7歲詩童王恒屹又火了,天才詩童是如何煉成的?家長到底做了啥?
發(fā)布時間:2022-08-11 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:
首先,基礎(chǔ)是他家總體文化層次在老百姓里面算是高的,爺爺奶奶大專,爸媽本科。有文化很大程度上決定這個家人的素養(yǎng)比較高,不會為瑣事糾纏不清。尤其是奶奶,即婆婆看來是這個家的定海神針,退休了,上老年大學(xué),還帶著小屹去上課,奶奶每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí),這個奶奶,尊敬的何霞女士一定有一個溫暖豐盈博大的精神世界,何女士是一個有健康精神追求的人,她估計(jì)不會和老公,兒媳婦窩里斗,這樣家里溢滿了學(xué)習(xí)的氛圍,溫暖的氣息彌漫在家里,加之,孩子學(xué)習(xí)效率高,興頭足。
其次,小屹也是一個有天賦的孩子,不用懷疑。
最后,小屹太幸運(yùn)了,出生在這樣的家庭。多少孩子如果也在小屹這樣的家庭,有個何奶奶樣的奶奶,那么,世間就會有很多像小屹一樣的天才兒童。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
唯有但愿人長久,千里共嬋娟。聊以自慰吧。
王恒屹是天才,驚人的記憶力,和過目不忘的本能是天生的,家長的發(fā)現(xiàn)和教導(dǎo)只占孩子現(xiàn)有成績的十分之三。
王恒屹的大腦思維,是千萬孩子當(dāng)中的最強(qiáng)王者,決非后天教育所成。
原子彈和宇宙飛船不是誰都能研究出來的,李白杜甫的詩不是誰都能寫出來的,秦始皇統(tǒng)一六國不是一般皇帝能做到的。我小時候的記憶力和學(xué)習(xí)能力在小學(xué)和中學(xué)都是(所在學(xué)校)都是第一名,但我自知讓我研究原子彈,打死我也研究不出來。
講天才不是唯心,起碼我是這樣認(rèn)為。
有哪些描寫少年意氣風(fēng)發(fā)的詩詞呢?
袓詠一一《望薊門》
燕臺一望客心驚,簫鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪 ,三邊曙色動危旌。
沙場烽火連胡月,海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏 ,論功還欲請長纓。
這首詩表達(dá)了作者英年奮發(fā),立志報國的抱負(fù)。
梁啟超一一讀《陸放翁集》
詩界千年靡靡風(fēng),兵魂消盡國魂空。集中十九從軍樂,亙古男兒一放翁。
詩壇千年來充斥著萎靡不振的風(fēng)氣,陽剛之氣消蝕殆盡,國脈空虛。
陸游詩詞集里十有八九都是戰(zhàn)爭題材的作品,他不愧是千古堂堂一須眉。
梁啟超出于對舊世界改革的初衷,在文藝界也力倡創(chuàng)新,
在晚清詩壇提出"詩界革命"口號,他贊頌陸游的詩多取材于軍功戰(zhàn)斗,
表現(xiàn)了積極昂揚(yáng)的斗爭精神,故在此詩中稱贊陸游是"亙古男兒"。
少年是國之希望。少年強(qiáng)國強(qiáng)。少年因其胸懷大志,一腔熱血,精力充沛,思想進(jìn)步而具有很大優(yōu)勢。自古以來,他們都是推動歷史不斷向前發(fā)展的主導(dǎo)力量。筆者整理了一下,古來有這么些詩詞描寫少年意氣風(fēng)發(fā)的。
春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 。
仰天大笑出門去,吾輩豈是蓬蒿人。
天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。
乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。
大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。
當(dāng)筵意氣凌九霄,星離雨散不終朝。
白日放歌須縱酒, 青春作伴好還鄉(xiāng)。
相逢意氣為君飲,系馬高樓垂楊邊。
孰知不向邊庭苦,縱死猶聞俠骨香。
男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)上五十州。
少年獵得平原兔,馬后橫捎意氣歸。
老去形容雖變改,醉來意氣尚軒昂。
大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。
羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。
竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
醉里挑燈看劍,夢回鼓角連營。
想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。
壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。
三十功名塵與土,八千里路云和月。
提師百萬西湖上,立馬吳山第一峰。
策馬渡懸崖,彎弓射胡月。
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄竟折腰。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!
指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。
今日長櫻在手,何時縛住蒼龍。
誰敢橫刀立馬,唯我彭大將軍。
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