國(guó)徽，是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。每一個(gè)有民族心的國(guó)人，都將國(guó)徽視作如同生命般重要。伴隨著新年鐘聲在祖國(guó)大地上的響起，仰望著天安門城樓那莊嚴(yán)的國(guó)徽，人們心中充滿了幸福與自豪，對(duì)當(dāng)年的國(guó)徽設(shè)計(jì)者也充滿了敬佩和好奇。
　　當(dāng)時(shí)，他們是在怎樣的背景下，接受了這項(xiàng)莊嚴(yán)而鄭重的任務(wù)？周總理從指導(dǎo)思想到方針把握上，對(duì)他們提出過(guò)什么建議？他們是怎樣具體設(shè)計(jì)的？他們的設(shè)計(jì)又是如何被選中的？與此同時(shí)，還有哪些設(shè)計(jì)方案？
　　新年伊始，我們走訪了當(dāng)年國(guó)徽設(shè)計(jì)者之一的著名建筑學(xué)家、在清華大學(xué)從教將近60年的汪國(guó)瑜教授。
　　透著儒雅氣質(zhì)的汪老，精神矍鑠，嗓音洪亮。一提起當(dāng)年設(shè)計(jì)國(guó)徽的情景，他的雙眼便閃爍出興奮的光芒。汪教授介紹道，1949年7月，根據(jù)黨中央的指示，《人民日?qǐng)?bào)》在全國(guó)刊登征集國(guó)徽設(shè)計(jì)方案的啟事，時(shí)間截止到8月底，希望國(guó)慶時(shí)能正式將國(guó)徽掛出。到征集日期截止時(shí)，共收到900個(gè)方案，但評(píng)委們看后，都覺得不滿意。那時(shí)已經(jīng)到了9月份，由于時(shí)間緊迫，周總理提出了征集方案，由清華大學(xué)和中央美院兩個(gè)單位參與設(shè)計(jì)。后來(lái)，國(guó)徽設(shè)計(jì)之事因故停了下來(lái)，一直到1950年5月才又被提起。在周總理的關(guān)懷下，清華大學(xué)成立了以梁思成、林徽因兩位教授為領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)徽設(shè)計(jì)小組。1950年6月11日，清華大學(xué)營(yíng)建系（現(xiàn)建筑學(xué)院前身）主任梁思成先生從評(píng)審會(huì)議上歸來(lái)后，當(dāng)晚，他便立即召集營(yíng)建系的教師開會(huì)，并組建了8人國(guó)徽設(shè)計(jì)小組。
　　“我們感到非常地光榮與振奮，同時(shí)也深感責(zé)任重大。從6月12日開始設(shè)計(jì)，到6月20日定案，時(shí)間緊，任務(wù)重。當(dāng)時(shí)，營(yíng)建系剛剛成立不久，人員少，條件差。承擔(dān)重任的設(shè)計(jì)小組中的8位同事，大多都是40年代中期從山城重慶來(lái)到清華營(yíng)建系的�！蓖衾系哪橗嬕蚣�動(dòng)而浮現(xiàn)了一層紅暈，他給記者遞上一張當(dāng)年國(guó)徽定稿后幾位同事的合影。黑白照片中的一群年輕人，風(fēng)華正茂，白襯衣，學(xué)生頭，透出青春的朝氣。每個(gè)人的手里都舉著設(shè)計(jì)方案，臉上流露出抑制不住的欣喜。汪老逐一地介紹著設(shè)計(jì)者，如今健在的只有三位了。
　　畢業(yè)于重慶大學(xué)的汪國(guó)瑜教授，1946年來(lái)到沈陽(yáng)東北大學(xué)工作不久，就被梁思成先生聘到清華大學(xué)新組建的營(yíng)建系。解放前夕，人民軍隊(duì)為了保衛(wèi)北平及全國(guó)的文物古跡免遭戰(zhàn)火破壞，派專人來(lái)請(qǐng)梁思成先生標(biāo)出了全國(guó)歷史建筑物的地點(diǎn)、名稱和位置，并在圍城的炮聲中整理編制了《全國(guó)建筑文物簡(jiǎn)目》。這一切，來(lái)到清華后的汪教授都有過(guò)親身經(jīng)歷。北平解放后，汪教授又參加了雁北文物的考查，北京的城市規(guī)劃，以及一些城市和礦區(qū)建筑的重建與修建。對(duì)于能夠參與新中國(guó)的國(guó)徽設(shè)計(jì)，他感到非常的幸運(yùn)。
