史鐵生作品精選摘抄
發(fā)布時間:2017-01-25 來源: 美文摘抄 點擊： 
史鐵生作品精選摘抄篇一：摘抄
史鐵生感到 , 人有三種根本的困 境 : 一是孤 獨 , 人生 來注 定只能是自己 , 無法與 他人 徹底 溝通 。 二 是痛苦 , 人 生來 有 無窮的欲望 , 而實現(xiàn) 欲望 的能 力永遠 趕不 上欲望 的能 力 ; 三 是恐懼 , 人生 來不想 死 , 但總 是要走 向死 亡
雪萊說 : “ 最美 麗的 曲調(diào) 總不 免帶 上一 些憂 郁 。 ”哀傷和憂郁的情緒是人 類的 天性 , 把這 種天 性傾注 于筆 端 , 讓瞬間的美化為 永恒 , 則 只 有通 過 高超 的作 家 之筆 才可 能 實現(xiàn) 。
正如他自己所說 : “ 這世界上或有想在沙基或水面上建造崇樓杰閣的人 , 那可
不是我 。我只想造希臘小廟 。 選山地作基礎(chǔ) , 用堅硬石頭堆砌它 。 精致 、 結(jié)實 、 勻稱 , 形體雖小而不
纖巧 , 是我的理想的建筑 。 這廟里供奉的是`人性' 。我要表現(xiàn)的本是一種`人生的形式' , 一種`優(yōu)
美 、 健康 、 自然 , 而又不悖乎人性的人生形式 �！�
《邊城》 的故事充滿了人類的友善和道德的完美 , 然而沈從文在 《長河題
記》 里說 : “《邊城》 中人物的正直和熱情 , 雖然已經(jīng)成為過去了 , 30 年代 , 湘西根本就不存在《邊城》
這樣的美好領(lǐng)域 。"
沈 從 文 常說 自己寫小說是在組 織夢境,《邊 城》就 是沈從 文 組 織得
最美妙動人 的一 個夢境。他說 《邊城》 是“將我 某種受壓抑 的 夢寫在 紙上”
的故事,是“純粹的 詩,與生 活不 相粘 附的詩” 。對 于 這 種來 自于 生 命深 層 的詩 意體驗的夢幻世 界,沈 從文 說:“只看 他表現(xiàn)得對 不 對,合理不 合理,若處置題材表現(xiàn)人物 一 切 都無 問題,那么 這種世界 雖 然消滅 了,自然 還 能 夠生 存 在我 那故事 中,這種 世 界 即 或 根 本沒 有也 無 礙 于 故 事 的 真實。
對于以城市為代表、以近現(xiàn)代西方為樣本的現(xiàn)代文明, 作者 也確實一直存在某種懷疑和不信任。他堅持稱自己是一個 “鄉(xiāng)下 人”的這種行為就已表明了其對城市的不認同感。在他的眼里," 城 市中人生活太忽忙, 太雜亂, 耳朵眼睛接觸聲音光色過分疲勞, 加之 多睡眠不足, 營養(yǎng)不足, 雖儼然事事神經(jīng)異常尖銳敏感, 其實除了色 欲意識以外, 別的感覺官能都有點麻木不仁�！雹诙斐梢陨夏欠N情 況的就是“這一個現(xiàn)代社會”。與此對照, 在現(xiàn)代文明影響之外的鄉(xiāng) 村卻充滿了“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”。 ③他的 整個文學世界, 很分明的體現(xiàn)了他那種城 \ 鄉(xiāng)二元對立的哲學觀。 他曾明確的提到只要讀者對比的看他的這兩類不同題材的作品, “就可明白對于道德的態(tài)度, 城市與鄉(xiāng)村的好惡, 知識分子與抹布 階級的愛憎, 一個鄉(xiāng)下人之所以為鄉(xiāng)下人”④等等的原因了。
但湘西也在“現(xiàn)代文明”的沖擊下改變了。一九三四年的冬 天, 作者曾回到湘西, 發(fā)現(xiàn)“農(nóng)村社會所保有那點正直素樸人情美, 幾幾乎快要消失無余, 代替而來的卻是近二十年實際社會培養(yǎng)成功 的一種唯實唯利庸俗人生觀。敬鬼神畏天命的迷信固然已經(jīng)被常識 所摧毀, 然而做人時的義利取舍是非辨別也隨同泯滅了�！雹荻� 十月,《邊城》剛剛發(fā)表。湘西變了, 那美好而自然的人性已經(jīng)消失 了, 人們不再言義, 而只愿取利。從這個意義上說《邊城》,
