歷史七年級上
發(fā)布時間:2017-02-09 來源: 歷史回眸 點擊： 
歷史七年級上篇一：七年級上冊歷史時間軸
歷史時間軸
距今170萬年 云南元謀人長江流域
距今70-20萬年 北京人 北京西南周口店龍骨山山洞
距今3萬年 山頂洞人 周口店龍骨山山頂部洞穴里
距今7000年 河姆渡原始居民 浙江余姚 長江流域 距今5000-6000年 半坡原始居民 陜西西安半坡村 黃河流域 距今4000-5000年 黃帝炎帝 逐鹿一戰(zhàn)大敗蚩尤 堯、舜、禹
公元前2070年 禹建立夏朝，原始社會結束，奴隸社會開始，世襲制代替禪讓制
公元前1600年湯建立商朝商王盤庚遷都到殷 炮烙酷刑
公元前1046年周武王建立西周 牧野大戰(zhàn) 前841國人暴動
公元前770年周平王遷都洛陽（東周）分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期
公元前256年 秦國商鞅變法
公元前221年 秦始皇建立秦朝
公元前209年 陳勝吳廣起義
公元前207年 巨鹿之戰(zhàn)（見后）
公元前202年
公元前138
年 張騫第一次出使西域
目的：聯絡大月氏，
夾擊匈奴 公元前119年 張騫第二次出使西域，漢武帝派衛(wèi)青，霍去病北擊匈奴 漠北戰(zhàn)役 公元前1世紀中期
昭君出塞，與呼韓邪單于和親 漢元帝時期
公元前60年 西漢政府設立西域都護
公元前25年 劉秀建立東漢，定都洛陽
200年 官渡之戰(zhàn)（見后）
208年 赤壁之戰(zhàn)（見后）
220年 曹丕建立魏，定都洛陽
221年 劉備建立漢/蜀，定都成都 三國鼎立
222年 孫權建立吳，定都建業(yè)
266年 司馬炎建立晉朝（西晉）280年，西晉滅吳，統一全國
317年 司馬睿建立東晉
4世紀后期氐族人苻堅建立前秦政權 鮮卑族建立北魏
383年 淝水之戰(zhàn)（見下）439年 北魏統一黃河流域
歷史七年級上篇二：初一歷史上冊知識點歸納要點[1]
初一歷史上冊知識點總結
第一章 中華文明的起源
1、云南元謀人我國境內已知的最早人類，距今170萬年。
2、北京人距今70-20萬年。在北京周口店，能夠制作和使用工具，使用天然火，吃上熟食。這種制
作粗糙的打制石器稱為舊石器。北京人過群居生活，（3、4）
3．山頂洞人距今1.8萬年，居住在洞穴中，掌握了磨制和鉆孔技術，最早能人工取火的遠古人類，
用獸皮縫制衣服 。山頂洞人過氏族生活。
3、人與動物的根本區(qū)別是會不會制造工具。
4、從猿到人的演變過程中，勞動起了決定作用。
5、北京人使用天然火，山頂洞人懂得人工取火并已經掌握了磨光和鉆孔技術。
7、河姆渡人（約7000年前）生活在長江流域、（浙江）、居住干欄式的房子。
8、半坡人（約6000年前）生活在黃河流域，（陜西西安）、居住半地穴式的房子都已經使用磨制石器。
8、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。
9、大汶口文化晚期中出現了私有財產和貧富分化。
10、炎帝、黃帝部落結成聯盟，形成了日后的華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。華夏族的形成是一個動態(tài)的過程，由戰(zhàn)爭走向融合。（兩個戰(zhàn)爭先是炎帝和黃帝大戰(zhàn)蚩尤，后來是炎帝和黃帝之間的戰(zhàn)爭叫阪泉之野）
11、被稱為中華民族“人文初祖”的是黃帝。炎帝又被稱為神農氏
12、堯舜禹的“禪讓”：民主推選部落聯盟首領的方法。
13、大禹治水的方式：筑堤堵水、疏通河道。大禹因為治水有功成為禪讓制推選出來的第三位部落聯盟首領。
第二章 夏商西周春秋戰(zhàn)國
14、公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，（這是我國歷史上第一個奴隸制王朝）。定都陽城。禹傳位于啟，開始了“家天下”的歷史，王位世襲制代替了禪讓制。
15、公元前1600年，湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷后，商朝統治穩(wěn)定。商朝出現了青銅器和世界上最古老的文字之一甲骨文。
16、公元前1046年，周武王經牧野之戰(zhàn)滅商，建立周朝，定都鎬京。西周時建筑物上開始出現瓦。
17、西周實行分封制，加強了對各地的統治。分封制的意義：鞏固對國家的統治。18、公元前771年，西周滅亡。
19、商朝的司母戊鼎是世界上已發(fā)現的最大的青銅器，湖南寧鄉(xiāng)出土了四羊方尊 P26
