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讀后感美文

發(fā)布時(shí)間:2017-01-25 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

讀后感美文篇一:讀書(shū)筆記美文

美文摘錄1

1.閑瑕時(shí)光,不經(jīng)易的回望了身后的過(guò)往,才發(fā)現(xiàn)從莽撞無(wú)知到成熟理智時(shí),卻也夾雜

了多少的年少輕狂。

2.人生不是一成不變的,人時(shí)境不同,就需要作不同的應(yīng)變。

3.如果你很忙,沒(méi)有時(shí)間過(guò)自己的生活,不妨放棄一些想?yún)s一直放不下的事,專心做好

值得做的,如果你很彷徨,不妨放棄一些,向更該走的方向去走走。做一件事,并把它做好,

一生足矣。

4.放棄一些虛榮,一些浮躁,就需要作不同應(yīng)變。

5.沒(méi)有人可以做完所有的事,偉人之所以偉大也只是在于他做了一件值得做的事,在于

他放棄了不屬于他的事業(yè)。因此,如果你想成功,請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄。

6.不以物喜,不以己悲。

7.順境的美德是節(jié)制,逆境的美德是堅(jiān)忍。[培根]

9.人生是一種目標(biāo),同時(shí)也是一種過(guò)程,在向目標(biāo)奔跑的過(guò)程中,別忘了欣賞沿途的風(fēng)

景,這樣的人生即使有不能達(dá)到目標(biāo)的缺憾,但也勝于雖達(dá)目的卻無(wú)充實(shí)內(nèi)容的完美。

10.不浮華、不焦躁、不驕狂

11.天堂不在外面,而在人的內(nèi)心深處,人不應(yīng)該追逐虛名,生活如同腳上穿的鞋子,不

是給別人看的,只有自己才能感受到腳下的鞋子是否適合自己。

12.寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意,望天空云卷云舒。

13.成功者永不放棄,放棄者永不成功。

14.任何時(shí)間都有時(shí)間去做的事情往往永遠(yuǎn)也不會(huì)有時(shí)間去做。

15.強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng),正如弱者容易軟弱。

16.沒(méi)有思想的人生,就像沒(méi)有舵的船。[日.池田大作]

17.人生如一出戲,重要的不是長(zhǎng)度,而是表演的出色。

18.人生是個(gè)舞臺(tái),所以你得學(xué)會(huì)演好自己的角色。

19.生命的價(jià)值不在于我們活了多少天,而在于如何使用這些日子。

20.即使跌倒一百次,也要一百次站起來(lái)。

21.生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。

22.對(duì)驕傲的人不要謙虛,對(duì)謙虛的人不要驕傲。

23.天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。

24.什么是成功的秘訣,很簡(jiǎn)單,無(wú)論何時(shí),不管怎樣,我也決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心

喪氣。[美]愛(ài)迪生

25.凡事欲其成功,必先付出代價(jià)。[美]愛(ài)迪生

26.人生的追求,情感的沖撞,進(jìn)取的熱情,可以隱,卻不可以貧乏,可以渾然卻不可以

清淡。[余秋雨

27.生活中常有這樣的事情:來(lái)到眼前的往往輕易放過(guò),遠(yuǎn)在天邊的卻又苦苦追求,占有

它時(shí)感到平淡無(wú)味.失去它時(shí)方覺(jué)可貴。中國(guó)地理學(xué)家]于謙

28.有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。[愛(ài)爾蘭]蕭 伯納

29.一個(gè)人除非自己有信心,否則不能帶給別人信心;已經(jīng)信服的人,方能使人信服。

[英國(guó)詩(shī)人]約翰遜

30.我們最重要的原則:不要叫人打倒你,也不要叫事情打倒你。[波蘭]居

里夫人

31.人生的道路都是由心來(lái)描繪的,所以,無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,心頭都不

應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。 [日]稻盛和夫

32.我力量的真正源泉,是一種暗中的、永不變更的對(duì)未來(lái)的信心,甚至不只是信心,而

是一種確信。 [法]杜伽爾

33.行動(dòng)也并不一定帶來(lái)快樂(lè),但是沒(méi)有行動(dòng)就絕沒(méi)有快樂(lè)。 [英]迪斯累里

34.太迎合別人,便失去自己的格調(diào)。

35.人的一生應(yīng)該為自己而活,應(yīng)該學(xué)著喜歡自己,應(yīng)該不要太在意別人怎么看你,或者

別人怎么想你。其實(shí),別人如何衡量你也全在于你自己如何衡量自己! [席慕容]

36.愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。 孟子]

37.語(yǔ)言切勿刺人骨髓,戲謔切勿中人心病 [陸隴其]

38.拒絕別人一定要委婉,因?yàn)闆](méi)有人喜歡被拒絕;被別人拒絕一定要大度,因?yàn)榫芙^你

的人總有他的理由。 [汪國(guó)真]

39.一個(gè)永遠(yuǎn)不欣賞別人的人,也就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞的人。 [汪國(guó)真]

40.音樂(lè)雖是剎那,卻能折射永恒。[德]康德

40.生命本來(lái)就應(yīng)該是不斷與挫折碰擊以激起人生的華章。

41.追趕就是生命的體現(xiàn)

42.人生來(lái)就不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗!独先伺c海》

43.君子之交,淡若水,小人之交,甘若醴。[莊子]

44.信用的墜地,猶如打碎的鏡子再也不能重圓。 [泰戈?duì)枺?/p>

45.人生不過(guò)是盡力展示生命獨(dú)特的美麗,如同一條小溪,可以越過(guò)高山,投身遼闊的大

海,展示生命的追求與活力,也可以隨遇而安;梢煌舯叹G的清潭,展示生命的淡泊與寧

靜。

46.許多無(wú)法成功的人,不在于沒(méi)有目標(biāo),而在于把幻想當(dāng)成了目標(biāo);不在于沒(méi)有努力,

而在于沒(méi)有毅力;不在于不聰明,而在于太精明;不在于缺乏力量,而在于不相信自己的潛

在能量;不在于沒(méi)有能力,而在于形不成合力;不在于看不清底線,而在于守不住底線;不

在于很迷惑,而在于抑制不住誘惑。美文摘錄2

1.那時(shí)我們有夢(mèng),關(guān)于文學(xué),關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒,杯

