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【教育心得】第四階段：2周研究真題.我們可以把每一份歷年中考試卷當(dāng)作模擬演練的機(jī)會(huì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成。在模擬考試的過程中，學(xué)生要培養(yǎng)正確審題的習(xí)慣，盡量避免做錯(cuò)題目。另外，要養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣，學(xué)著回過頭，至少檢查一遍試卷，再核對(duì)答案。這樣堅(jiān)持下來(lái)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能在中考考場(chǎng)上不至于在細(xì)節(jié)上失分。

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招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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特色課程：樂學(xué)班、語(yǔ)法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生

課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同，詳情請(qǐng)撥打文中400免費(fèi)熱線咨詢

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為什么選擇京翰教育?

   京翰1對(duì)1公益事業(yè).京翰1對(duì)1自創(chuàng)辦以來(lái)一直積極投身社會(huì)公益事業(yè)，愿意為需要幫助的孩子提供教師、教材等支持，竭盡所能幫助他們健康成長(zhǎng)。希望通過努力使得更多的孩子都能獲得優(yōu)質(zhì)教育，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量�！�2012年8月，好未來(lái)（前京翰集團(tuán)）與清華大學(xué)“書脊計(jì)劃”書脊支教團(tuán)結(jié)成戰(zhàn)略合作，共同發(fā)起主題為“同一課堂”的暑期支教活動(dòng)，京翰1對(duì)1老師數(shù)名教師奔赴貴州、西藏、青海等地的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為當(dāng)?shù)亟逃�發(fā)展貢獻(xiàn)力量�！�2012年9月18日，京翰1對(duì)1教師走進(jìn)燕京小天鵝公益學(xué)校，通過心理溝通、互動(dòng)游戲打開孩子們?nèi)彳浀膬?nèi)心�！�2012年11月29日，京翰1對(duì)1攜手作文網(wǎng)走進(jìn)燕京小天鵝學(xué)校，為孩子們帶來(lái)了學(xué)習(xí)書籍和示范課�！�2013年5月29日，京翰1對(duì)1愛心老師以“巧手·妙思·學(xué)有效”為主題，和燕京小天鵝學(xué)校的孩子們一起度過了歡樂的六一兒童節(jié)�！�2013年7月，“同一課堂”再次啟程，京翰1對(duì)1優(yōu)秀教師前往云南、青海、貴州等地貧困小學(xué)支教�！�2013年8月23日，京翰1對(duì)1響應(yīng)好未來(lái)十周年號(hào)召，近百名志愿者走進(jìn)昌平區(qū)智泉小學(xué)打造美麗校園，通過志愿行動(dòng)的方式慶祝集團(tuán)生日。

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學(xué)習(xí)小貼士

   同時(shí)我也跟穆彥做了強(qiáng)調(diào)，不能看老師發(fā)的任何資料上面的詞匯，不能讓孩子看偏了，而是一定要拿學(xué)校的七年級(jí)到九年級(jí)的課本，將課本內(nèi)的詞匯進(jìn)行重新的回憶。這一點(diǎn)尤為重要。在這一次中考的時(shí)候，孩子在閱讀方面拿到了滿分，成績(jī)是148分，這也是讓我感到非常的欣慰。與家長(zhǎng)及時(shí)有效溝通.第一次給穆彥上課之后我發(fā)現(xiàn)了孩子的作文問題，然后給媽媽打過一次電話，我能感覺到媽媽是一個(gè)非常忙碌的媽媽。當(dāng)時(shí)穆彥媽媽就跟我說(shuō)，如果有任何需要她幫助的部分，就讓我直接跟她說(shuō)。所以我大概摸清了穆彥媽媽的思路以后，就不會(huì)每次都跟孩子?jì)寢屄?lián)系。但是，當(dāng)我知道穆彥的學(xué)習(xí)在哪些模塊有問題的時(shí)候，我會(huì)如口語(yǔ)考試之前，因?yàn)楫?dāng)時(shí)放假調(diào)課問題，沒能及時(shí)給孩子把口語(yǔ)進(jìn)行比較好的練習(xí)和梳理，所以我也跟媽媽發(fā)了短信：“穆彥媽媽您好！孩子十號(hào)上午8-10在十六中會(huì)有中考的口語(yǔ)考試，由于時(shí)間安排問題，考前這一模塊沒有做及時(shí)的安排和復(fù)習(xí)。所以辛苦媽媽這邊有空可以帶穆彥做一下練習(xí)。主要擔(dān)心孩子的部分是口頭作文，資料已經(jīng)發(fā)給孩子，辛苦您到時(shí)候聽一下孩子是否在流暢度和時(shí)態(tài)一致方面有細(xì)節(jié)的問題，謝謝您的支持配合�！�

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