德育教育在中職學(xué)校鋼琴教學(xué)中的滲透
發(fā)布時間:2018-07-05 來源: 歷史回眸 點擊:
【摘 要】在當(dāng)前,隨著教育事業(yè)不斷發(fā)展,中職學(xué)校鋼琴教學(xué)中也逐漸出現(xiàn)一些問題。作為一名認真負責(zé)的中職學(xué)校鋼琴老師,應(yīng)該利用好鋼琴教學(xué)課堂,不斷從自身做起,提高自身道德修養(yǎng)與專業(yè)能力,加強德育教育在中職學(xué)校鋼琴教學(xué)中滲透。
【關(guān)鍵詞】中職鋼琴教學(xué);德育教育;存在問題;解決對策
中圖分類號:G712 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:11007-0125(2018)15-0200-01
德育是教育的第一要義,作為中職學(xué)校的教育工作者,我深深地認識到,應(yīng)該在中職學(xué)校鋼琴教學(xué)中,滲透進德育教育,讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時,了解到自身道德建設(shè)的必要性和重要性。
一、德育教育要從教師做起
教師作為一線教育工作者,要想對學(xué)生進行德育教育,首先要提高自身道德修養(yǎng),才能在日常學(xué)習(xí)生活中,以自身行為習(xí)慣影響到學(xué)生,從而讓學(xué)生自覺自發(fā)注重自身道德建設(shè)。教師具有何種品質(zhì),將在何種程度上影響學(xué)生,是教師在教學(xué)中能影響學(xué)生關(guān)鍵所在。一名優(yōu)秀教育工作者,首先需要提高教學(xué)能力,在思想道德建設(shè)上對自己提出更高要求,督促自己不斷進步。只有老師以身作則,才能讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。
二、德育教育在教學(xué)中滲透
(一)培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷
對偉大祖國的熱愛并不只能停留在口頭上,還要落實到實際行動中,形成對于祖國正確認識,培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷。中國夢實現(xiàn),需要一代又一代青少年保持昂揚向上激情與堅持不懈愛國情懷。在鋼琴教學(xué)中,更要培養(yǎng)學(xué)生對民族、對國家、對社會熱愛之情。作為中職學(xué)校的鋼琴教師,要善于在課堂上向?qū)W生們灌輸有關(guān)優(yōu)秀愛國音樂家的事例,通過相關(guān)音樂作品的演奏,讓學(xué)生領(lǐng)略到音樂家本人濃厚愛國情懷,使學(xué)生受到啟發(fā)、感觸,從而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,投入到為中國夢實現(xiàn)而不懈奮斗的偉大實踐中去。如波蘭音樂家肖邦,前半生是華沙杰出的音樂作家,基于波蘭民族音樂創(chuàng)作出大量音樂作品如《波蘭舞曲》,后來戰(zhàn)爭爆發(fā)華沙淪陷,在異國流亡的肖邦,懷揣著對祖國深深熱愛,創(chuàng)作出大量音樂作品,如《革命練習(xí)曲》充滿了濃濃思鄉(xiāng)之情以及對革命戰(zhàn)斗鼓舞激勵,《降b小調(diào)奏鳴曲》表達對祖國淪陷于戰(zhàn)火,人民生活在水深火熱之中無奈與哀怨。這些音樂作品都是很好作品,用以培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷。比如,當(dāng)我們演奏冼星海音樂作品時,應(yīng)該了解他在創(chuàng)作過程中經(jīng)歷苦難,理解在創(chuàng)作中蘊含的濃厚愛國情懷。冼星海創(chuàng)作音樂作品上百首,深刻描述中國人民抗?fàn)庍^程,為全國軍民抗日提供了強大的精神動力。