近日，我在自己的博客上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)友的帖子，說(shuō)：中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心與某網(wǎng)站合作實(shí)施的一項(xiàng)調(diào)查顯示，83.9％的人認(rèn)為，現(xiàn)在不少大學(xué)的建設(shè)存在“面子工程”和“過(guò)度消費(fèi)”問(wèn)題。

　　該網(wǎng)友同時(shí)引用了前任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)、現(xiàn)任英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊福家教授的話說(shuō)：“我國(guó)高校在經(jīng)歷了合并、調(diào)整后，現(xiàn)在又進(jìn)入了另一個(gè)高潮——興建新校區(qū)、興建大學(xué)城……中國(guó)高等院校蓋大樓的速度是高校發(fā)展史上的‘世界第一’�！�

　　帖子最后的結(jié)論是（中國(guó)高校）“水平不夠樓房湊”。

　　非常感謝這位網(wǎng)友提供的信息和提出的問(wèn)題，我對(duì)此同樣具有深切的感受。我來(lái)增加幾個(gè)例子。

　　例子之一，我經(jīng)常到外地大學(xué)開(kāi)會(huì)或調(diào)研，其中不少給我的最大印象是校園巨大無(wú)比（一般在三千畝以上，有些大學(xué)的新校區(qū)就是三四千，加上就校區(qū)就更大了），硬件設(shè)施可謂一流。我可以和我去過(guò)的美國(guó)大學(xué)進(jìn)行一個(gè)對(duì)比。在我去過(guò)的美國(guó)、澳大利亞一些大學(xué)，校園超過(guò)三千畝的好像不多（當(dāng)然，由于美國(guó)大學(xué)沒(méi)有圍墻，所以有些大學(xué)的面積不好準(zhǔn)確計(jì)算，只能估計(jì)），哈佛和麻省理工估計(jì)不會(huì)有三千畝。如果我們考慮到美國(guó)的人均土地占有面積和中國(guó)的差距，你會(huì)產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的震驚體驗(yàn)。更嚴(yán)重的是：這么巨大的面積實(shí)際上完全是沒(méi)有必要的，反而為學(xué)生和教師的教學(xué)、研究和生活帶來(lái)極大的不便，從教室到宿舍要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。

　　例子之二。中國(guó)大學(xué)除了面積巨大，其他所謂“硬件”設(shè)施，比如電化教學(xué)程度，也是先進(jìn)得讓人吃驚。許多大學(xué)的教室都配備十分先進(jìn)的多媒體設(shè)施。遺憾的是利用率卻不高。有一次我去北京郊區(qū)的一個(gè)學(xué)校進(jìn)行函授，因?yàn)槭孪炔恢�道他們教室的多媒體設(shè)施，就同時(shí)帶著ppt和膠片（用于那種比較“原始”的投影機(jī)）。到那里后，他們說(shuō)膠片投影我們?cè)缇吞蕴�了，但我們有先進(jìn)的多媒體設(shè)施，放ppt沒(méi)有問(wèn)題。可是上課時(shí)卻沒(méi)有人知道怎么用（機(jī)器上面厚厚一層灰）。叫來(lái)專門(mén)的管理人員弄了半天還是不行�？匆�(jiàn)學(xué)生在眼巴巴等著，我急了，問(wèn)：“你們平時(shí)難道不用？”回答是：“我們從來(lái)不用。”“那為什么要裝？”回答：“為了評(píng)估的需要”。有意思的是，后來(lái)我到美國(guó)的紐約大學(xué)布法羅分校上課，也同時(shí)帶了膠片和ppt。結(jié)果他們那里能夠放ppt的多媒體教室不多，預(yù)約非常困難。但一般教室都有那種比較舊的投影器（overhead projector）。所以只好改用膠片。他們的教授感嘆：“你們中國(guó)比我們現(xiàn)代化啊�！辈恢�道是諷刺還是真話。

　　另外一個(gè)讓我感到對(duì)比強(qiáng)烈的事情是：中國(guó)大學(xué)上至學(xué)級(jí)機(jī)關(guān)的辦公室，下至每個(gè)院系的辦公室，都配備有非常高級(jí)的電腦，一律的液晶顯示器。相比之下，美國(guó)大學(xué)不但辦公室數(shù)量（以及行政人員數(shù)量）比中國(guó)少得多，而且電腦的級(jí)別也低很多。我在布法羅大學(xué)的時(shí)候，看到所有教授辦公室的電腦都是比較陳舊的，更不要說(shuō)液晶顯示器了。

　　這是一個(gè)方面的對(duì)比。另外方面的對(duì)比也同樣強(qiáng)烈。比如，中國(guó)大學(xué)的圖書(shū)館不但藏書(shū)數(shù)量有限，每年用以購(gòu)買圖書(shū)的經(jīng)費(fèi)非常少（都用來(lái)蓋大樓了買電腦了），而且服務(wù)質(zhì)量極差效率極低。借一本書(shū)要化半天的時(shí)間：找書(shū)目卡片，填寫(xiě)書(shū)號(hào)書(shū)名，然后交給管理員，等了半天還經(jīng)常沒(méi)有。而美國(guó)大學(xué)的圖書(shū)館不但圖書(shū)數(shù)量多，而且服務(wù)水平很高，不要說(shuō)自己可以自由進(jìn)去取書(shū)看書(shū)，不要說(shuō)每個(gè)座位都可以接電腦，而且館際借書(shū)十分方便。在布法羅大學(xué)的時(shí)候，如果我要借的書(shū)沒(méi)有，他們就請(qǐng)我寫(xiě)上該書(shū)的信息，一個(gè)星期以后這本書(shū)已經(jīng)放在我的信箱里面了。還有一次，我在威斯康星大學(xué)麥迪森分校圖書(shū)館借一本霍米巴巴的書(shū)，他們館沒(méi)有。但是管理員熱情幫助我查了全球各個(gè)大學(xué)圖書(shū)館，很快告訴我這本書(shū)只有英國(guó)的一個(gè)大學(xué)有，問(wèn)我要不要借。我問(wèn)多長(zhǎng)時(shí)間，他們說(shuō)大約十天到十五天。這使得我非常感慨。

　　總起來(lái)看，中國(guó)大學(xué)的確是在搞“面子工程”。浪費(fèi)大量土地和財(cái)力不說(shuō)，還給教師學(xué)生的學(xué)習(xí)、研究、生活帶來(lái)極大的不便，完全不是以人為本，以學(xué)術(shù)為本；
而是以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為本，以面子為本，以所謂“政績(jī)”為本。好像有了高樓大廈就是“政績(jī)”，就是國(guó)內(nèi)一流或國(guó)際一流，真是讓人哭笑不得。這樣的政績(jī)?cè)酱罂峙码x高等教育的宗旨越遠(yuǎn)。

　　原清華校長(zhǎng)梅貽琪的一句話說(shuō)得好：“大學(xué)者，大師之謂也，非大樓之謂也�！�

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