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發(fā)布時(shí)間:2018-10-23 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

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【教育心得】另一方面,如果你看好某個(gè)新增專業(yè)或有志于這個(gè)領(lǐng)域,又舉棋不定的時(shí)候,完全可以選擇先從其他相關(guān)、相近專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科或交叉學(xué)科著手,搞一下“曲線救國(guó)”。目前,高等學(xué)校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎(chǔ),本科階段更偏向于打基礎(chǔ)、通識(shí)教育(尤其是理工科)。因此選擇一個(gè)基礎(chǔ)方向?qū)W精、學(xué)專,未來(lái)可以從事更高端領(lǐng)域的工作及研究,既不影響就業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)也會(huì)比較容易。因?yàn)楹玫幕A(chǔ)才是專業(yè)發(fā)展的支持。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu):京翰教育

招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程:樂(lè)學(xué)班、語(yǔ)法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生

課程費(fèi)用:因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同,詳情請(qǐng)撥打文中400免費(fèi)熱線咨詢

上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)就近選擇,歡迎撥打免費(fèi)咨詢電話,由老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)!

 

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(即日起撥打400免費(fèi)熱線電話有免費(fèi)試聽(tīng)課,400詢電話使用方法:先撥前10位總機(jī)號(hào),聽(tīng)到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)即可咨詢?cè)斍榛蝾A(yù)約對(duì)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行免費(fèi)測(cè)評(píng))

為什么選擇京翰教育?

   京翰1對(duì)1文化愿景——成為受人尊敬的教育機(jī)構(gòu).科技驅(qū)動(dòng):不斷將科技與教育結(jié)合,推動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新,引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。人才親密:不斷吸引優(yōu)秀人才進(jìn)入教育行業(yè),營(yíng)造平等、尊重、反思、開(kāi)放、分享的工作環(huán)境,讓員工快樂(lè)工作、持續(xù)成長(zhǎng)。品質(zhì)領(lǐng)先:提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),為客戶創(chuàng)造價(jià)值,為股東帶來(lái)長(zhǎng)期回報(bào)。使命——讓學(xué)習(xí)更有效讓學(xué)習(xí)有更高的效率;讓學(xué)習(xí)有更好的效果;讓學(xué)習(xí)更加輕松有趣;讓學(xué)習(xí)成為美好體驗(yàn)。價(jià)值觀——成就客戶、積極、創(chuàng)新、合作、務(wù)實(shí)、盡責(zé).成就客戶·尊重客戶,努力幫助客戶解決問(wèn)題·與客戶交流過(guò)程中,即使不是自己的責(zé)任,也不推諉·主動(dòng)接觸客戶,了解客戶的需求,并與相關(guān)同事分享·從客戶需求出發(fā),不斷改進(jìn)我們的工作,讓客戶和公司都滿意·跟蹤客戶的本質(zhì)需求,前瞻性提供超出客戶期望的產(chǎn)品和服務(wù)。

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學(xué)習(xí)小貼士

   學(xué)員輔導(dǎo)過(guò)程:孩子是2014年4月份才進(jìn)入京翰學(xué)習(xí)的,此時(shí)距離華附考試只有一個(gè)月的時(shí)間,不得不說(shuō)在這個(gè)月的時(shí)間里我能做的更多的是指引方向,更多的是孩子和媽媽的付出和努力。因?yàn)榫嚯x小升初的時(shí)間越近,對(duì)于很多老師來(lái)說(shuō),是越不愿意接新生的,因?yàn)樗臅r(shí)間更短、學(xué)習(xí)任務(wù)更重、升學(xué)壓力更大。在以升學(xué)為目的的考核中,一般老師都是不愿意在此刻接新生的。沒(méi)有足夠的時(shí)間,沒(méi)有足夠的課時(shí),沒(méi)有足夠的訓(xùn)練,那么未來(lái)的結(jié)果誰(shuí)都不能百分百保證。還記得那天是周二在家休假,中午在家看電視的時(shí)候突然來(lái)了一個(gè)陌生來(lái)電。一接聽(tīng)電話:“喂,請(qǐng)問(wèn)是京翰楊老師嗎?聽(tīng)說(shuō)你去年也輔導(dǎo)了一個(gè)學(xué)生考上華附了是嗎?我的......”電話那邊傳來(lái)一個(gè)急切的聲音。一般情況下我們是很少會(huì)直接接到陌生家長(zhǎng)的來(lái)電的,后來(lái)得知她在詢問(wèn)了好幾個(gè)老師的情況下決定要上我的課,我猶豫了一下,最后還是被這個(gè)對(duì)孩子充滿愛(ài)意且著急的媽媽打動(dòng)了,于是定了下了這個(gè)孩子的課。但必須是周四周五兩天都是請(qǐng)假出來(lái)上課,時(shí)間校區(qū)也十分配合跟著我的空檔時(shí)間,于是就此開(kāi)始了為期一個(gè)月的華附輔導(dǎo)之路。

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