老人與海摘抄好詞好句
發(fā)布時(shí)間:2017-01-27 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
老人與海摘抄好詞好句篇一:好詞佳句測(cè)試卷 (趙鳳珍)
好詞佳句聽寫大賽測(cè)試卷
班級(jí): 姓名: 出題人:趙鳳珍
溫馨提示:本試卷總分為100分,每空一分,錯(cuò)一字,此空不得分,請(qǐng)同學(xué)們正
確工整地書寫。
一 .課內(nèi)部分 (50分)
(一)中考必背古詩文(每句1分,共30分)
根據(jù)提示按要求寫詩文句子:
2出淤泥而不染,
3.會(huì)當(dāng)臨絕頂,
5潮平兩岸闊,
6.斯是陋室,)
)
10.傷心秦漢經(jīng)行處, 。(《山坡羊·潼關(guān)懷古》)
11.莫道不消魂,簾卷西風(fēng),。(《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》)
12.李商隱《無題》中表達(dá)對(duì)愛情堅(jiān)貞執(zhí)著、矢志不渝精神(對(duì)理想、學(xué)業(yè)、事
.業(yè)等的堅(jiān)定信念)的句子:。
13.《雁門太守行》從“聲”和“色”兩個(gè)方面勾畫了一幅激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,渲
染了沉重、緊張、肅殺的氛圍的句子是:, 。
14.登高望遠(yuǎn),興發(fā)豪情,古人獨(dú)占高格“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”為杜甫仰
望泰山時(shí)志滿于山的千秋慨嘆;后有來者,王安石在《登飛來峰》中亦有杜詩精
髓的傳承,這穿越時(shí)空的驚世之舉是:, 。
15.《己亥雜詩》表現(xiàn)作者對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)心,后常被引申為對(duì)無私奉獻(xiàn)精神的
贊美詩句是: ,。
16.《民水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》詞中化用李白的“青天有月來幾時(shí),我今停杯
一問之”的句子是: ,。
17.《生于憂患 死于安樂》“驕奢淫逸能亡國,憂患困苦可安邦”,文中能說明
此
觀點(diǎn)的名句是: ,。
18.《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》詞中被譽(yù)為“天然奇偶”的名句是:
, 。
19.《行路難》詩中借用典故希望得到重用的詩句是 ,
。
20.《白雪歌送武判官歸京》一詩詩人以景傳情,情景交融,其悠悠不盡之情與
李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”有異曲同工之妙的句子
是: , 。
(二)現(xiàn)代文(每空1分,共20分) 21.我多么可憐這樣的人啊:他在同一時(shí)間一面一面 。(《沙與沫》)
22.尋夢(mèng)?撐一支長篙, ; 滿載一船星輝,
(《再別康橋》)
23等待的未必能獲得,而 ,而且絕對(duì)驅(qū)不走,避不開;
中年在必經(jīng)之途守候青年 ,老年又悄悄。(《等待》)
24,
,。(《故鄉(xiāng)》)
25.在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛
(《我的叔叔于勒》) 26.我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍, 地走到鐵道邊,
子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。
27.人可以死去,但不可以有一點(diǎn)的怯懦和對(duì)生活的失望!這體現(xiàn)的是信念的一種
高度堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)你寫出美國作家海明威的《老人與!分械呐c之相關(guān)的名
二.課外部分(每空1分,共50分)
(三)課外新增古詩文(共20分)
28.兔從狗竇入,
29-萬里赴戎機(jī),。(《木蘭詩》)
30. ? 。 不盡長江滾滾流 。(《南鄉(xiāng)子》)
31.子夏曰:“,
33.子曰:知之者不如好之者,
。 (《論語》)