20、“三星堆”文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引起了中外人士的矚目。
21、我國夏、商、西周出現了燦爛的青銅文明。
22、公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。
23、春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王 。(春秋形勢圖)p36
24、齊桓公提出“尊王攘夷”的口號。
25、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是城濮之戰(zhàn)。（晉楚之戰(zhàn)）
26、戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓.六國之間南北聯合，共同抗秦，稱為“合縱”。秦利用六國間的矛盾，遠交近攻，各個擊破，稱為“連橫”。（戰(zhàn)國形勢圖）p38
27、公元前260年，秦趙之間發(fā)生了長平之戰(zhàn)，趙軍大敗，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。
28、春秋時期，我國開始使用鐵農具和牛耕，牛耕是我國農業(yè)發(fā)展史上的一次革命。29、鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。
30、戰(zhàn)國時期，李冰父子主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成為“天府之國”。
31、都江堰由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等部分組成。
32、商鞅變法的主要內容:1、編制戶口，加強刑法。2、獎勵生產。3、獎勵軍功。4、承認土地私有。
5、推行縣制。6、統一度量衡。
33、商鞅變法的意義：經過變法，秦國富強起來，國力大曾，為以后兼并六國打下了堅實的基礎。
34、商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”。
35、我國有文字可考的歷史是從商朝開始 。
36、商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做“金文”，也稱“銘文”。
37、扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)，他總結出中醫(yī)望、聞、問、切 “四診法”。
38、屈原生活在戰(zhàn)國末期的楚國，代表作《離騷》
39、戰(zhàn)國時期的“整套編鐘”出土于湖北隨州。戰(zhàn)國青銅曾侯乙編鐘。圖（p56）
40、孔子，名丘，子仲尼，春秋末年的魯國人。偉大的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。在教育上他主張“有教無類”、“因材施教”。
41、道家學派創(chuàng)始人春秋晚期的老子，他的學說記錄在《道德經》里。
第三章 秦、西漢、東漢
42、秦從公元前230年至前221年，陸續(xù)滅掉六國，完成統一，定都咸陽。秦建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。
43、 秦統一的意義：秦的統一，結束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期割據征戰(zhàn)的局面，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。
44、在漁陽戍邊，陳勝、吳廣起義在大澤鄉(xiāng)發(fā)動起義，建立了張楚政權，是我國歷史上第一次農民起義（或農民戰(zhàn)爭）。
45、秦自統一以來在全國建立了一套行政體系，在中央設三個官職：丞相（幫助皇帝處理政務）、太尉（管理軍務）、御史大夫（監(jiān)察百官）。在地方推行郡縣制（郡的長官叫郡守或太守，縣的長官叫縣令。）
46、靈渠的修建溝通了長江水系和珠江水系。
46、秦統一以后對全國的文字進行了統一，統一的文字叫小篆。
47、秦統一以后對全國的錢幣進行了統一，統一的錢幣叫圓形方孔錢。
48、長城西起臨洮、東到遼東。作用：軍事防御。（當時主要是抵御匈奴）
49、為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議“焚書坑儒”。
