǎng)站、歷史資料數(shù)據(jù)庫和圖書館、檔案館網(wǎng)站等,以獲取豐富的歷史學(xué)習(xí)資源。
七年級下冊歷史提綱篇二:中圖版七年級下冊歷史復(fù)習(xí)提綱
七年級下冊歷史復(fù)習(xí)提綱
第一單元繁榮與開放的社會(huì) 第1課 隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河
一、隋的建立及統(tǒng)一:581年,楊堅(jiān)(隋文帝)建立隋朝,定都長安;589年,隋朝滅陳,統(tǒng)一全國。
二、“開皇之治”(隋文帝)
統(tǒng)治措施:①輕徭薄賦 ②嚴(yán)懲不法官吏
隋文帝在位時(shí)期,國家統(tǒng)一、安定,人民負(fù)擔(dān)較輕,經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展,史稱 “開皇之治”。
三、大運(yùn)河
開鑿時(shí)間:隋煬帝于605年開始開鑿大運(yùn)河
目的:為了加強(qiáng)南北交通,鞏固統(tǒng)治。 概況:以洛陽為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭。
四段運(yùn)河(自北向南):永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。
連接五條河流(自北向南):海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
意義:促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)、文化的交流,鞏固國家統(tǒng)一。是古代世界上最長的運(yùn)河。
四、評價(jià)隋煬帝修大運(yùn)河這一歷史事件
運(yùn)河的開通大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流。但是,隋煬帝為開鑿運(yùn)河,濫用大量民力、物力、財(cái)力,加重了人民負(fù)擔(dān),激化了階級矛盾,引發(fā)了農(nóng)民起義,導(dǎo)致了國家滅亡。
五、比較秦朝與隋朝的相同之處:
(1)都結(jié)束了我國的分裂局面,實(shí)現(xiàn)了全國統(tǒng)一。(2)都制定了許多重要制度,在歷史上產(chǎn)生了重大影響。(3)都興建了重要工程(4)都只有2個(gè)皇帝,存在時(shí)間很短。(5)都因?yàn)楸┱,引起人民的反抗?/p>
第2課 唐太宗與貞觀之治
一、隋朝滅亡的根本原因:隋朝的暴政
唐的建立:618年開國皇帝:唐高祖李淵 都城:長安
二、貞觀之治
1、唐太宗的統(tǒng)治措施:①吸取隋亡歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重視人民群眾的力量。(君舟民水,水能載舟亦能覆舟)②輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn)。③崇尚節(jié)儉。⑤任用賢才、虛心納諫:“房謀杜斷”(房玄齡、杜如晦);魏征為著名諫臣。
2、效果:唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國力逐步加強(qiáng)。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治。
三、武則天(中國歷史上唯一的女皇帝)
1、統(tǒng)治措施:打擊削弱貴族勢力;重用人才(狄仁杰;姚崇、宋璟);重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)
2、效果:統(tǒng)治期間,戶口增加,社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。史稱她的統(tǒng)治有“貞觀遺風(fēng)”、“政啟開元,治宏貞觀”
第3課 唐玄宗與開元盛世
一、開元盛世
唐玄宗統(tǒng)治措施:①任用賢才(姚崇、宋璟);②重視地方吏治;③提倡節(jié)儉;④發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 表現(xiàn):統(tǒng)治期間,社會(huì)比較穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展,唐朝達(dá)到了鼎盛階段,史稱“開元盛世”。
二、繁榮的經(jīng)濟(jì)
農(nóng)業(yè)發(fā)展:農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn):曲轅犁、筒車;興修水利。
手工業(yè)發(fā)達(dá):①絲織業(yè)技術(shù)高超。②陶瓷業(yè)發(fā)展:越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩(陶器)。
商業(yè)繁榮:①市、集出現(xiàn) ②大都市有長安、洛陽、揚(yáng)州、成都。其中,長安既是各民族交往的中心,又是國際性的大都市。廣州是對外貿(mào)易的重要城市。
三、安史之亂(安祿山、史思明)——唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);907年,唐朝滅亡
四、唐太宗、武則天、唐玄宗的相同之處:重用人才、重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、完善科舉制度
第4課 科舉制的創(chuàng)立
一、科舉制創(chuàng)立和完善的過程(創(chuàng)立于隋朝,完善于唐,廢除于清朝末年)
1、產(chǎn)生背景:魏晉以來,官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔。
魏晉南北朝時(shí)期:官員選拔標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)門第高低(上品無寒門,下品無士族)
2、定義:通過分科考試選拔官吏的制度,強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。
二、三省六部制(確立于隋文帝,進(jìn)一步完善于唐)
“三省六部制”中的三省是指中書省、尚書省、門下省。三省的職責(zé):中書省替皇帝起草政令,門下省負(fù)責(zé)審核,最后交尚書省執(zhí)行。尚書省下設(shè)有六部,分管具體政務(wù)。
第5課 開明的民族政策
一、開明的民族政策
唐太宗奉行開明的民族政策,促進(jìn)了唐與少數(shù)民族的交往,唐太宗被少數(shù)民族稱為“天可汗”) 唐太宗“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一!
