朱自清背影摘抄
發(fā)布時間:2017-01-26 來源: 美文摘抄 點擊： 
朱自清背影摘抄篇一：朱自清背影賞析
朱自清《背影》賞析
摘要：作者寫出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，含有在厄運面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗?fàn)�。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會引起人們的同情、嘆惋乃至強烈的共鳴。
關(guān)鍵詞：深沉 感人至深 父子之愛 美好
多年以前，第一次在初中的語文課本中接觸到朱自清，緣起認識了他的作品《背影》。從而知道了，有個自稱“揚州人”的朱佩弦，那個寧死不領(lǐng)美國救濟糧的，最終死于貧病交迫之中，被譽為最有骨氣的愛國文化人。所以，認識朱自清先生的第一面，典型的在儒家思想熏陶下的中國傳統(tǒng)的知識分子�！梆I死事小，失節(jié)為大”，朱自清先生是一個有氣節(jié)的文人，在他的生命中，堅守著，“渴不飲盜泉水，熱不息惡木陰”、“寧為玉碎不為瓦全”。他是我們民族的驕傲，文人的氣節(jié)被他演繹的淋漓盡致，“貧賤不能移”。
有了對他的了解和認識，懷著敬佩的心里，初讀他的作品《背影》。樸實無華的筆觸中，感受到了字里行間流露出的父子情深，“父愛子，子愛父”，“三次背影，四次流淚”，情到深處，讀者也黯然落淚。平實的寫人、平時的敘事、平時的抒情。正如作者所說：“我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信里的那句話。當(dāng)時讀了父親的信，真的淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回，想起來跟在眼前一般無二。我這篇文章只是寫實??”。①情到深處自然真，華麗的辭藻是堆砌不出真情實感的。所以秋實先生的“背影”深深的感動了幾代人。
而今，重拾秋實先生的《背影》，結(jié)合筆者走過的歲月，細細咀嚼，除了感動以外，心中有了更多的感慨和遺憾。也許，走過了，更多的路，才會對人生的感悟更多，只有身當(dāng)人子兼人父的時候。才可以更近更加深刻的審視朱自清先生和他的《背影》。
文章寫的是1917年作者在北大讀書時經(jīng)歷的事。這一時期中國社會的狀況是：軍閥割據(jù)，帝國主義勢力明爭暗斗，知識分子朝不保夕，廣大勞動人民處在水深火熱之中。作者當(dāng)時雖未站到革命立場，投入反帝反封的斗爭中，但做為一名正直、善良、敦厚的知識分子，必然要感到社會的壓抑，產(chǎn)生一種落寞凄涼的情緒。不是嗎，作者的家庭，因著社會的黑暗而日趨窘迫，“光景很是慘淡”“一日不如一日”。作者的父親，先是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐”。這些都從一個側(cè)面反映了當(dāng)時知識分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇凄慘的現(xiàn)實。在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào)。在這一背景上，作者寫出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，含有在厄運面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗?fàn)�。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會引起人們的同情、嘆惋乃至強烈的共鳴。②
其實，父與子的情深意切，是矛盾中的理解，同時又何嘗不是理解中的矛盾呢。1917年，作者年齡是20歲，在北大讀書，接受著“五四”新思潮的影響，對傳統(tǒng)封建的意識，有了本能的反抗。但又滿懷迷惘，在蹉跎中努力著，又在努力中迷惘。在這種狀態(tài)下，所以“在這禍不單行的日子里，我從北京回到徐州，打算跟父親回家奔喪”。其實，這個時候父親的遭遇是非常艱難的，作為一位中年父親，是一個男人一生中最辛苦的時候。因為這時候，是壓力最大的時候，擔(dān)著最重的擔(dān)子，贍養(yǎng)父輩，還要撫養(yǎng)下一代。而此時的“背影”中的父親，面對著母親去世，失業(yè)，負債，兒子的學(xué)業(yè)，等等一系列的問題。生活幾近絕境，外在的壓力，使父親的脾氣愈加的暴躁，正如后來文末所說的那樣，“近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日�！薄氨秤啊敝心菨鉂獾膼圩由钋樵诂F(xiàn)實生活中被磨平磨淡。
是啊，作為一個年少時候，滿懷激情和美好的夢想的父親，沒想到老年的時候，卻如此的落魄。如此慘淡的境遇，只能使老父親，在暮年憶起兒子，哪怕是現(xiàn)實的生活中，與兒子思想認識不同的差距也化與無形�！暗罱鼉赡瓴灰�，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子�！贝鼓旱睦先耍磺卸伎吹拈_了，所有的隔閡都可以拋在腦后。想著自己的兒子，想著自己的孫子。在“大去之期不遠”的時候。所以，筆者認為，“背影”中的父親，送兒子坐車，翻過月臺給“我”買橘子，那蹣跚的“背影”，寫出了生活的心酸無奈，無奈的父親對兒子本能的父愛，乃人之天性使之然也。然文末的“大去之期不遠的時候，忘卻了我的不好，唯惦記兒子，惦記兒子的兒子”。這才是大愛，大愛無疆，放得下一切間隙和隔閡的父愛才是讓佩弦先生在時隔多年以后，才明白父親的情深的主要原因，不然一封家書如何勾的起多年前的車站離別的一幕。