50、漢初統治者吸取秦亡的教訓，實行休養(yǎng)生息政策，減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔，注重發(fā)展農業(yè)生產。
51、公元前202年，劉邦建立了漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。
52、接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”， 把儒家學說作為封建正統思想。漢武帝接受主父偃的建議，下令削弱諸侯國勢力，采取的措施是推行“推恩令”。
53、西漢時，監(jiān)察京師官員和皇族不法行為的官吏是司隸校尉。在地方設刺史監(jiān)察地方官員。（漢武帝的一系列措施使使西漢王朝在政治、思想、經濟和軍事上實現了大一統，進入了鼎盛時期。）
54、秦始皇命大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區(qū)。
55、匈奴首領呼韓邪單于向漢朝稱臣，漢元帝時王昭君出塞嫁給呼韓邪單于。
56、漢武帝派張騫出使西域，公元前60年西漢設西域都護，新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄。（由此
可以證明新疆自古以來就是我國領土不可分割的一部分）
57、 張騫出使西域的意義：張騫出使西域，開辟了通往西域的道路，加強了漢朝與西域各國的聯系。
58、絲綢之路：中國的絲和絲織品，從長安出發(fā)通過河西走廊、今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。意義：成為東西方經濟文化交流的橋梁。
59、我國使用紙作為書寫材料開始于西漢，東漢時蔡倫改進造紙術。
60、東漢末年，“醫(yī)圣”張仲景寫了《傷寒雜病論》一書，書中主要內容是中醫(yī)理論和致病原則（人工呼吸的急救方法最早見于這部書）�！吧襻t(yī)”華佗創(chuàng)制麻醉劑“麻沸散”。
61、成書于東漢時期的《九章算術》，是我國最早的數學專著。它建立了以計算為中心的中國古代數學體系
62、西漢末年，佛教傳入中國中原地區(qū)，東漢時期，道教在中國本土興起。
63、司馬遷生活在漢武帝時代，編寫了《史記》一書，這是我國第一部紀傳體通史。記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。
64、秦陵兵馬俑的意義：氣勢恢宏的秦始皇陵兵馬俑反映出秦朝雕塑藝術的超高水品，生動展現出開拓進取的精神風貌。
第四章 三國兩晉南北朝
65、200年，曹操對袁紹的官渡之戰(zhàn)，奠定了曹操統一北方的基礎。
66、208年，曹操對孫劉聯軍的赤壁之戰(zhàn) ，奠定了三國鼎立局面的基礎。
67、220年，曹丕稱帝，國號魏，定都洛陽；221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權稱王，國號吳，后定都建業(yè)，三國鼎立的局面形成。
68、東晉南朝時，江南地區(qū)的開發(fā)的原因有哪些？
（1）、肥水之戰(zhàn)后，阻隔了南下侵擾的北方少數民族 ，為南方經濟的發(fā)展創(chuàng)造了和平穩(wěn)定的政治環(huán)境。（2）人口南遷，為南方帶去了豐富的勞動力，以及先進的生產技術和生產工具。（3）南北方勞動人民共同改造，促進了南方經濟的發(fā)展。（4）政策輔助。（5）南方優(yōu)越的自然條件。
70、383年，前秦與東晉的淝水之戰(zhàn)，東晉以少勝多大敗前秦 。
71、從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數民族陸續(xù)內遷。
72、 北魏孝文帝的改革，內容：（1）遷都洛陽。（2）漢化政策。（漢化政策有改穿漢服，學習漢語，采用漢姓，與漢人通婚）孝文帝改革的意義：（1）、促進了民族融合。（2）、傳統漢文化得到發(fā)展。
73、南朝的祖沖之是世界上第一個把圓周率的數值計算到小數點以后的第7位的人，比歐洲人早了約1000年。
74、 生活在北魏和東魏時期的賈思勰是我國古代著名的農學家。所著書籍《齊民要術》我國現存的第一部完整的農業(yè)著作。
75、酈道元是北魏時期杰出的地理學家。所著《水經注》，是一部綜合性的地理學專著。
76、東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》，稱后人稱為“書圣”。
77、東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》