子碰到一起,都是夢(mèng)破碎的聲音!睄u

2.走著走著,就散了,回憶都淡了;看著看著,就累了,星光也暗了;聽(tīng)著聽(tīng)著,就醒

了,開(kāi)始埋怨了;回頭發(fā)現(xiàn),你不見(jiàn)了,突然我亂了!熘灸

3.我想去相信一個(gè)人,非常想?墒敲總(gè)人在這個(gè)世界上忙著生,忙著死,所有人都是

如此窘迫的姿態(tài)。令我不忍心再向別人索求關(guān)懷。如果我們想不對(duì)人事失望,惟一的方法就

是不要對(duì)它給予任何希望。這不是絕望,這是生 存下去的惟一途徑,亦是獲取幸福感的前提。——七堇年

4.我們習(xí)慣逃避選擇,因?yàn)榇鸢柑啵晃覀儾坏貌幻鎸?duì)選擇,因?yàn)樯钏取S谑,?/p>

們?cè)谶x擇中糾結(jié),在糾結(jié)中選擇。后來(lái),糾結(jié)變成了一種病,在這個(gè)城市很流行。

5.因?yàn)檎湎б恍┤耍⌒囊硪砭S持一段安全的距離。保住了淡如水長(zhǎng)流,享受不到如

蜜之親密,犧牲了許多深度交流,為逃避火藥而錯(cuò)過(guò)了火花!窒Α度饲椤な拦省

6.你心里開(kāi)始有自己的時(shí)候,才會(huì)越來(lái)越不愿去做無(wú)意義的事,不會(huì)去打聽(tīng)他人的隱私,

不會(huì)去討論無(wú)關(guān)人的緋聞,不會(huì)去在意不重要的人對(duì)自己的評(píng)價(jià),不會(huì)因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的挫折

而忘記自己的初衷。自己的事才是最重要的,其他的種種不過(guò)是高速路旁朝你招手,讓你分

心停留的理由——《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》

7.你不愿意種花。 你說(shuō),我不愿看見(jiàn)它,一點(diǎn)點(diǎn)凋落; 是的 ,為了避免結(jié)束,你避免

了一切開(kāi)始! 顧城

8. 擺出無(wú)比親密的態(tài)度,裝模做樣地與對(duì)方套近乎,頻繁地聯(lián)系對(duì)方。這都說(shuō)明他們并

不相信自己得到了對(duì)方的信賴。若是相互信賴,便不會(huì)依賴親密的感覺(jué)。在外人看來(lái),反而

顯得有些冷淡! 尼采《人性的,太人性的》

9.心若被困,天下處處是牢籠;心之所安,矮瓦斗室也是天堂!

10.旅行或許改變不了現(xiàn)實(shí),卻可以改變心境,走著走著就明白,沒(méi)有人會(huì)為你而改變,

也沒(méi)有人有義務(wù)遷就你。你沒(méi)有那么重要,離開(kāi)你世界還是會(huì)照常運(yùn)轉(zhuǎn),你占有不了什么,

你來(lái)或不來(lái),風(fēng)景原本就在那里,遇上了欣賞一番高歌一曲,僅此而已。于是開(kāi)始放下糾結(jié)

與偏執(zhí),找到一個(gè)隨遇而安的自己! 琢磨先生

11.一個(gè)人可以輕易的學(xué)會(huì)不在乎,但學(xué)習(xí)在乎卻要付出百倍的勇氣和努力!冻摗

篇二:《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》讀后感《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》讀后感 假期,學(xué)校為每位老師準(zhǔn)備了本課外讀本——《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》。翻開(kāi)書(shū)的

扉頁(yè),讀序言——讓心花緩緩開(kāi)放,一下就抓住了我的心,是啊,倘若我們每個(gè)人都可以讓

自己人生春天的花朵隨時(shí)開(kāi)放,那該是人世間多么美麗無(wú)限、希望無(wú)限的春天。∵@本書(shū)就

放不下了,假期里,近40天的時(shí)間,每晚睡前,手捧讀本,對(duì)她進(jìn)行了一番閱讀。這本書(shū)不

是大師的高談闊論,也不是教育家的有感而發(fā),僅是對(duì)教育生命的感懷,書(shū)中的每一個(gè)故事,

從心靈的力量、與自己對(duì)話、重建生命等方面給予我們啟迪,并將這些珍貴的情感與教師生

涯的方方面面進(jìn)行類比。

第一章心靈的力量中有這樣一個(gè)故事“瑪格麗特的微笑窗臺(tái)”,深深打動(dòng)了我,女主人瑪

格麗特和女兒辛迪生活在一起,她妝容精致,穿著得體,盡管是在勞作,也非常整潔,隨時(shí)

都可以穿著這身衣服去逛街、約會(huì),臉上始終帶著幸福而滿足的笑容。但是,平靜的、微笑

的瑪格麗特卻剛剛遭遇了一場(chǎng),對(duì)一個(gè)女人和一個(gè)母親來(lái)說(shuō)的巨大災(zāi)難,甚至,可以說(shuō)是滅

頂之災(zāi)。

當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,瑪格麗特沒(méi)有怨天尤人,沒(méi)有擺出一副中年怨婦的臉,去為難每一

個(gè)年輕的女孩,同時(shí)像祥林嫂般四處訴說(shuō)她的不幸遭遇,毀了自己,毀了生活。 瑪格麗特不愧為一個(gè)優(yōu)秀的女人,一個(gè)偉大的母親。辛迪是多么幸運(yùn),雖然,她失去了

爸爸、弟弟,還有富麗堂皇的家,但是她擁有一位世界上最好的媽媽,她把最好的品質(zhì)遺傳

給了辛迪,那就是內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。我也是一名人民教師,同時(shí)我也是一個(gè)妻子,一個(gè)母親,我需要學(xué)習(xí)的地方還很多、很

多;無(wú)論我們的生活中遇到了什么事,我們的心要強(qiáng)大起來(lái),我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。只要內(nèi)心

強(qiáng)大了,我們才可以拯救自己,我們強(qiáng)大了,我們才能給周?chē)娜肆α繌?qiáng)大起來(lái)。 還有一篇文章我很喜歡“拿得起,放得下”,講的是兄弟二人同開(kāi)辦藥廠,吃盡苦頭、受