可以說是 一本懷舊之作, 是一本諷刺現(xiàn)實之作, 是一個“鄉(xiāng)下人”對城市文明 的那種高傲態(tài)度的不平之作
那么《邊城》里的哀傷的本質(zhì)到底是什么? 是什么令作者在 讀完這篇小說后說出了:“覺得很難受, 真像自己在那里守靈。人事 就是這樣子, 自己造囚籠, 關(guān)著自己; 自己也做上帝, 自己來崇拜。生 存真是一種可憐的事情。
沈從文在
史鐵生作品精選摘抄篇二：史鐵生《病隙碎筆》摘錄
自卑，歷來送給人間兩樣東西：愛的期盼，與怨憤的積累。愛原就是自卑棄暗投明的時刻。自卑，或者在自卑的洞穴里步步深陷，或者轉(zhuǎn)身，在愛的路途上迎候解放�！疯F生《病隙碎筆》
史鐵生作品精選摘抄篇三：段首排比文摘抄專題整理
段首排比文摘抄專題整理
注意點：
1排比段下的選材應該典型，應該從不同角度，不同層次展開。
2排比句首先應該能揭開本段的中心。其次段首排比段應有文采，語言盡量做到詩意，
有哲理。
3段首排比句要注意詳略的處理，點面的結(jié)合。
2—3段，段首排比句可寫的較詳細，最后一個排比句可寫的較簡略。
4段首排比句下的片段描寫要求細（細節(jié)）、真（真實、真情）、具（生動具體，運用
各種描寫）、�。ㄐ∈虑�、小角度、以小見大）。
摘抄范例
A愛已成歌篇
1 《我因先生而自豪》
1因先生而自豪是從他講課開始。
2因先生而自豪還為他的熱愛體育。
3因先生而自豪因他不畏強權(quán)，家長的壓力，據(jù)理力爭；因他不懼高官權(quán)貴的權(quán)術(shù)，
直言批評；因他不怕學生考試的威逼，堅決推行他的教學方式??因他不用題海戰(zhàn)術(shù)的傳統(tǒng)，
照樣贏得滿堂彩。
2 《將幸福放進百寶箱》
1幸福是同學們的鼓勵
2幸福是老師的點頭微笑
3幸福是父母那數(shù)不盡的關(guān)心和呵護
4幸福是我?guī)椭说目鞓?/p>
3 《母親》
母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就是你神清氣爽。母親是挫折中的陣
陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。
母親是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原
野。
4 《父親》
父親的愛是無聲無息的大海，我們則是一路歡歌的小溪。我們走的再遠，也走不出父
親那平凡而偉大的愛的河流。
父愛如茶，雖然苦澀，然細細品味卻是滿口芳香與甘甜；父愛如酒，雖然熾焰如火，
但事后回味確實讓人感動而難忘。
父親是最廣闊的海洋，教會我寬容；父親是最偉岸的高山，鼓勵我堅強；父親是最溫
暖的霞光，帶給我希望。
5、《想當年，我們背靠背??》
（1）想當年，我們背靠背，在樹下眺望。
（2）想當年，我們背靠背，在田埂上仰望。
（3）想當年，我們背靠背，在小小的陽臺上遐想。
（4）想當年，我們背靠背，在濃蔭的綠樹下，在廣袤的田埂，在自由的空間??
6、《那一刻，我才明白》
（1）曾經(jīng)以為，享受母愛是天經(jīng)地義的，那一刻，我才明白，母親也需要關(guān)愛。
（2）曾經(jīng)以為，父親總是嚴肅的，那一刻，我才明白，父愛也充滿溫馨。
（3）曾經(jīng)以為，同學之間只充滿自私的競爭，那一刻，我才明白，友誼是多么的真
誠.
