讀書的摘抄
發(fā)布時間:2017-01-26 來源: 美文摘抄 點擊:
讀書的摘抄篇一:讀書摘抄
《幸福的七種顏色》讀書摘抄
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● 豐富的層次會讓你覺得生活美好、萬象更新。
● 太多的人,習(xí)慣珍藏苦難,甚至以此自傲和自虐。這種對苦難的持久迷戀和品嘗,會毒化你的感官,會損傷你對美好生活的精細體察。
● 享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,當(dāng)幸福即將來臨的時候需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會感官的享樂,卻無法天生地掌握幸福的韻律。幸福是一種心靈的震顫,它像會傾聽音樂的耳朵一樣,需要不斷地訓(xùn)練。
● 幸福常常是朦朧地、很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福,它多半只是悄悄地撲面而來。你也不要企圖把水龍頭擰得更大,使幸福很快地消失。而虛靜靜地以平和之心,體驗幸福的真諦。
● 幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨,貧困中相濡以沫的一塊蛋糕,患難中心心相印的一個眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個溫馨的字條……都是千金難買的幸福!
● 豐收的季節(jié),先不要去想可能的災(zāi)年,我們還有漫長的冬季來得及考慮這件事。不要管以后的風(fēng)霜雪雨,讓我們先把麥子磨成面粉,烘一個香噴噴的面包。
● 常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)?纯刺,心就不知不覺暖洋洋亮光光。
● 好的家庭需要有絲網(wǎng)般的過濾功能?鞓返男腋5南ⅲ绺呶萁,肥水快流,多拉快跑,讓佳音火速進入所有成員的耳鼓。好的家庭是會變形的鏡片,能發(fā)生奇妙的折射。凸透使視物變大,凹透使視物變小。如果是愉快的源泉,哪怕是夫妻間的一個手勢,孩子捧出的一杯清水,遠方朋友的一個問候,陌生人的一個祝!紤(yīng)透過放大鏡,
使它纖毫畢現(xiàn),華光四射!糯髿g樂,縮小痛苦,這就是幸福家庭的奇妙鏡片功能。 ● 貧賤夫妻百事哀,當(dāng)一生的基本生活需要都沒有保障的時候,我不知家庭幸福的青鳥,可以棲息在哪枝無果的樹上做巢。對金錢的共同掌握和使用方向的通力合作,是家庭木桶防止?jié)B漏的堅實鐵箍。
● 在無數(shù)乖張脆弱的成人衣裳里,往往包裹著一個受過心理創(chuàng)傷的孩子。幼年的無價值感,可以在幾十年后沁出血珠。被忽視和被放棄的感覺,比一切我們所知的武器,更具有持久的殺傷力。愛和尊重,是精神世界的總統(tǒng)。
● 愿望,是人生強大的動力之一,假若人類喪失愿望,世界就在那一瞬間停止了前進的引擎。
● 對我來說,這個世界還很大。能夠有機會出去走走,用一種平和的心態(tài),去體會、去體驗和體察自己的內(nèi)心,用鏡頭和雙眼去印證這個世界與自己想象的有什么不同,是一種十分難得的經(jīng)歷。
● 人是追求理由的動物,其實,所有的理由都來自我們心底的魔床——那就是我們對一些問題的看法和觀念。它潛移默化地時刻評價著我們的言行和世界萬物。相符了,就皆大歡喜,以為正確、合理。不相符,就郁郁寡歡,怨天尤人。
● 其實適當(dāng)?shù)膲毫,是保持活性的重要條件。如果空氣沒有了壓力,我們的呼吸就會衰竭。如果血液沒有了壓力,我們的四肢就會癱瘓。只是,這壓力須適度。
● 由于每一個人都是那樣的與眾不同,由于你所具有的內(nèi)在生命力一直在熊熊燃燒,所以,當(dāng)你完成了自己人生的臺階之后,你就要向上攀登。你只有在這種不倦的探索中,才能豐富自己的人生,才能得到生命的歡愉,才能夠與感覺到自己的內(nèi)在的充實和價值。 ● 我很重要,我對于我的工作我的事業(yè),是不可或缺的主宰。我的獨出心裁的創(chuàng)意,像鴿群一般在天空翱翔,只有我才捉得住它們的羽毛。我的設(shè)想像珍珠一般散落在海灘上,
等待著我把它用金線拴起。我的意志向前延伸,直到地平線消失的遠方……
● 高濃度的氧氣抑制了病人的呼吸中樞,讓他在安然的享受中喪失了自主呼吸的能力,悄無聲息地逝去了……
● 繭是我們親手營造的小世界。繭的空間雖是狹窄的,也是相對安全的。甚至一些不良的嗜好,當(dāng)我們沉浸其中的時候,感受到的也是習(xí)慣或自然的熟絡(luò)。
● 沉著安靜地聽,是人生的大境界。只有認真地聽,你才能對周圍有更確切的感知,才能對歷史有更深刻的把握,才能把他人的智慧集于己身,才能拓展自己的眼界和胸懷。讀書是一種更廣義的傾聽。你借助文字,傾聽已逝哲人的教誨。你借助翻譯,得知遠方異族的靈智。傾聽使人生豐富多彩,你將不再囿于一己的狹隘貝殼,嵌入浩瀚的深海。傾聽使人謙虛,知道山外有山天外有天。