78、三國兩晉南北朝時期著名的石窟藝術：山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。
評價秦始皇
答：秦始皇對我國歷史作出過巨大的貢獻：他順民心，完成統一，他自稱皇帝，總攬大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專制中央集權制度。統一文字、貨幣、度量衡等，修長城開發(fā)南疆，鞏固了統一，促進了各地區(qū)各民族之間的經濟文化交流。同時，他又是一個殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制訂殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化�？傊且粋�有大功也有大過的皇帝。
歷史七年級上篇三：七年級歷史上冊復習提綱人教版
人教版七年級上冊歷史復習提綱
歷史朝代歌
夏商與西周 ，東周分兩段 ，春秋和戰(zhàn)國 ，一統秦兩漢 ，三分魏蜀吳
二晉前后沿 ，南北朝并立 ，隋唐五代傳 ，宋元明清后 ，皇朝至此完。
第1課
1.元謀人，距今約170萬年，云南元謀縣，長江流域。目前我國境內已知最早的人類。
2.北京人，距今約70—20萬年，北京周口店，黃河流域。還保留著猿的一些體質特征。已經使用天然火。群居生活（人類最原始的社會組織形式）。
3.山頂洞人，距今約3萬年，北京周口店，黃河流域。和現代人已經沒有多大區(qū)別。已經能夠人工取火。氏族生活。
4會不會制造工具是人與動物的根本區(qū)別。
5.中國是世界上發(fā)現遠古人類遺址最多的國家。
6.山頂洞人的生活比北京人又哪些進步？
北京人保留了某些猿的特征，山頂洞人和現代人基本相同。
北京人使用粗糙的打制石器，山頂洞人掌握了磨光和鉆孔技術。
北京人使用天然火，山頂洞人會人工取火。
北京人過群居生活，山頂洞人進入氏族時期。
第2課
1.半坡原始居民，距今約6000多年，陜西西安半坡村，黃河流域。半地穴式房屋。種植粟，我國是世界上最早種植粟的國家。普遍使用磨制石器（鉆孔石斧）。陶器是主要用具（魚紋彩陶盆）。
2
3.大汶口原始居民，距今約四五千年，山東大汶口，黃河流域。產生了貧富分化。大汶口的黑陶、白陶。
說明了：他們已過上定居生活。擺脫了對自然的依賴，擴大了活動空間，提高了生活質量。在建筑方面的高超技術。能根據區(qū)域特征創(chuàng)造性地建造房屋。顯示了原始居民的聰明才智。當時生產力進步，人們戰(zhàn)勝困難的能力提高。
第3課
1.黃帝（軒轅氏），造出宮室、制作衣裳、教人挖井，發(fā)明舟車。他的妻子嫘祖養(yǎng)蠶繅絲，倉頡發(fā)明文字、伶?zhèn)惥幊鰳纷V。距今約4000多年前。黃河流域部落聯盟首領。炎黃占蚩尤，涿鹿之戰(zhàn)，走向聯合。形成華夏族的主體。中華民族的人文始祖。
2.堯舜“禪讓”——民主推舉產生部落聯盟首領。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道結合。
3.堯舜禹有什么優(yōu)秀品質值得我們學習？
堯生活儉樸，克己愛民。舜寬厚待人，以身作則。禹領導人民治洪水，與群眾同甘共苦。
第4課
1.約公元前2070年，禹建立夏朝——我國歷史上第一個國家，都陽城。我國古代社會進入了文明時代。啟開始了“家天下”的王位世襲制。
2.約公元前1600年，湯建立商朝，都亳。約公元前14世紀，盤庚遷殷。商朝又稱殷朝
3.公元前1046年（公元前11世紀），牧野之戰(zhàn)，周武王建立周朝，都鎬京。史稱西周。
4.公元前771年（公元前8世紀），犬戎殺死周幽王。
5.公元前770年，周平王遷都洛邑，史稱東周。
6.世襲制代替了禪讓制，是原始社會后期貧富分化的出現和私有制產生的必然結果。由“公天下”到“家天下”是歷史的進步。
7.得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫無道，暴虐成性的國君必將被人民所拋棄。
第5課
1.西周的分封制：封建親戚，以藩屏周。（等級制：貴族、平民與奴隸。宗法制：）
目的：鞏固對周邊的統治。 內容：授民授疆土。 分封對象及受封者的義務：略
分封制的作用及影響：加強了周王室與諸侯國的經濟、文化聯系。密切了西周與周邊各少數民族的關系，推動了邊遠地區(qū)的經濟開發(fā)和文化發(fā)展。鞏固了國家的統治。
第6課
1.公元前770年—公元前476年，齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王（吳王闔閭、越王勾踐）。
