摘 要：數(shù)字技術的發(fā)展給我們帶來的全方位的變化，信息交流處于異�；钴S的時代，互聯(lián)網無疑為知識的傳播、利用與共享搭建了方便快捷的巨大平臺，滲透在我們的日常生活，我們確實也越來越依賴互聯(lián)網。與此同時，國家越來越重視著作權領域的保護，但是過度的保護是否就絕對有利于著作權的發(fā)展呢，將權利人與社會公共利益之間的平衡達到最優(yōu)化是不是更可取。網絡時代背景下的“個人使用”的合理使用界限問題也日益突出，本文將針對這些問題進行討論。
　　關鍵詞：網絡環(huán)境；個人使用；利益平衡
　　一、網絡背景下的“個人使用”
　　網絡背景下的個人使用制度，復制權是核心內容，“下載”就是將作品永久的保存到固定有形載體中，是典型的復制行為。相比之前的復制行為，網絡下載的成本低，簡便性，易操作性等優(yōu)勢是之前不可比擬的，有了互聯(lián)網，整個網絡形成了巨大的資源數(shù)據(jù)庫，公眾只需手指點一點，輕松的在網上就能找到自己想要的東西，為適應時代的發(fā)展，對新興數(shù)字技術復制行為的限制與保護尤為重要。
　　二、網絡下載所引發(fā)的問題
　　隨著時間的推移，網絡技術的發(fā)展與著作權合理使用保護之間的矛盾沖突凸顯出來。原來的合理使用制度在網絡時代遭遇空前的危機，原本傳播作品所需要的固定載體已經不復存在了。公眾在瀏覽網站時，可以隨意下載自己喜歡的內容，雖然大部分網絡使用者都是出于非商業(yè)目的，也僅供自己學習、欣賞和研究，但是他們是通過網絡下載的方式來使用作品，簡單來看，這是符合傳統(tǒng)合理使用制度的判斷標準。然而由于網絡資源共享，這些作品會在網絡中傳播并被廣大公眾反復使用，隨意分享給他人等等，其結果就是導致大批網民無償使用他人作品，這時對著作權的保護力度就略顯薄弱，直接打擊了作者創(chuàng)作的積極性，帶來負面影響。在此情況下，我們再采用傳統(tǒng)合理使用制度的判斷標準來區(qū)分是否為合理使用己不現(xiàn)實。這樣就出現(xiàn)了近年來關于網絡終端用戶下載是否侵權的問題爭論。
　　三、網絡環(huán)境下的其它個人使用情形
　　無論任何時候，合理使用制度的內在要求始終是平衡利益沖突。網絡時代背景下，適度的個人合理使用制度，恰恰能為這種平衡作出努力。立法者不能只重視保護作者的獨占性權利而忽視整個社會的知識文化的傳播與發(fā)展。作者的獨占權利不能成為社會公眾創(chuàng)作自由、言論自由的絆腳石。當年，陳凱歌導演怒訴短片《一個饅頭引發(fā)的血案》的作者胡戈，引發(fā)的公眾的廣泛討論。其實這種模仿諷刺其實正是憲法所保護的表達自由。但是這種行為到底是不是侵權行為。筆者認為這種滑稽模仿本質上并不會造成著作權人的利益損害。相反，從另一個角度分析，這種諷刺進一步擴大了電影《無極》的知名度，間接地擴大了其傳播的范圍。這又何嘗不是一直強調的所追求的利益平衡呢。
　　四、網絡環(huán)境下“個人合理使用”制度的思考
　　（1）我國現(xiàn)階段《著作權法》困境