第6課 開放的對外關(guān)系
一、玄奘西行(印度)(唐太宗時(shí)期):目的:尋找佛教真諦;路線:長安→絲綢之路→天竺(今印度) 成果:寫成著名的《大唐西域記》(是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。)玄奘是第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國來的人。 意義:為中印文化交流作出巨大貢獻(xiàn)。
二、遣唐使:日本派往唐朝學(xué)習(xí)的使者;隋朝時(shí),已有日本遣隋使到來。
三、鑒真東渡(日本)(唐玄宗時(shí)期):意義:為中日兩國人民的友誼和文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。
四、唐朝對外交往活躍的原因:①國家安定統(tǒng)一②經(jīng)濟(jì)文化繁榮;③對外開放政策;④對外交通發(fā)達(dá)。 唐朝的對外交往情況對我們的啟示:第一,必須有穩(wěn)定的政治局面,堅(jiān)持對外開放的政策。第二,提高自身素質(zhì),努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化。第三,學(xué)習(xí)唐朝海納百川的博大胸懷,在傳播先進(jìn)文化的同時(shí),要善于吸取其精華,為己所用。
第二單元經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展
第1課遼宋夏金的和戰(zhàn)
一、民族政權(quán)的建立
1、960年,趙匡胤發(fā)動(dòng)“陳橋兵變”,黃袍加身,建立北宋,定都開封。宋太祖為加強(qiáng)中央集權(quán),把地方財(cái)權(quán)、行政權(quán)、軍權(quán)集中到中央,史稱“杯酒釋兵權(quán)”。
2、岳飛墓前對聯(lián):“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣”,對聯(lián)中的忠骨是指岳飛,佞臣是指秦檜。
3、總結(jié)兩宋時(shí)期的民族關(guān)系特點(diǎn):時(shí)戰(zhàn)時(shí)和。主流:友好交往,和平相處。
第2課經(jīng)濟(jì)重心的南移
1、經(jīng)濟(jì)重心南移的起止時(shí)間:唐朝中后期開始,到南宋最終完成。
2、原因:①北方戰(zhàn)亂多,南方相對安定。②人口的南遷,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),增加了勞動(dòng)力。 ③南方自然條件好。④政府的支持;⑤南方人民辛勤勞動(dòng)。
3、經(jīng)濟(jì)重心已從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。(蘇:蘇州,湖:湖州)
4、經(jīng)濟(jì)重心南移給我們的啟示:①要保持安定團(tuán)結(jié)的大好局面;②要重視科技進(jìn)步,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;③要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛護(hù)自然;④要采取積極鼓勵(lì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策。
第3課宋代的社會(huì)生活
物質(zhì)生活:①服裝體現(xiàn)等級性和行業(yè)性;婦女小袖緊身體現(xiàn)民族融合;衣料:麻布、絲綢、棉布南宋開始流行;陋習(xí):北宋末年纏足。②主食:北方面食為主,南方米飯為主;肉食:北方多食羊肉,南方以豬肉為主;飲料:茶和酒。③城市居民以瓦房為主;農(nóng)村多茅屋;達(dá)官貴人的園林式建筑,家具:高腳桌椅板凳。④交通工具:牛車、驢車、轎子、人力獨(dú)輪車。
精神生活:娛樂——出現(xiàn)城市居民娛樂的場所——瓦舍,瓦舍中圈出專供演出的圈子,稱為“勾欄”;蹴鞠、相撲等。節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。
第4課元朝的統(tǒng)一
一、蒙古的興起:成吉思汗(鐵木真)統(tǒng)一蒙古高原,1206年建立蒙古國。
二、元朝的建立:1271年,成吉思汗之孫忽必烈(元世祖)改國號(hào)為元,建立元朝,定都大都。
1276年元滅南宋,全國統(tǒng)一。
文天祥積極抗元!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”是抗元英雄文天祥的名言,這句話說明他堅(jiān)貞不屈,表現(xiàn)他崇高的民族氣節(jié)
三、元世祖的統(tǒng)治措施
1、經(jīng)濟(jì):重視農(nóng)業(yè),禁止改農(nóng)田為牧場;在中央設(shè)立勸農(nóng)司管理農(nóng)田水利;招撫流民,鼓勵(lì)墾荒。 影響:政治統(tǒng)一,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。元朝大都是聞名世界的商業(yè)大都市。意大利旅行家馬克.波羅的《馬克·波羅行紀(jì)》,描述了大都的繁華景象。