盡勞累,苦苦經(jīng)營(yíng)了十年,藥廠終于有了起色。可兄嫂、弟媳之間因利益互相猜疑,爭(zhēng)權(quán)奪

利。結(jié)果沒(méi)兩年藥廠就閉門(mén)關(guān)張了,親情也蕩然無(wú)存?赐赀@個(gè)真實(shí)的故事,我非常的不解,

在貧窮時(shí),都能很好的相處;終于苦盡甘來(lái)來(lái),卻出事端。其實(shí)很多人或許也這樣,在極力

追求身外之物,結(jié)果,快樂(lè)沒(méi)有找到,反而讓身外之物壓得人喘不過(guò)氣來(lái),壓得人心理都變

了形。許多人以為,金錢(qián)越多,地位越高,更受寵愛(ài),似乎自己的快樂(lè)也就越多。但事實(shí)上,

這成了悖論,越是追求的多了,快樂(lè)似乎 也就遠(yuǎn)了,親情似乎也就淡了。在我們生活中,真的要放下很多,放下壓力、放下煩惱、放下抱怨、放下猶豫、放下狹

隘;我們才能活得輕松、活得幸福、活得舒坦、活得瀟灑、活得自在??這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很多,我能夠更好地調(diào)整好自己的心態(tài),認(rèn)清自己的心理,對(duì)于解決

我們遇到的問(wèn)題,將起到至關(guān)重要的作用。我們要將心理調(diào)整好,當(dāng)我們心花緩緩開(kāi)放時(shí),

我們的人生的春天、我們的事業(yè)的春天就會(huì)到來(lái)!蹲孕诺牧α俊纷x后感

“書(shū)香涵泳,潤(rùn)澤人生”,讀一本好的勵(lì)志書(shū)本,猶如交了一個(gè)好的朋友,在彌漫的書(shū)香

中,細(xì)細(xì)品味自己的人生。讓自己在喧囂的城市中,靜下心來(lái)尋找屬于自己的精神支柱。最

近我利用業(yè)余時(shí)間讀了保羅。漢納的《自信的力量》這本書(shū),它讓我愛(ài)不釋手,深受啟發(fā)。澳大利亞最受歡迎的勵(lì)志演說(shuō)家保羅·漢納,帶你走向事業(yè)成功,尋找生活之美! 它是

一本這樣的書(shū),它告訴你,你必須回到你最初的夢(mèng)想,并且專注于它。它還將告訴你,別人

的一切態(tài)度都無(wú)所謂,你必須相信你和自己的目標(biāo)。更重要的是,它還教你如何找到自己生

命中的閃光點(diǎn),并且一直堅(jiān)持自己的目標(biāo),走向成功的終點(diǎn)。保羅利用真實(shí)平易近人的文字

給人講述身邊的真實(shí)的事情。保羅的魔力就是他能使你相信,你得到的會(huì)比你能想象到的還

要多得多! 他不 只在說(shuō)要做一個(gè)積極的思想者——他展示給你怎樣能完全改變你的生活和你的工作。他

會(huì)告訴你如何最簡(jiǎn)單地去擁有信念,并且打開(kāi)成功的大門(mén)!在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人對(duì)自己缺

乏自信,包括我自己。當(dāng)遇到事情時(shí),會(huì)對(duì)自己存有質(zhì)疑,或許在心理默默地說(shuō):“我可以做

這樣的事情嗎?我有這樣的能力嗎?我行嗎?”往往這樣的心底之音束縛了自己。讓自己處

于了弱勢(shì),屈服了害怕。不具有自信的力量是件可怕的事情,往往去做任何事都會(huì)膽顫,沒(méi)

有成功的把握。這樣的人或許在生活中是失敗者,不會(huì)受到成功的青睞。我也是這樣的,做

任何事情都會(huì)有所顧慮,真的很怕自己的結(jié)果就是失敗。讀到這樣的一句話:“缺乏自信的人

往往都是失敗者,不懼怕失敗的人往往是成功者”。它觸動(dòng)了我的心靈,讓我很是感動(dòng)。自信真的很重要,自信是成功的基礎(chǔ),一個(gè)人擁有了自信,他就相當(dāng)于成功了一半。這

樣的心態(tài)往往都會(huì)帶來(lái)出人意料的結(jié)果或許是不一樣的驚喜。保羅·漢納輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)中,

你將會(huì)更加清楚自己的夢(mèng)想。并且知道如何實(shí)現(xiàn)它們。這樣的話語(yǔ)給我?guī)?lái)了很強(qiáng)的動(dòng)力,

讓我擁有了很強(qiáng)的自信。量變引起質(zhì)變,最終會(huì)有質(zhì)的飛躍,自信的力量會(huì)讓人堅(jiān)持自己夢(mèng)

想與實(shí)踐的目標(biāo),腳踏實(shí)地,最終走向成功。以下是一些通往成功的訣竅和方法: 試試接受

抱怨,然后看著自己的自信慢慢成長(zhǎng); 學(xué)習(xí)如何從過(guò)去的失誤中解脫, 并且蛻變; 只要全神貫注于頂峰。那么你就能沖破極限; 了解那些挫折,事實(shí)上你非

常需要它們; 發(fā)現(xiàn)你人生中真正的意義; 聆聽(tīng)那些生命中的警鐘——生活中的災(zāi)難恰恰就

可能推動(dòng)你走向成功。

不要懼怕失敗,不要懼怕自己,給自己注入自信的力量,自信的力量來(lái)源自己,給自己

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。是的,自信的力量是強(qiáng)大的,具備了自信,我才會(huì)在災(zāi)難,失敗中真正蛻

變,相信最終會(huì)有輝煌的明天,成為自己亮麗的風(fēng)景線。<生存本身就是煩惱>讀后感 誰(shuí)能說(shuō)自己不曾有過(guò)煩惱?誰(shuí)能說(shuō)自己今后不會(huì)再遇到煩惱?其實(shí)人生就這樣,即離不

開(kāi)歡樂(lè),也擺脫不了煩惱。煩惱是人們最為熟悉而又最抽象的一種情感,生活中有煩惱,事

業(yè)上也有煩惱;得與失有煩惱,苦與樂(lè)也有煩惱;出門(mén)在外有煩惱,閉門(mén)在家也同樣有煩惱??

