一對一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布蕭山新世紀(jì)小學(xué)六年級語數(shù)外培訓(xùn)班聯(lián)系電話哪有/蕭山金城路小學(xué)四年級數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)，更多蕭山新世紀(jì)小學(xué)六年級語數(shù)外培訓(xùn)班聯(lián)系電話哪有/蕭山金城路小學(xué)四年級數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)相關(guān)信息請?jiān)L問一對一輔導(dǎo)網(wǎng)。

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尊敬的家長：您好! 孩子的聰明活潑，是每個家長的心愿;孩子的成績拔尖，需要后天的勤學(xué)苦練。假期是孩子們休息歡樂的時候，更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時候，勞逸結(jié)合，才能漸行漸遠(yuǎn)！當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不夠理想時;當(dāng)您為了工作而無時間照看你的孩子學(xué)習(xí)時;這無時不在困擾著廣大家長們。為了解除各位家長的后顧之憂，為了讓更多的學(xué)生充分利用假期來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的某些不足或強(qiáng)化提高某些學(xué)科知識點(diǎn)，精銳教育針對中小學(xué)各科特開設(shè)假期針對性提高班，讓您的孩子在假期期間能保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，過渡到新學(xué)期能更加自信地接受新知識。
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2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
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1.溝通互動式教學(xué)，讓學(xué)生在輕松的氣氛中不知不覺掌握好語言知識點(diǎn)；
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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　2.狀語從句：

　　(1)狀語從句的分類

　　狀語從句通常修飾主句的動詞或整個句子，由從屬連詞引導(dǎo)，從屬連詞在從句中不充當(dāng)句子成分。根據(jù)狀語從句所表達(dá)的不同意義和功能，可分為時間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、比較、方式等狀語從句。

　　(2)連接狀語從句的詞語

　　時間狀語從句：when, whenever每當(dāng)……，after, before, as, as soon as, hardly/ scarcely...when..., no sooner...than.。.一……就……，while, till, until, since, once。名詞詞組the first time第一次，last time最后一次，every/each time每次，the next time下次，the next day第二天， the moment, the minute, the second, the instant 一……就……副詞immediately, instantly, directly等也可作連詞使用。

　　原因狀語從句：because, since, as, now that。

　　地點(diǎn)狀語從句：where，wherever(無論那里)。

　　讓步狀語從句： no matter who/whom/what/which/how/when/where, though, although, as, even if /even though, whatever, whoever, however, wherever, whenever等。

　　條件狀語從句： if, unless, as/so long as(如果只要)，in case (萬一) on condition that(如果)， suppose, supposing, providing, provide。

　　目的狀語從句：in order that (為了)，so that (以便)。

　　比較狀語從句：(not) as/so…as…，than…, the more…the more…(越……越……) 引導(dǎo)。

　　方式狀語從句：as(正如按照)，as if/as though (好像)引導(dǎo)。

　　結(jié)果狀語從句： so that (結(jié)果是)， so/such…that (如此……以至于)。

　　(3)從句中的語序

　　復(fù)合句中通常采用陳述語序。但是，在下面的幾種情況下，狀語從句多采用倒裝語序：

　�、佼�(dāng)連詞as, though連接讓步狀語從句時，作表語的名詞、形容詞、動詞通常置于句首，構(gòu)成部分倒裝語序。例如：

　　Much as I have traveled, I have never seen anyone who’s as capable as John。

　　Try as she might, Carol couldn"t get the door open。

　　Strange though it may seem, I like housework。

　　②在so/such...that.。.結(jié)果狀語從句中，so+形容詞/副詞或such+名詞置于句首時，主句采用部分倒裝語序。例如：

　　So successful was her business that Marie was able to set up new branches elsewhere.

　　Such was the force of the explosion that windows were blown out。

　�、墼趆ardly/scarcely...when..., no sooner...than.。.句式中，把hardly/scarcely/no sooner置于句首時，第一個分句采用部分倒裝語序，即把第二個分句用陳述語序。例如：

　　Scarcely had he sat down when there was a knock at the door。

　�、� however與形容詞、副詞一起引導(dǎo)讓步狀語從句，句子采用陳述語序。例如：

　　However amusing the story is, I have to put it away and focus my attention on study this week。

　　⑤ 在the +比較級the+比較級句式中，只是把形容詞或副詞置于句首，句子仍然采用陳述語序。例如：Education is about learning and the more you learn, the more equipped for life you are。

　　(4)從句和主句中謂語動詞的時態(tài)

　　在復(fù)合句中，主句和從句的謂語動詞時態(tài)一般遵循以下的規(guī)律：

　�、俦硎尽巴瑫r”意義的連詞as, when, as soon as, the moment, while 等連接的時間狀語從句，主句和從句時態(tài)基本一致。例如：As time passed, things seemed to get worse。

　�、� 表示“將來”意義的條件、時間和讓步狀語從句中多用一般現(xiàn)在時，而主句用一般將來時，被稱為“主將從現(xiàn)”。例如：Tom won’t go to sleep unless his mother tells him a story。

　　Once I get him a job, he’ll be fine。

　　③ since引導(dǎo)的時間狀語從句多用一般過去時，而含有since從句的主句通常用現(xiàn)在完成時。例如：I haven’t met her since I left university。

　�、茉诰涫絟ardly/scarcely…when…, no sooner…than…中，第一個分句中過去完成時，第二個分句用一般過去時。例如：She had hardly sat down when the phone rang。

　　⑤ 在as if/though 引導(dǎo)的狀語從句中，如果表示一種與事實(shí)相反夸張，從句多用一般過去時或過去完成時。例如：She stared at me as though I were a complete stranger。

　　(5)狀語從句的省略

　　當(dāng)從句的主語與主句的主語相同時，被動結(jié)構(gòu)的狀語從句，可省略與主句相同的主語和助動詞，保留連詞+過去分詞主動結(jié)構(gòu)的狀語從句，可省略與主句相同的主語和助動詞，保留連詞+現(xiàn)在分詞。例如：We all know that, if not carefully dealt with, the situation will get worse。

　　Though lacking money, his parents managed to send him to university。

　　(6)狀語從句被用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中

　　狀語從句作為被強(qiáng)調(diào)部分用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)時，一律用It is/was …that…，不能用when代替that。句子用陳述語序。注意：當(dāng)強(qiáng)調(diào)Not until +時間/時間狀語時，主句的謂語動詞不再采用倒裝語序。例如：It was not until the war was over that the soldier was able to return home。

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