34.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》從側(cè)面對(duì)孫權(quán)的歷史地位做評(píng)價(jià),突出他雄
。
。
36.《十五從軍征》中使詩的情感達(dá)到了頂點(diǎn),并引起讀者的共鳴的句子
是:
,。
37.秋瑾的《滿江紅》中寫此人雖壯志凌云卻知音難覓。真是地反映了一個(gè)革命
,
, 。
38.孟子《富貴不能淫》與孟子認(rèn)為實(shí)現(xiàn)大丈夫的做法是,
,。
(四)名著中的名言(每空1分,共10分)
39. 寧教我負(fù)天下人,
40.人最寶貴的是生命,生命對(duì)于人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過的:
當(dāng)他回首往事的時(shí)候, , ;
這樣,在他臨死的時(shí)候,他就能夠說: ,都已獻(xiàn)給世界
上最壯麗的事業(yè)——。(《鋼鐵是怎樣煉成的》)
41.護(hù)官符:賈不假 ,白玉為堂金作馬。阿房宮三百里,
海缺少白玉床,。 ,珍珠如土金如鐵。(《紅樓夢(mèng)》)
利的光芒。
(五)常用成語(共10分)
根據(jù)提示寫四字成語:
43.因?yàn)榈玫揭馔鈱檺刍蛸p識(shí)而高興、驚喜。()
44.急得不能再等待了,形容心情急切。()
45.比喻行動(dòng)和目的正好相反。()
運(yùn)用恰當(dāng)?shù)某烧Z填空
46.既異想天開,又( ),科學(xué)工作者正是以這種特有的風(fēng)格和態(tài)度
不斷地去探索宇宙。
47.反學(xué),就是把別人的毛病當(dāng)做反面教材,而( ),勿蹈覆轍。
48.世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,真的希望經(jīng)濟(jì)能支持知識(shí),讓中國建筑界能在世界舞臺(tái)上( )。
寫出與歷史人物有關(guān)的成語:
49.藺相如 廉頗 ( ) 劉備( )
根據(jù)典故寫成語
50. 南北朝的時(shí)候,北方的北周和南方的陳國以長江為界。北周的宰相楊堅(jiān),廢了周靜帝,自己當(dāng)皇帝,建立了隋朝。他決心要滅掉陳國,曾說:“我是全國老百姓的父母,難道能因?yàn)橛幸粭l像衣帶那樣窄的長江隔著,就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎?( )
根據(jù)圖片猜成語:
51.
()
(六)其它(共10分)
補(bǔ)全歇后語:
52.阿斗當(dāng)皇帝—— ( )
53.宋江的軍師——( )
54.紙老虎——( )
55.搟面杖吹火——( )
補(bǔ)全諺語:
56.書讀百遍,其義自見,。
57.強(qiáng)中自有強(qiáng)中手, 。
58.一寸光陰一寸金, 。
老人與海摘抄好詞好句篇二:語文S版六年級(jí)語文上冊(cè):第29課《老人與!穼(dǎo)學(xué)案
29《老人與!
課型:新授課(精讀課)
備課:
教學(xué)目標(biāo):
1、能認(rèn)讀、聽寫生字、詞,能正確組詞。能說出一些重點(diǎn)詞語的意思,積累好詞、好句。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解故事大意,感受老漁夫面對(duì)龐然大物毫不畏懼,敢于搏斗的英
武形象。
3、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容,體會(huì)重點(diǎn)句子所表達(dá)的思想感情。
4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,并背誦自己認(rèn)為十分精彩的語句或片段。
重難點(diǎn):讀懂課文,了解故事大意,感受老漁夫面對(duì)龐然大物毫不畏懼,敢于搏斗的英武形
象。結(jié)合課文內(nèi)容,體會(huì)重點(diǎn)句子所表達(dá)的思想感情。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,整體感知
一、預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、初讀課文,認(rèn)字解詞,并注意生字的書寫。(課前預(yù)習(xí))
(1)、導(dǎo)入新課。從課題你知道了什么?