2.齊桓公稱霸原因：東方大國；管仲改革；“尊王攘夷”
3. 標志：公元前651年，葵丘會盟
4..晉楚爭霸：晉文公城濮之戰(zhàn)退避三舍；楚莊王問鼎中原邲之戰(zhàn)。
5、吳越爭霸：勾踐臥薪嘗膽
6.公元前475年—公元前221年，三家分晉——秦的統一。
戰(zhàn)國七雄：齊 楚 燕 韓 趙 魏 秦
7.戰(zhàn)國典型戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、公元前260年，長平之戰(zhàn)。
第7課
1.春秋時期鐵器牛耕（戰(zhàn)國開始使用兩牛牽引的犁）的使用和推廣大大提高了生產效率，使個體生產成為可能。個體小農逐漸成為社會的基本生產單位。新興地主階級開始登上歷史舞臺。
都江堰：戰(zhàn)國秦國蜀郡太守李冰，岷江流域�！胺炙~嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”。防洪灌溉水利工程，維護了生態(tài)平衡，體現了人與自然的和諧；至今仍發(fā)揮著重要作用，灌溉農田上千萬畝，使成都平原變成天府之國。成為我國古代規(guī)模最大、效益最好、歷時最久的水利工程；代表了我國當時的水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的結晶。
2. 商鞅變法 公元前356年，秦孝公
主張執(zhí)照現實需要改變治理國家的政策，不必因循守舊。
原因：富國強兵
內容：國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人可免除徭役;根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；建立縣制，由國君直接派官吏治理。
意義：經過商鞅變法，秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。
成�。阂粓龈母锏某晒蚴〉臉藴�，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達到。商鞅最后被處死了，但變法取得了成功。因為經過商鞅變法，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家（意義）。
3.戰(zhàn)國時期，封建制度逐步確立起來。
第8課
1.甲骨文是商代刻在龜甲、獸骨上的一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。金文：商周時期。大篆：西周晚期;戰(zhàn)國發(fā)明毛筆，寫在竹木簡或帛上。
2.歷法：夏朝：就是今天的農歷，也稱夏歷；商朝歷法完備，一年分為12個月，大月30
天，小月29天，閏年增加1個月。戰(zhàn)國測定了24個節(jié)氣。
3.扁鵲的四診法：望、聞、問、切。
4.屈原戰(zhàn)國時期楚國人，創(chuàng)造新體詩歌“楚辭”，代表作：《離騷》；世界文化名人。傳統節(jié)日：端午節(jié)，劃龍舟，吃粽子等。名句：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
5.鐘鼓之樂：編鐘 湖北隨州
2 .銅、錫、鉛的合金。司母戊鼎是目前世界上已發(fā)現的最大的青銅器。
三星堆文化：青銅面具、青銅立人像、青銅神樹。
第9課
1. 孔子：儒家學說創(chuàng)始人�！墩撜Z》
主要思想：仁、禮。提倡為政以德。
教育家：教育成就：創(chuàng)辦私學；有教無類；獨立思考；因材施教。
老子：道家學派創(chuàng)始人，《道德經》善于從正反兩方面思考問題（辯證法思想）
主要思想：一切事物都有對立面，對立的雙方能夠互相轉化。
2.百家爭鳴：
墨家：墨子，“兼愛”“非攻”�！� 墨子》
法家：韓非“法治”，加強中央集權�！俄n非子》
儒家：孟子、“民貴”“君輕”�！� 孟子》荀子，人定勝天�！盾髯印�
道家：莊子，無為而治�！肚f子》
兵家：孫武（春秋）知己知彼者，百戰(zhàn)不殆�！秾O子兵法》；孫臏（戰(zhàn)國）戰(zhàn)勝而強立，故天下服矣。
3.出現原因：
春秋戰(zhàn)國時期，生產力的飛速發(fā)展促進了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛，傳統的社會秩序受到猛烈沖擊。在各國競相改革的風潮中，擁有文化知識的士人四處游說、講學，極大地開闊了視野，促使了他們獨立思考和創(chuàng)造性地探索。社會上不同政治思想派別的代表人物，對各種問題提出了不同的見解，涌現出一批做出了開創(chuàng)性貢獻的學術大師，形成了思想領域中百家爭鳴的局面。