2、政治:①建立行省制度。在中央設(shè)中書省(中央最高行政管理機(jī)構(gòu)),地方設(shè)行中書省(簡稱 “行省”),管理全國行政事務(wù)。我國省級行政區(qū)的設(shè)立,始于元朝。
②設(shè)宣政院管理西藏地區(qū)的行政事務(wù),西藏成為元朝的正式行政區(qū)。
③設(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球(今臺(tái)灣)。
四、民族融合的發(fā)展
(1)實(shí)行民族等級制度(目的:保證蒙古貴族的統(tǒng)治地位):把全國人口分為四個(gè)等級:第一等級:蒙古人;第二等級:色目人;第三等級:漢人;第四等級:南人。
(2)民族融合表現(xiàn):①漢族人民開發(fā)邊疆。②邊疆各族遷入內(nèi)地,同漢族等雜居相處。③契丹、女真等族與漢族的融合。④形成了一個(gè)新民族—回族。
作用:元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合,元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng),促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)、文化的 交流與融合。
我國古代四次結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的朝代(秦朝、西晉、隋朝、元朝)。
我國第一次由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)是元朝。清朝也是由少數(shù)民族建立起來的統(tǒng)一政權(quán)。
第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)危機(jī) 第1課明清專制統(tǒng)治的加強(qiáng)
1、明朝的建立:1368年 開國皇帝:朱元璋(明太祖) 都城:應(yīng)天,改稱南京
2、清朝的建立:努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部。1616年,努爾哈赤建立后金政權(quán)。1636年,皇太極改國號(hào)為“清”。1644年,清軍入關(guān),順治帝遷都北京,逐步建立起對全國的統(tǒng)治。
3、皇權(quán)的強(qiáng)化:
政治上:明朝:①在中央,廢除丞相,撤消中書省,權(quán)分六部。②在地方,廢除行中書省,設(shè)三司;③設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)(明太祖設(shè)錦衣衛(wèi),明成祖設(shè)東廠);④設(shè)立廷杖制度;清朝:雍正帝設(shè)立軍機(jī)處,標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)發(fā)展到頂峰。
思想文化上:實(shí)行八股取士和文字獄。(規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題,考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷,不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解。)
清朝大興文字獄的后果(危害或影響):造成了社會(huì)恐怖,摧殘了人才。許多知識(shí)份子不敢過問政治,從而禁錮了思想,嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
第2課鄭和下西洋
1、目的:為了加強(qiáng)與海外各國的聯(lián)系;宣揚(yáng)國威。明成祖派遣鄭和下西洋。
2、時(shí)間:1405──1433年
3、路線:從劉家港出發(fā),最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。
4、意義:鄭和是我國也是世界上的偉大航海家。是世界航海史上的壯舉(時(shí)間早、規(guī)模大、次數(shù)多、范圍廣),比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)世紀(jì)。鄭和的遠(yuǎn)航,促進(jìn)了中國和亞非 各國的經(jīng)濟(jì)交流,加強(qiáng)了我國和亞非各國的友好關(guān)系。
第3課統(tǒng)一多民族國家的鞏固
1、加強(qiáng)對新疆的管轄
①康熙帝平定準(zhǔn)噶爾部叛亂,派軍駐守蒙古;②乾隆帝平定大小和卓叛亂;③清政府(乾隆帝)設(shè)置伊犁將軍,從此天山南北合稱新疆;④乾隆帝迎接土爾扈特部回歸祖國。
3、清朝加強(qiáng)西藏的管轄(達(dá)賴、班禪和駐藏大臣)
a、冊封達(dá)賴、班禪:順治帝賜予五世達(dá)賴以“達(dá)賴?yán)铩狈馓?hào)。康熙帝賜予五世班禪以“班禪額爾德尼”的封號(hào)。從此,歷代達(dá)賴和班禪,都須經(jīng)過中央政府冊封。
b、設(shè)置駐藏大臣(雍正帝1727年):代表中央政府與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。
