初三下歷史篇一：人教版九年級下冊歷史詳細知識點匯

人教版九年級下冊歷史詳細知識點匯總

第1課 十月革命

一、二月革命

1、 時間：1917年3月 2、 任務：推翻沙皇統(tǒng)治

3、 性質：資產階級民主革命

4、 結果：推翻了沙皇統(tǒng)治，出現兩個政權并存的局面 5、 兩個政權并存：資產階級臨時政府（掌握主要權力）、工人士兵代表蘇維埃 二、十月革命

1、原因：①第一次世界大戰(zhàn)給俄國人民帶來了深重災難

②二月革命后臨時政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內外政策； ③列寧和布爾什維克黨采取了正確的方針政策；

④俄國工人階級的力量比較集中，便于組織和發(fā)動。

2、時間與領導人：1917年11月

3、起義總指揮部：斯莫爾尼宮

4、任務：推翻資產階級臨時政府 5、性質：無產階級社會主義革命

6、特征：中心城市暴動，武裝奪取政權。

7、結果：建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府——人民委員會，列寧當選為主席 8、鞏固新生政權措施：P3最后一段

9、歷史意義：P5 三、蘇俄三年國內戰(zhàn)爭 1、 時間：1918—1920年

2、 措施：①加強紅軍建設；②經濟上實行高度集中的“戰(zhàn)時共產主義”政策

3、 結果：鞏固了新生蘇維埃政權 4、 戰(zhàn)時共產主義政策

①內容：P5小字

②作用：為戰(zhàn)勝國內外帝國主義反動勢力奠定了經濟基礎

總結：

思考：俄國十月革命和中國革命取得勝利的方式有何不同？

中國革命的道路是農村包圍城市，武裝奪取政權，而俄國采取的是中心城市暴動，武裝奪取政權�？梢婑R克思列寧主義在中國得到靈活運用，故我們在學習處理問題的過程中也要注意知識和方法的靈活運用，而不能生搬硬套

第2課 蘇聯(lián)社會主義道路的探索

一、列寧對社會主義道路的探索 1、經濟：實行新經濟政策

①原因：為了恢復被戰(zhàn)爭破壞了的經濟 ②時間與領導人：1921年，列寧

③內容 ：允許多種經濟成分并存，大力發(fā)展商品經濟

④作用：促進了國民經濟的恢復和發(fā)展

⑤啟示：社會主義建設必須從國情出發(fā)，實事求是，按經濟規(guī)律辦事(或生產關系一定要適應生產力的發(fā)展要求)

2、政治：1922年，蘇聯(lián)成立 二、斯大林對社會主義道路的探索 1、經濟：實行工業(yè)化和農業(yè)集體化

①時間：1928—1937年，先后完成了兩個五年計劃

②作用：蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農業(yè)國轉變強盛的工業(yè)國，國防力量大大加強了 2、政治：1936年新憲法頒布

①內容：宣布蘇聯(lián)是工農社會主義國家

②意義：標志著蘇聯(lián)高度集中的經濟政治形成（即斯大林模式形成） 三、斯大林模式

1、基本特點：高度集中

2、評價：P9-10

3、啟示：①發(fā)展重工業(yè)的同時也要保證其他部門相協(xié)調發(fā)展

②加強民主法制建設反對個人崇拜實行依法治國

③發(fā)展經濟的同時，也要保護資源和環(huán)境走可持續(xù)發(fā)展道路 ④遵守生產關系一定要適應生產力發(fā)展的原則

第3課 凡爾賽——華盛頓體系 一、戰(zhàn)后的新秩序

1、巴黎和會

①時間：1919年1月-1919年6月

②目的：為了締結和約，對戰(zhàn)后的世界做出重新安排 ③操縱國：英國、法國、美國

④實質：是戰(zhàn)勝的帝國主義國家重新分割世界的分贓會議 ⑤結果：簽定對德和約即《凡爾賽和約》

2、確立凡爾賽體系

①、構成：《凡爾賽和約》 對奧和約、對土和約、對匈和約、對保和約。 ②、影響/作用：確立了帝國主義列強在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治秩序 3、國際聯(lián)盟

①成立：1920年 ②總部：日內瓦萬國宮 ③操縱國：英、法 ④實質：是戰(zhàn)后帝國主義維護資本主義世界秩序的工具 二、對亞太地區(qū)的安排

1、華盛頓會議 ：使中國又恢復到幾個帝國主義共同支持的局面 ①、時間：1921-1922年 ②、目的：協(xié)調列強在亞太地區(qū)的利益（尤其是美、日關系）