7 《親情是什么？》
親情是孟母為了孩子有良好學習環(huán)境而舉家三遷。
親情是父母無怨無悔的付出。
親情是父母給我鮮活的生命。
8《流年匆匆，母愛相隨》
小時候，母親是那溫馨的小屋———
后來啊，母愛是那雙拭淚的手———
而現(xiàn)在，母愛是那幸福的叮嚀———
9.《我感動了身邊的人》
〈1〉素不相識的人，你是否在冬夜感受到心靈的溫暖
〈2〉鄰象的女孩，你的心中是否有一棵已發(fā)芽的葡萄藤
〈3〉親愛的媽媽，你是否心中開滿了鮮花？
10.《我感動了身邊的》
〈1〉一枝康乃馨的祝福，繳起媽媽心中的漣漪。
〈2〉一片藍色的天空，一段感人的母女情。
11 《快樂是什么》
〈1〉快樂是每一位母親忙碌的身影
〈2〉快樂是第一位父親反責的聲音
〈3〉快樂是每一位老師真心的稱贊
12 <愛心 > 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。愛
心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是一首飄蕩
在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。13《永遠的歌聲》
1.廢墟下，頑強的四川人民，用堅持作詞，用堅強作曲，譜寫了一首等待生還求援的
歌。
2.瓦礫旁，英勇的人民子弟兵，用獻身作詞，用舍己作曲，譜寫了一首搜救人員的
歌。
3.大地上，無私的中國人，用團結(jié)作詞，用愛心作曲，譜寫了一首奉獻愛心的歌。
14.《我眼中的色彩》：
1.我喜歡綠色，我一看到綠色就會想起我的樂園。
2.我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。
3.我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色香噴噴的豆?jié){。
15. 《友善》
我喜歡在午后到池塘邊去散步。
我喜歡在傍晚時分在操場上散步。
我喜歡在晚自修結(jié)束后坐12號校車回家。
我喜歡在每個周末和父母一起去散步。
16.《媽媽的手》
媽媽的手，是一雙神奇的手。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。
媽媽的手，是一雙期待的手。
17.《生活因愛而精彩》
禾苗能茁壯地成長，是因為它有沃土的培育。
魚兒能快樂地成長，是因為它有大海的呵護。
小鳥能自由的成長，是因為它有藍天的照顧。
18、《我感動了身邊的人》：
①作為孩子，我感動了父母，讓他們以我為驕傲。
②作為學生，我感動了老師，讓學生們以我為榜樣。
③作為一名志愿者，我感動了老人，讓他們把我當成好伙伴。
19《我感動了身邊的人》：
①我感動了朋友，只因一聲遲來的道歉。
②我感動了父母，只因一份本屬于我的責任。
③我感動了他人，只因一份愛的呼喚。
20《我感動了身邊的人》：
①感動之花綻放在友情中。
②感動之花綻放在家庭中。
③感動之花綻放在小區(qū)里。
21、《我感動了身邊的人》
①我寫的第一封信，感動了媽媽。
②我拉的第一首曲子，感動了爸爸。
③我的第一支舞蹈，感動了奶奶。
22 《我感動了身邊的人》：
①我用孝心，感動了奶奶。
②我用熱心，感動了鄰家爺爺。
③我用好學，感動了同學。
23 <<回家>>
(1)小時候,家是一座大大的房子.
(2)后來啊,家是間小小的餐廳
(3)而現(xiàn)在,家是一個溫馨的避風港.