c、乾隆確立金瓶掣簽制度。
影響:清朝的這些措施,大大加強(qiáng)了中央政府對西藏的管轄
三、清朝疆域
清朝的疆域:北接西伯利亞——東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島——東臨太平洋——東南到臺(tái)灣及附屬島嶼釣魚島和赤尾嶼——南包南海諸島——西跨蔥嶺——西北達(dá)巴勒喀什湖北岸。
七年級下冊歷史提綱篇三:七年級下冊歷史期末考試復(fù)習(xí)提綱
3、“房謀杜斷”指的是唐太宗時(shí)期
七年級下冊歷史期末考試復(fù)習(xí)
提綱
第1課:(隋朝的統(tǒng)治)
1、581年,北周外戚 楊堅(jiān) 奪取了政權(quán),建立隋朝,定都長安,楊堅(jiān)就是隋文帝。589年,隋滅掉南朝最后一個(gè)朝代陳,南北重歸統(tǒng)一。 2、★ 隋煬帝時(shí)開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河。開鑿的目的是為了加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。大運(yùn)河以洛陽為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭,全長兩千多公里,是古代世界最長的運(yùn)河。
開鑿的意義,大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流。
3、隋朝的統(tǒng)治跟秦朝很相似,只經(jīng)歷兩代皇帝。隋朝第二位皇帝隋煬帝實(shí)行暴政,最終導(dǎo)致隋末農(nóng)民起義。(隋朝:581~618年)
第2課(唐朝前期的統(tǒng)治)
1、618年,唐朝建立,建立者李淵,都城長安,李淵就是唐高祖。 2、唐太宗年號(hào)貞觀,他在位期間,采取了許多鞏固措施,使唐朝政治比較清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國力逐步強(qiáng)盛,歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。
唐太宗采取的措施有:①非常注重吸取隋亡的教訓(xùn);②重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),輕徭薄賦;③注意“戒奢從簡”;④整頓吏治;⑤任用賢才和虛心納諫。
重用的兩為宰相:房玄齡、杜如晦。而當(dāng)時(shí)最著名的諫臣是魏征,唐太宗把他比喻為可以“知得失”的一面鏡子。
4、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她改唐朝的國號(hào)為周,她在位期間,繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)、選拔賢才的政策,使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,國力不斷增強(qiáng)。人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元,治宏貞觀”。 5、 舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟!铺
這段話唐太宗曾經(jīng)引用過。這句話的意思是:統(tǒng)治者好比是船,人民就是水;水能使船在水上航行,也能把船打翻。這句話表明了人民群眾力量的強(qiáng)大。
第3課:(唐中期的統(tǒng)治和唐朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展)
1、唐玄宗前期年號(hào)開元,在他統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,歷史上稱為“開元盛世”。
2、唐玄宗在位前期的統(tǒng)治:善于任用賢臣(姚崇),重視地方吏治,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),注意節(jié)儉等。 3、唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮表現(xiàn)在:
農(nóng)業(yè)方面:①水利事業(yè)發(fā)達(dá);②耕作技
術(shù)和栽培方法的進(jìn)步;③新植物品種的出現(xiàn)(有新蔬菜品種和茶葉。唐朝時(shí),飲茶之風(fēng)全國范圍盛行,江南成為種植水稻和茶葉的重要產(chǎn)地)④生產(chǎn)工具的改進(jìn)——曲轅犁和筒車。
手工業(yè)方面:①絲織業(yè)發(fā)達(dá);②陶瓷業(yè)發(fā)達(dá)(越窯青瓷,邢窯白瓷和唐三彩最為有名)
商業(yè)方面:商業(yè)繁榮,大都市有長安、洛陽、廣州、揚(yáng)州。長安既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心,又是一座國際性的大都市。
第4課:(科舉制在隋唐的發(fā)展及其影響)
