[濟南歷城區(qū)初一語文課外輔導(dǎo)班大概多少錢/濟南市中區(qū)小學(xué)六年級奧數(shù)補習(xí)班電話多少] 市中區(qū)和歷城區(qū)
發(fā)布時間:2018-10-08 來源: 歷史回眸 點擊： 
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意思是說，文章寫成之后要審察其體制。包括兩個方面，一是看所選文體是否確是“因情”而成，二是看所寫內(nèi)容是否符合相關(guān)文體的要求。這是因為，“文章以體制為先”“文辭以體制為先”“文莫先于辨體”“凡為古文辭者，必先識古人大體，而文辭工拙又其次焉”(王運熙《文心雕龍?zhí)剿鳌?。感性認識高于理性認識，敘述一件具體的事情，并能通過這樣的事情表達自己內(nèi)心的情感態(tài)度，應(yīng)該選用記敘類文體；倘若對某個問題有獨到的理性認識，邏輯思維能力較強，則文體應(yīng)該為闡述議論類。譬如，同樣是寫《品味時尚》，有考生選擇寫記敘文： 小時候，最時尚的發(fā)型是平頭，那種發(fā)型讓人看起來精干、聰明……等我上初中時，平頭、分頭早已被時尚辭退了，取而代之的是“毛毛頭”……高三畢業(yè)照上我們班男生又全是平頭�！ ∫詴r間為線索，敘寫親身經(jīng)歷之事，表達出對時尚的感悟。 有考生寫議論文： 我們得了解時尚的本質(zhì)，從而把握時尚，不被時尚甚至偽時尚牽著鼻子走。(觀點)首先，要明確真正的時尚，不是自我標榜，不是奢侈，不是膚淺的張揚，而是一種內(nèi)涵，一種美的內(nèi)涵……其次，時尚不是嘩眾取寵，不是標新立異，而是對美的理解…… 理性的邏輯認知需要進行深入的思辨，在說理中驅(qū)情成文。因此，著眼于整體的文章修改要以“情”為指向，記敘、議論抑或說明，皆應(yīng)因之而有所取舍與調(diào)整�！ 〔煌捏w各有其特征，修改時要認真審視。例如： 告別了懵懂無知的我們，似乎習(xí)慣了淡淡的悒郁，這緣于那令人窒息的競爭壓力，那日漸滋長的距離鴻溝，那爾虞我詐、勾心斗角的社會……緣于太多太多的不如意、不稱心，以至于我們總是感到抑郁，被濃重的黑色調(diào)蒙住了尋找陽光的眼睛。 生活需要明亮的色彩，所以我們要拾起被遺忘的亮點�！�
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