　　“面對(duì)既莊嚴(yán)又隆重的設(shè)計(jì)任務(wù)，我們進(jìn)行了討論。首先，大家認(rèn)為，在設(shè)計(jì)中，一定要抓住對(duì)主題與題材的本身性質(zhì)及其相互關(guān)系的思考，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)徽方案的完美統(tǒng)一。當(dāng)時(shí)，在《人民日?qǐng)?bào)》刊登的征集國(guó)徽方案的啟事中，有三條要求與原則，即中國(guó)特征，政權(quán)特征，形式要莊嚴(yán)富麗�；照�，標(biāo)志也。標(biāo)其形而志其性。作為‘徽’，本身就要與眾不同，獨(dú)樹一幟。作為一國(guó)之徽，就更應(yīng)該具有超凡出眾、獨(dú)此一型的特殊而嚴(yán)格的要求。對(duì)于‘莊嚴(yán)富麗’，我們體會(huì)到，國(guó)徽既代表國(guó)家尊嚴(yán)，又反映民族精神，還體現(xiàn)出人民與政權(quán)的親密關(guān)系。莊嚴(yán)者，莊重嚴(yán)肅也。莊雖莊重，但重而不感沉壓；嚴(yán)雖嚴(yán)肅，但肅而不覺板滯。富者充滿生機(jī)、充實(shí)飽滿，麗者力求壯美、簡(jiǎn)潔無(wú)華。要體現(xiàn)出富而不艷、麗而不俗，具輝煌之態(tài)，呈恢弘之勢(shì)�！�
　　訪談中，汪老字斟句酌地向我們解釋，猶如當(dāng)年的設(shè)計(jì)一般投入――主題，題材體現(xiàn)的主旨；題材，構(gòu)成主題的素材。在創(chuàng)作過(guò)程中，主題和題材的關(guān)系是相互依存、相互作用的，但兩者又是不能相互取代的。題材作為表現(xiàn)主題的因素，往往需要多種題材組合的共同作用，但絕不是數(shù)量的相加或堆砌，也不是無(wú)意義形象的聚合或排列，而只能是把選定的多種題材的內(nèi)在因素，有機(jī)地共同體現(xiàn)在主題之中，這樣才能具有生命力。因此，經(jīng)過(guò)了縝密思考，設(shè)計(jì)小組決定，在國(guó)徽設(shè)計(jì)中，用完整的齒輪和以稻麥穗組成的外環(huán)，象征以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政;用穿繞齒輪中心與稻麥穗的大紅綬帶，象征全國(guó)人民的凝聚和團(tuán)結(jié)。紅、金二色的采用，一是象征吉慶，二是象征繁榮，三是考慮簡(jiǎn)明輝煌的形象，以便于標(biāo)準(zhǔn)制作;而圖案中心的五星紅旗和天安門，則代表了新中國(guó)政權(quán)的特性和象征，將兩者連接在一起，能體現(xiàn)出國(guó)徽構(gòu)圖中心的題材主導(dǎo)作用�！�
　　說(shuō)到這里，汪老又取出幾張保存尚完好的當(dāng)年的設(shè)計(jì)草圖圖片，一邊在圖上比劃，一邊向我們介紹：“在設(shè)計(jì)國(guó)徽時(shí)，設(shè)計(jì)小組在方案中一直采取完全對(duì)稱、軸線正中的布局。我們反復(fù)分析了天安門和五星紅旗的空間比例組合，選定天安門的形象為正立面，明顯地起到了中軸心、金字塔的穩(wěn)定作用�！�
　　看著那幾張凝聚著清華大學(xué)國(guó)徽設(shè)計(jì)者們心血的國(guó)徽草圖圖片，記者問道：“這樣重大的設(shè)計(jì)任務(wù)，你們當(dāng)年是在哪里工作的？”“地點(diǎn)有三處，主要是系館（大教室）和梁先生家里，還有就是青年教師宿舍。當(dāng)時(shí)的工作條件非常簡(jiǎn)陋，設(shè)計(jì)時(shí)，我們把大教室的課桌往一邊摞起，在教室中間的空地上先后鋪上繪圖版和白紙。至于工具，一個(gè)是用于畫橫豎線的丁字尺，另一個(gè)是必備的大圓規(guī)�！痹捯魟偮洌�汪老便將他身邊的工具盒打開，指著里面半尺長(zhǎng)的圓規(guī)，說(shuō)：“不是這種標(biāo)準(zhǔn)型的圓規(guī)。那時(shí)，為了科學(xué)、準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)國(guó)徽，我們特意制作了1.2米的木制加長(zhǎng)圓規(guī)。我們就半蹲半跪在教室的水泥地上，一次次地搬動(dòng)加長(zhǎng)圓規(guī)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)�！�
　　
　　為圓滿完成任務(wù)，清華大學(xué)國(guó)徽設(shè)計(jì)小組本著精益求精的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，投入到了設(shè)計(jì)之中。汪老介紹，為了在國(guó)徽中反映天安門的正確尺寸，梁先生讓他們將過(guò)去研究古建筑時(shí)的測(cè)繪圖找出來(lái)，先后以400：1、200：1、300：1和500：1的比例縮小，進(jìn)行了多次測(cè)算后，最終得出合適的比例�！褒X輪的設(shè)計(jì)，最初畫得如同城墻垛子一般”，汪老拿出一張草圖給我們看，圖中的齒輪缺乏立體感，“我們覺得這樣不是認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度，為此還特意去向?qū)W校機(jī)械系齒輪教研組請(qǐng)教，不僅借書看，還借到了一只真正的機(jī)械齒輪。經(jīng)過(guò)研究，設(shè)計(jì)的齒輪最終有了一定的弧線，由此加強(qiáng)了真實(shí)效果。同樣，在設(shè)計(jì)麥穗時(shí)，我們還去了農(nóng)村，近距離地觀察了真麥穗，經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，然后才進(jìn)行繪圖�！�
　　在仔細(xì)觀察了每項(xiàng)局部題材以后，設(shè)計(jì)進(jìn)入到了關(guān)鍵階段，即如何將它們組成和諧的整體�！白畛�，我們是用紙剪出外環(huán)的圈、天安門和齒輪，再剪出小星狀的紙片來(lái)代表五顆星。反反復(fù)復(fù)，擺來(lái)擺去，聚精會(huì)神，全無(wú)倦怠。工作具體到外環(huán)究竟有多寬？五顆星究竟占據(jù)多大位置？大星多大？四顆小星呢？經(jīng)過(guò)細(xì)致分析與科學(xué)測(cè)量，我們得出了結(jié)論，4顆小星的直徑與齒輪中心的環(huán)的直徑相同，大星的直徑與齒輪的外直徑相同。那么，在國(guó)徽中，天安門應(yīng)放多大尺寸？頂部留出多大空間？將它設(shè)計(jì)在何處？如果擺的位置過(guò)高，天空就顯得小了；反之，又顯不出雄偉。我們利用等邊三角形的原理進(jìn)行計(jì)算，將頂角對(duì)準(zhǔn)大星的頂部，將底線與天安門的底線重合，增加了國(guó)徽的穩(wěn)定性，并充分運(yùn)用裝飾藝術(shù)中的秩序感，使國(guó)徽顯得莊重。因?yàn)閲?guó)徽征集啟事中明確要求，國(guó)徽要代表國(guó)家，體現(xiàn)政權(quán)性，莊嚴(yán)富麗。梁先生為此提出，我們不是在簡(jiǎn)單地畫圖，因?yàn)閲?guó)徽是要在將來(lái)制成浮雕模型掛出來(lái)的。”