1、科舉制的產(chǎn)生:①隋文帝開始用分科考試的方法選拔官吏;②隋煬帝設(shè)進(jìn)士科,科舉制誕生
2、科舉制的完善:①唐太宗大大擴(kuò)充了國學(xué)的規(guī)模;②武則天首創(chuàng)殿試和武舉;③唐玄宗將詩賦作為進(jìn)士科的主要內(nèi)容。
3、★ 科舉制對隋唐的影響:①改善了用人制度,使有才學(xué)的讀書人有機(jī)會(huì)做官;②促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展;③促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。
第5課:(唐朝的民族關(guān)系) 1、吐蕃人是藏族的祖先。7世紀(jì)前期,吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原,定都邏些。
2、唐太宗時(shí)把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入吐蕃,密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流,增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。8世紀(jì)初,唐中宗時(shí)又將金城公主嫁到吐蕃。吐蕃贊普上書唐朝皇帝說,吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。
3、回紇是維吾爾族的祖先。其首領(lǐng)被唐玄宗封為懷仁可汗,后來回紇改名為回鶻。
4、六詔居民是彝族和白族的祖先。后來南詔統(tǒng)一六詔,唐玄宗封其首領(lǐng)為云南王。
第6課:(唐朝的對外交往) 1、唐朝在世界上享有很高的聲望,各國都稱中國人為“唐人”。 2、“天竺”指今印度半島;“大食”指今阿拉伯半島;“波斯”指今伊朗。 3、隋唐,中日兩國交往非常頻繁。日本為了學(xué)習(xí)我們唐朝先進(jìn)的文化,派遣了許多使者來到中國,這些使者被稱為“遣唐使”。
4、唐玄宗時(shí),高僧鑒真東渡日本,為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻(xiàn)。
5、唐朝時(shí),高僧玄奘西游印度取經(jīng),并寫成《大唐西域記》。
第7課:(趙州橋、金剛經(jīng)和唐詩) 1、隋朝杰出工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋,是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。
2、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。唐朝印制的《金剛經(jīng)》,是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。
3、李白(盛唐時(shí)期)詩歌想象豐富,意境奇妙,語言輕快 “詩仙”
杜甫(唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折期) 詩歌深刻放映歷史時(shí)代 “詩圣”
白居易(輝煌不在的唐中期)直如白話,通俗易懂
第8課:(唐朝的書法、繪畫和莫高窟)
1、唐朝著名書法家有:顏真卿和柳公權(quán)。繼王羲之之后,我國書法史上最有成就的大書法家是顏真卿,他自創(chuàng)“顏體”。柳公權(quán)自創(chuàng)“柳體”,后人把他們并稱為“顏筋柳骨”。 2、唐朝著名的畫家有:閻立本和吳道子。吳道子被后世稱為“畫圣”。 3、敦煌莫高窟堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫之一,因?yàn)槔锩嬗写罅烤赖牟仕芎捅诋,其?nèi)容主要是宣揚(yáng)佛教。
第9課:(遼宋夏金的建立及他們之間的關(guān)系)
1、10世紀(jì)初,契丹族杰出首領(lǐng)阿保機(jī),統(tǒng)一契丹各部,建立契丹國(遼),都城在上京。阿保機(jī)就是遼太祖。 2、960年,后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變,建立北宋,定都東京(開封),趙匡胤就是宋太祖。
3、北宋宋真宗時(shí)期,遼軍大舉進(jìn)攻北宋,宋真宗來到澶州城親自作戰(zhàn),宋軍士氣大振,打退遼軍。遼宋議和,遼朝退兵,宋朝給遼歲幣,史稱澶淵之盟。此后很長時(shí)間,遼宋之間保持和平局面。
4、11世紀(jì)前期,黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建立西夏,都城在興慶。元昊稱帝后,
連年與北宋交戰(zhàn),雙方損失很大。后來,雙方議和,元昊向北宋稱臣,北宋給西夏歲幣。
5、12世紀(jì)初,女真族的首領(lǐng)阿骨打,在會(huì)寧稱帝,國號(hào)金,阿骨打就是金太祖。
6、金建立后,先滅遼,后又于1127年滅掉北宋。1127年,趙構(gòu)建立南宋,都城在臨安(杭州)。 7、南宋著名的抗金將領(lǐng)岳飛,他帶領(lǐng)的岳家軍英勇殺敵,大敗金軍,收復(fù)許多失地,后來秦檜以所謂“謀反”罪殺害了岳飛.