③、操縱國：美、英、日 ④、結果：簽訂《四國條約》、《五國條約》、《九國公約》。其中《九國公約》：打破了一戰(zhàn)期間日本獨霸中國的局面，為美國在中國擴張的創(chuàng)造條件 2、確立華盛頓體系

①構成：《四國條約》、《五國條約》、《九國公約

②影響：確立了帝國主義列強在東亞和太平洋地區(qū)統(tǒng)治秩序三、凡爾賽——華盛頓體系的評價：

凡爾賽——華盛頓體系構成了一戰(zhàn)后世界國際關系的新格局，它暫時調整了帝國主義在歐洲、非洲、西亞、東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，但不可能消除帝國主義國家之間固有的矛盾，還加深了戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾，隨著帝國主義國家力量對比的消長和矛盾的加劇一場新的帝國主義戰(zhàn)爭不可避免。

小結：通過凡爾賽會議和華盛頓會議確立了一戰(zhàn)后國際新秩序即凡爾賽——華盛頓體系 第4課 經濟大危機

一、1929—1933年世界經濟危機

1、原因：根本原因；資本主義社會基本矛盾

主要原因：資本家盲目擴大生產引起生產過剩

2、導火線：1929年，紐約證券交易所的股票暴跌（從美國金融部門開始） 3、特點：①涉及范圍廣②持續(xù)時間長③破壞性大 4、影響：①經濟下滑、大量工人失業(yè)，流離失所，饑寒交迫 ②引發(fā)政治危機，資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動蕩 二、羅斯福新政：1933年實行

1、目的：是在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟危機

2、特點：加強國家對經濟宏觀調控

3、措施 ：①整頓金融，恢復銀行信用②中心措施：對工業(yè)調整，以《國家工業(yè)復興法》為指導 ③對農業(yè)調整，政府補貼 ④興建公共工程；

4、作用/成效/意義：美國的經濟緩慢地恢復過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調整、鞏固與發(fā)展；資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理得到加強；美國聯(lián)邦政府的權利明顯增強

5、借鑒：①加強國家對經濟宏觀調控②興建公共工程擴大就業(yè)

6、對“新政”的局限性認識：羅斯福新政是在維護資本主義制度下作出的政策調整，不可 能改變資本主義制度的本質，因此不可能從根本上消除經濟危機，只是減緩了經濟危機的破壞作用，促進了社會生產力的恢復

7、中國現階段應如何應對全球經濟危機的帶來影響

①加強國際合作 ②擴大內需刺激消費③擴大投資興建公共工程④加大對金融系統(tǒng)的監(jiān)管⑤保持社會穩(wěn)定

第5課法西斯勢力的猖獗

一、德國法西斯專政的建立

1、背景：遭受1929—1933年世界經濟危機的打擊特別嚴重，德國社會矛盾尖銳，引發(fā)政治危機

2、標志：1933年，希特勒上臺

3、影響：世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成 4、恐怖統(tǒng)治；P26（4點）

5、反猶狂潮：迫害猶太人

二、意大利法西斯專政的建立（最早）

1、背景：一戰(zhàn)后，意大利經濟衰退，政治混亂，社會矛盾尖銳 2、標志：1922年，法西斯黨徒向羅馬進軍（墨索里尼上臺）

三、日本法西斯專政的建立

1、背景：遭受1929—1933年世界經濟危機的打擊特別嚴重，日本社會矛盾尖銳，引發(fā)政治危機

1.標志：1936年，軍部法西斯專政建立 2、影響；世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成

四、軸心國形成：即（柏林-羅馬-東京軸心） 1、時間：1937年

2、組成：德國、意大利、日本

3、目的：為了實現各自的侵略野心，抵制國際共產主義運動，稱霸世界 4、影響：對世界和平構成嚴重威脅

小結：美國、德國、日本受1929—1933年世界經濟危機的打擊分別走上不同道路：美國在羅斯福的領導下實行“新政”克服了經濟危機，德國、日本則走上了法西斯道路，這主要由于各自的歷史傳統(tǒng)、政治經濟條件不同。

第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

一、 慕尼黑陰謀

1、時間：1938年9月

2、操縱國：德、意、英、法

3、內容：捷克斯洛伐克必須在10天內把蘇臺德等地割讓給德國

4、影響：把綏靖政策推向頂峰，助長了德國法西斯的囂張氣焰，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā) 二、綏靖政策