4.韓非的法家思想在戰(zhàn)國時期最有用：戰(zhàn)國時期，我國處于奴隸制進一步崩潰和封建制度初步形成的大變革時期。在這種形勢下，韓非子提出的歷史是向前發(fā)展的，后必勝今；建立君主專制的中央集權的封建國家；“法治”等思想符合當時歷史發(fā)展趨勢，又符合封建統治者建立中央集權的需要。秦統一前后的許多措施，就是韓非子理論的應用和發(fā)展。
第10課
1.秦的統一：公元前260年秦趙長平之戰(zhàn)。六國無力抵御秦國的攻勢。
2.秦統一背景：⑴戰(zhàn)國以來，統一成為大勢所趨。⑵商鞅變法以后，秦國成為七國中實力最強的國家，為統一奠定了堅實的基礎。⑶秦采用了有效的軍事策略——連橫破了六國的合縱。長平之戰(zhàn)后六國再無力抵御秦的攻勢。⑷秦始皇的雄才大略。
3.公元前230—221年，嬴政先后兼并韓趙魏楚燕齊。建立我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家秦朝，都咸陽。
4.措施：⑴政治上，創(chuàng)立中央集權制，最高統治者皇帝，總攬一切大權；中央設太尉、丞相、御史大夫，分管行政、司法、軍事；地方廢除分封制，推行郡縣制；⑵經濟上，統一車輛形制；統一貨幣；⑶思想文化上，統一文字；統一度量衡；焚書坑儒。⑷軍事上，派蒙恬北擊匈奴，修萬里長城；開發(fā)江南，興修靈渠。（三公九卿制。車同軌，書同文。小篆—隸書。秦半兩錢（圓形方孔錢）。秦長城，連接秦趙燕城墻形成，東到遼東，西到臨洮。）
5.秦疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。
6.秦統一意義：⑴結束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據混戰(zhàn)的局面，建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。⑵秦統一后，人民可以有一個比較安定的環(huán)境從事生產。⑶秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施，增強了各地區(qū)的經濟、文化聯系，這些措施沿襲了兩千多年，為我國的長期統一奠定了基礎。
第11課
1.秦的暴政：修建豪華的宮殿和巨大的驪山陵墓；繁重的徭役，迫使成千上萬的農民脫離農業(yè)生產，社會經濟遭到嚴重破壞，秦朝的賦稅也很重，農民要把收獲的三分之二上繳國家。刑法殘酷，秦二世統治更加殘暴。
2.秦末農民起義：
（1）陳勝吳廣起義：
公元前209年夏，陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義。“王侯將相，寧有種乎？”在陳建立張楚政權，后失敗。意義：陳勝吳廣起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義，他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞著千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。沉重打擊了秦朝的殘暴統治。
（2）項羽領導的農民軍：公元前207年，項羽巨鹿之戰(zhàn)。（3）劉邦領導的農民軍：劉邦攻取咸陽，秦朝滅亡。
楚漢之爭：公元前206—202年，劉邦獲勝，劉邦建立漢朝，劉邦就是漢高祖，都長安（西京）。史稱西漢。
第12課
1.漢初恢復和發(fā)展經濟的措施？
漢初的漢高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教訓，減輕農民的徭役、兵役、和賦稅負擔，注重發(fā)展農業(yè)生產。文帝、景帝獎勵努力耕作的農民，勸誡百官關心農桑。提倡節(jié)儉，并以身作則。文景時期，重視以德化民，社會比較安定。
2.漢武帝加強中央集權的措施？
措施：⑴政治上，頒布“推恩令”（主父偃），進一步削弱封國勢力；加強監(jiān)察制度，中央司隸校尉，地方十三州部。⑵思想上，推行“罷黜百家，獨尊儒術”（ 董仲舒）（3）教育上：在長安舉辦太學，推行儒學教育，以儒家的五經為主要教材，儒家學說被確立為專制王朝的正統思想；（4）經濟上，將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄五銖錢，大大增加了中央的財政收入。（5）軍事上：漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，解除匈奴對西漢的威脅。（6）派大將衛(wèi)青、霍去病打敗匈奴，解除匈奴對西漢的威脅；派張騫出使西域，加強西漢與西域的交往，開辟了著名的“絲綢之路”。