可以說(shuō)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以成為煩惱的源泉。煩惱是人類普遍存在的情感,它每時(shí)每刻

都會(huì)來(lái)到你的身邊,涌上你的心頭。煩惱這種人類消極的情緒,它能生出愁苦,生出憂傷,生出悲觀,生出惆悵,甚至生出

絕望。它就像一團(tuán)火,愈思愈烈;它就像一團(tuán)麻,愈理愈亂。煩惱是生活綠洲的瘟疫,是日

夜折磨人的牢獄,它像一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃嚙著人們心靈的毒蛇,吸取著心靈的新鮮血液,并

向其中注入有害的毒液。煩惱這種反常的自我意識(shí),雖然有時(shí)也能引起人們的深思,篇三:

美文讀后感

教育美文讀后感

《讓學(xué)生感受到你的在乎》張婧婧

每個(gè)人都需要善意的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。善意的贊美實(shí)際上是一種投入少收益大的感情投資,

是一種驅(qū)使人奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的動(dòng)力源泉。也就是說(shuō),孩子在乎家長(zhǎng)的感受,如果家長(zhǎng)

能夠給予孩子正面的感受,他就會(huì)一直朝著良好的方向發(fā)展。 由此不禁想到了我們教師的工作,其實(shí)教師在教育學(xué)生時(shí)也要多從正面引導(dǎo)學(xué)生,多給

他們一些善意的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。在平時(shí)的工作中,一篇情理交融、鼓勵(lì)性很強(qiáng)的評(píng)語(yǔ),一段肯

定、稱頌的贊美之詞,都能讓我們的學(xué)生心情愉悅、精神爽利,感受到你的在乎,教育往往

就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。那么,在教育教學(xué)中,我們應(yīng)該如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)呢?首先,要轉(zhuǎn)變的觀念。老師對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步能否給予充分的肯定與熱情的鼓勵(lì),不僅

僅是一個(gè)方法問(wèn)題,更重要的是一個(gè)教育觀念問(wèn)題。在平時(shí)的工作中,教師不肯放下傳統(tǒng)的

“師道尊嚴(yán)”,認(rèn)為老師的尊嚴(yán)不容侵犯,對(duì)學(xué)生的教育只是強(qiáng)調(diào)反面批評(píng)、教育,而忽略從

正面積極地引導(dǎo)、激勵(lì)的作用,低估了贊美學(xué)生達(dá)到教育目的的力量。其次,要尊重學(xué)生。尊重是教育的重要原則,沒(méi)有尊重就談不上教育。所有的人都有被

尊重的需要,尤其是處在青少年時(shí)期的中學(xué)生,這種需要更加強(qiáng)烈。因?yàn)橐环矫嫠麄冞處在

童稚未脫的的階段,對(duì)任何事情都似懂非懂,但另一方面,他們的內(nèi)心都認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,

有著強(qiáng)烈的成人感,迫切希望家長(zhǎng)老師尊重他們,把他們當(dāng)作成人來(lái)看待,在他們的內(nèi)心深

處有著強(qiáng)烈的主觀意識(shí)。教師要在乎學(xué)生的感受,尊重他們的個(gè)性發(fā)展和人性取向。第三,要注意方式方法。教師若能對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)、及時(shí)的表?yè)P(yáng)、熱情的鼓勵(lì),

則能激發(fā)學(xué)知欲,調(diào)動(dòng)其積極性,同時(shí)還能建立起融洽和諧的師生關(guān)系。教師是一個(gè)愛(ài)的使

者,用愛(ài)的心靈去關(guān)注孩子們的每一點(diǎn)需要,激勵(lì)他們不斷進(jìn)步,產(chǎn)生更多的更積極的在乎。青少年好表現(xiàn),更喜歡別人的夸獎(jiǎng),尤其在乎老師的表?yè)P(yáng)有我們教師要千方百計(jì)地發(fā)現(xiàn)

和挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),用各種方式及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。 這是做好教師工作的取

之不盡的源泉。篇四:美文讀后感 《我的生活從每一個(gè)微笑開(kāi)始幸!纷x后感 這是一篇優(yōu)秀的文章,像我們展示了一幅微笑帶給世界的美好畫(huà)卷,作者那頗為感人的

語(yǔ)句,的確讓人心動(dòng)!暗厍蛏系纳`中,惟有人會(huì)微笑,群體的微笑構(gòu)筑和平,他人的微笑

導(dǎo)致理解,自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患,一個(gè)不會(huì)微笑

的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢(qián),卻一定不會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福,他的生命中必有隱

蔽的遺憾!鄙钪袝r(shí)常會(huì)有不如意,正如文中所說(shuō)“眼前將會(huì)有更多的變數(shù)、更多的失落、

更多的背叛,也會(huì)有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸!泵鎸(duì)這些不如意,我們可能“心

慌慌,真想退回到從前”“但日歷不能倒翻”,“當(dāng)一個(gè)人在自己的屋里,無(wú)妨對(duì)鏡沉思,從現(xiàn)

出一個(gè)微笑開(kāi)始,讓自信、自愛(ài)、自持從外向內(nèi),在心頭凝結(jié)為坦然!逼鋵(shí)我們生活的世界

每一天究竟有多少可以讓人微笑的事情?而“我們往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛

不欲生。當(dāng)然,開(kāi)懷大笑與嚎啕大哭都是生命的自然悸動(dòng);然而我們千萬(wàn)不要將微笑遺忘,惟

有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味,超越悲歡。 ”當(dāng)我們高興時(shí)、成功時(shí)、愉悅時(shí),我

們自然便會(huì)微笑,很陽(yáng)光、很燦爛。但是,當(dāng)我們遇到挫折時(shí)、困難時(shí)、失敗時(shí),你還能做

到微笑嗎?很難。但是,微笑是一種能力,我們千萬(wàn)不要將微笑遺忘,不要讓微笑這種能力退

化。

微笑是我們對(duì)生活的態(tài)度,是對(duì)人生、對(duì)世界充滿自信的外在表現(xiàn)。生活充滿挑戰(zhàn),我

們?cè)诳鞓?lè)時(shí)微笑,而非大笑還容易做到,但遭受壓力與痛苦時(shí)微笑則是一種豁達(dá)的表現(xiàn),是

一個(gè)真正成熟的人生的表現(xiàn),是一個(gè)相當(dāng)高的要求。 讀《透過(guò)心窗看到美麗的風(fēng)景》有感 愛(ài)爾蘭作家蕭伯納說(shuō):“如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們每個(gè)人就有

了兩種思想,甚至多于兩種思想!倍艺f(shuō):“如果你有一些快樂(lè),我有一些快樂(lè),彼此交換,

我們每個(gè)人就擁有了更多快樂(lè)。”如果你只是一味地孤芳自賞,那么你永遠(yuǎn)是井底的青蛙,永

遠(yuǎn)看不到井口之外的快樂(lè)是如此龐大,永遠(yuǎn)不知道快樂(lè)只是跟著敞開(kāi)心扉的人走。打開(kāi)關(guān)閉

讀后感美文篇二:各種文章的讀后感

讀《遙遠(yuǎn)的島》有感

在《成長(zhǎng)的歲月》的《內(nèi)心的成長(zhǎng)》這個(gè)分目錄里,有篇名叫《遙遠(yuǎn)的島》的文章,給我們講述了兩個(gè)孩子內(nèi)心成長(zhǎng)的故事。