(2)、初讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,邊讀邊畫出的生字新詞,達(dá)到讀準(zhǔn)讀熟的標(biāo)準(zhǔn)
(3)、組長組織完成字詞的識(shí)記理解。
第一步組長組織全組先統(tǒng)一字詞,然后組織大家朗讀識(shí)記。(可以領(lǐng)讀也可以兩人互讀。)
第二步自己讀,讀中理解詞語意思,有不理解的詞語用“△”標(biāo)記出來。
第三步在小組交流自己不理解的詞語,小組不能解決的在全班解決。
二、自合探究
1、再讀課文,理清層次
(1)、速讀課文,課文寫了什么?
(2)、按照一定的順序給文章分段。并寫出段意。(在書上標(biāo)出)
以小組為單位進(jìn)行交流,交流中注意學(xué)會(huì)傾聽,敢于提出不同意見。達(dá)成共識(shí)后,組長
安排好發(fā)言人。
三、展示提升
1、交流 2、質(zhì)疑
四、小結(jié)強(qiáng)調(diào)
五、檢測(cè)反饋。
1、給下列加下劃線的生字注音。 惦記( )啤酒( )崛起( )倚靠( ) 堡壘( )瀟灑( )骨骼( )
2、看拼音,寫詞語。
diàn jì hǎi bīnlián dāo shā yú
() ()() ()
cuàn chū lái xiāo sǎ píjǐu gǔ gé
() ()() ()
六、 拓展延伸。
摘抄自己喜歡的好詞好句
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課后反思:
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:抓住重點(diǎn)語句,理解課文
一、預(yù)習(xí)檢測(cè)
(1)通過上個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí),你有什么新疑惑?
(2)復(fù)習(xí)舊知,《老人與!芬晃膶懥耸裁?
二、自合探究
1、細(xì)讀課文,理解內(nèi)容。
(1)、課文是怎樣描寫老漁夫與大馬林魚和鯊魚進(jìn)行搏斗的?(標(biāo)在書上)
(2)、老漁夫給你留下了怎樣的印象?
2、品讀感悟,感情升華
三、展示提升1、交流 2、質(zhì)疑
四、小結(jié)強(qiáng)調(diào)
五、檢測(cè)反饋
說說學(xué)了這篇課文,你有什么收獲?
六、拓展延伸
讀完這篇課文,你有什么感受?請(qǐng)寫下自己的讀后感。
課后反思:
老人與海摘抄好詞好句篇三:讀書筆記10篇
《老人與!匪茉炝艘粋(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人
出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒
聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老
人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇
上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家
的只剩下一副光禿禿的魚骨架。人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地
向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在
這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我
們永遠(yuǎn)敬重的。 因?yàn),他帶給我們的是人類最為高貴的自信! 人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇
敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!題目:《三國演義》 作者:羅貫中 主要內(nèi)用:三國演義寫的是東漢末年群雄紛爭,三國鼎立的故事,三國演義里有很多紛
繁錯(cuò)雜的人物,他們的性格各有特點(diǎn)。 好詞:一臂之力 一親芳澤 七步成詩 三顧茅廬 下筆成章 不出所料 不由分說
好句:煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急。 愿助兄一臂之力,共誅國賊。臨表涕泣,不知所云。芳澤無加,鉛華無御。感想:這本書里體現(xiàn)了作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的獨(dú)特的洞察力和維護(hù)皇室正統(tǒng)的思想局限。我