影響：漢武帝出現政治、經濟、思想文化、教育、軍事上大一統的局面，封建中央集權統治得到鞏固與加強，西漢進入鼎盛時期。
3.東漢：25年，劉秀（光武帝）都城洛陽（東京）
第13課
1.治理黃河：漢武帝治理黃河，親臨治河工地；東漢明帝令水利專家王景治河。
2.農業(yè)進步：西漢的耕犁已安裝便于翻土碎土的犁壁，比歐洲早一千多年。西漢發(fā)明的新型播種工具耬車，大大加快了播種速度。
3.手工業(yè)：漢代的絲織品已經使用提花機，能織出精美的花紋。東漢的南陽太守杜詩發(fā)明水排，利用水排鼓風冶鐵提高冶煉質量，比歐洲早一千多年。
4.商業(yè)：西漢的都稱長安有專門的商業(yè)區(qū)叫做“市”。
第14課
1.冒頓單于統一蒙古草原，建立強大的國家。匈奴的發(fā)展表現：畜牧業(yè)發(fā)達；冶鐵業(yè)發(fā)展；學會了農耕。
2.漢與匈奴的和戰(zhàn)
（1）漢初國力弱，被迫對匈奴實行“和親”政策；漠北戰(zhàn)役：
（2）漢武帝時期，國力強盛，派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴：奪回河套和河西走廊地區(qū)；公元前119年，衛(wèi)青擊潰匈奴主力，經過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，匈奴再也無力與西漢抗衡。
（3）漢元帝時期，匈奴呼韓邪單于請求和親，昭君出塞。呼韓邪單于和昭君，為漢匈的友好相處和文化交流做出巨大的貢獻。
第15課
1. 張騫通西域：
（1）公元前138年，聯合大月氏夾擊匈奴。
（2）公元前119年，第二次出使西域。
（3）公元前60年設置西域都護，今新疆地區(qū)正式歸屬中央統轄的開始，成為我國不可分割的一部分。
2.絲綢之路：長安——河西走廊——今新疆地區(qū)——中亞、西亞——歐洲
3.東漢的班超73年出使西域，97年派甘英出使大秦。166年大秦派使者訪問東漢，這是歐洲國家同我國首次直接交往。
第16課
1.造紙術：西漢前期出現紙，是目前世界上已知的最早的紙。
東漢時期蔡倫改進造紙術。原料易找，便宜，質量好，逐漸普遍使用。
2. 醫(yī)學：
“醫(yī)圣”張仲景：《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學的基礎。
“神醫(yī)”華佗：針灸和外科手術。麻醉藥劑“麻沸散”是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉。模仿虎鹿熊猿鳥編出一套醫(yī)療體操“五禽戲”。
“醫(yī)圣”張仲景：寫成《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)的理論和治病的原則。
3. 數學：東漢成書的《九章算術》總結了周秦到漢代的數學成就。涉及到現代初等數學
中的算術、代數、幾何的大部分內容。標志著以計算為中心的中國古代數學體系的形成。負數運算、一元二次方程解法。
4. 地動儀：東漢的張衡發(fā)明，是世界上公認的最早的測定地震方向的儀器。利用杠桿原
理。
第17課
1.宗教：
佛教：起源于古印度。西漢末年傳入中原地區(qū)。宣揚生死輪回、因果報應。東漢明帝派人去西域求佛法，建白馬寺，是我國最早的佛教寺院。
道教：東漢后期興起，創(chuàng)始人之一張陵。神仙方術與道家思想相結合，形成了道教。宣揚通過修身養(yǎng)性和煉丹服藥可以長生不老，得道成仙。體現了中國傳統文化關注現實、重現世的特點。
2.王充寫了《論衡》批判迷信鬼神思想。
3.史學：司馬遷，西漢史學家，寫了《史記》，是我國歷史上第一部紀傳體通史（敘述從黃帝到漢武帝約3000年的歷史）。魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
4.雕塑：秦始皇陵兵馬俑，開拓進取的精神風貌。是世界藝術寶庫中的璀璨明珠。
第18課
1.200年官渡之戰(zhàn)，奠定了曹操統一北方的基礎。
2.208年赤壁之戰(zhàn)，奠定了三足鼎立的基礎。
3.220年，曹丕稱帝，都洛陽，曹魏。221年劉備稱帝，都成都，蜀漢。222年，孫權稱王，
相關熱詞搜索：七年級 歷史 北師大版歷史七年級上 七年級上歷史知識點
熱點文章閱讀