從前有兩個(gè)孩子,他們一心向往著海上的那個(gè)神秘而異彩紛呈的小島?墒钱(dāng)終于有一天,他們真的踏上這個(gè)小島之后,才發(fā)現(xiàn),這只不過(guò)是一片不成樣子的荒野。他們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,這就是曾日夜向往的小島。他們回家之后一直很難過(guò),也從此不再看這個(gè)小島了。看了這篇文章之后,我感觸很深。從對(duì)夢(mèng)的癡心幻想到逐步認(rèn)識(shí)冰冷的現(xiàn)實(shí),也是成長(zhǎng)的一個(gè)重要的內(nèi)容。

每一個(gè)人的童年時(shí)代,都是夢(mèng)的季節(jié)。小時(shí)侯,我們閱讀的,是美妙的童話,畫(huà)的,是無(wú)拘無(wú)束的想象畫(huà),聽(tīng)的,是歡快的兒歌,做的,是無(wú)奇不有一心向往的夢(mèng)。小時(shí)侯,在我們的眼里,周?chē)總(gè)人都是笑著的,每個(gè)故事都有圓滿的結(jié)局,天空,可以畫(huà)成綠色,獅子,不會(huì)吃人……一切都是多么美好啊。

但是,隨著年齡的增長(zhǎng),時(shí)間的飛逝,我們長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,看到的東西多了,也懂得了不少。其實(shí)我們有很多夢(mèng)想,當(dāng)我們真的涉足期間,卻突然大失所望,世界上任何事物,都比不上人的想象那么美好。我們總會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),不是每個(gè)人都是笑著的,不是每個(gè)故事都有圓滿的結(jié)局,天空,畢竟還是藍(lán)的,獅子,還是會(huì)吃人……

我想起了以前在作文選上看過(guò)的一篇作文。它講的是作者快小學(xué)畢業(yè)了,想考上重點(diǎn)中學(xué)。一天晚上,作者的媽媽請(qǐng)了重點(diǎn)中學(xué)的幾位老師到家里來(lái)吃飯,并給他們送禮,讓他們幫幫忙,讓作者“順利”進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。作者當(dāng)時(shí)感觸很深,也很詫異,重點(diǎn)中學(xué)不是只有考好試才能進(jìn)的嗎?為什么有些人學(xué)習(xí)不好也能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)?大人卻對(duì)作者說(shuō):你是小孩,你不懂。

讀 《格列佛游記》有感

長(zhǎng)假里,我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。

格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì),以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí),使他感到失落,對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó),慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假,而在現(xiàn)實(shí)的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人拐賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí),我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人,同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的“愛(ài)”,在難道不是一種悲哀嗎?

我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó),孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開(kāi)始做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。

長(zhǎng)假里,我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。

格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì),以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí),使他感到失落,對(duì)人

類產(chǎn)生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó),慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假,而在現(xiàn)實(shí)的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人拐賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí),我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人,同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的“愛(ài)”,在難道不是一種悲哀嗎?

我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó),孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開(kāi)始做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。

西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧-誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒-貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超,也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功!因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。

那四本厚厚的名著,是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗,刀光劍影,勾心斗角,愛(ài)恨纏綿,都不適合此時(shí)閱讀,于是再次翻開(kāi)了《西游記》,進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。 這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言;有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái),它什么都不是,它只是“游戲之作”,是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感,想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧! 一、自由 在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后,孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的,但根深蒂固的向往——對(duì)徹底的自由的向往。孫悟空破土而出,“不優(yōu)麒麟轄,不優(yōu)鳳凰管,又不優(yōu)人間王位所拘束”,闖龍宮,鬧冥司,在花果山自在稱王,可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由,他始終在追求自由,他的一切斗爭(zhēng)也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的

感恩的心》讀后感:

有一天,下著大雨。因?yàn)閷ふ覜](méi)有歸來(lái)的媽媽而走了很遠(yuǎn)的小女孩終于看見(jiàn)了攥著年糕倒在雨地里的媽媽:她睜著雙眼,永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。

于是,哭聲伴隨著雨聲,淚水混合著雨水,悲痛書(shū)寫(xiě)著堅(jiān)強(qiáng)。小女孩用她無(wú)聲的語(yǔ)言讓她媽媽放心地走。一遍又一遍,《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼:

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”

久久凝視這一段無(wú)聲的文字,真誠(chéng)的感動(dòng)久久觸動(dòng)的心靈。這是一個(gè)失語(yǔ)的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑,它同樣會(huì)深深觸動(dòng)每一位讀者的心。

你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這是心與心的溝通,這是心與心的感動(dòng)。一個(gè)失語(yǔ)的女孩,用無(wú)聲的語(yǔ)言讓媽媽放心地走。一個(gè)沒(méi)有雙親的孤兒,用悲痛與堅(jiān)強(qiáng),讓自己勇敢地活下去!細(xì)細(xì)的雨絲,似乎也被小女孩兒深深打動(dòng),變得舒緩了的雨線又添了柔情。

你看見(jiàn)了嗎?雨夜中那個(gè)瘦弱的背影,那一對(duì)身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了,幼小的女兒卻讓媽媽放心的走。雨夜中那雙伶仃的小手,不停地?fù)]舞,那是一個(gè)決心從痛苦中站起來(lái)的孤兒在書(shū)寫(xiě)著堅(jiān)強(qiáng)。

你感受到了嗎?那失去親人讓人剜心的痛楚,那走出厄運(yùn)令人仰止的堅(jiān)強(qiáng)。不幸的女孩不言放棄,敢言自強(qiáng)。命運(yùn),是這樣的不公平,而她噙淚中卻微笑地唱著《感恩的心》。感謝有你,感謝命運(yùn),要在感謝厄運(yùn)中活出一個(gè)大寫(xiě)的自己!

