今夏,詩意的離別悄然流行校園
發(fā)布時間:2020-06-20 來源: 歷史回眸 點擊:
《中國青年報》記者 謝洋
通訊員 張仙鳳 李珊珊
“一個從沒對詩動過心、從來沒愛過詩的人我覺得他沒有年輕過”
離別季,校園下起了紛紛詩雨
“我不知道/已有多少學子簽約就業(yè)或讀研了/還有多少在金融海嘯的席卷中雪上加霜/但我知道/既然莫斯科不相信眼淚/法大人也不相信憂傷。
我不知道/你是否厭倦了那些沒完沒了的考試/明日的晨曦引發(fā)你多少燦爛的夢想/ 但我知道/既然擁抱明天的機會已經(jīng)來到/你又何必畏懼和彷徨……”
5月16日傍晚,中國政法大學法學院2009屆畢業(yè)生常樂的MSN圖標突然閃動了起來,點開窗口,原來是師長郭世佑教授發(fā)來的一首贈給法大全體畢業(yè)生的詩。讀完這首新鮮出爐的詩作,常樂的第一感覺就是特別溫暖:“我知道郭老師平時特別忙,學術(shù)任務(wù)很重,雖然寫詩對他來說并不難,但在即將離校時收到這樣一份送別禮物,還是讓人很感動!
為了讓更多同學讀到這首詩,6月23日晚,常樂將這首名為《我知道》的詩貼在了法大BBS的校園信息板塊。沒想到,這首短詩很快便點燃了同學們的離愁別緒。從23日晚9時到24日晚9時30分,該帖的回復(fù)量超過了4頁,成為法大BBS最近24小時瀏覽量最多的十大熱門帖子之一。
“郭老師還蠻FASHION(時尚)的嘛!”“俺喜歡郭老,雖然他給我的分不是很高!薄拔以缇屯诉有‘誓言’這東西了,嗯,爭取作個正直的人……” “又見郭師江南才情! “正因為有像您這樣的老師,我們才對法大更加的熱愛!辈簧偃艘贿吇貞洠贿呝潎@。
事實上,不光在中國政法大學,在大江南北的不少高校,詩歌已成為人們在畢業(yè)離別季來臨之時,表達師生情、同學情、校園情和愛情的最佳載體之一。
北京大學大四女生小周,7月初就要畢業(yè)離校了。這幾天,她突然留意到,樓門口平時用來寫通知的黑板,被樓長用紅色、綠色和白色的粉筆寫下短短幾行文字:“同學們/今天你們是祖國的桃李/明天你們是社會的棟梁/祖國是個大舞臺/你們在工作崗位上將綻放異彩!” “詩句雖然簡單樸素,但卻能體會到樓長的那份心意!毙≈苷f。
記者在武漢大學“珞珈山水”校園BBS上,也看到不少學生創(chuàng)作的有關(guān)畢業(yè)的詩詞。編輯出版專業(yè)的李茜為全班同學獻上了一首《畢業(yè)組詩》。在分為“相識”、“相知”、“相伴”和“相思”的4篇詩文里,李茜把全班同學的名字都巧妙地嵌在了里面!八哪昊腥鐗簦瑫藨浻讶!薄安排钡漠厴I(yè)詩贏得了論壇網(wǎng)友的一片喝彩。
近些日子,在廈門大學的學生公寓、圖書館海報欄都能看到該校教授李琦贈給學生們的畢業(yè)詩。3首名為《學子吟》、《母校縈》和《師生情》的詩歌,分別邀請了2009屆美術(shù)系畢業(yè)生以3種不同的字體書寫,并印制成海報,張貼在學校的各個角落,使整個廈大校園變得更加詩情畫意起來。
詩歌中,留下不一樣的回憶
6月初,隨著離別校園的日期越來越近,湖南大學新聞學院2006級碩士李成家覺得自己對母校的依戀之情也越來越濃。在畢業(yè)拉歌,散伙飯等集體慶祝和狂歡之余,李成家開始思索能用一種什么樣的方式,來抒發(fā)此時個人的情感——最終,他選擇了詩歌。
為了找到意境和靈感,李成家花了整整一天時間獨自在校園里“旅行”。那些平日里走過千百遍的小路和岳麓書院里安靜矗立了千年的庭院,勾起了他3年研究生生活的點滴片段。
“我再一次頭枕岳麓山崗/看著你,忍不住訴說愛的憂傷/這里,刻錄著我太多青春的夢想……”一句句充滿感情的文字,定格了李成家對母校的感情和記憶。全詩寫成后,他將其發(fā)表在《湖南大學》校報的“岳麓文藝”版,作為對自己校園生活最有意義的回望和紀念。
以前,由于在學生會任職,武漢大學文學院的何熙總感覺沒什么屬于自己的時間,偶爾空閑時也只是做些讓自己最放松的事,比如看看電影,打打游戲。到了大四,因為畢業(yè)季感悟頗多,情感越釀越濃,他很想在離校前為那些要好的朋友們留下點美好的回憶,詩詞成了他心目中最自然、最能承載這份情感的表達方式。
不久后,何熙的好友他的校內(nèi)網(wǎng)日志上看到了一首由他填寫的詞《摸魚兒•亂夢》,上闋寫愛情,下闋寫友情,全篇都散發(fā)著淡淡的離情。何熙說,大學4年,他一直為沒有找到理想的愛情而傷懷,但他卻收獲了“紅顏知己”們最珍貴的友情。為此,他把幾個好朋友的名字藏在了詞的下闋中,借此告訴這些朋友,“很喜歡她們”。