父愛如山，終得圓滿。垂暮之年，終得如愿。而朱自清先生的對父愛的理解又何嘗不是一個由不理解到理解，然后深愛的過程呢？年少輕狂的他，又怎么理解。所以在車站的時候，看著父親和腳夫討價的時候，我“總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可”。面對父親的細細叮囑，我“心里暗笑他的迂”??然而，八年以后，面對老父親的家書中的哀嘆。這個時候，才憶起，才自責(zé)自己原來的年幼無知�！鞍�，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！”一個“唉”，流露出多少的懊悔與自責(zé)。我想如果不是身為人父是不能理解為何當(dāng)時老父的良苦用心。當(dāng)時，看著父親肥胖的身軀攀過月臺穿過鐵軌，換來了朱紅的橘子，我的淚水不由的下來了。然而怕父親看見，怕別人看見，趕緊的拭干了。這是年少的“我”單純的感動。是一時間的。霎那間的感動，不是最深的理解。所以離別以后，和老父親天各一方，都為了自己的生活而勞碌著。文中言：近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。生活的艱辛，家家都有本難念的經(jīng)。成家后的兒子，似乎也漸漸的疏遠了老父。在生活的跋涉中，父親的“背影”也被拮據(jù)的現(xiàn)實所湮沒，慢慢的淡化。只是在自己的生活中去扮演著兒子的父親的角色。而父親晚年，境況不好，待兒子也不如往日，甚至父子之間的罅隙也日益見多。年老體衰的他，在也不能也沒有能力為兒子操勞奔波。而然疼愛兒子，關(guān)心兒子的心卻沒有變，越是老年，思念越深。面對老父一生為了自己“鞠躬盡瘁死而后已”。所以這個時候，潛伏在朱自清先生心中的對父親的愛才磅礴而出。所以，文中不僅僅是對當(dāng)年車站父親背影的重現(xiàn)，又何嘗不包含父親老年時候的背影呢？其實，這哪里是背影啊，是對父親多么深的思念啊！
其實，要感謝朱自清先生，感謝他的《背影》。在我們一生中，有多少美好被我們在漫長而短暫，匆忙而平淡中被我們遺失。比如親人之間這樸實無華的愛。讓我們在再讀《背影》中，去學(xué)會珍惜，在我們生活去學(xué)會感動，去學(xué)會珍惜我們現(xiàn)在還擁有的，去愛我們身邊愛著我們的人。
朱自清背影摘抄篇二：朱自清 背影 賞析
朱自清 《背影》散文 賞析
朱自清的高風(fēng)亮節(jié)，贏得了人民的敬仰，贏得了毛澤東同志的高度評價。他在《別了，司徒雷登》一文中寫到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟糧。”“我們應(yīng)當(dāng)寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概�！� 朱自清1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1925年到清華大學(xué)國文系任教。1928年后，主要從事文藝批評和中國古代文學(xué)的研究。1931年到英國留學(xué)，次年回國，繼任清華大學(xué)教授。
他的散文感情真摯自然，語言樸素簡潔，結(jié)構(gòu)嚴謹精巧，具有清新、委婉、雋永的藝術(shù)風(fēng)格�！侗秤啊肥撬捌谏⑽牡拇碜鳌Ｋ笃诘纳⑽奈淖指酉礋捄统墒�，更加接近口語，但是缺少他前期散文動人的情致。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，隨校內(nèi)遷，任西南聯(lián)大教授�，F(xiàn)實使他逐步確立了革命民主主義思想。勝利回京后繼續(xù)在清華大學(xué)任教，積極參加反對國民黨反動派的群眾運動和學(xué)生運動。他在貧病交加的處境下不買美國“救濟糧”，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)和愛國主義精神，為國人所尊敬。
朱自清是毛澤東同志稱頌的“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概的愛國知識分子，原名自華，字佩弦，號秋實。
1925年任清華大學(xué)教授，創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文，同時開始了古典文學(xué)的研究。1928年出版了第一本散文集《背影》，成了文壇上著名的散文作家
寫作背景
本文是作者追憶八年前的事。
作者當(dāng)時在北京大學(xué)哲學(xué)系念書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。
喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口惜別。
段落大意
全文分成三大部分：
1.第一部分（第一段）：
思念父親，最不能忘懷的是他的“背影”。開篇點題。
2.第二部分（從“那年冬天”到“我的眼淚又來了”）：
回憶往事，追述在車站與父親離別的情景，表現(xiàn)父親愛子的真摯感情。 第一層（從“那年冬天”到“我們便同行”）：
交代這次父子分別時的家庭情況，為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。
第二層（“從到南京時”到“??太聰明了”）：
寫父親送行前的細心關(guān)照，為寫“背影”作鋪墊。
第三層（從“我說道”到“??又來了”）：
描寫父親爬過鐵道去買橘子的“背影”，抒發(fā)真摯的感情。
