古典詩詞中,你讀過最有趣的一首詩詞是什么?為什么?
發(fā)布時間:2022-08-13 來源: 歷史回眸 點擊:
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讀過一些有趣味的古詩文,讀來初感平淡無奇,了解詩作的來龍去脈,會發(fā)覺越簡單詩的越有趣,包含不一樣的道理。
《題黃鶴樓》唐·李白
一拳捶碎黃鶴樓,一腳踢翻鸚鵡洲。
眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭。
相傳,李大詩人不辭辛勞,登上黃鶴樓,放眼望遠詩興大發(fā),提筆欲寫(古時候的詩都題在墻上么?)發(fā)現崔顥早已捷足先登,已有詩作題上頭。不由掃興,讀了崔顥的詩后又自嘆不如,玩笑也好真假也罷,于是羨慕忌妒恨,咬牙切齒來了這樣一首有趣的打油詩。
有趣的詩文總是讓人過目不忘,《題黃鶴樓》讀了讓人忍禁不住,心生歡喜。
話說大文豪歐陽修,一次到一個酒家吃飯,飯后酒家主人詢問菜的味道怎么樣。文豪沒有直接回答,隨手題打油詩一首:
《猜謎詩》宋·歐陽修
大雨嘩嘩飄濕墻,諸葛無計找張良。
關公跑了赤兔馬,劉備掄刀上戰(zhàn)場。
店家百思不得其解。事后有人解釋:
大雨嘩嘩飄濕墻(無檐/鹽)
諸葛無計找張良(無算/蒜)
關公跑了赤兔馬(無韁/姜)
劉備搶刀上戰(zhàn)場(無將/醬)
吃飯都能吃出文化,妙趣橫生,怎能不令人驚嘆。
草莽皇帝朱元璋,曾寫過一首叫《早朝賦雄雉》的詩:
雞叫一聲撅一撅,雞叫兩聲撅兩撅。
三聲喚出扶桑日,掃退殘星與曉月。
前兩句教人不能忍,但是后兩句筆鋒急轉犀利,千軍萬馬不能比的氣魄,雄心壯志豪情澎湃,體現帝王風范。
再次謝謝朋友邀請!
有這么一個小故事,一位討飯的到農戶家中乞討,老農見其可憐,便贈食與他,并曰:你也是一位健康的男子漢,為什么不去自食其力,靠勞動養(yǎng)活自己呢?
討食的隨手撿起一樹枝寫到:
朝吃千家飯
夜宿古廟亭
未犯朝廷法
任我天下行
老農見到氣就不到一出來,明明是個懶蛋,還強詞奪理,便也在他所寫的詩后面各添了兩個字:
朝吃千家飯——不飽
夜宿古廟亭——蓋草
未犯朝廷法——還好
任我天下行——狗咬
老農寫完就走了,討飯的懶漢看到,羞愧難當,也灰溜溜的逃之夭夭。
為什么呢?既幽默風趣,又有教育意義。
你認為呢?
毛澤東的沁園春雪,提到了唐宗宋祖,為何沒有提朱元璋?
毛澤東主席一生創(chuàng)作的詩詞文章無數,其中《沁園春·雪》被譽為毛澤東詩詞的巔峰之作、重要代表作之一。
特別是,這首詞中對幾位著名封建帝王秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗的點評,流傳廣泛,長期以來引起了人們的熱議。
例如詞中說到幾位帝王“略輸文采”、“稍遜風騷”、“只識彎弓射大雕”。既然這樣,為什么不換成其他的杰出帝王呢?例如明朝開國皇帝朱元璋。
博學多才、熟讀史書的毛澤東,不可能不知道朱元璋的歷史功績和地位。
朱元璋是個傳奇人物,參加并領導的紅巾軍,推翻元朝統治,建立大明,最終統一全國。
作為中國歷史上罕有的草根出身的皇帝,朱元璋在位期間,強化中央集權,嚴懲貪官和不法勛貴,發(fā)展經濟,大興教育,對外關系上確立“不征之國”。由此,社會生產逐漸恢復和發(fā)展,史稱“洪武之治”。
朱元璋一生建樹頗多,特別是創(chuàng)設了大量的制度典章,奠定了明朝近三百年基業(yè),促成明朝前期社會安定、經濟繁榮的局面,還影響到清朝。自明到清,中央集權的政治統治和統一的多民族國家的行政管理制度漸趨完備。
清朝順治帝曾說:
“歷代賢君,莫如洪武。何也?數君德政,有善者,有未盡善者。至洪武所定條理章程,規(guī)劃周詳,朕所以謂歷代之君不及洪武也!