　　針對這些問題，回顧我國現(xiàn)行的法律制度，網絡背景下的個人使用行為并沒有明確規(guī)定，《著作權法》第22條中規(guī)定“合理使用”的條文也是十分封閉式的立法模式，僅僅只是采用列舉模式，列舉了十二種具體的合理使用情形，這其中并未包括上述所提到的網絡環(huán)境下的個人合理使用問題。此外，《著作權法實施條例》第21條中規(guī)定了“三步檢驗法”，法官在司法實踐中，判定某種使用作品的行為是否構成合理使用時，首先來判斷該使用行為是否屬于12種的某種情形，再根據(jù)“三步檢驗法”最終檢驗和論證該行為是否構成合理使用。這種封閉式的立法模式似乎有利于著作權人的保護，但是由于作品數(shù)量眾多，權利人分散，逐一提出使用申請，實踐操作起來難度過大。與此同時，互聯(lián)網的技術手段每天都會有新變化，新技術新問題也是屢見不鮮，這種列舉式的立法形式很難解決我國現(xiàn)階段互聯(lián)網領域所出現(xiàn)的矛盾，因此對其做出全新的調整和擴展非常有必要。
　�。�2）修改草案中“個人使用”條款的修改
　　本次修訂草案中第42條第一款第（一）項改成了“為個人學習、研究，復制他人已經發(fā)表的作品的片段。”，相比原來的規(guī)定，刪除了“欣賞”一詞，有些學者只是簡單的認為，此處修改只是簡化了使用用途的列舉，避免條文的冗長，但是筆者認為，此想法過于簡單，我國現(xiàn)行《著作權法》中，個人合理使用目的包括學習、研究和欣賞，這都是非商業(yè)性的目的，這與前文我們對于合理使用制度意義的說明也是完全相符的。其中為了“欣賞”而為的個人使用行為，卻頗受質疑。有學者認為，對作品的欣賞主要是為了滿足個人的需求，與鼓勵創(chuàng)作的立法目的關聯(lián)不大，而且數(shù)字技術廣泛運用所帶來的便利極大地影響著作權人的市場利益。該觀點為國家版權局所接受，著作權法修訂草案送審稿在個人合理使用目的上限定為“學習”和“研究”，將“欣賞”排除在外。筆者對于這點是持反對意見的，網絡時代背景下，對于作品的使用僅限于學習和研究，大大削減了社會公眾的自由，即使需要最大程度上的保護著作權人的利益，但同時也需要平衡公共利益，怎樣實現(xiàn)最大化的社會資源共享，而不只是過度的保護權利人利益造成資源浪費，文化發(fā)展滯后。有些學者所謂嚴格區(qū)分“欣賞”目的與學習研究的目的，在現(xiàn)在網絡時代，太過于拘束了。在從另外一個角度來講，倘若嚴格區(qū)分“欣賞”目的，實踐中，是否還需要更詳盡的字眼來定義什么是“欣賞”，似乎有點本末倒置。
　　五、結語
　　全球化角度來看，網絡媒體之間的融合發(fā)展，已經達到白熱化階段，網絡技術日新月異，這都給傳統(tǒng)合理使用制度帶來了各方面挑戰(zhàn)。著作權保護的根本目的在于促進優(yōu)秀作品的創(chuàng)作和傳播，讓公眾在作者的智力勞動中獲益，過度的保護會扼殺創(chuàng)作與創(chuàng)新，這其實是私人利益與公共利益的之間的利益平衡問題。網絡時代下，這種矛盾沖突愈發(fā)嚴重。我們既需要保護著作權人的利益，也需要實現(xiàn)知識產權智力成果的社會效益最大化。因此，立法腳步不能落后，需要對這種平衡保駕護航。修改草案進行的諸多修改，這種變革是立意上是合理并先進的。立法過程中，可讓社會公眾多參與進來，既體現(xiàn)民主，也能增強社會公眾的著作權保護意識，這樣，我國立法制度會不斷完善，網絡環(huán)境下的個人合理使用制度也會得到穩(wěn)定發(fā)展。
　　作者簡介
　　李川平，女，漢族，內蒙古呼倫貝爾人，法律碩士，單位：煙臺大學法學院，研究方向：知識產權。
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