1、定義：英法美等國對法西斯侵略不是加以嚴厲制裁，而是希望以犧牲弱小國家的利益，來安撫侵略者，盡可能把法西斯侵略矛頭引向蘇聯(lián)，人們把這種政策稱為綏靖政策 2、實質：西方大國以犧牲弱小國家和民族的利益來維護本國利益的政策

3、影響：使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大削弱了反法西斯力量 三、戰(zhàn)爭的爆發(fā)和擴大（三次突襲事件）

1、原因： ①根本原因：帝國主義國家經濟政治發(fā)展不平衡

②歷史原因：凡爾賽—華盛頓體系內部所隱含的矛盾

③直接原因：1929年—1933年的經濟危機，加速了德日法西斯專政的建立，

歐亞爭策源地形成，法西斯勢力是戰(zhàn)爭的制造者

④具體原因：英法的綏靖政策，使法西斯國家得寸進尺，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)

2、二戰(zhàn)全面爆發(fā)：1939年9月1日，德軍突襲波蘭

3、初期的歐洲戰(zhàn)(轉 載 于:www.huhawan.com 蒲 公英文 摘:初三下歷史)事：1940年德國很快占領了包括法國在內西歐和北歐在內許多國家，德國對英國發(fā)動了“不列顛之戰(zhàn)”

4、戰(zhàn)爭的擴大

①蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā)：1941年6月，德軍突襲蘇聯(lián)（突襲）

②太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)：1941年12月7日，日本突襲珍珠港（突襲），二戰(zhàn)達到最大規(guī)模

第7課 世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

一、 國際反法西斯聯(lián)盟戰(zhàn)爭的建立

1、原因：法西斯國家的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒，反法西斯國家只有聯(lián)合起來才能盡快打敗法西斯

2、標志：1942年1月1日，蘇美英中等26個國在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》 3、作用/意義：壯大了世界反法西斯力量，鼓舞了斗志，加速了二戰(zhàn)的勝利 二、 雅爾塔會議

1、目的：為了協(xié)調行動，盡快打敗法西斯 2、時間：1945年2月

3、三國首腦：美國（羅斯福）英國（丘吉爾）蘇聯(lián)（斯大林）

4、內容：會議決定打敗德國后，要對德國實行軍事占領，徹底打敗德國法西斯主義，還決定成立聯(lián)合國，蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內，參加對日本法西斯的作戰(zhàn)。 三、 最后得勝利（蘇德戰(zhàn)場是歐洲第一戰(zhàn)場）

1、斯大林格勒戰(zhàn)役：1942年7月—1943年2月，第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點 2、歐洲第二戰(zhàn)場的開辟（九下P41）

①時間：1944年6月6日

②標志：美英等盟軍進行諾曼底登陸，標志著歐洲第二戰(zhàn)場的開辟。 ③意義：配合蘇聯(lián)東西夾擊德國，加速其滅亡。 4、柏林戰(zhàn)役：1945年5月2日德軍投降

5、歐洲戰(zhàn)場結束；1945年5月8日，德國簽定投降書 6、中途島海戰(zhàn)：1942年6月，太平洋戰(zhàn)場的轉折點

7、日本投降：1945年8月15日，日本無條件投降，9月2日日本簽定投降書，第二次世界大戰(zhàn)結束

四、二戰(zhàn)的性質與勝利的原因

1、性質：是一場世界人民反法西斯戰(zhàn)爭，是人類歷史上規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭 2、根本原因：世界反法西斯力量的聯(lián)合和世界人民的相互支持 五、二戰(zhàn)的影響與啟示： 1、影響；P42最后一段

2、啟示：①和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇不能重演；

②人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進的真正動力

③意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平常的基礎上能夠聯(lián)合起來，共同迎接人類面臨的各種挑戰(zhàn)

④國與國之間應該和平共處加強合作，求的共同發(fā)展

第8課 美國經濟的發(fā)展

一、戰(zhàn)后的繁榮

1、時間：20世紀50—60年代

2、原因：①二戰(zhàn)后，美國是世界上最富強的國家，戰(zhàn)據了廣闊的 國際市場。

②美國大力發(fā)展科技教育，利用高新技術成果，改進傳統(tǒng)工業(yè)的生產技術，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)，生產水平進一步發(fā)展

