一粒沙破壞名表的力量還有哪些例子 [鉆進(jìn)名表的一粒沙]
發(fā)布時(shí)間:2020-02-25 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:
未成年人接受新生事物的能力較強(qiáng),對(duì)外界環(huán)境充滿了強(qiáng)烈的好奇心,他們想通過(guò)各種方式和手段獲取知識(shí)、體驗(yàn)自己的欲望。無(wú)疑,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為滿足他們這種心理需求提供了一個(gè)豐富多彩的平臺(tái)。事實(shí)上,網(wǎng)絡(luò)一是把“雙刃劍”,一方面可以讓未成年獲取更多的信息和知識(shí)、增加與外界交流的機(jī)會(huì)、發(fā)展自己的個(gè)性、拓展視野,另一方面也會(huì)弱化未成年人的道德意識(shí)。信息泛濫傳播會(huì)沖擊未成年人的人生觀和價(jià)值觀,網(wǎng)絡(luò)游戲成癮危害身心健康,沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)戀、早戀,瀏覽色情內(nèi)容甚至?xí)T發(fā)未成年人犯罪等。
網(wǎng)絡(luò)的興起與盛行對(duì)學(xué)校德育工作的開展提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn),也為學(xué)校德育工作的開展提供了更為廣闊的渠道和空間。如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人帶來(lái)的各種問題,如何利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育就成了一個(gè)嚴(yán)峻的課題。為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)條件下的社會(huì),德育教育必須在觀念、內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力創(chuàng)新和改進(jìn)。這就要求我們努力探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)四結(jié)合的大德育立體教育網(wǎng)絡(luò),探索現(xiàn)代德育模式,讓真實(shí)社會(huì)與虛擬社會(huì)互動(dòng)互補(bǔ),確保德育的實(shí)效性。清潔互聯(lián)網(wǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要引起全社會(huì)重視,動(dòng)員全社會(huì)的力量。社會(huì)各界都要積極參與清潔互聯(lián)網(wǎng),形成綜合治理的合力,從而營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,培養(yǎng)青少年的網(wǎng)絡(luò)文明。
一、開設(shè)上網(wǎng)指導(dǎo)課
對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心健康指導(dǎo)面對(duì)精彩得讓人眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò),學(xué)校德育工作者必須加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的教育,積極幫助學(xué)生樹立健康的上網(wǎng)意識(shí),培養(yǎng)健康的網(wǎng)上人格,彰顯其文明守紀(jì)的良好習(xí)慣。中、小學(xué)校的上網(wǎng)指導(dǎo)課可以從以下多個(gè)方面進(jìn)行嘗試:如網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)教育,教育學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、傳送,獲取信息的原理與技術(shù),并要求學(xué)生遵守網(wǎng)上公德,必須以合法的言行介入網(wǎng)絡(luò),預(yù)防學(xué)生網(wǎng)上失范。安全上網(wǎng)教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私,避免網(wǎng)絡(luò)黃毒毒害,學(xué)校要要求各位學(xué)生千萬(wàn)不要與未見面的網(wǎng)友約會(huì),除非有人陪同,見面地點(diǎn)一定要選在公共場(chǎng)所;收到來(lái)歷不明的電子郵件不要回信,不要保存;不要輕易地把家人的地址、電話、學(xué)校、班級(jí)等情況告訴網(wǎng)友。網(wǎng)絡(luò)免疫力教育,學(xué)校要教育學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)色情、暴力、詐騙、犯罪等不良或有害信息進(jìn)行正確分辨、判斷和選擇,正確識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息中的“垃圾”,免受其侵蝕、傳染。
二、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控與管理
不能因網(wǎng)絡(luò)負(fù)效應(yīng)的存在而棄之不用,問題的關(guān)鍵是要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的有效管理,合理運(yùn)用其資源,拓展其價(jià)值。面對(duì)泥沙俱下、色彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界,必須通過(guò)技術(shù)、行政和法律手段正本清源。盡管網(wǎng)絡(luò)問題的診治有一定的難度,但可通過(guò)限制手法和技術(shù)法規(guī)加以調(diào)控。未成年人在開放的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,因其身心發(fā)展的特點(diǎn),決定了他們的思維和行為容易走向極端。眾多未成年人成為電腦“黑客”就是一個(gè)明證。網(wǎng)上行為失去他人和社會(huì)的監(jiān)督,網(wǎng)上失范的行為不容易被別人發(fā)現(xiàn),加之無(wú)限的網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生個(gè)體思維容易偏離傳統(tǒng)的軌道。分析一下“黑客”現(xiàn)狀及傳播電腦病毒的動(dòng)機(jī),就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑客不斷低齡化的特點(diǎn)。他們中的很大一部分都不是想犯罪,而純粹是為了展示自己電腦技藝的高超,或者是出自個(gè)人的喜怒,隨意闖進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),大膽“創(chuàng)新”,不顧后果。這無(wú)疑會(huì)影響學(xué)生心理品質(zhì)的良性發(fā)展,與我們培養(yǎng)“創(chuàng)新”的“四有”新人目標(biāo)背道而馳。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上良莠參雜的信息流,一方面要制定和完善網(wǎng)絡(luò)信息管理的相關(guān)法律法規(guī)和制度,為促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息健康提供可靠的法制保障,另一方面要強(qiáng)監(jiān)控機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信念安全的宣傳教育,通過(guò)技術(shù)、行政、法律等手段,控制信息源頭,依法實(shí)施有效的監(jiān)督管理。