我聽(tīng)見(jiàn)了,這無(wú)聲的真情,一個(gè)了不起的孩子讓媽媽放心地走。

我看見(jiàn)了,那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影,鼓勵(lì)我超越苦難,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

我感受到了,我感受到了那顆感恩的心。感恩一切,不管是痛苦還是厄運(yùn),不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對(duì)。痛苦和厄運(yùn)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)的我才能夠從容地?fù)碛形磥?lái)。

“……我來(lái)自偶然,像一粒塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我?天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦……”

《感恩的心》,無(wú)聲勝有聲。我原先不確信:為什么這首歌、這個(gè)故事能如此深深地打動(dòng)我。我現(xiàn)在漸漸明白:那是一個(gè)懂得感恩的孩子,在苦難中走向堅(jiān)強(qiáng)的頌歌。

《信心讓你變得更杰出》讀后感

一位畫(huà)家,為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫(huà)了一幅臉部素描。起初,乞丐并沒(méi)有認(rèn)出紙上那個(gè)神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫(huà)家向他指明后,他顯然十分震驚。半晌之后,他語(yǔ)氣堅(jiān)定地告訴畫(huà)家:“如果這就是您眼中的那個(gè)人,那他就一定是將來(lái)的我!惫,若干年后,再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。

這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說(shuō)了這樣一個(gè)發(fā)人深省的人生哲理:自信,可以讓人生更加精彩!

人生的旅途上,本來(lái)就布滿了荊棘,能否抵達(dá)理想的高地,就看你有沒(méi)有勇氣穿越過(guò)去。而這勇氣的組成因素中,最為關(guān)鍵的當(dāng)然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多么難走,而要相信:我一定能走過(guò)去!然后鼓足勇氣,大步向前;而不要紅著臉,靦腆地自言自語(yǔ):“我……我不行。”

如果你不去做生活的主人,那你只會(huì)成為自卑的仆人!將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青春。相信自己,闊步走進(jìn)荊棘叢吧!當(dāng)你傷痕累累地走出來(lái)時(shí),溫暖的陽(yáng)光將會(huì)灑滿你的全身,每一個(gè)毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人才會(huì)懂得:信心對(duì)于成功是多么重要。所以,請(qǐng)大聲告訴自己:“我——能行!”

課堂上,有問(wèn)題盡管回答,別因?yàn)楹ε驴赡艿某鲥e(cuò)而猶豫不決。不必?fù)?dān)心別人的嘲笑,因?yàn)橹挥心悴攀钦局f(shuō)話的巨人!而別人,只是坐著聽(tīng)話的矮子。相信自己:我能行!

賽場(chǎng)上,看著同學(xué)疾弛于跑道,猶如體育健將,不要退縮。誰(shuí)一出生就會(huì)走路?別因?yàn)閾?dān)心“技術(shù)不行”而怯場(chǎng),勇敢地去試試、多練練,也許在不久的將來(lái),賽道上又多了一名風(fēng)馳電掣的健將,那極可能就是你!相信自己:我能行!

丹尼斯?威特勒曾說(shuō)過(guò):“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是,最重要的是具有自信心!迸笥,請(qǐng)高高舉起信心這盞明燈,它將引導(dǎo)你在漆黑的夜里找到光明的前途。

別盯著杯子》讀后感

夜深了,但毫無(wú)睡意的我隨手拿起一本不知已看過(guò)多少遍的《讀者》翻了起來(lái)。當(dāng)翻到一篇

文章時(shí),我被深深地吸引住了……

這其實(shí)是一篇已被我走馬觀花過(guò)好多次的文章,從未細(xì)讀過(guò)。因?yàn)槲丛眯娜ジ惺,所以一直沒(méi)能理解。但是,今晚不知怎么的,讀著讀著,眼睛竟?jié)駶?rùn)起來(lái)了……

有一段話給我觸動(dòng)極大:“如果生活是水的話,那么,工作、金錢(qián)、地位這些東西就是杯子。它們只是我們用來(lái)盛起生活之水的工具。杯子的好壞,并不影響水的質(zhì)量。如果將心思花在杯子上,你哪有心情去品嘗水的苦甜,不是自尋煩惱嗎?”

這段話讓我不由聯(lián)想到自己。不錯(cuò)!我們作為學(xué)生,主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而如果我們把過(guò)多的精力都放在“杯子”上,也就是:整日考慮穿什么衣服漂亮啊,斟酌用什么文具會(huì)讓同學(xué)羨慕呀,尋思什么東西好吃;或是左思右想著交際、追星、時(shí)尚等話題。那我們還哪有心思放在我們的“水”——學(xué)習(xí)上呢?通過(guò)文章,我已經(jīng)明白,那一切不過(guò)只是盛起生活之水的杯子而已,而“水”才是我們真正需要的。

試想,對(duì)于貝多芬而言,上帝是多么不公平:失戀,逼得他幾乎自殺;貧困,使他差點(diǎn)兒行乞;耳聾,令他這樣一位偉大的音樂(lè)家竟永遠(yuǎn)無(wú)法聽(tīng)到聲音……但是,他并沒(méi)有退縮,因?yàn)橛谒,只有音?lè)才是他心靈的載體,只有音樂(lè)才是他生活之水;其它的一切,無(wú)非是盛起水的杯子罷了。也正因?yàn)樗灰蕾嚤拥暮脡,一心琢磨著如何使“水”如何格外甘甜,才能給世人留下那么多激動(dòng)人心的偉大樂(lè)章。我們傾聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),分明聽(tīng)到的就是他心靈深處“水”在流動(dòng)的聲音……

我也曾迷失過(guò)方向,我也曾迷茫、徘徊,那全是因?yàn)椤氨印弊魉睢,F(xiàn)在,我終于“參透”了。我想:我也該拋下那些華而不實(shí)的杯子,轉(zhuǎn)而專注地去品嘗生活之“水”的甘甜了吧! 《巴黎圣母院》讀書(shū)筆記

圣母院里的鐘次第地敲響,咚咚,咚咚……沉重地,凄婉地,好像在陳述著一個(gè)故事。那是些濃烈得化不去,深刻得褪不了的形象:獨(dú)眼的敲鐘人伽西莫多,美麗善良的愛(ài)斯梅拉達(dá),還有淵博卻邪惡的克洛德副主教。

初始,伽西莫多的出場(chǎng)仿佛給我投射了一個(gè)丑惡的影象。他的獨(dú)眼,他的聾啞,他的駝背,他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當(dāng)作了大反派。嬰兒時(shí),他是一個(gè)人人見(jiàn)了都想把他燒死的丑小鴨;青年時(shí),他是一個(gè)表面風(fēng)光但人人唾棄的“愚人王”。他的臉?lè)路鹱⒍怂褪菒耗У幕怼5胶髞?lái),我才看清他那清澈、崇高的靈魂。他對(duì)像使喚奴隸一樣,役使他的克洛德忠心耿耿,這是怎樣的一種單純?他對(duì)曾經(jīng)對(duì)他有恩的愛(ài)斯梅拉達(dá),用盡全部生命的悉心照料和赴湯蹈火,是怎樣的一種如火一般剛烈的愛(ài)情?他受盡了人世間的歧視和欺凌,卻又滿足的,勤勞的當(dāng)著他的敲鐘人。如此美麗,如此可敬的人性難道在他那丑陋的外表下就一文不值了嗎?