“我預(yù)感你將沿著地平線遠行,青澀的舊夢將不再蘇醒……”過去3年了,徐薇仍記得本科畢業(yè)時,一個暗戀她多年的同學贈給她的這首情詩。雖然兩人之前的生活幾乎沒什么交集,但收到這首詩時,徐薇還是很感動。她認為,詩歌不像畢業(yè)紀念冊上幾句贈言那么簡單,也不像實物的禮品那么直白,“總之寫詩會讓人感覺很特別,會讓你在記住他的時候跟別人有一些不同。”
“畢業(yè)的時候以詩歌的形式來抒發(fā)情懷,比用那些‘祝你升官發(fā)財’、‘找個好老婆、好工作’之類的世俗語來互致祝福,會讓在人在日后回味起來,感到一種歷經(jīng)歲月而散發(fā)出的淡淡清香和韻味。”女詩人桂子說,詩歌的生命很久遠,不會讓人在回味中索然無味。詩歌其實只是一種外殼,一種離別祝福的形式之一,但它能把人最濃烈的情感用最凝練的方式表達出來。
這個時代,同樣需要詩意的表達
《詩刊》編輯部的編輯藍野告訴記者,每年這個時候,他都會收到一些與畢業(yè)有關(guān)的詩,今年他也收到了不少。他認為,特殊的時刻和場合會讓人迸發(fā)出一種創(chuàng)作詩歌的激情。畢業(yè)對學子來說無疑是人生大事,所以很多人即使平時從來不寫詩,這時也會將自己真摯強烈的感情流露為詩句。
盡管在畢業(yè)離別之際,校園里掀起一陣詩歌創(chuàng)作的高潮,但不可否認的是,現(xiàn)在年輕人中,讀詩寫詩的人普遍呈現(xiàn)越來越少的趨勢。
“其實寫不寫詩不是最重要的,關(guān)鍵是要有一種詩的情懷和精神!敝袊ù髮W學位委員會副主席、歷史研究所所長郭世佑教授說,現(xiàn)在寫詩的人少,主要不是因為有沒有興趣,而是很多人根本就寫不出詩來。在這個浮躁的、快節(jié)奏的社會,同學之間的話語表達變成了直白的短信群發(fā),“恭喜發(fā)財”、“找個美女”,開玩笑的內(nèi)容都是些粗俗的東西,“連幽默都算不上,真正的幽默還需要智慧呢!”
法大畢業(yè)生常樂也同意郭世佑的觀點。她認為,現(xiàn)在隨著價值觀的變化,很多人認為所謂的對感情的濃郁抒發(fā)已經(jīng)沒有什么意義了,比不上對物質(zhì)和功名利祿的追求那么重要。尤其是當代大學生面臨就業(yè)壓力,一入校就把精力集中在考托福、拿獎學金這些實際的東西上。這樣實際的做法會消解年輕人應(yīng)有的價值取向和對青春激情的追求。“大家都在為自己的生活忙碌,這個時代不會產(chǎn)生偉大的詩人。”
“詩歌的減少,根源在于當代中國過于功利的教育機制。這種教育既不看重內(nèi)在的心靈,也不看重外在的優(yōu)美表達!狈▽W博士生董彥斌表示,寫詩、讀詩的人越來越少是當代教育的一大缺憾,對于一個有著長期詩教傳統(tǒng)的古老國度來說,詩歌的斷裂意味著心靈和語言的斷裂。
但藍野卻并不那么悲觀,他說從他收到的詩作來看,現(xiàn)在的大學生創(chuàng)作的詩歌內(nèi)容更多樣,也更有個性和特點!拔覀儺厴I(yè)的那個年代,同學之間肯定是要互相留詩的,而且內(nèi)容都是積極向上、互相勉勵。詩句中最?吹降木褪亲鎳 ⒓w主義、精神主義啊,以后有很大的成就什么的,F(xiàn)在畢業(yè)生的詩作也有勵志主題的,但更多的是輕松幽默、祝福愛情的內(nèi)容!
2007年的青海湖詩歌節(jié)曾經(jīng)發(fā)表了一個《詩歌宣言》。宣言寫道:詩歌是人類話語領(lǐng)域最古老的藝術(shù)形式,因而也是最具有生命力和感染力的藝術(shù)。無論過去還是現(xiàn)在,詩歌都是不可或缺的。它是滋潤生命的雨露和照耀人性的光芒,只有它能用純粹的語言,把一切所及之物升華為美。
“詩從來都屬于年輕人,一個從沒對詩動過心、從來沒愛過詩的人我覺得他沒有年輕過! 詩人桂子這樣看詩歌和青年之間的關(guān)系。
郭世佑認為,“燃燒的是激情,飛翔的是思想,說服人的是真理,征服人的是真誠,詩的語言就是溝通激情、思想、真理與真誠的最佳載體,也是讓情感升華的最便捷的表達方式,從幼兒園的孩子到大學的博士生,從幼兒園的老師到大學教授,都要盡量守護一份詩情和童心。如果都被進化掉了,都變得那么成熟,還成熟得那么世故,那么職業(yè)化和程式化,那就可怕了,有文憑卻沒文化的現(xiàn)象也就不足為奇了!
原載《中國青年報》2009年6月26日
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