其代表作品是《黃河大合唱》,流傳最為廣泛。王洛賓是著名民族音樂家,被稱為西域樂魂。新中國成立后,他懷揣著愛國情懷,創(chuàng)作了《薩拉姆毛主席》《社會主義光芒照在我老漢的心坎上》等上百首音樂作品,為宣傳黨和國家的事業(yè)做出貢獻。王洛賓最突出之處在于對于新疆民族音樂發(fā)掘和應(yīng)用,《帶血的項鏈》《托木爾的百靈》《奴隸的愛情》等作品在新疆地區(qū)廣為流傳,備受稱贊。王洛賓以專業(yè)音樂人精神,去挖掘民間歌曲。從某種意義上,王洛賓是把少數(shù)民族歌曲進行整理,并進行漢族傳唱音樂化第一人。
(二)培養(yǎng)學(xué)生憂患意識
《孟子·告子下》中曾經(jīng)提出“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也”。這也是為什么要積極培養(yǎng)憂患意識原因。站在個人角度而言,在現(xiàn)代社會,競爭日趨激烈,學(xué)生們?nèi)绻叱鲋新毿@后,不能很好把握機遇,使自身發(fā)展契合社會發(fā)展,就很難有一番作為。站在國家角度而言,中華民族正在實現(xiàn)偉大復(fù)興,國際環(huán)境復(fù)雜多變,穩(wěn)定外部環(huán)境是民族騰飛關(guān)鍵所在。因此,作為學(xué)生必須保持對個人、對國家憂患意識,關(guān)注個人發(fā)展前途,關(guān)注國際局勢、國家大事與民族發(fā)展。作為中職學(xué)校的鋼琴老師,可以通過課堂教學(xué),讓學(xué)生們體會到鋼琴曲作者的所思所想與情感表達,在日常生活中激勵自己,培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性,在學(xué)習(xí)中不斷進步,在競爭中不斷成長。當(dāng)老師能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)好憂患意識,學(xué)生就能對學(xué)習(xí)有更加濃厚的興趣,能夠更加A尚情操
中職學(xué)校階段學(xué)生正值青春期,正是世界觀、人生觀、價值觀塑造時期,應(yīng)該對學(xué)生進行正確、全面教育,避免學(xué)生對某些事物形成錯誤認識,被某些錯誤觀點、思想影響,誤入歧途。以早戀問題為例,作為中職學(xué)校鋼琴教師,應(yīng)當(dāng)在課堂上通過音樂作品教學(xué),讓學(xué)生對于戀愛與情感問題形成更深層次認識,擺脫以往膚淺想法,正確對待青春期這段美好時光,不使得時光荒廢、光陰虛度。如以“羅密歐與朱麗葉”講述,讓學(xué)生體會到偉大愛情,讓學(xué)生們在欣賞音樂同時受到心靈震撼,同時得到情感升華,讓學(xué)生們能夠更為冷靜、成熟看待早戀問題。只有學(xué)生們在課堂上,經(jīng)過優(yōu)秀音樂作品熏陶,才能促進自身全面發(fā)展。
三、結(jié)語
綜上所述,在中職學(xué)校鋼琴教學(xué)中,教師自身觀念改造還存在不少問題。為了解決德育教育在中職學(xué)校鋼琴教學(xué)中滲透,需要老師、校方與學(xué)生共同努力。老師作為教育工作者,需要及時轉(zhuǎn)變自己教育觀念,學(xué)會換位思考,了解學(xué)生所思所想,學(xué)會運用科學(xué)教學(xué)方法,將德育教育落實到教學(xué)實際中去,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)音樂專業(yè)技能,同時提高自身道德修養(yǎng),努力使自己成長為社會需要的優(yōu)秀人才。
參考文獻:
[1]史佳靜.中職鋼琴教學(xué)中若干問題的思考[J].職業(yè)教育(中旬刊),2014,03:79-80.
[2]宋紅.淺談中職鋼琴教學(xué)中存在的問題及改進措施[J].學(xué)周刊,2015,22:10.
相關(guān)熱詞搜索:滲透 中職 鋼琴 德育教育 學(xué)校
熱點文章閱讀