★如何評價(jià)岳飛?——女真貴族在對南宋的戰(zhàn)爭中擄掠殘殺,對北方經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞。岳飛抗金,保衛(wèi)了人民的生命財(cái)產(chǎn),保衛(wèi)中原地區(qū)較高的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平,符合廣大人民的利益,這是正義的。 8、岳飛被害后,宋金達(dá)成和議,南
宋向金稱臣,并給金歲幣,雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。
第10課:(宋朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展) 1、★ 五代十國、宋朝時(shí)期,江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因:①、北方戰(zhàn)亂較多,南方相對和平穩(wěn)定;②、北方人南遷,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和工具,并補(bǔ)充了江南的勞動(dòng)力;③、南方生產(chǎn)條件和自然條件比較優(yōu)越;④、江南統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)發(fā)展;⑤、南北方勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng),共同開發(fā)了江南。 2、宋朝政府為了提高糧食產(chǎn)量,從越南引進(jìn)了優(yōu)良品種——占城稻,在江南很快得到推廣。蘇州、湖州成為
重要的糧倉。棉花和茶葉也在江南廣泛種植。
3、宋朝南方手工業(yè)的發(fā)展,包括絲織業(yè)水平的提高、棉織業(yè)的興起、制瓷業(yè)的成就和造船業(yè)的發(fā)展。宋代是中國瓷器史上的輝煌時(shí)代。景德鎮(zhèn)是著名的瓷都。宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位。
4、北宋最大的商業(yè)城市是東京(開封),南宋最大的商業(yè)城市是——臨安(杭州)。宋朝的海外貿(mào)易很發(fā)達(dá),廣州、泉州是聞名世界的大商港。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易,在主要港口設(shè)立市舶司,加以管理。
5、北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)交子,這是世界上最早的紙幣。紙幣的產(chǎn)生,有利于商業(yè)發(fā)展。
第11課:(宋朝的社會(huì)生活) 1、宋朝人的衣:宋初崇尚節(jié)儉,后來統(tǒng)治者的衣飾精美華麗,勞動(dòng)者多穿小袖狹身的短衣;
宋朝人的食:飲食非常豐富,夜市的小吃很多,有冷飲,肉食以羊肉、魚為主;
宋朝人的住:住四合院,屋頂以草或瓦覆蓋,院內(nèi)還種有花草; 宋朝人的行:有牛車、馬車、轎,還可騎驢、騾,出門有旅店; 宋朝人的娛樂:北宋東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所,叫做“瓦子”。瓦子的盛行主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)城市的繁榮,市民階層不斷壯大,市民文化生活豐富起來。
宋朝人的節(jié)日:宋代最受重視的節(jié)日是元旦,也就是我們今天的春節(jié)。
第12課:(元朝的統(tǒng)治)
1、1206年,鐵木真統(tǒng)一蒙古高原,建立蒙古國,蒙古貴族尊稱他為成吉思汗。
2、蒙古建立后,先后滅掉了西夏和金,1271年,忽必烈繼承汗位,定國號(hào)為元,定都于大都(今北京),忽必烈就是元世祖。后于1276年,滅掉了南宋。
3、當(dāng)時(shí)最著名的抗元英雄是——文天祥。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!边@句話表現(xiàn)出文天祥被俘之后,不畏強(qiáng)暴,寧死不屈的崇高氣節(jié)。