24 《我心中的那一輪太陽》
(1)您還記得那次晨讀的情景吧？
（2）您是否還記得那次午休的時候呢？
（3）您還記得那個炎熱的夏日嗎？
25.《為了愛，全力以赴》
我是背負著爸爸的愛走進考場的。
我是背負著媽媽的愛走進考場的。
我是背負著老師的愛走進考場的。
26.《給愛留一片天空》
給愛留一片天空，只要一片天空，父母的愛我們就能感受的更真切，而并非是一種束縛。
給愛留一片天空，讓史鐵生身殘志不殘，努力寫作，終于成為大作家。
給愛留一片天空，能讓我們在感受父母慈愛的同時，毫無束縛的健康成長。 B美德感悟篇
1《我心中的那一輪太陽》
主體部分：
1灰頹時，心中的那一輪太陽為我照明，是那輪太陽告訴我，要我不服輸，不怕輸。 2成功時，心中的那一輪太陽給我啟示，是那輪太陽告訴我，要我學謙虛，學謹慎。
2、《我依然感受到你們的力量》
（1）我依然感受到你們高潔的品行，潔身自好的力量。
（2）我依然感受到你們堅韌的力量。
（3）我依然感受到你們愛的力量。
3、《和你在一起》
（1）喜歡和你在一起的人總能得到人們的敬仰。
（2）喜歡和你在一起的人總能獲得更大的成功。
結(jié)尾：你是誰呢？你就是我的好朋友——謙遜
4、《學會留心》
（1）請留心自然吧。
（2）請留心他人吧。
（3）請留心世界吧。
5 《平淡，也是一種快樂》
平淡的人生沒有風險；
平淡的人生沒有坎坷；
平淡的人生沒有曲折。
6《伸出美麗》
我喜歡奮斗，所以我非比尋常；
我喜歡深沉，所以我非比尋常；
我喜歡追求，所以我非比尋常；
7 《寬容》
寬容，是感情的催化劑；
寬容，是感情的凝固劑；
寬容，也是感情的培養(yǎng)劑。
8 《大度讀人》
有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘先走了。 有的人，在你有權(quán)有勢的時候，圍著你團團轉(zhuǎn)，而你辭職了，或無權(quán)無勢了，他卻躲的遠遠的。
有的人，在面對你傾訴深情的時候
有的人，在你辛勤播種的時候
有的人，注重代表的修飾
9 《偏見止于寬容》
偏見是誘惑。
偏見是一種程序病毒。
偏見是藥物的副作用。
偏見是魚腹的膽。
偏見是刀子。
偏見是一種愚昧。
10 《收獲的自述》
那個叫做劉翔的運動員曾經(jīng)得到過我。
那個叫做陳天橋的IT總裁曾經(jīng)得到過我。
那個叫做孔子的中國教育家曾經(jīng)得到過我。
那個叫做大禹的先賢曾經(jīng)得到過我。
11.《遺憾也是一種美麗》
〈1〉遺憾是一粒包著苦澀的糖，甜蜜是它的后味。
〈2〉遺憾有時也可以是一種優(yōu)點。
〈3〉遺憾也是一種美麗，不必去為你的相貌遺憾，你有一顆真誠的心，不必去為今朝的失足遺憾，明日的成功會更輝煌。
12.《我怎能不美》
〈1〉好學是一種美。
〈2〉愛好是一種美。
〈3〉親情是一種美。
13、《心靈的力量》 心靈是一方廣袤的天空，它包容著了世間的一切。心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪。心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
14、《那令人害怕的痛苦》 痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中的坎坷。痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折。痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言。痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。15《請不要自私》 請不要自私，因為自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己。請不要自私，因為自私是一塊布，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚。請不要自私，因為自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。16 《選擇博愛》選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀。選擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。17《我發(fā)現(xiàn)了學習的美》 從個人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了學習的美。
從人類文明的發(fā)展過程中，我發(fā)現(xiàn)了學習的美。
從社會的不斷創(chuàng)新進步中，我發(fā)現(xiàn)了學習的美。
18：《我眼中的色彩》
我眼中的生命是紅色的。
我眼中的生命是白色的。
我眼中的生命是橘黃色的。
我眼中的生命是軍綠色的。
19《幸福是財富》：
擁有幸福也是財富。幸福是一種閑適的的心境。
擁有幸福也是財富。幸福是一種快容的胸懷。
擁有幸福也是財富。幸福是一種積極向上的人生態(tài)度。
20.《“和”是一種美》：
1.人與人之間的“和”是一種美。
2.人與社會之間的“和”是一種美。
3.國與國之間的“和”是一種美。
21.《感恩生命》：
1.感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。
2..感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。
3..感恩生命，感謝她給予我們明亮的眼睛。
4..感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。
5..感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。
22.《平淡，也是一種享受》：
1.平淡的人生沒有風險。
2.平淡的人生沒有坎坷。
3.平淡的人生沒有曲折。
23.《找準位置，綻放光彩》：
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