總是忘不掉趙云在長坂坡七進(jìn)七出為救少主不顧自身的安危,這是何等偉大的精神啊。我還
忘不掉關(guān)羽身在曹營心在漢的忠心,就這一點(diǎn)就需要我好好學(xué)習(xí)。雖然最后的結(jié)局違反了我
的期望,但這本書真是一本好書。這本書演出了當(dāng)時(shí)人的性格特點(diǎn)和祖先的機(jī)智勇敢,當(dāng)然
也不例外詭計(jì)多端,不過他們是經(jīng)典,細(xì)細(xì)品味。題目:《水滸傳 》 作者:施耐庵 主要內(nèi)容:水滸傳寫的是宋朝一次豪俠起義的故事。好詞:從長商議、徹里徹外、重巒復(fù)嶂、以禮相待、徹里至外 好句:
一切諸煩惱,皆從不忍生。見機(jī)而耐性,妙悟生光明。禍福無門,惟人自招。心安茅屋穩(wěn),性定菜羹香。世味薄方好,人情淡最長。 感想:人們都說:少不看水滸,就是因?yàn)樗疂G傳會(huì)讓年輕人激情燃燒,壓不住自己的火
氣。這話說得真是沒錯(cuò)。比如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西,我被魯智深的正義感震撼了,一邊看一邊
在心中暗暗地為魯智深吶喊助威。 題目:《神筆馬良》作者:洪汛濤 主要內(nèi)容:從前有個(gè)孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣。他的家里非常
窮,買不起筆。一天,他干完活回到窯洞里休息。在這時(shí),窯洞里亮起了金色的光芒,一個(gè)
白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代 要好好用它。好詞:神筆 元寶 半夜 鄉(xiāng)親 洶涌 好句:1、馬良有了這支神筆,天天給村里的窮人畫畫。
2、大官明白了,那支神筆離開了馬良,就成了一支普通的筆了。
3、從前,有個(gè)孩子叫馬良。
4、馬良很喜歡畫畫,可是家里窮,連一支筆都沒有。 感想:我從馬良身上學(xué)到了善良。懂得了:用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí),也從馬
良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣。 小時(shí)候就聽說過的故事,這么多年過去了,
一遍又一遍的品味還是能讀出新的感受。 題目:《漁夫和金魚》作者:普希金主要內(nèi)容:漁夫捕獲一條金魚又把它放生后,他那貪婪的妻子對(duì)它無情的斥責(zé)及對(duì)金魚
提出的各種要求,金魚為報(bào)恩而不斷滿足她,但她的貪得無厭最終還是使她變回了最初的樣
子,一無所有。好詞:骯臟 別墅 清澈 愿望好句:1.忽然,釣鉤猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了。
2. 他來到海邊時(shí),海水綠得泛黃,也不像以往那樣平靜。
3.漁夫心情很沉重,本來是不想去的。感想:今后,我也要努力學(xué)習(xí),吸取漁夫的教訓(xùn),不依賴他人,要靠自己的勞動(dòng),創(chuàng)造
真正屬于我自己的美好未來!真心希望永遠(yuǎn)都活在童話世界中,欣賞童話世界中的每個(gè)角色,
品味他們的每一句言語,傾聽他們真實(shí)的心聲,從而理解他們的精髓。篇二:讀書筆記10
篇讀 書 筆 記 姓名:李漢濤 學(xué)號(hào):20081521111 班級(jí):08電信一班 第一篇
書名:創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)
作者:杜海東
筆記:
1、我們處于一個(gè)創(chuàng)業(yè)的時(shí)代,中國三十年的改革開放歷史,更是企業(yè)和個(gè)人的創(chuàng)業(yè)歷史。
2、在今天的中國,一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)好的商業(yè)計(jì)劃書也可以找到投資。如果你有
創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想并付諸行動(dòng),你也可能創(chuàng)建屬于自己的事業(yè),你可能就是下一個(gè)劉永好、張朝陽、
馬化騰···
3、如果你只是想加入一家收入不錯(cuò)的公司打工,那么你的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和對(duì)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的理解,