③政府采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造比較有利的發(fā)展環(huán)境

3、特點：美國經濟持續(xù)發(fā)展，西部和南部發(fā)展尤其迅速，呈現出繁榮景象 二、危機和經濟調整

1、1974-1975年經濟危機

（1）原因：①美國經濟發(fā)展過程中，資本主義制度的弊端再次顯現出來（根本原因） ②中東產油國大幅度提高石油價格（直接原因）

（2）影響：美國經濟受到嚴重打擊，經濟地位下降 2、經濟調整：①時間：20世紀80年代中期以后

②結果：美國經濟形勢逐漸好轉但債務增加，經濟的發(fā)展受到制約

三、新經濟的出現

1、時間：20世紀90年代 2、原因：（1）美國政府在進行社會經濟改革的同時，加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的力度促進了以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展

（2）完成了傳統(tǒng)產業(yè)的技術改造

3、特征：信息化和全球化

四、總結二戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的原因與啟示

1、原因：①二戰(zhàn)后，美國是世界上最富強的國家，戰(zhàn)據了廣闊的 國際市場

② 適時調整經濟政策，進行資本主義的自我調節(jié)（根本原因） ③ 抓住第三次科技革命的機遇，大力發(fā)展科技大力發(fā)展新興產業(yè)和和高技術產業(yè)（主

要原因）

④ 重視基礎教育，培養(yǎng)實用人才 ⑤ 戰(zhàn)后國際地位的提高和軍事經濟實力的增強 ⑥ 確立世界霸權地位的需要 2、啟示：（1）重視科技，發(fā)展教育（2）適時調整經濟政策

3、借鑒：經濟實力對于一個國家生存和發(fā)展至關重要，我國的經濟建設在產業(yè)結構上應注意傳統(tǒng)產業(yè)和新興產業(yè)的合理配置，在空間布局上要加大對西部地區(qū)的開發(fā)力度 小結：戰(zhàn)后美國經濟的發(fā)展經歷繁榮——危機與調整——持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展這樣一個階段

第9課 西歐和日本經濟的發(fā)展

一、歐洲的聯(lián)合

1、戰(zhàn)后西歐經濟的發(fā)展的原因

①美國的大量援助②發(fā)揮高素質勞動力優(yōu)勢 ③采用最先進的科技成果④制定恰當的經濟發(fā)展政策 2、歐洲共同體成立：（九下P52）

①原因：隨著經濟的發(fā)展，西歐國家之間聯(lián)系日益密切 ②目的：為了自身的安全和利益，提高國際地位 ③時間：20世紀60年代

④作用/意義：對成員國經濟的發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮了重要作用 3、歐盟成立①時間；1993年 ②統(tǒng)一貨幣：歐元

③總部：比利時的布魯塞爾 ④前身：歐洲共同體

⑤作用/意義：歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補，有利于經濟的發(fā)展和國際地位的提高，動搖了美國霸主地位，成為世界多極化中重要一極 ⑥啟示：對抗則兩敗，合作共贏。團結就是力量 二、日本的崛起

1、二戰(zhàn)日本經濟發(fā)展的原因 ：

①美國在日本進行了社會改革，推行非軍事化政策②美國的大力扶持和援助 ③制定恰當

初三下歷史篇二：人教版九年級歷史下冊全冊教案

人 教 版

九年級世界歷史

下冊教案

第一單元 蘇聯(lián)社會主義道路的探索

第1課 俄國十月革命

教學目標

教學重點 俄國十月革命發(fā)生的歷史原因和重大歷史意義。

教學難點 二月革命后出現的兩個政權并存局面

教學準備 多媒體課件

教學過程

導入新課

溫故知新

1.第一次世界大戰(zhàn)結局如何？（以德國為中心的同盟國戰(zhàn)敗，由英法美日中等組成的協(xié)約國集團戰(zhàn)勝）

2.俄國原先是協(xié)約國成員，為什么不是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國？（指導學生閱讀有關課文）

3.教師指出：戰(zhàn)爭給俄國帶來了巨大的災難，戰(zhàn)爭引起了俄國十月革命。革命勝利后建立的蘇維埃俄國宣布退出大戰(zhàn)，所以說十月革命在一定程度上制止了戰(zhàn)爭。十月革命如何取得勝利？它怎樣推動人類歷史的發(fā)展進程？請大家打開課本，根據屏幕上的導讀提綱閱讀全文，作好讀書標記。

課件演示導讀提綱（引導學生探索、交流、討論、練習。）

1.哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?