3.第三部分（最后一段）：
寫別后對父親的思念。以在淚光中再現(xiàn)“背影”作結(jié)，直接抒發(fā)深切懷念之情。
主題思想
通過對父親在車站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的熱愛和兒子對父親的百般懷念。
文章寫的是1917年作者在北大讀書時經(jīng)歷的事，是在25年寫的。這一時期中國社會的狀況是：軍閥割據(jù)，帝國主義勢力明爭暗斗，知識分子朝不保夕，廣大勞動人民處在水深火熱之中。作者當(dāng)時雖未站到革命立場，投入反帝反封的斗爭中，但做為一名正直、善良、敦厚的知識分子，必然要感到社會的壓抑，產(chǎn)生一種落
寞凄涼的情緒。不是嗎，作者的家庭，因著社會的黑暗而日趨窘迫，“光景很是慘淡”“一日不如一日”
作者的父親，先是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐”
這些都從一個側(cè)面反映了當(dāng)時知識分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇凄慘的現(xiàn)實。在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào) 在這一背景上，作者寫出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，含有在厄運面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗?fàn)�。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會引起人們的同情、嘆惋乃至強烈的共鳴。
《背影》記寫的事情非常簡單，一個丟了差使的小官吏送兒子北上讀書，在火車站送別。在軍閥統(tǒng)治的舊中國，這種事情是很平常的，在那黑暗的社會里，即使這種小康之家，也經(jīng)不起天災(zāi)人禍的打擊。文章記寫了作者家庭的不幸和當(dāng)時的灰暗世態(tài)，從一個側(cè)面反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實
這種社會雖然早已不存在了，但記寫的情景，對我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認識作用。
寫作特點
這篇散文的特點是抓住人物形象的特征“背影”命題立意，組織材料，在敘事中抒發(fā)父子深情。
“背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。
第一次是文章的開頭，開篇點題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。
第二次是在車站送別的場面中，作者對父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫作的重點。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。
第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。
第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自己，與文章開頭呼應(yīng)。
這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致，但不同于一般作品去描寫人物肖像，著力于神情、音容笑貌的描繪，而是抓
作者為什么這樣處理呢
這同作者的家境和心境都有密切關(guān)系。
因為父親老境“頹唐”，飽經(jīng)憂患，半生潦倒。
父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過鐵道為兒子買橘子，而且反復(fù)叮嚀一路小心。
當(dāng)時父親的心境不好，兒子的心境也不好。
那么，作者抓住父親這樣一個“背影”集中描繪，抒發(fā)特定環(huán)境下的思想感情，自然取得強烈的藝術(shù)效果。
也正因為作品寫的是特定的家境、心境、慈父孝子之間相愛相憐，字里行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動人。
1.民族化：
《背影》的語言非常忠實樸素，又非常典雅文質(zhì)。這種高度民族化的語言，和《背影》所表現(xiàn)的民族的精神氣質(zhì)，和《背影》文章的完美結(jié)構(gòu)，恰成和諧的統(tǒng)一。沒有《背影》語言的明麗典雅、古樸質(zhì)實，就沒有《背影》的一切風(fēng)采。
2.簡潔：
文章通體干凈，沒有多余的字眼，即使一個“的”字、一個“了”字，也是必須用才用。除了夾入了一些文言詞語以外，沒有華美的辭藻，生僻的詞語，都是質(zhì)樸自然的家常話，生活氣息非常濃厚，提煉得非常簡潔。
3.樸實：
《背影》全用白描記敘事實，不作任何修飾、渲染。
通篇寫父親多么關(guān)心愛護兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像“關(guān)心”“愛護”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。
文中用詞造句都經(jīng)過認真考究，絕不隨便。