可以幫助你的公司繼續(xù)成長,事實(shí)上今天的企業(yè)應(yīng)當(dāng)竭盡全力按照創(chuàng)業(yè)的運(yùn)作方式進(jìn)行思考
和行動(dòng),沒有創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的企業(yè)比不斷創(chuàng)業(yè)的企業(yè)面對(duì)更大的風(fēng)險(xiǎn)。
4、創(chuàng)業(yè)就是用自己的艱苦而卓越的商業(yè)行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn),同時(shí)也是為了獲得來自社
會(huì)回饋的榮譽(yù)和財(cái)富。
5、對(duì)于大學(xué)生是否適合畢業(yè)之后就馬上開始創(chuàng)業(yè)一直都是存在著兩種不同的觀點(diǎn),有人
贊同,也有人反對(duì)。其實(shí)是很難一概而論的,創(chuàng)業(yè)成功有很多的模式,反對(duì)的人認(rèn)為大學(xué)生
創(chuàng)業(yè)容易失敗,失敗的原因是沒有經(jīng)驗(yàn),沒有資源,重視激情而忽視理智,所以創(chuàng)業(yè)之前多
了解些失敗的例子,這會(huì)讓你對(duì)創(chuàng)業(yè)有更多的理性思考,也就是說,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵
因素不是經(jīng)驗(yàn)和激情,而是隱藏背后的理智行動(dòng)。
6、創(chuàng)業(yè)意味著自己要承擔(dān)全部責(zé)任,問題來臨的時(shí)候,沒有抱怨,沒有放棄,只有承擔(dān)。
7、正式的啟動(dòng)商業(yè)項(xiàng)目之前,一定要清晰的定義目標(biāo)顧客,并確認(rèn)他們的需求,這樣才
可能搞清楚你要賣什么?以什么形式去賣?
8、有些看似有市場(chǎng)的項(xiàng)目,結(jié)果你做了就沒有市場(chǎng);看似沒市場(chǎng)的項(xiàng)目,結(jié)果你做了就
有市場(chǎng),所以商業(yè)模式很關(guān)鍵,怎么做也是關(guān)鍵。
9、團(tuán)隊(duì)必須成為你計(jì)劃的重要內(nèi)容,沒有好的團(tuán)隊(duì)意味著好的計(jì)劃不能得到好的執(zhí)行,
也就意味著結(jié)果會(huì)出問題。因此,組建于建設(shè)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者的一項(xiàng)關(guān)鍵的人力資源的
計(jì)劃。
10、在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營公司的計(jì)劃之前,你的認(rèn)真的考慮你更適合從事哪個(gè)行業(yè),以及
哪個(gè)行業(yè)的未來潛力會(huì)更大。選對(duì)了行業(yè),會(huì)讓你的創(chuàng)業(yè)起步變得更容易;選對(duì)了行業(yè),對(duì)
你的創(chuàng)業(yè)成功后的成長有很大的幫助。
11、不是所有的項(xiàng)目在創(chuàng)業(yè)之初就需要注冊(cè)商標(biāo),但是作為創(chuàng)業(yè)者開拓事業(yè)和發(fā)展事業(yè)
的同時(shí),一定需要有品牌意識(shí)和保護(hù)品牌的意識(shí)。給自己的產(chǎn)品起個(gè)名字,這叫做產(chǎn)品的品
牌,但不等于這品牌就是你的,只有注冊(cè)成功,才受到法律的保護(hù)。
12、商標(biāo)注冊(cè)和專利申請(qǐng)都有很專業(yè)的程序,建議創(chuàng)業(yè)者善于使用現(xiàn)成的資源,意思是
找一家專業(yè)的代理公司,幫你完成這些工作,花費(fèi)不大。如果你仍然想自己操作,中國商標(biāo)
網(wǎng)有十分詳細(xì)的操作程序和申請(qǐng)須知。
13、大部分的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)仍然存在于傳統(tǒng)的行業(yè)當(dāng)中。城市化進(jìn)程的加 快,會(huì)在城市周邊產(chǎn)生很多新的居民社區(qū),這對(duì)傳統(tǒng)的商業(yè),尤其是生活服務(wù)會(huì)產(chǎn)生很
大的需求,這為小本創(chuàng)業(yè)提供很多的機(jī)會(huì)。