2.“兩個政權”分別指什么?為什么會出現兩個政權并存局面?

3.十月革命和二月革命有哪些區(qū)別？

4.為什么要實行戰(zhàn)時共產主義政策？

5.十月革命最主要的特征是什么?其歷史意義如何？

6.列寧和十月革命的關系如何?

組織學生學習和探究新課

一、新時代的曙光

1、哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?

A、運用課件展示“綱要信號”和教科書第4頁“動腦筋”資料：

一二資產階級臨時政府 繼續(xù)進行世界大戰(zhàn)遭慘敗 ＜ 戰(zhàn)月（執(zhí)行反人民政策） 屠殺和平示威的反戰(zhàn)民眾 → ＜ ＞ 災革工人士兵代表蘇維埃 革命群眾擁護列寧 ＜ 難 命 （布爾什維克黨） 列寧確定武裝起義方針 十月革命

B、教師歸納：第一次世界大戰(zhàn)的影響；二月革命后，臨時政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內外政策；列寧和布爾什維克黨采取正確的方針政策；俄國工人階級的力量比較集中等。這些都導致了十月革命的爆發(fā)。

2、“兩個政權”分別指什么?（1917年3月，俄國爆發(fā)二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，出現了兩個政權：革命中建立的工人士兵代表蘇維埃以及革命后建立的資產階級臨時政府。其中，臨時政府是主要的、實際掌權的機關。）

3、為什么會出現兩個政權并存局面?（工農群眾缺乏政治斗爭經驗，列寧等布爾什維克黨主要領導人身居國外，影響了黨對群眾的組織教育工作。）

A、.起義總指揮部：斯莫爾尼宮

B、起義信號：“阿芙樂爾”號巡洋艦的炮聲

C、起義勝利：1917年11月7日攻占冬宮，隨即建立世界上第一個工人士兵蘇維埃政權——人民委員會

6、十月革命的主要特征是什么？（中心城市暴動、武裝奪取政權）

7、蘇維埃政府采取的措施與資產階級臨時政府有什么不同？（果斷退出世界大戰(zhàn)，堅決維護民眾的政治經濟利益）

8、為什么要實行戰(zhàn)時共產主義政策？（十月革命勝利后，不甘失敗的內外反動勢力聯(lián)合起來，企圖扼殺新生的蘇維埃政權。為了在極端艱苦的三年國內戰(zhàn)爭中，有效地集中全國經濟力量戰(zhàn)勝敵人，蘇維埃政權實行了戰(zhàn)時共產主義政策。）

二、十月革命的歷史意義

1、為什么說十月革命迎來了“新時代的曙光”？

它是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。世界上第一個社會主義國家由此誕生。十月革命的勝利沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

2、毛澤東說“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義�！蹦阍鯓永斫膺@句話? 中國當年新文化運動的發(fā)展、五四運動的爆發(fā)、中共的成立等重大歷史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推動。

練習鞏固

1、完成第5頁“練一練·選擇題”：俄國十月革命爆發(fā)于公歷（ D ）

A.2月B. 3月 C. 10月 D. 11月

2、列寧和十月革命的關系如何?（十月革命的領導人是偉大的革命導師列寧。正是列寧

領導的布爾什維克黨制定了正確的方針、政策，才取得了十月革命的勝利。十月革命迎來了新時代的曙光。從此，社會主義制度開始了同資本主義制度曲折、長期的斗爭。）

3、完成《填圖冊》第2頁各題；并根據《新學案》掌握本課[知識網絡]，完成[自我測評]。

4、建議學生.回憶小學時候學過的課文──《誠實的孩子》，或者借閱電影故事《列寧在十月》、《列寧在1918年》等相關作品，自覺學習列寧的革命首創(chuàng)精神，認識領袖人物在推動歷史前進中的重要作用。

5、提醒學生預習第2課《對社會主義道路的探索》。

第2課 對社會主義道路的探索

新經濟政策、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農業(yè)集體化

教學難點 如何正確評價斯大林模式

教學過程

導入新課

溫故知新

1、十月革命勝利后，蘇俄三年國內戰(zhàn)爭時期，在經濟上采用了什么政策?

蘇維埃政權實行了戰(zhàn)時共產主義政策

2、這一政策的實施結果如何?