三、努力提高教師德育素質(zhì)和信息素養(yǎng)
教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。新世紀(jì)的思想道德教育工作者若不懂得計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù),不懂得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律,就無(wú)法對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的思想道德信息進(jìn)行控制和指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)德育首先遇到的問題是教師的信息素養(yǎng)問題,即熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取、傳遞和處理信息的能力和素質(zhì)!耙蔀橐粋(gè)有信息素養(yǎng)的人,他必須能夠確定何時(shí)需要信息,并具有檢索、評(píng)價(jià)和有效使用所需信息的能力”。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及其對(duì)德育工作的挑戰(zhàn),教師必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和時(shí)代的變化,具有敏銳的信息意識(shí),清楚地意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn),以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的局限和不足,善于靈活多樣地在德育活動(dòng)中使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用功能和作用。要通過(guò)科學(xué)的途徑方法和實(shí)際的行動(dòng)步驟,努力建立一支既有較高政治理論水平、熟悉學(xué)校德育工作規(guī)律,又掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍,為推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育的進(jìn)程提供保障。當(dāng)代思想道德教育工作者必須轉(zhuǎn)變觀念,花大力氣學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)信息傳播技術(shù),使自己具有熟練地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體開展信息技術(shù)教育的能力和素質(zhì),為研究和探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下未成年人思想道德教育工作的規(guī)律和方法打好基礎(chǔ)。只有這樣,才能游刃有余地在網(wǎng)上與未成年人交流,才能將自己的政治教育思想充分融入到網(wǎng)絡(luò)文化中去,才能在動(dòng)態(tài)的現(xiàn)代思想政治工作中取得實(shí)實(shí)在在的效果。
四、聯(lián)合家長(zhǎng)共同開展網(wǎng)絡(luò)德育工作
現(xiàn)在青少年問題不僅僅是網(wǎng)癮問題,但是網(wǎng)癮問題是現(xiàn)在青少年當(dāng)中比較突出的嚴(yán)重問題,所以引起了廣泛的關(guān)注,家庭、社會(huì)、學(xué)校這三個(gè)環(huán)節(jié)中,最主要的環(huán)節(jié)是家庭教育。因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,父母是孩子的第一任老師。在我們的學(xué)校教育中,取得家長(zhǎng)的配合顯得尤為重要,否則,教育的實(shí)效性將大打折扣。在對(duì)未成年人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)候,應(yīng)取得家長(zhǎng)的大力配合。如可以建立教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同的聊天室“hot mail”,聊天作為未成年人較熱衷的一項(xiàng)內(nèi)容,其氣氛輕松活潑,且傳遞快、輻射廣,網(wǎng)友間可以“天南地北,無(wú)所不談”,開設(shè)周末聊天室,邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師在同一時(shí)間共同上網(wǎng)聊天,家庭、學(xué)校、學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行交流與溝通,解決了家訪難的問題,家長(zhǎng)、學(xué)生、老師之間的心靈距離更是通過(guò)此方式拉得更近,仿佛是面對(duì)面的談話,心與心的溝通,情感的交流更為真實(shí),更為直接。同時(shí),由于網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的人際環(huán)境,學(xué)生心中許多當(dāng)面不好說(shuō),不想說(shuō)的內(nèi)容此時(shí)能向家長(zhǎng)、老師傾談而出,可以令老師、家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生心中所想,更好地對(duì)癥下藥,提供最佳、最有效的網(wǎng)上德育教育方式和方法,家校配合,共同教育,令種種德育思想難題迎刃而解,使網(wǎng)絡(luò)成為熏陶學(xué)生成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。
。ㄗ髡邽榘足y市第十一中學(xué)德育教師)
相關(guān)熱詞搜索:鉆進(jìn) 名表 一粒沙 鉆進(jìn)名表的一粒沙 鉆進(jìn)名表的一粒沙 小學(xué) 鉆進(jìn)名表的一粒沙 語(yǔ)文
熱點(diǎn)文章閱讀