如送行那一段：“父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細�！边@里的“說定”，如果用“說過”似乎也通，但遜色多了�！罢f定”不送，后來終于還是送了，實際上是說而不定，很好地表現(xiàn)出父親當(dāng)時的矛盾心理�！笆熳R”一詞，說明父親囑托的這個茶房該是靠得住的；“再三囑咐”，表明囑咐茶房遍數(shù)之多，不厭其煩，反復(fù)交代，唯恐茶房有半點疏漏；“甚是仔細”，表明囑咐內(nèi)容之詳，把送行中應(yīng)該注意的細微末節(jié)都提到了。這些用語，強調(diào)說明父親已經(jīng)為兒子上車作了極其精細、周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親愛子之心躍然紙上。
4.感人
語言平實簡潔，卻能傳達出無限深情是文章語言又一特色。全篇文字平平實實，
朱自清背影摘抄篇三：朱自清《背影》課文賞析
《背影》 朱自清
1. 我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
已、了：包含著遺憾、思念之情。
最：突出我對背影的印象之深，引起下文對父親背影的回憶。
2.第2、3自然段：交代這次父子離別時的家庭境況，為寫背影渲染悲涼氣氛。
3. 父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”
語言描寫，父親在家庭禍不單行的處境下，強抑悲苦，反過來勸慰兒子，可見父親對兒子的體貼和愛。
1父親決定親自送我去浦口車站 ○2父親和腳夫4.第4、5自然段描寫的三件事：○
3父親為我揀定座位，鋪好大衣，囑托茶房照應(yīng)我。 講價錢 ○
5. 其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。 我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！
心理描寫，從兒子的心理著筆，說明我當(dāng)時對父親的愛還不能理解，從側(cè)面表現(xiàn)父親的愛子之情。
6. 我那時真是聰明過分總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。 唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！
反語，對當(dāng)時自己不懂事，不能理解父親的愛的自責(zé)和自嘲。
7. 他給我揀定了靠車門的一張椅子。
揀定：說明是經(jīng)過多次比較后才定下的，可見父親的細心、認真、愛兒子。
8. 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
布：呼應(yīng)前文的慘淡家境，在這種情況下還不忘為兒子買橘子，使人感動。 蹣跚：寫出父親肥胖體衰，步履艱難，平地走路尚且如此，過鐵道、爬月臺的艱難可想而知。
9. 他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
攀、縮、傾：三個動詞細膩而又簡練地寫出了父親爬月臺的整個動態(tài)過程，表現(xiàn)他的艱難，感人至深，更體現(xiàn)出父親的愛子情深。
攀：寫手的動作，可見對于父親來說，月臺的高、陡。
縮：寫腳的動作，表現(xiàn)父親年老體衰，動作遲緩，不能像年輕人那樣靈活，一撐即上。
1要把右腳跨上月臺，需借助身子向左傾斜。○2因為傾：寫身子的動作，原因：○
右手支撐比較有力。
10. 于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。
1故作輕松來安慰兒子。○2越是盡到做父親的責(zé)任，心里越是心里很輕松似的：○
感到踏實、滿足。
11. 這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
到這邊時，我趕緊去攙他。
我動了感情，對父親的憐惜之情油然而生。
12. 等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
再：傳達出我一直目送父親，對父親眷戀不舍的感情。
13. 他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。 觸目傷懷：觸：接觸，看到。懷：心里。
情不能自已：已：本意停止，這里指控制。 情郁于中：郁：聚集。
觸他之怒：觸：引起。
14. 他待我漸漸不同往日。
父親性格變化的原因，并非是父愛的減退，而是表現(xiàn)生活對父親的壓力和磨難。
15. 信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣�！�
身體平安：怕兒子不放心，安慰兒子。
大去之期不遠矣：是父親老境頹唐的表現(xiàn)，是對生活絕望的反映，揭示了父親更深沉的痛苦和無望，與開頭“天無絕人之路”形成強烈對照。
16.流淚：
1看見滿院狼藉的東西，○又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚：為家庭不幸而流淚，是悲哀的淚。
2這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了：為父親的愛所感動，是感動的○
淚。
3等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來○
了：因父親背影消失而流淚，是惜別留戀的淚。
4我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影：○
為疼惜父親而流淚，是傷心思念的淚。
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