在極端艱苦的三年國內戰(zhàn)爭中，有效地集中全國人力物力，最終戰(zhàn)勝了敵人。但是，也引起了人民群眾尤其是農民群眾的不滿，破壞了生產力的發(fā)展，造成生產下降，社會不穩(wěn)定。

3、放映《列寧同農民交談》圖片，指出：

它描繪十月革命勝利后，列寧在一間簡樸的辦公室里接見從外省步行來訪的農民的情景，反映出革命領袖和普通農民之間的感情交流和融洽的關系。列寧是為了謀求勞苦大眾的解放而領導革命斗爭的。革命勝利前主要通過政治上、軍事上的探索。如今革命勝利了，怎

樣進行經濟建設才能滿足民眾的需求？于是，列寧對社會主義道路開始了新的探索。請大家打開課本，根據屏幕上的導讀提綱閱讀全文，作好讀書標記。

課件演示導讀提綱（引導學生探索、交流、討論、練習。）

1、列寧為什么決定實施新經濟政策?怎樣評價這個政策？

2、蘇聯(lián)是怎樣成立的？怎樣從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”？

3、“斯大林模式”高度集中的政治經濟體制是如何形成的?如何評價這種體制的利與弊？

組織學生學習和探究新課

一、列寧對社會主義建設道路的探索

1、列寧曾說：“我們計劃??用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農國家里按共產主義原則來調整國家的產品生產和分配。現實生活說明我們錯了�！闭埬銚�此回答下列問題：

A、“用無產階級國家直接下命令的辦法”指的是什么政策？

戰(zhàn)時共產主義政策

B、.列寧說這話時，蘇俄發(fā)生了怎樣的變化？

國內戰(zhàn)爭已經結束，戰(zhàn)時共產主義政策集中全國人力物力戰(zhàn)勝敵人的的歷史使命已經完成。進入和平建設時期后，戰(zhàn)時共產主義政策對人民群眾尤其是農民群眾生產生活的諸多限制，日益引起不滿。必須盡快改變這種狀況，盡量調動人民群眾的生產積極性，恢復和發(fā)展國民經濟。

C、.針對這種形勢，列寧做出了怎樣的探索？

1921年開始實施新經濟政策，允許多種經濟并存，大力發(fā)展商品經濟。1927年，國家經濟恢復到了世界大戰(zhàn)前的水平。

2、運用課件組織學生完成填圖練習：蘇聯(lián)是哪一年成立的？那時的4個加盟共和國在地圖上什么位置？后來共有幾個加盟共和國？

1922年；俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、外高加索聯(lián)邦；15。

3、怎樣從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”？

1917年 二月革命以前，沙皇統(tǒng)治下的俄國簡稱“沙俄”。1917年十月革命勝利到1922年底蘇聯(lián)成立前的蘇維埃俄國簡稱“蘇俄”�！疤K聯(lián)”全稱“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”，到1991年解體，如今已經成為歷史名詞。

二、蘇聯(lián)的社會主義建設

1、蘇聯(lián)怎樣從落后的農業(yè)國迅速變成先進的工業(yè)國？

1928~1937年，蘇聯(lián)人民在斯大林領導下，放棄新經濟政策，轉而進行第一、第二個五年計劃建設，集中力量重點發(fā)展重工業(yè)，迅速實現了社會主義工業(yè)化。

蘇聯(lián)的工業(yè)化速度很快，具有后來居上的顯著特征。其工業(yè)總產值迅速躍居歐洲第一位、世界第二位。但是國民生產總值平均計算到個人，仍然落后于歐美主要資本主義國家，人民生活水平提高的速度相對遲緩，民眾的不滿情緒就很容易被敵對勢力所利用。

3、毛澤東在《論十大關系》中說：“蘇聯(lián)的辦法把農民挖得很苦。他們采取所謂義務交

初三下歷史篇三：人教版九年級歷史下冊知識點歸納整理

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世界現代史 第一單元 蘇聯(lián)社會主義道路的探索