那么他為什么在《沁園春·雪》中不提朱元璋呢?
綜合多方信息來看,這其中有幾方面的原因。
1.《沁園春·雪》的創(chuàng)作背景1934年10月,毛澤東參加紅一方面軍長征。長征途中,1935年1月,中共中央政治局在貴州召開擴大會議(即遵義會議),確立了以毛澤東為代表的新的中央領導。
10月,中共中央和紅一方面軍到達陜北,結束長征。
12月,毛澤東作《論反對日本帝國主義的策略》的報告,闡明了抗日民族統一戰(zhàn)線政策。
《沁園春·雪》的創(chuàng)作時間是在1936年2月,當時的背景有兩種說法:
第一種說法:毛澤東等率領紅軍東征抗日先鋒軍,東渡黃河、突破閻軍防線后,踏雪沿官道山行進,順利到達山西省石樓縣留村,并在此寫下了該詞。
第二種說法:毛澤東等人率紅軍抗日,來到西北高原。在陜西省清澗縣高杰村附近的袁家溝,他寫下了這首詞。
也即在寫《沁園春·雪》時,以毛澤東為代表的新的中央領導,肩負著發(fā)展壯大自我力量、抗日救國的歷史使命,繼往開來,躊躇滿志。
由此,毛澤東在《沁園春·雪》中,描寫乍暖還寒的北國雪景,展現壯麗山河,由此感慨萬千。
“江山如此多嬌,引無數英雄競折腰”,他縱論歷史杰出人物,進而抒發(fā)偉大的抱負及胸懷,發(fā)出了超越歷史的宣言,改造世界的壯志。
按理說,在這種背景下,毛澤東想起窮苦出身、在艱難環(huán)境里開創(chuàng)基業(yè)的朱元璋,順理成章。
就像后來新中國成立前夕、黨中央進駐北京時,毛澤東以“李自成進北京”的歷史告誡全黨干部要戒驕戒躁。
但為什么《沁園春·雪》中沒提白手起家的朱元璋,而提到的秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗幾乎都是“官二代”、“帝二代”呢?
2.為什么《沁園春·雪》中只選擇秦漢唐宋元朝的皇帝?秦、漢、唐、宋、元朝,都是中國歷史上著名的大一統、強盛繁榮的王朝,創(chuàng)造了燦爛的文明成果,聞名于世界史冊。
因而,《沁園春·雪》中提到的秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗,是這幾個朝代的創(chuàng)立者或者具有重要成就者。
他們都具有雄才偉略,功績卓著,在中國乃至世界歷史上有著深遠的影響。
當然,明朝也是中國歷史上著名的大一統、強盛繁榮的王朝。但是《沁園春·雪》中沒提到朱元璋,也就等于沒提到明朝。
3.毛澤東貶斥朱元璋嗎?《沁園春·雪》中沒有提到大明王朝的開國皇帝朱元璋,于是有些人就會認為毛澤東貶斥朱元璋。
其實不是,毛澤東反倒對朱元璋褒獎有加,認為他是個杰出的帝王。
例如他說過:
“自古能君無出李世民之右者,其次則朱元璋耳!
毛澤東認為唐太宗在古代帝王里排第一,朱元璋排第二。
“朱洪武是個放牛娃出身,人倒也不蠢,他有個謀士叫朱升,很有見識,朱洪武聽了朱升的話"廣積糧,高筑墻,緩稱王",最終取得了民心,得了天下!
“朱元璋是農民起義領袖,是應該肯定的,應該寫得好一點,不要寫得那么壞(指朱元璋的晚年)”。
另外,毛澤東在其它詩文里,對中國歷史上其他一些帝王及歷史人物也多有點評,例如三皇五帝、商紂王、孔子、項羽、漢高祖劉邦、曹操等等。
同樣,和朱元璋一樣,毛澤東也沒把他們寫進《沁園春·雪》里。
4.《沁園春·雪》反映了毛澤東的歷史觀眾所周知,毛澤東主席終生酷愛讀書尤其是讀史,而且喜歡“指點江山”,留下了見解獨到的品評。
例如毛澤東讀《二十四史》,頻頻對歷史人物和事件點評。
他評價歷史人物,不因襲舊說,而是抓住歷史人物最本質、最突出的特征,見解獨到。
以往對古代帝王的點評,要么是一味地歌功頌德,塑造高大全的完美形象;要么是踏翻在地,掃入歷史垃圾堆。
然而,毛澤東同志的這些評點,博古通今,體現了他宏大的歷史視野、開闊的胸襟,折射了他的歷史觀。
例如《沁園春·雪》中的:“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕!