4、為了對全國實(shí)行有效的統(tǒng)治,元世祖在中央設(shè)中書省,地方設(shè)行中書省,簡稱“行省”。我國省級行政區(qū)的設(shè)立就開始于元朝。元政府還加強(qiáng)對西藏的管轄,西藏已成為元朝正式的行政區(qū);還加強(qiáng)對琉球(今臺(tái)灣)的管轄。
5、宋朝時(shí)民族融合進(jìn)一步發(fā)展。元朝民族融合發(fā)展主要表現(xiàn)在:(1)漢族人民開發(fā)邊疆;(2)邊疆各族遷入內(nèi)地,同漢族等雜居相處;(3)契丹、女真等族與漢族的融合;(4)回族開始形成。
第13課:(四大發(fā)明)
1、 宋元 是我國古代科技發(fā)展的高峰時(shí)
期。
2、 北宋 時(shí), 畢升 發(fā)明了活字印刷術(shù),該技術(shù)大大促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展,是我國對世界文明的卓越貢獻(xiàn)。歐洲國家有活字印刷術(shù)比我國晚約 四百 年。 3、 早在戰(zhàn)國 時(shí)期,人們制成“司南”,這是世界上最早的指南儀器。北宋 時(shí),制成了指南 針,并開始應(yīng)用于航海事業(yè)。南宋時(shí)指南針廣泛應(yīng)用于航海事業(yè),后來由 阿拉伯人 傳入歐 洲。 4、 火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的 。唐朝末年開始應(yīng)用于軍事上 ,宋元時(shí)期廣泛應(yīng)用于戰(zhàn) 爭,13、14世紀(jì)火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。
5、 印刷術(shù) 、指南針、 火藥 和 造紙術(shù) 是我國古代人民的四大發(fā)明,是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。 6、“沒有一個(gè)帝國,沒有一個(gè)教派,沒有一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。”——英國思想家·培根 (培根所說的“這三種機(jī)械發(fā)明”指的是中國發(fā)明的火藥、印刷術(shù)、指南針)
第14課:(資治通鑒和宋詞元曲) 1、北宋史學(xué)家 司馬光 主持編寫的 《資治通鑒》 是一部 編年 體的通史巨著,敘述了從 戰(zhàn)國 到 五代 的歷史,該書對研究我國古代歷史有重要參考價(jià)值。 2、詞是一種新體詩歌,句子有長有短,唐朝時(shí)已出現(xiàn),最初在民間流行。 詞是宋代主要的文學(xué)形式。其中三位杰出的詞人是 蘇軾 、辛棄疾 和 李清照 。 3、 蘇軾(北宋),詞風(fēng)氣勢豪邁,雄
健奔放;代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》。
李清照(兩宋之交),詞風(fēng)風(fēng)格委婉,感情真摯,善于運(yùn)用口語,顯得格外清新自然。
辛棄疾(南宋),把詞的豪放風(fēng)格發(fā)揚(yáng)光大。
“醉里挑燈看劍,夢回吹角連看!薄翖壖
4、 元曲 由雜劇和散曲組成。代表人物是 關(guān)漢卿 ,代表作是 《竇娥冤》 。 5、《清明上河圖》是我國北宋大畫家 張擇端 的代表作,該畫是我國美術(shù)史上的不朽作品。
第15課:(明朝的統(tǒng)治)
1、1368年朱元璋以應(yīng)天為都城,改稱南
京,稱皇帝,建立明朝。朱元璋就是明太祖。
2、明朝是我國封建社會(huì)中央集權(quán)空前強(qiáng)
化的時(shí)期。
3、明朝前期加強(qiáng)君權(quán)的措施有 :1、在地方上,廢除行中書省,設(shè)立直屬中央的 三司 ;在中央 廢除丞相,撤銷中書省,由 六部 分理朝政。2、設(shè)立 錦衣衛(wèi)和東廠,加強(qiáng)對臣民進(jìn)行監(jiān)視;3、遷都北京,加強(qiáng)中央對北方的控制;執(zhí)行削藩政策;4、八股取士。
4、“八股之害等于焚書,而敗壞人材有甚于咸陽之郊”!@句話的意思是八股的危害相當(dāng)于秦始皇的焚書,而摧殘人材比秦始皇在咸陽郊外坑儒還要嚴(yán)重得多。這句話表明明朝的科舉制度束縛了人們的思想,危害很大。
5、 明太祖的分封藩王不利于君權(quán)的加強(qiáng)。
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