14、城市化進(jìn)程的加快,眾多新型城鎮(zhèn)日益形成,許多農(nóng)民的生活日益富裕,對(duì)生活質(zhì)
量的要求也大大提高,娛樂服務(wù)類需求大大增加,創(chuàng)業(yè)者可以從這方面去尋找創(chuàng)業(yè)良機(jī)。
15、中國的城市化進(jìn)程還將在幾十年甚至是上百年內(nèi)快速進(jìn)行著,對(duì)于新型社區(qū)的生活
服務(wù)需要還將有大規(guī)模增長的潛力。第二篇
書名:大客戶銷售策略與項(xiàng)目管理 作者:丁興良
讀書筆記:
首先要了解工業(yè)品的營銷模式,針對(duì)具體的事情要有一定的手段去解決,下面是幾大誤
區(qū):
1、只圍繞目標(biāo)客戶轉(zhuǎn),而忽略了行業(yè)領(lǐng)袖的意見
2、只去和高層套近乎,忽視小人物
3、由業(yè)務(wù)代表單槍匹馬出戰(zhàn)
4、埋頭苦干,缺乏對(duì)競爭對(duì)手動(dòng)態(tài)的掌控工業(yè)產(chǎn)品與營銷快速消費(fèi)品之間的差異有以下幾點(diǎn):
1、產(chǎn)品行銷的通路不同:快速消費(fèi)品的推廣模式以渠道為主,如方便面。而工業(yè)類的大
額產(chǎn)品的銷售的模式基本是以直銷為主,如大型中央空調(diào)系統(tǒng)的銷售。
2、產(chǎn)品的金額不同:快速消費(fèi)品的單次金額較少,客戶做決定較快,所以幾乎一次就可以銷售成功。而工業(yè)產(chǎn)品往往少則幾萬,多則上千萬,客戶做決定的
周期長,需要多次溝通和交流才能下訂單。
3、市場(chǎng)規(guī)模的前景不同:快速消費(fèi)品的市場(chǎng)是社會(huì)大眾,覆蓋的群體較廣,以日用消費(fèi)
品為主。而工業(yè)類產(chǎn)品是某一類特殊的群體,覆蓋的群體單一,市場(chǎng)前景卻比快速消費(fèi)品廣
闊。
4、采購的復(fù)雜程度不同:客戶在采購快速消費(fèi)品時(shí)往往比較直接,程序也不復(fù)雜。而工
業(yè)品的用戶數(shù)量少,地理分布集中,購買者主要是企業(yè)或者組織。
5、影響客戶采購決策的因素不同:客戶在采購快速消費(fèi)品時(shí),往往僅滿足于產(chǎn)品的基本
屬性、功能、同時(shí)受價(jià)格和促銷的影響;而采購工業(yè)品時(shí)間,客戶考慮的因素比較多。
6、銷售人員推銷產(chǎn)品的角度不同:快速消費(fèi)品的銷售比較簡單,而工業(yè)類產(chǎn)品的銷售對(duì)
銷售人員要求比較高。銷售人員不僅要具備銷售技巧,還要通曉技術(shù),產(chǎn)品知識(shí),客戶關(guān)系
等,從而建立和客戶之間的信任感。
7、營銷信息的需求內(nèi)容不同;
8、售后服務(wù)要求不同;
9、宣傳手段不同;
三種傳統(tǒng)營銷觀念 1、生產(chǎn)觀念 2、產(chǎn)品觀念 3、推銷觀念 新興營銷觀念:
1、市場(chǎng)營銷觀念 1)以人員推銷為核心,引導(dǎo)需求為主題。 2)注重關(guān)系營銷,搞定
關(guān)鍵決策人。 3)強(qiáng)化服務(wù)和技術(shù)營銷 4)培篇三:陜師大讀書筆記專用10篇一:文學(xué)部分
《老人與海》讀書筆記
一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗海明威的《老人與!分v述了一個(gè)極為簡單的故事,是一片能讓人感動(dòng)其中,感悟其中的
故事,一個(gè)名為圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一人出海打漁,在一無所獲的84天后釣到了一條奇大
無比的馬林魚,只是老人從未看到的一條大魚,這條頑強(qiáng)的大魚拖著老人的船漂了兩天兩夜,
老人在這兩天兩夜中艱難地生存著,最后看似有一絲希望,卻被鯊魚給毀滅了,老人與鯊魚進(jìn)
行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后在半夜拖著只剩一副光禿禿的魚骨
架回家了。 厄納斯特*海明威是20世紀(jì)美國小說家,他所創(chuàng)作的獨(dú)具風(fēng)格的作品具有世界
影響,他參加過戰(zhàn)爭,受過傷,一生中坎坷很多,可以說他雙全吧,打過仗,在戰(zhàn)爭中寫新聞稿,
后來開始寫小說。
《老人與海》看似簡單的故事情節(jié),卻蘊(yùn)含了許多生后的哲理和寓意。 老人與社會(huì)斗爭,