秦始皇、漢武帝沒有文學、思想著作傳世,即缺乏文采;唐太宗、宋太祖的光環(huán)更差一籌;蒙古人成吉思汗可謂一代天驕,自身特長是“彎弓射大雕”。
也即,毛澤東在歷史唯物主義觀點的指導下,對他們既沒一味褒獎,也沒全盤否定,而是實事求是,有褒有貶。
1958年底,他在《毛主席詩詞十九首》上批注道:
“雪:反封建主義,批判二千年封建主義的一個反動側面,文采、風騷、大雕,只能如是,須知這是寫詩啊!難道可以謾罵這一些人們嗎?別的解釋是錯的!
而同樣,放牛娃出身的朱元璋,也沒有文學、思想著作傳世。即使把他寫進《沁園春·雪》,也會是同樣的評價---略輸文采、稍遜風騷。
所以在《沁園春·雪》里提不提朱元璋,沒啥兩樣。
5.《沁園春·雪》選的幾位帝王名號適應詩詞格律“沁園春”是詞牌名,又名“東仙”、“壽星明”、“洞庭春色”等。
“沁園春”是雙調,共一百十四個字。上段十三句,四平韻;后段十二句,五平韻。
熟諳古詩詞的毛澤東,在創(chuàng)作《沁園春·雪》時也遵守了這個規(guī)則。
例如“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕!
秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗,格律整齊,對仗工整,而且讀起來朗朗上口。
如果把朱元璋加進去,名號難以稱呼,而且會顯得違和。
綜上所述,《沁園春·雪》只是一首詞,不是給古代所有帝王論功排名的歷史研究論文,其中提及了幾位代表性的帝王,也是為了引發(fā)出最后的“俱往矣,數風流人物,還看今朝”。
毛主席曾經說:帝王中,朱元璋打仗只能排第二,那么,毛主席認為誰才能排第一?
其實,毛主席對秦始皇、李世民、趙匡胤、朱元璋等,都有過十分精辟的評價。
有人說,《沁園春·雪》“一筆勾掉五個皇帝”。這個說法雖不確切,但富于文學性,也是一句妙語。這首詞大氣磅礴,在重慶一發(fā)表后就引起轟動,是毛主席詩詞的壓卷之作。
詞中為何要用“略輸”、“稍遜”、“只識”這些帶有貶抑性的措詞?秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗,這五位帝王,都是中國歷史上的極品皇帝。他們有的是完成統一大業(yè)的雄主,有的是達成天下大治的君王。而詞中,把他們稱為“英雄”,絕非反語,有肯定的意思。
比如秦始皇,盡管歷代讀書人罵聲不斷,毛主席卻說:“勸君少罵秦始皇,焚坑事件要商量!(《讀<封建論>呈郭老》)。
詞中對這些封建帝王,既沒有全盤肯定,更不是一筆抹煞。只是客觀分析了他們的歷史局限性。因此,詞中用了“略輸”、“稍遜”、“只識”這些帶有貶抑性的措詞。
至于“文采”、“風騷”,從字面上看,似乎是在說這些帝王的文學修養(yǎng),但更宜從廣義上去理解,在這里,應將之理解為對這些帝王歷史貢獻的評價。其含義是:這些人雖然在歷史上也曾建立過豐功偉業(yè),但由于封建帝王的歷史局限性,還是顯得“略輸、稍遜”。故對此不宜從文化層面上,作字面上的解讀。
如果一定要說文學修養(yǎng),漢武帝有名篇《秋風辭》;唐太宗李世民也有諸如“昔乘匹馬去,今驅萬乘來”、“一朝辭此地,四海遂為家”等名句,其“文采”并不差。
宋太祖趙匡胤雖然是個武人,但其“未離海底千山暗,才到天中萬國明”的詩句,也是為人稱道的;只有成吉思汗的“文采”確實比較差,說他“只識彎弓射大雕”,一點也不冤枉。
可以想象:紅軍長征到達陜北后,毛主席于1936年2月,面對江山、雪景,心中激起的,又是怎樣一種豪情壯懷!
毛主席登高遠觀,漫天大雪瞬間改觀了山河。這不禁使人想起毛主席的又一首詞:“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉?”
是。∥覀児伯a黨人,正做著前人從未做過的事業(yè);我們所做的一切,必將對人類有更大的貢獻!必將比古人的業(yè)績更加輝煌而載入歷史!
毛主席認為:朱元璋打仗雖然也很厲害,但是比不上李世民。毛澤東曾對身邊工作人員說:
“打仗要像唐太宗那樣,先守不攻,讓敵人進攻,不準士兵談論進攻的事,談論者殺。待敵人屢攻不克,兵士氣憤已極,才下令反攻,一攻即勝。這樣一可練兵,二可練民!