第1課 俄國十月革命

第2課 對社會主義道路的探索

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第二單元 凡爾賽—華盛頓體系下的世界

第3課 凡爾賽—華盛頓體系

第4課 經濟大危機(=大蕭條) ２

1、德國法西斯專政的建立

（1）背景：1929—1933年經濟危機沉重打擊了德國，希特勒組織了納粹黨。

（2）法西斯專政建立標志：1933年希特勒出任德國總理。（《我的奮斗》）

（3）歐洲戰(zhàn)爭策源地形成標志：希特勒集總理和總統(tǒng)大權于一身，出任國家元首。

（4）內外政策：

①建立法西斯恐怖專政：

A、1933年制造國會縱火案，逮捕共產黨和進步人士；

B、解散一切工會，取締其他一切政黨，鎮(zhèn)壓反法西斯戰(zhàn)士；

C、焚毀大量進步書籍，殘酷迫害猶太人（水晶之夜）；

②大搞國民經濟軍事化，瘋狂擴軍備戰(zhàn)：1935年撕毀《凡爾賽和約》，實行普遍義務兵役制。

2、意大利法西斯專政的強化

（1）背景：一戰(zhàn)后經濟衰退，政治混亂，工農運動高漲

（2）標志：墨索里尼組織了法西斯黨，1922年進軍羅馬，建立了法西斯政權。

（3）強化：1929—1933經濟危機沉重打擊意大利，為轉移國內人民的注意力，墨索里尼加緊武力擴張。

3、日本軍部法西斯化

（1）背景：1929—1933年經濟危機使日本階級矛盾異常尖銳

（2）過程：①1931年9月18日日本發(fā)動九一八事變，開始侵華，霸占中國東北。

②1936年受軍部控制的內閣上臺，標志二戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)爭策源地形成。

③1937年7月7日發(fā)動盧溝橋事變，全面侵華。

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4、法西斯國家結盟：

（1）1936年三個國家結成軍事同盟——柏林---羅馬---東京軸心，又稱軸心國集團，

（2）性質：侵略性的軍事政治集團

（3）影響：軸心國集團的形成使世界和平面臨嚴重威脅。

第三單元 第二次世界大戰(zhàn)

第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

1、慕尼黑陰謀：1938年9月，德、意、英、法四國首腦希特勒、墨索里尼、張伯倫、達拉第在德國的慕尼黑簽訂協(xié)定。

2、內容：規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天以內把蘇臺德等地割讓給德國，

3、后果：使德國野心進一步膨脹，不但吞并蘇臺德，不久吞并整個捷克斯洛伐克，又把矛頭指向波蘭。

4、評價：這是英、法等資本主義大國企圖（1）犧牲小國利益，換來歐洲的和平，（2）把德國的侵略矛頭引向蘇聯(lián)，以達到“禍水東引”目的的一次大陰謀，史稱“慕尼黑陰謀�！边@是法國、英國縱容德國侵略到高峰的表現（綏靖政策）。它助長了德國的侵略野心，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。

5、啟示：對侵略要進行有效抵制或不要讓侵略者得寸進尺或不能助長侵略者. （弱國無外交）

6、二戰(zhàn)爆發(fā)：1939年9月1日，德國閃擊波蘭，標志著第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。

7、擴大：①1941年6月22日，德國突襲蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，標志著“二戰(zhàn)”擴大。蘇聯(lián)軍民在斯大林的領導下，取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。

②1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，標志著“二戰(zhàn)”擴大到最大規(guī)模。

3、轉折點： 斯大林格勒戰(zhàn)役（它不僅是蘇德戰(zhàn)場的轉折，也是二戰(zhàn)的重要轉折）；

中途島戰(zhàn)役（太平戰(zhàn)場的轉折 美對日）；

阿拉曼戰(zhàn)役（北非戰(zhàn)場的轉折 美英對德）

第7課 世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

1、世界反法西斯同盟的形成：1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著世界反法西斯同盟正式形成。這是“二戰(zhàn)”勝利的根本原因。

（每一[簽字國]政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經濟的。 ——《聯(lián)合國家宣言》）

2、雅爾塔會議：1945年初，蘇、美、英三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)的雅爾塔舉行會議。達成重大協(xié)議：

A、三國將派軍隊分區(qū)占領戰(zhàn)敗的德國；

B、蘇聯(lián)同意在歐洲戰(zhàn)爭結束三個月后參加對日作戰(zhàn)；

C、成立聯(lián)合國。（這次會議對戰(zhàn)后世界新秩序的建立最有影響）（1945年成立，總部在美國紐約，中、蘇、美、英、法是聯(lián)合國安理會常任理事國，中國是聯(lián)合國51個創(chuàng)始會員國之一）