相比而言,如果說(shuō)伽西莫多的外表丑陋,那么克洛德的心靈便更加令人鄙視。一開(kāi)始,良好的背景讓我覺(jué)得他是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的善良人——他收養(yǎng)了丑陋的伽西莫多,他是人人敬畏的副主教……。但是當(dāng)故事的情節(jié)愈演愈烈時(shí),我讀懂了他精神世界中的畸形。他不擇手段地“愛(ài)”,讓他卑鄙地,變態(tài)地劫持愛(ài)斯梅拉達(dá),并且因“愛(ài)”成恨地要置她于死地。這是一種自私的,低微的,霸道的“愛(ài)”,充滿了病態(tài)的“愛(ài)”,那不算是愛(ài),只是傷害……

然而,那書(shū)中最美的筆墨都傾注在了愛(ài)斯梅拉達(dá)身上:她美麗,因?yàn)樗幸粡執(zhí)煺媲寮兊哪樋;她善良,因(yàn)樗膬?nèi)心充滿了同情和愛(ài)心。她可以為了保存甘果瓦的生命而嫁給他,她給饑渴難堪卻無(wú)人理睬的敲鐘人送水……她有菩薩一般無(wú)人能及的心腸,她有傾國(guó)傾城的美貌,她是善與美的化身!

怎么能不引起我的思考?人性的層層面面是多么復(fù)雜卻簡(jiǎn)單:盡管人的精神世界是雙面的,沒(méi)有完全的丑,也沒(méi)有絕對(duì)的美。但是,美就是進(jìn)步的方向,美就是最原始的目的。就像書(shū)中說(shuō)得那樣:

“美就是完整,美就是全能,美就是唯一有生命力的東西。”

當(dāng)滅燈鐘響徹在巴黎圣母院里,所有故事都結(jié)束了……但那古老的故事將永恒地被傳誦……

在《培根隨筆集》這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,短短的一小篇就可以讓人受益匪淺,最適合我這種不喜歡讀長(zhǎng)篇大論而又想得到多點(diǎn)東西的人看了。雖然只是:“論”“說(shuō)”“談”但是,我讀起來(lái)卻覺(jué)得有好多地方都不懂!可能因?yàn)閷?xiě)的都是人生的哲學(xué)。所以要很高的悟性吧!但是我還是覺(jué)得無(wú)論是什么時(shí)候都可以讀這本書(shū)。因?yàn)椤杜喔S筆集》深受各國(guó)讀者歡迎,據(jù)說(shuō)有不少人的性格曾受到這本書(shū)的熏陶。即使在多元化的社會(huì)生活中,自己沒(méi)有錢(qián),沒(méi)有權(quán),只要有文化,有能力,有健康,遭點(diǎn)厄運(yùn)也無(wú)妨。因?yàn)槎蜻\(yùn)當(dāng)中也蘊(yùn)含著一份讓人亢奮的幸福!培根的話語(yǔ)既使人們開(kāi)闊了眼界,也能使人們頓悟

我挑一篇來(lái)說(shuō)吧!“談讀書(shū)”這篇講的是讀書(shū)有三個(gè)用處:一為怡神曠心,二為增趣添雅,三為長(zhǎng)才益智。又說(shuō)了有些書(shū)可以前嘗輒止,有些可以囫圇吞棗,但是少量書(shū)則須細(xì)細(xì)品嘗,慢慢消化。讀史書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人靈透,數(shù)學(xué)使人精細(xì),物理使人深沉精細(xì),倫理使人莊重,邏輯推理使人善辯,正如古人所說(shuō)的學(xué)皆成性!不僅如此,連心智的各種障礙都可以解開(kāi)。身體健康之百病皆有相宜的調(diào)養(yǎng)運(yùn)動(dòng)。

我覺(jué)得這本書(shū)就是要細(xì)細(xì)品嘗,慢慢消化的茶。要讀透了才能知道,其中的道理,要喝到最后了,才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集!但是好比一本史書(shū)、詩(shī)、數(shù)學(xué)、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細(xì)、精細(xì)、莊重、善辯。

這篇文章主要內(nèi)容是寫(xiě):同學(xué)們?nèi)グ菰L老師,因?yàn)槔蠋煹膯?wèn)題,同學(xué)們?cè)V說(shuō)著生活的不如意,老師通過(guò)同學(xué)挑杯子喝水的細(xì)節(jié)引出了一個(gè)道理:杯子的好壞,并不能影響水質(zhì)。如果生活是水的話,工作、金錢(qián)、地位,這些面子上的東西就是杯子。我們都知道、杯子只不過(guò)是盛水的器皿,并且,我們口渴的時(shí)候是喝杯子中的水,而不是去使勁啃杯子,那么請(qǐng)問(wèn)你老盯著杯子,先杯子這也不好那也不讓你滿意有意義嗎?毫無(wú)意義!我們?nèi)e人家做客用紙杯或塑料杯,在家用瓷杯或晶瑩剔透的白玻璃杯。用這兩種杯味道一樣吧?我想起了筆,我看中了花筆,媽媽選了素筆,我買(mǎi)了花筆和素筆,很快花筆沒(méi)油了,而素筆卻堅(jiān)持了好長(zhǎng)時(shí)間,這不是“筆不可貌相”嘛?要喝水,就別看杯子,一只埋怨,好水都被你喝苦了,樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)會(huì)讓你原意喝紙杯中的水,并且,好像加了一點(diǎn)苦瓜汁的水,都會(huì)被你的心變成甘泉水。

“如果生活是水的話,那么,工作、金錢(qián)、地位這些東西就是杯子。它們只是我們用來(lái)盛起生活之水的工具。杯子的好壞,并不影響水的質(zhì)量。如果將心思花在杯子上,你哪有心情去品嘗水的苦甜,不是自尋煩惱嗎?”

