摘要：當下隨著教育改革不斷深入，各高校開始注重教育的深化改革工作，特別是高校藝術(shù)類課程的教學(xué)。首先需要對高校設(shè)計藝術(shù)教育進行改革，落實好素質(zhì)教育的理念，從而更好的融合新時代的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。目前我國很多高校對于設(shè)計藝術(shù)教育改革工作實施的都不順利，在改革過程中也沒有融入文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育的需求，所以總得來說高校在藝術(shù)人才培養(yǎng)方面還有很多待提高的地方。
　　關(guān)鍵詞：高校；設(shè)計藝術(shù)；教育改革；文化創(chuàng)意
　　前言：
　　近些年來，我國高校開始關(guān)注設(shè)計藝術(shù)教育改革工作的開展，在素質(zhì)教育理念的影響下，推動了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育工作的進行。但是高校在改革過程中并不能夠取得好的改革成效，那么為了進一步推動我國高校設(shè)計藝術(shù)教育改革工作的實施，那么就需要迎合社會發(fā)展環(huán)境對藝術(shù)類人才的真實要求，同時融入文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育的思想，對于高校設(shè)計藝術(shù)教育改革工作以及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育的研究有十分重要的意義。
　　1、現(xiàn)階段我國高校設(shè)計藝術(shù)教育改革工作以及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育的現(xiàn)實狀況分析
　　時代快速變化，推動了文化藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，要求利用新時代先進的計算機技術(shù)和信息手段，注重文化藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的建設(shè)，迎合社會發(fā)展環(huán)境的真實需求，從而滿足當代我國文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求。當前我國高校在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)過程中往往都會存在很多的問題。比如說高校不能夠認清當前社會文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向和趨勢，所以不能夠構(gòu)建好的培養(yǎng)目標。另外沒有構(gòu)建健全的高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育管理體系，設(shè)定的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容不能夠迎合社會文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育的要求，整體上來看高校的設(shè)計藝術(shù)教育改革工作不深入，不能夠為社會培養(yǎng)出更多有用的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才，從而影響到了最后的培養(yǎng)效果。
　　2、構(gòu)建與高校設(shè)計藝術(shù)教育改革工作和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育相適應(yīng)的有效對策
　　2.1高校需要建立與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育相適應(yīng)的實踐教學(xué)體系
　　對于高校來講，任何課程的教育不但需要注意到對相關(guān)課程知識的鞏固和熟練，而且還需要注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的強化。高校設(shè)計藝術(shù)教育改革工作的開展，想要為社會培養(yǎng)出更多綜合型的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才，那么就需要高校在開展相關(guān)課程教學(xué)過程中，建立與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育相適應(yīng)的實踐教學(xué)體系。一方面能夠幫助高校在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育人才過程中確立正確的教學(xué)目標，推動高校設(shè)計藝術(shù)教育改革工作的不斷深入，讓更多學(xué)生都能夠參與進來，另外一個方面就是構(gòu)建與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育相適應(yīng)的實踐教學(xué)管理體系，能夠?qū)⒄n上學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容完全呈現(xiàn)到實際問題中去，讓學(xué)生能夠真正感受到教學(xué)實踐性強的特征。
　　2.2高校需要落實好文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育對設(shè)計藝術(shù)教育改革工作的實際要求
　　只有明確好社會環(huán)境下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)藝術(shù)教育改革工作的實際要求，整體上來看我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，并對我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展趨勢進行準確的預(yù)測。那么高校在設(shè)計藝術(shù)教育改革工作中需要注意到人才培養(yǎng)目標的構(gòu)建，能夠正確的理解和認識在社會文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大發(fā)現(xiàn)環(huán)境下，想要迎合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，高校在教學(xué)過程中一定要落實好具體的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)，在設(shè)計藝術(shù)教育改革工作中需要知道改革的主要目的，從而整體上來達到一種與社會文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育相適應(yīng)的教學(xué)模式，為社會培養(yǎng)出更多有用的設(shè)計藝術(shù)類人才，推動高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育教學(xué)的真正目的，讓學(xué)生在未來就業(yè)環(huán)境下能夠有足夠的競爭實力。
　　2.3高校需要加強設(shè)計藝術(shù)教育改革工作的師資團隊來適應(yīng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展環(huán)境
　　高校需要迎合社會發(fā)展環(huán)境下的人才培養(yǎng)目標實施教學(xué)，確保高校在人才培養(yǎng)過程中能夠和社會文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所需要的人才相適應(yīng)，讓更多的學(xué)生都能感受到平時課堂上所學(xué)的知識能夠真正用到具體的問題上，讓更多的學(xué)生都能夠有繼續(xù)努力的信心。為了進一步提高高校在設(shè)計藝術(shù)教育改革工作中的改革水平，推進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育人才工作的順利進行。那么就需要高校加強設(shè)計藝術(shù)教育改革工作的師資團隊來適應(yīng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展環(huán)境，可以聘用社會上有知名度的人員，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)好文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育相關(guān)的核心內(nèi)容，并且給予有針對性的培養(yǎng)方案，讓他們都能在未來找到一份自己喜歡并且適合自己的工作。
　　結(jié)束語：
　　總的來說，當今社會發(fā)展速度很快，為了確保高校在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)過程中能夠一直適應(yīng)社會的發(fā)展趨勢，那么就需要高校能夠重視在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育過程中的重點問題，建立比較完善的教學(xué)實踐管理體系，在社會上聘用有知名度的教學(xué)人員，為學(xué)生構(gòu)建有針對性的培養(yǎng)目標，從而給社會培養(yǎng)出越來越多的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才。
　　參考文獻：
　　[1]馬建國，王文玉，現(xiàn)階段高校設(shè)計藝術(shù)教育改革與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育研究，[J]文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育研究2015. 234-256.
　　[2]常溫燕，周瑜域，論現(xiàn)階段高校設(shè)計藝術(shù)教育改革與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育研究，[J]文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育研究2015.123-125.
　　[3]馬云麗，孟思雨，淺談現(xiàn)階段高校設(shè)計藝術(shù)教育改革與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育研究，[J]文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育研究2017.122-138.
　　[4]李云驍，劉倩男，淺談現(xiàn)階段高校設(shè)計藝術(shù)教育改革與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育研究，[J]文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育研究2018.212-218.

相關(guān)熱詞搜索：創(chuàng)意 教育改革 培育 設(shè)計藝術(shù) 高校