● 心目中的正常死亡,是水到渠成溫柔淡定的熄滅,是生命自然而然的脫落與銷聲匿跡,是一種寬廣寧靜的平穩(wěn)終結(jié)狀態(tài),是靈魂統(tǒng)領(lǐng)下的智慧超拔與勇氣升華。死亡是生命巔峰的凌空一躍,是個體最后的成長過程,是一個簡明扼要的告別,是一曲裊裊余音的震蕩。
● 快樂是一種心靈自在安詳?shù)奈璧,是給人以愛自己也同時享有愛的歡愉的沐浴,是身心的舒適和松弛,是一種和諧寧靜?鞓肥且环N無拘無束的展翅翱翔,是一種淋漓盡致的揮灑潑墨,是一種兩情相依,是一種生死無言。
《從容彼岸是生活》
每天,有一些正向的時光,便有好心情走向明天;時時有正向的時刻,生命便無限美好。日日是好日,處處蓮花開。
見地是為了提升境界,實踐是為了印證境界,前者是未登山頂而知道山頂有好風(fēng)光,后者是一步一步的登山,一定要爬上山頂?shù)臅r候,才能同時匯流,豁然貫通。
南京的晚風(fēng)吹的很舒服。
突然抑止不住的想你。
抱歉突然間的情緒化又打擾到你了。
番薯本身是沒有好吃或不好吃之說的,由于個人經(jīng)驗的不同,個人觀點的差異而生起差別的心。
讀書的摘抄篇二:讀書摘抄卡
讀 書 摘 抄 卡
讀書的摘抄篇三:正面管教讀書摘抄
1、 正面管教倡導(dǎo)的是和善而堅定,并且把有價值的社會技能和生活技能教給孩子。
2、 你會發(fā)現(xiàn)我們對和善而堅定有更多的強調(diào)。父母和老師們似乎對這一概念理解得仍然不
到位。部分原因在于他們把和善與堅定看成了非此即彼的兩個詞。我發(fā)現(xiàn)用呼吸來做比喻也許能對大(來自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:讀書的摘抄)家有幫助:如果我們只吸氣而不吐氣——或者只呼出而不吸入,會怎樣?答案顯而易見。和善還是堅定,不是什么性命攸關(guān)的事情;但和善而堅定卻能決定我們對孩子管教的成功與失敗。還要知道,當(dāng)你既和善又堅定時,和善能抵消過于堅定所造成的所有問題(反叛、抗拒、對自尊的挫傷),而堅定則能抵消過于和善所造成的所有問題(嬌縱、操縱父母、被寵壞的小淘氣鬼、對自尊的挫傷)。
3、 我最受歡迎的一句話是:“我們究竟從哪里得到這么一個荒誕的觀念,認定若想要讓孩
子表現(xiàn)得更好,就得先要讓他更難受?”在面對這個觀念時,父母和老師們能夠明白這的確很荒誕;然而,當(dāng)他們面對孩子的不良行為時,他們?nèi)匀粫霊土P的舊習(xí)。 關(guān)注于解決問題來自于我的一次靈感。我有一次旁聽一個班會,孩子們在會上對一個課間休息遲到了的學(xué)生提出了很多“后果”。我注意到,孩子們建議的“后果”都是懲罰性的。我叫了一個暫停,并且問道:“如果你們關(guān)注于解決這一問題的方法,而不是后果,你們認為會出現(xiàn)什么情況?”孩子們立即就“明白”了。隨后,他們提出的所有建議都是有助于解決問題的。從此,我開始把“關(guān)注于解決問題”的想法推薦給父母和老師們,他們不久就紛紛驚喜地告訴我,家里和班里的權(quán)力之爭大大減少了。
4、 我想告訴大家,在寫到這一點時我的最大顧慮是,我不希望這聽上去像是指責(zé)——我只
是希望大家意識到這一點,并承擔(dān)起責(zé)任。也就是說,我一直注意到,讓父母和老師們感到沮喪的很多行為難題,是能夠改變的,關(guān)鍵是大人要首先改變自己。坦率地說,我已經(jīng)聽膩了大人對孩子們行為的喋喋不休的抱怨。
5、 我開始盡可能溫和地問,大人做了什么導(dǎo)致了孩子行為上的問題。在我看來,有些“不
良行為”是大人“建立”起來的。例如,當(dāng)父母和老師們發(fā)號施令時,有多少孩子“反叛”啊。同樣是這些孩子,如果大人換種做法,他們就會非常愿意合作,比如讓孩子們在家庭會議或班會上參與解決問題;或者幫助這些孩子建立起自己的日常慣例,然后問他們:“咱們達成一致的是什么?”或者“你現(xiàn)在該做什么了?”
6、 健康的自尊,是孩子培養(yǎng)出“我能行”的信念的基礎(chǔ)。當(dāng)父母對孩子做出上述任何行為
時,孩子就不會培養(yǎng)出這種信念。當(dāng)孩子們總是由別人告訴他們?nèi)プ鍪裁,而沒有自己受尊重地參與解決問題的體驗,從而練習(xí)父母希望他們擁有的技能時,他們就無法發(fā)展那些有助于感到自己能行的技能。
7、 拼圖中的幾塊拼板:1)理解孩子的四種錯誤行為目的2)和善與堅定并行3)相互尊重
4)錯誤是學(xué)習(xí)的好機會5)社會的責(zé)任感6)家庭會議和班會7)讓孩子參與解決問題
8)給予鼓勵
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