與天與地斗,是一個(gè)勇敢者的形象,“大馬林魚開始快速的圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅
桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力的向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)
束了大魚的生命,它靜靜的浮在水面上??”,這是老人在和命運(yùn)抗?fàn)?連續(xù)84天一條魚都沒有
釣到,就快要放棄時(shí),老人一直在不停地鼓勵(lì)自己,再走遠(yuǎn)一點(diǎn),再走遠(yuǎn)一點(diǎn),“魚啊,他輕輕的
說出聲來,我和你奉陪到死,依我看,它也要和我奉陪到死的,老人想,于是他等待著明天,眼下
正當(dāng)破曉前的時(shí)分,天氣很泠,他把身子緊貼著木船舷來取暖,它能熬多久我就能熬多久!崩
人是勇敢的是無畏的,是作者心目中的勇士,也是我們社會(huì)中的勇士,作者是想通過老人來塑
造一位與命運(yùn)與社會(huì)抗?fàn)幍摹氨瘎∮⑿廴宋铩?社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)同情如同一粒塵埃的民眾,然而
民眾卻一次次的改寫社會(huì),有了這樣那樣的人,才使得我們對(duì)社會(huì)對(duì)自己所處的環(huán)境有了更清
醒更全面的認(rèn)識(shí),個(gè)人抗?fàn)幉涣嗣\(yùn),但是老人卻不氣餒,“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打
敗”,這是這位老人的寫照,也是海明威心中的形象,是他心中理想的,向往的形象,也是最能打
動(dòng)我的一句話,人生是充滿挫折和曲折的過程,失敗就像是家常便飯,時(shí)時(shí)都有,有大有小,但
是,人的承受力也有大有小,這就注定有人勇敢,屢敗屢戰(zhàn),有人膽怯,一蹶不振,因此海明威希
望塑造一個(gè)永遠(yuǎn)也打不敗的“人”,盡管沒有別人的信任,但還是堅(jiān)持著,我佩服老人的精神,
老人夢(mèng)中多次出現(xiàn)“獅子”嬉戲打鬧的場(chǎng)景,是象征著力量和希望,不論結(jié)局怎樣,老人心中永
遠(yuǎn)打不倒。老人也是一位非常熱愛自然的人,不懼孤獨(dú)的人,“它們,指海豚:都是好樣的”他
說“它們是我們的兄弟,就想飛魚一樣”,“跟著 他憐憫起這條被他釣住的大魚來了??”,“你現(xiàn)在覺得痛了吧,魚”他說“老實(shí)說,我也是
如此啊”,“魚閉著嘴,尾巴直上直下的豎著,我們像親兄弟一樣航行著??所以老人想,只要它
高興,讓他把我?guī)Щ厝サ昧?我不過靠詭計(jì)才比它強(qiáng),可他對(duì)我并無一點(diǎn)惡意”,從以上摘抄的
句子可以看出,老人是多么喜歡自然,將自然的一切當(dāng)成自己的朋友,每每都站在他們的立場(chǎng)
來思考,老人還遇到了一只飛疲憊的停留在船上的小鳥,老人就與小鳥聊起天了,在空曠靜寂
的海面上,孤獨(dú)席卷而來,自言自語成為老人排遣寂寞的方式,頑強(qiáng)樂觀成了老人必備的心態(tài),
就算獨(dú)自一人也無所謂吧:對(duì)今天這個(gè)社會(huì)來說,這樣的奮斗方式多么的諷刺。含F(xiàn)實(shí)社會(huì)中
這樣獨(dú)自面對(duì)孤獨(dú)的情形也不多見了吧,更何況大多數(shù)人已從內(nèi)心懼怕孤獨(dú)呢:閱讀就像照鏡
子一樣,人是無法看到自己的面目,也無法洞悉自己的靈魂,而閱讀則讓我發(fā)現(xiàn)自己的份量,如
何讓我面對(duì)孤獨(dú)?我該怎么辦?如果那樣的話,我想我不久就會(huì)瘋掉,我沒有老人那樣堅(jiān)不可摧
的精神力量,就像他和男孩每天扯謊,“有什么吃的東西嗎”男孩問,“有鍋魚煮黃米飯,你想
吃嗎?”“不,我回家吃,要我給你生火嗎?”,“不用,等會(huì)我自己來,也許就吃冷飯算了”,“我
把撒網(wǎng)拿去好嗎?”“當(dāng)然好”。是世上并沒有什么“魚煮黃米飯”,還得要飯店老板接濟(jì),一切
都是假的,根本就沒有,卻還能若無其事的說笑著,這也是自欺欺人吧,但也是這人性是強(qiáng)悍的,
人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它
們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫
桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋?/p>
