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質量與公平并重:高等教育分流的本質含義及實現(xiàn)機制

發(fā)布時間:2019-08-11 來源: 歷史回眸 點擊:


  質量與公平是高等教育改革發(fā)展的兩大核心主題,也是高等教育分流的一條主線。提高質量是高等教育改革發(fā)展的動力源,促進公平是高等教育合理分流的著力點,提高質量與促進公平相輔相成,不可或缺。質量與公平是高等教育分流的兩大支柱,是實現(xiàn)我國從高等教育大國向高等教育強國轉變的堅實基礎,是打破階層固化、促進社會公平公正、推動社會良性發(fā)展的必然訴求。堅持質量與公平并重的高等教育分流道路,是調節(jié)高等教育供需矛盾、推動高等教育高質量發(fā)展、破解高等教育發(fā)展不均衡問題的現(xiàn)實要求。質量與公平并重的本質是強調高校分類發(fā)展,提高質量,辦出特色,爭創(chuàng)不同類型的一流;其深層含義是促進學生分類入學,按能力、興趣和需要公平地賦予每個人應得的高等教育機會,讓不同的學生成為不同領域的一流人才。質量與公平并重的高等教育分流主要包含三層意思:讓不同的高校爭創(chuàng)不同的一流;讓合適的學生流向合適的大學;讓每個學生獨特的天性得到自由地生長。以質量與公平互促實現(xiàn)高等教育合理分流,需要確立各得其所的資源配置機制,建立因材施教的多次選擇機制,形成各美其美的特色發(fā)展機制,構筑和衷共濟的弱勢補償機制。

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