毛主席認為李世民的軍事指揮才能,在封建皇帝中“無出其右”,意思就是沒有超過他的,論領兵打仗,李世民可以排第一,打仗最厲害。而朱元璋,可以排老二:
“所謂以弱當強,就是以少數兵力佯攻敵諸路大軍。所謂以強當弱,就是集中絕對優(yōu)勢兵力,以五六倍于敵一路之兵力,四面包圍,聚而殲之!咀怨拍苘姛o出李世民之右者,其次則朱元璋耳】。”
“集中優(yōu)勢兵力,各個殲滅敵人”,這是李世民的作戰(zhàn)指揮策略,也始終貫穿于毛主席的整個戰(zhàn)爭指揮過程之中。
毛主席一再強調:“殺雞就是要用牛刀”,“傷其十指,不如斷其一指”。
在總體實力不如敵人時,要在局部地區(qū),形成絕對優(yōu)勢兵力,逐個殲滅敵人。積小勝為大勝,逐步由弱變強,由量變到質變,最終改變敵我雙方整體力量對比。
在總體力量已經超過敵人時,仍然需要集中絕對優(yōu)勢兵力,全殲敵人,“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王”。
1954年,毛主席在和身邊工作人員談話時,對朱元璋曾經有過一次評價。他認為朱元璋有成功的一面,也有失敗的一面,在這次談話中,毛主席充分肯定了朱元璋的軍事指揮才能。
1954年5月16日,毛主席到北京古觀象臺視察。走到東便門時,毛主席故意問身邊工作人員:“這是什么地方呀?”
工作人員張隨枝說:“東便門。”
毛主席幽默地說:“那么,就是說讓大家到這里解手。
張隨枝說:“這里叫東便門,并沒有廁所!
大家哈哈大笑。
毛主席興致很高,他一邊走,一邊和大家聊起了朱元璋的故事。
“他是個放牛娃,開創(chuàng)了近300年的大明王朝,上無先例。他沒有什么文化,完全靠他的聰明才智,是他個人努力奮斗的結果?梢哉f他是中國歷代皇帝中成功的一個典范。
朱元璋在平定江南的關鍵之敵陳友諒的鄱陽湖之戰(zhàn)中,充分發(fā)揮了他高超的軍事指揮才能!蛾柡畱(zhàn),是中國戰(zhàn)爭史上以少勝多的典范。
但毛主席對明朝皇帝普遍沒有好感。他曾經說:
“《明史》我看了最生氣。明朝除了明太祖、明成祖不識字的兩個皇帝搞得比較好,明武宗、明英宗還稍好些以外,其余的都不好,盡做壞事!
鑒于毛主席對明朝的大多數皇帝普遍沒有好感,朱元璋駕崩后,留下了一個不太穩(wěn)定的政權,之后發(fā)生了靖難之役。加之朱元璋在軍事指揮方面,確實又比不上李世民,只能排老二。因此,由于詩詞的篇幅所限,已經寫了李世民,沒有再把朱元璋寫進去很正常。
詩詞本身押韻的考慮。宋朝,在中國歷史上,上承五代十國,下啟元朝,共歷十八帝,享國三百一十九年,其歷史地位非常重要,是繼唐朝之后的又一個大一統的王朝。所以毛主席把宋太祖寫入了詩中。
但是,毛主席對宋太祖“陳橋兵變”之事很不以為然:
“宋太祖趙匡胤本是后周的臣子,奉命北征,走到陳橋驛,竟發(fā)動兵變,篡奪了周的政權。《舊五代史》卻說他黃袍加身,是受將士們‘擐甲將刃,擁迫南行’被迫的結果,并把這次政變解釋成是‘知其數而順乎人’的正義行為!
毛主席對宋太祖的評價,并不高于朱元璋。
所以,寫宋太祖不寫朱元璋,主要可能還是詩詞押韻的考慮。
1958年底,毛主席在《毛主席詩詞十九首》上批注:
“雪:反封建主義,批判二千年封建主義的一個反動側面。文采、風騷、大雕,只能如是,須知這是寫詩!難道可以謾罵這一些人們嗎?別的解釋是錯的。末三句,是指無產階級!
寫這篇詞的用意是反對封建主義。但作為詩詞來講,講究意境和文字美。中國的古詩詞講究平平仄仄,我們讀“秦皇漢武、唐宗宋祖”時,感覺比較流暢自然,既押韻又朗朗上口,但如果換成了“唐宗明祖”,就會感覺不太押韻,缺乏詩詞應有的美感和韻味。因此,“只能如是,須知這是寫詩!”
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