他帶給我們的是人類最為高貴的自信! 人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、
艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)
真正的勝利者!
桑提亞哥(santiago)是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威 (hemingway)以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,
卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。 老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚(marlin),這是
一條比他的漁船還長2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)
似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,經(jīng)過殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。骨骼是精神的支柱,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老
人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在,還有
他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林(manolin)的男孩——他希望繼承老
人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)
習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,
他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮
現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。 海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢
作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多
寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)?/p>
他的意志是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。
人的一生從娘胎里降生到離開這個(gè)人世,命運(yùn)只不過是一個(gè)圓圈,有些人走了一輩子也
沒有走出命運(yùn)所畫出的圓圈,其實(shí)他們都不知道,圓上的任何一點(diǎn)都是一條騰飛的切線,而
怕風(fēng)怕浪的人是永遠(yuǎn)走不出命運(yùn)的悲慘,只有在海上堅(jiān)持戰(zhàn)風(fēng)斗浪,尋覓生存武器,具有任
何風(fēng)浪都打不垮的勇敢精神的人,才可以走出自己的人生之圈!独先伺c!分械睦蠞O夫圣地亞哥就是具有這樣的精神品質(zhì)。在小說開頭,作者便以這
樣的一段文字描述了主人公“老人消瘦而憔悴,脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑,
那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去,
他的雙手常用繩索拉大魚,留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們
象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它
們象海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)。”在我看來,他手上的傷疤是英雄的傷疤,象征著與
命運(yùn)的對(duì)抗及永不屈服的決心。這傷疤象沙漠中被侵蝕的地方一般古老更是表現(xiàn)了老人歷盡
滄桑后的容顏。然而,老人的眼睛卻是如海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù),這眼睛在沒有
遇到那條大馬哈魚時(shí)從來沒有絕望過,即使貧窮、饑餓、寒冷與孤獨(dú)接踵而至,他也仍信心
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