初三英語語法總結(jié)歸納【★硚口區(qū)寒假初三英語同步補課班哪里師資比較好/武漢補化學(xué)】
發(fā)布時間:2018-09-27 來源: 歷史回眸 點擊:
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*聚智堂教育簡介
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聚智堂教育綜合介紹
輔導(dǎo)課目: 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導(dǎo)對象:小學(xué)一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時間:周六日 工作日 寒暑假
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*具體地址
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武漢武昌中南學(xué)習(xí)中心 武昌中南學(xué)習(xí)中心 湖北省 武漢市 武昌區(qū)
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武漢簡易校區(qū)一部 簡易校區(qū)一部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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古田分校 古田分校 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
知識分子和底層勞動者在文化上、心理上有著無法逾越的鴻溝,隔著一層“厚障壁”。所以,劉禹錫宣稱“談笑有鴻儒,往來無白丁”,賈府的焦大不愛林妹妹。同樣,“舊社會過來的知識分子”楊絳不可能和沒有文化的老王有什么共同語言,有過多的交往,更不可能成為知心朋友或親如家人,只能“一路上我們說著閑話”。楊絳寫知識分子與勞動者的關(guān)系并非《老王》一篇,諸如《雜憶與雜寫》中的《林奶奶》《順姐的“自由戀愛”》《阿福和阿靈》等幾篇都是這方面的內(nèi)容,而“楊絳的態(tài)度是一致的,就是對下層勞動者有著一種深切的憐憫與同情,但是這種同情與憐憫又是居高臨下的”。 老王和其他車夫們——同行與不同道 老王的生存面臨三大困難。職業(yè)危機——“他是單干戶”,“他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車”。情感孤獨——有個哥哥死了,有兩個侄兒“沒出息”,此外就沒什么親人了。身體殘缺——他只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。和同行比,同是底層的老王顯得孤單無助,處境艱難:同行們有“組織”,有親人,有健康的身體,能看透主顧趁機弄點實惠;老王只有真誠和善良以及做人的準(zhǔn)則! ±贤跻恢谎凼恰疤锫菅邸保沟。瞎眼不但讓他沒了乘客,而且招致了別人的詆毀——“這老光棍大約年輕時候不老實,害了什么惡病,瞎掉一只眼”,這句話所有的根據(jù)都來自惡意的臆測:“大約”——亂猜疑,“什么惡病”——瞎估計。老王除了要忍受獨眼、獨身、獨戶的不幸之外,還要忍受“更深的不幸”——起碼的做人尊嚴(yán)被欺侮、被凌辱、被踐踏!老王的“田螺眼”竟然成為看客嘲笑的把柄,茶余飯后的談資,人心如此陰森!我們往往習(xí)慣地認(rèn)為像老王這樣的人更容易得到社會大家庭的關(guān)心和幫助,我們習(xí)慣地相信好人終有好報,楊絳先生以尖利的筆尖刺破溫情脈脈的生活面紗,直指生活的疼痛和人性的黑暗,以老王身體、精神的雙重不幸促人怵惕,催人反省!皭鄱涑,憎而知其善,善惡必書,斯為實錄”,這是中國文學(xué)史上自孔子、太史公以來一直提倡并恪守的寫實作風(fēng),楊絳的散文創(chuàng)作無疑是堅定地實踐著這一文學(xué)主張:“不虛美,不隱惡”,原原本本,據(jù)實寫來。因此,老王的不幸,是一個時代底層勞動者受難的縮影,是時代的悲劇。
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