3、了解：“二戰(zhàn)”中的四次重大會議及主要內容：

①1943年11月美、蘇、英三國伊朗首都舉行的德黑蘭會議――準備在歐洲開辟第二戰(zhàn)場；

②1943年12月，中、美、英三國在埃及舉行開羅會議，發(fā)表了《開羅宣言》――明確規(guī)定日本侵占的中國領土必須歸還，這為戰(zhàn)后處理日本問題提供了依據，而且也在國際上肯定了臺灣是中國的領土； ③1945年初，美蘇英三國在蘇聯(lián)舉行的雅爾塔會議——成立聯(lián)合國；

④1945年七、八月，蘇、美、英三國在柏林召開波茨坦會議，發(fā)表了波茨坦公告―敦促日本投降。

4、斯大林格勒戰(zhàn)役：1942年7月到1943年2月，斯大林格勒戰(zhàn)役勝利，德軍被迫由戰(zhàn)略進攻轉入戰(zhàn) ４

略防御，它不僅是蘇德戰(zhàn)爭的轉折點，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點。

5、諾曼底登陸：1944年6月，以美、英軍隊為主的盟軍，橫渡英吉利海峽，在法國的諾曼底登陸，開辟了第二戰(zhàn)場（第一個戰(zhàn)場是蘇德戰(zhàn)場）。

6、柏林戰(zhàn)役：1945年，蘇聯(lián)攻克德國首都柏林，希特勒自殺。1945年5月8日，德國投降，二戰(zhàn)在歐洲戰(zhàn)爭結束。

7、亞洲和太平洋戰(zhàn)場：中國等亞洲各國人民對日本猛攻；美軍在廣島、長崎投原子彈；蘇聯(lián)也對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北和朝鮮（雅爾塔會議規(guī)定）。8月15日，日本宣布投降。9月2日正式簽署投降書（在日本東京灣，美國密蘇里號戰(zhàn)艦上）。二戰(zhàn)結束。

8、二戰(zhàn)的根源：帝國主義階段，資本主義政治經濟發(fā)展的不平衡。

9、二戰(zhàn)的性質：世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭。

10、二戰(zhàn)時人類歷史上一次空前的浩劫，徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的進程。

第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化

第8課 美國經濟的發(fā)展

1.五六十年代，持續(xù)繁榮：①二戰(zhàn)后，美國是最富強的國家，擁有廣闊的國際市場；②大力發(fā)展科技教育，利用高新技術成果，改進的生產技術，發(fā)展工業(yè)和軍事工業(yè)，生產水平進一步發(fā)展；③改善人民生活，創(chuàng)造比較有利的發(fā)展環(huán)境。

2、70年代，危機與調整：①由于中東產油國大幅度提高石油價格，引發(fā)1974-1975年世界性的經濟危機，美國經濟受到嚴重打擊；②70年代后期到80年代初，美國經濟緩慢回升，但通貨膨脹。③80年代中期以來，形勢好轉，但債務負擔加重，成為最大的負債國。

3、20世紀90年代，新經濟： ①美國在進行社會經濟改革的同時，加大發(fā)展教育、科技事業(yè)，促進了以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展；②完成傳統(tǒng)產業(yè)的技術改造。

第9課 西歐和日本經濟的發(fā)展

1、歐洲經濟恢復和發(fā)展原因：

①美國的經濟援助（歐洲復興計劃=馬歇爾計劃）；

②高素質的勞動力優(yōu)勢；

③第三次科技革命的興起，采用最新的科技成果；

④制定恰當的經濟發(fā)展政策。

2、歐洲共同體：1967年，法國、聯(lián)邦德國等六國組成了“歐洲共同體”組織（歐共體），根本原因：經濟的發(fā)展需要加強相互間的合作；意義：促進了成員國的經濟發(fā)展，提高了歐洲共同體的國際地位和作用。1993年發(fā)展為歐洲聯(lián)盟�，F有成員國27個。

3、日本經濟的恢復和發(fā)展原因：

①美國的援助，朝鮮戰(zhàn)爭中日本為美軍提供大量軍需物資和后勤服務，刺激了日本經濟的恢復和發(fā)展； ②利用有利的經濟發(fā)展環(huán)境，引進最新的科學技術成就；

③戰(zhàn)后日本在美軍的占領下實行非軍事化，軍費負擔��；

④日本政局穩(wěn)定；

⑤重視培養(yǎng)人才，勞動者素質高；

4、概況：20世紀50年代中期到70年代，日本經濟持續(xù)高速增長，到70年代初，日本成為僅次于美國的第二號資本主義經濟大國。

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