　　談到國(guó)徽設(shè)計(jì)的后期時(shí)，汪老充滿感情地說(shuō)：“國(guó)徽設(shè)計(jì)小組開始是8個(gè)人。后來(lái)，高莊先生也加入進(jìn)來(lái)，他制作浮雕，功不可沒。他對(duì)工作一絲不茍，制作麥穗時(shí)，將真麥穗擺在桌上，一看就是幾個(gè)小時(shí)，用心體味，用泥一點(diǎn)點(diǎn)地做。定稿后，又修改了一個(gè)多月。在制作綬帶時(shí)，為了表現(xiàn)凹凸的起伏感，他又專門找來(lái)綢子，仔細(xì)觀察�！�
　　回憶起最后沖刺階段的情景，汪老介紹道，一連8天，我們夜以繼日，常常因忙碌而忘記了吃飯。好幾次，梁思成先生還派家人送來(lái)了小包子和稀粥等夜宵。最早設(shè)計(jì)的3個(gè)方案，先被送到了國(guó)徽評(píng)審小組，后來(lái)，我們又送去了4個(gè)。為此，梁先生都累得病倒了。即使在那種狀況下，林徽因先生還將設(shè)計(jì)的草圖帶到梁先生的病床上，兩人共同商議。6月20日的最后評(píng)審時(shí)，梁先生因病無(wú)法參加，他委托秘書到中南海懷仁堂旁聽了評(píng)委們的意見。一些評(píng)委滿意清華的方案，認(rèn)為氣魄大，體現(xiàn)出了新中國(guó)的氣概，五星紅旗像天空一樣鋪天蓋地覆蓋，極具新中國(guó)的特征。當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)方案里，外環(huán)中除了麥穗還有稻穗，這寓意著我國(guó)的南北方，而稻穗的頭是低垂的，以顯示果實(shí)的飽滿。周總理看后，詢問稻穗為何要低垂，應(yīng)該挺拔些。我們感到總理的建議有道理，于是將稻穗的頭進(jìn)行了調(diào)整。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的討論、比較，在周總理的主持和肯定下，最后，政協(xié)國(guó)徽審查小組通過(guò)了清華的方案。
　　國(guó)徽方案確定并經(jīng)過(guò)了雕塑造型設(shè)計(jì)以后，清華大學(xué)設(shè)計(jì)的國(guó)徽方案終于在國(guó)慶前的9月20日，由毛澤東主席發(fā)布命令向全國(guó)公布。就這樣，在慶祝建國(guó)一周年之際，新中國(guó)的國(guó)徽首次輝煌壯麗地高懸在天安門城樓、祖國(guó)各地及駐外使館的重要建筑之上，它伴隨著五星紅旗的迎風(fēng)飄揚(yáng)，金光閃閃地展現(xiàn)了新中國(guó)旭日東升、光芒萬(wàn)丈的風(fēng)采。
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　　光陰荏苒。汪老坦言，設(shè)計(jì)共和國(guó)之徽的那些日日夜夜，至今仍清晰地浮現(xiàn)在眼前，令他心潮澎湃。他說(shuō)：“建筑師設(shè)計(jì)新中國(guó)的國(guó)徽，是要把對(duì)新中國(guó)的向往、崇敬和激情貢獻(xiàn)給黨和人民，是要把建筑師對(duì)創(chuàng)作的盡善盡美、精益求精，以及對(duì)科技、審美的職責(zé)和把握，都凝聚在創(chuàng)作活動(dòng)之中�！�
　　采訪即將結(jié)束時(shí)，記者得知，汪老與國(guó)徽還有著一層特殊的關(guān)系，他的生日與國(guó)慶日一樣，也是10月1日。這是巧合，還是緣分,亦或是非同一般的契合。

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