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發(fā)布時(shí)間:2018-10-08 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
武漢漢陽(yáng)區(qū)郭茨口寒假小學(xué)小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)地址/同步輔導(dǎo)班哪里好
【教學(xué)心得】
吃晚飯過(guò)程中或晚飯后正是孩子想告訴你很多事的時(shí)侯,你也許有一大堆的碗要刷,但你最好在餐桌前,耐心地傾聽(tīng).大人們總計(jì)劃著下一步,而孩子們只注重現(xiàn)在,要遵守他們的時(shí)間表.羊城家庭中有"分享時(shí)光"的好習(xí)慣,這對(duì)孩子未來(lái)組成家庭都會(huì)有著積極的影響.
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【法寶一】從心理到學(xué)科全方位診斷。深層診斷后,發(fā)現(xiàn)王一凡記憶力、思維力非常優(yōu)秀,而學(xué)習(xí)成績(jī)不好的主要原因是一凡內(nèi)心對(duì)考試的焦慮和恐懼。學(xué)科突出表現(xiàn)在數(shù)學(xué)上。這一大法寶主要用處是找出問(wèn)題癥結(jié)所在,幫助制定適合的教學(xué)方案!痉▽毝 針對(duì)性的教師配備,制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。經(jīng)詳細(xì)分析后,學(xué)大教育為一凡著重配備了具有心理教育背景的各科老師。尤其針對(duì)一凡波動(dòng)最嚴(yán)重的數(shù)學(xué)進(jìn)行攻堅(jiān)。老師發(fā)現(xiàn)一凡數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,便針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,幫助他著重鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),先確;A(chǔ)題不丟分,再通過(guò)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的鞏固,取得高分!痉▽毴繌(qiáng)化心理素質(zhì),突破焦慮心理。針對(duì)一凡對(duì)考試恐懼的心理,學(xué)大實(shí)施了心理安撫方案。老師用大量成功案例激勵(lì)他,使其增添考試信心,幫他看到自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,結(jié)構(gòu)效果明顯,所以王一凡放下沉重的心理包袱,滿懷信心地走進(jìn)了考試考場(chǎng)。
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