確實(shí)如此,杯子只是一種用水的途徑,不同的杯子就好比不同的生活方式,即使貧困,即使平凡,也能活出自己的精彩。

“斯是陋室,惟吾德馨!痹(shī)豪劉禹錫執(zhí)政不悅遭貶,身居一間破陋的屋室,卻依然不感寂寞,雖然沒(méi)有了高官俸祿,但換來(lái)了遠(yuǎn)離世俗的灑脫,在陋室中依然過(guò)得快樂(lè)。貧賤富貴有什么?我們要做好的只有對(duì)生活的態(tài)度,我們需要的只是發(fā)自內(nèi)心的感受,杯子的外觀并不能改變水的質(zhì)量。

“我為什么要作曲?——在我內(nèi)心的東西必須將它釋放出來(lái),這就是我作曲的原因!必毨А⑹、失聰,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊,貝多芬沒(méi)有退縮,仍然在努力寫(xiě)作,那音樂(lè)當(dāng)做心靈之水的杯子。音樂(lè)家有音樂(lè)作杯子,只要努力,誰(shuí)不能找到屬于自己的杯子來(lái)裝載命運(yùn)!

我們也有自己的杯子,即使再大的苦難也不能奪走我們的命運(yùn)載體,只要它本身不骯臟,沒(méi)有漏洞,誰(shuí)也不能污染我們生命之水的可貴,心靈之水的純潔。

杯子的華麗不能掩蓋污水的惡臭,水的好壞只在于使用者的感覺(jué)。

別盯著杯子,喝下去的,只有水。

讀后感美文篇三:《平凡的世界》讀后感美文

《平凡的世界》讀書(shū)筆記

輝煌的一生不是如波濤翻滾,而是平凡如河水般地淌流不息??——題記

這是對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義的一部小說(shuō),因?yàn)榈谝淮巫x它的時(shí)候是在讀高三的時(shí)候,當(dāng)時(shí)正面臨著考學(xué)的壓力,是它給我?guī)?lái)了動(dòng)力,并讓我對(duì)文學(xué)有了另一種釋意-----樸實(shí)無(wú)華便是真,善,美。再次拿起這本厚厚的書(shū),又一次讓我聞到了那黃土高坡的氣息。

“平凡的世界”里有一群不平凡的人,是這群不平凡的人組成了這平凡的世界,讀完這本書(shū)后人的靈魂也許得以凈化,也許還會(huì)改變我們現(xiàn)在的很多想法 。據(jù)說(shuō)這部小說(shuō)在正統(tǒng)文學(xué)史上沒(méi)什么地位。部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起,一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實(shí)主義”寫(xiě)作手法開(kāi)始受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇,全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活,通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛,以孫少平等人物代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象,人生的自尊、自強(qiáng)與自信,人生的奮斗與拼搏,挫折與追求,痛苦與歡樂(lè),紛繁地交織,小說(shuō)中對(duì)于人物的刻畫(huà)極其獨(dú)到,注意到了人物的現(xiàn)實(shí)性,從孫少平到孫少安以及田曉霞,田潤(rùn)葉,少平的師傅及師娘還有少安的山西老婆等還有那個(gè)山村里面所有的人際關(guān)系,世故的,淳樸的農(nóng)村特有的風(fēng)情和地域色彩。里面包含了路遙太多的寫(xiě)作功底和技巧,他對(duì)農(nóng)村的熱愛(ài),對(duì)中華名族傳統(tǒng)美德的贊揚(yáng),都在作品中得到了良好的展現(xiàn)。他崇尚艱苦奮斗,堅(jiān)信承受苦難是成功的必然,他不忘歌頌中國(guó)農(nóng)民那一刻質(zhì)樸的心,敢于拼搏,敢于吃苦的精神,不忽視農(nóng)民的那種特有的愛(ài)情表達(dá)方式以及由于文化差異所引起的內(nèi)在素養(yǎng)不同而造成的愛(ài)情悲劇

黃土高原,自古以來(lái)就是一方苦難而又充滿希望的土地,路遙生于此,長(zhǎng)于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格,也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔?ài)生命,使得他立志要在40歲之前要完成一部巨著:為了紀(jì)念那片貧瘠的土地,為了紀(jì)念那個(gè)輝煌的年代,更為了紀(jì)念那里樸實(shí)無(wú)華生生奮斗的人民。

路遙該是文壇中少有的英雄,他不僅把寫(xiě)作當(dāng)成了一種責(zé)任,更當(dāng)成了一種無(wú)比神圣的使命。路遙是一個(gè)熱愛(ài)生命的人,他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫(xiě)道:“在這里,我才清楚地認(rèn)識(shí)到我將要進(jìn)行的是一次命運(yùn)的‘賭博’,而賭注則是自己的青春抑或生命。盡管不會(huì)讓世俗的觀念最后操縱我的意志,但如果說(shuō)我在其間沒(méi)有做出任何世俗的考慮,那就是謊言。無(wú)疑,這部作品將耗時(shí)多年,如果將來(lái)作品有某種程度的收獲,這還多少對(duì)拋灑的青春熱血有個(gè)慰藉。如果整個(gè)地失敗,那將意味著青春乃至生命的失敗。這是一個(gè)人一生中最好的一段年華,它的流失應(yīng)該換取最豐碩的果實(shí)——可是怎么可能保證這一點(diǎn)呢!你別無(wú)選擇——這就是命運(yùn)的題目所在!弊罱K路遙賭贏了這場(chǎng)人生:一部《平凡的世界》完成了他的愿望,只是代價(jià)異乎尋常地慘重,他輸?shù)舻厥巧?

我很喜歡路遙對(duì)于這部小說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。他的世界是平凡的,這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平,他受過(guò)了高中教育,他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì),包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性

中的善與美,丑與惡。在他的世界里,人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn),。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí),他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟,而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。

路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代,更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求,亙古不變。

這是一個(gè)喧囂浮躁、急功近利的時(shí)代,我們擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的路上,一路上有很多個(gè)我們可以選擇放棄的節(jié)點(diǎn),當(dāng)我們想要放棄,或許可以再重溫《平凡的世界》,它會(huì)讓我們懂得:盡管存在各種現(xiàn)象,可只要我們能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。

路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格,盡管我們可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自我證明的必經(jīng)之路,只要我們認(rèn)定了自己的理想,那么坦然面對(duì)孤獨(dú)將是我們勇往直前最后的支撐點(diǎn)。

路遙在教會(huì)我們不必用盡生命去做一個(gè)漂亮的人,但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證明我們的處事圓滑,而后者則將見(jiàn)證我們精彩的一生。

我想我們(轉(zhuǎn) 載 于:www.huhawan.com 蒲 公英文 摘:讀后感美文)每個(gè)人都該看看《平凡的世界》,傾聽(tīng)那些久遠(yuǎn)的聲音,或許那樣我們會(huì)在這個(gè)因欲望日益膨脹而扭曲的時(shí)代,盡快找到自己的方向,不至于到油盡燈枯時(shí),我們還在迷惘??

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