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經(jīng)典美文訂閱

發(fā)布時(shí)間:2017-01-27 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

經(jīng)典美文訂閱篇一:在書香中成就高雅人生

在書香中成就高雅人生

——山丹二中“書香校園”文化創(chuàng)建工作申報(bào)材料

一、學(xué);厩闆r

山丹二中始建于1975年。學(xué)校占地面積27864平方米,建筑面積13519平方米,現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2786名,教職工176名。學(xué)校建有5280㎡的教學(xué)大樓(涵知樓)和4790㎡的綜合樓(理智樓);建筑面積3449㎡的圖書實(shí)驗(yàn)樓(探真樓)目前業(yè)已建成并投入使用,其中建有高標(biāo)準(zhǔn)的物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀器總價(jià)值達(dá)115.16萬元,圖書室藏書4.6萬冊(cè),保證了教育教學(xué)工作的正常開展。學(xué)校建成了校園網(wǎng),接通了天網(wǎng)、地網(wǎng),還建有電教室、電子白板教室、德育室、心理咨詢室、成果展覽室、音美活動(dòng)室、教師健身房等。

學(xué)校綠化、硬化面積達(dá)到8500平方米,校園廣場(chǎng)寬敞整潔,文化長(zhǎng)廊古樸典雅,噴泉雕塑相得益彰,樓道內(nèi)干凈整潔,教室內(nèi)寬敞明亮,裝飾美觀雅致,育人氛圍濃郁,多次在市、縣校園文化建設(shè)觀摩評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

多年來,學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本,改革創(chuàng)新,持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,按照“以德治校、民主理校、改革治校、特色立校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)!钡目傮w辦學(xué)思路,以“創(chuàng)特色,爭(zhēng)一流,建名校,育新人”為辦學(xué)目標(biāo)?茖W(xué)管

理,求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作,各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。連續(xù)五年教育教學(xué)質(zhì)量位居全縣前列,2008 年、2009年、2010年分別被山丹縣委、縣政府授予“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”,張掖市初級(jí)中學(xué)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

山丹二中校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施配套,功能完善,是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我們深知:一個(gè)崇尚讀書的民族必定是理性優(yōu)秀的民族,一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)必定是充滿希望的社會(huì),而一個(gè)崇尚讀書的校園必定是健康而充滿生機(jī)的校園。學(xué)校是讀書的家園,就應(yīng)該飄蕩出濃濃的書香。把學(xué)校打造成辦學(xué)有特色、內(nèi)涵有發(fā)展、培養(yǎng)有質(zhì)量的知識(shí)樂園、精神家園、人文校園,讓學(xué)生在濃濃的書香中成就高雅人生,才是一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)校永遠(yuǎn)追求的方向。為此,近年來,我校堅(jiān)持“著眼于學(xué)生的終身幸福,為學(xué)生的美好人生奠基”的辦學(xué)理念,以“文化立校、書香育人”為宗旨,大力開展校園讀書活動(dòng),營(yíng)造濃郁的校園書香氛圍,引領(lǐng)全校師生形成“人人多讀書,個(gè)個(gè)讀好書”的求學(xué)新風(fēng),努力形成自己校園之魂的“書香校園”創(chuàng)建工程在山丹二中拉開了帷幕。

二、具體做法:

“書香校園”工程啟動(dòng)后,學(xué)校隨即召開專題會(huì)議研究部署,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng),語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、各班主任、圖書管理員為成員的“書香校

園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,明確了責(zé)任分工,在全校迅速掀起“魅力書香,重溫經(jīng)典”讀書熱潮。認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

1.利用國(guó)旗下講話,向師生提出“讀好書,好讀書”的倡議,積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)的目的意義。倡導(dǎo)全體師生參與讀書、快樂自己。

2.在教學(xué)樓門廳LED顯示屏滾動(dòng)顯示意味雋永的名言警句,在教學(xué)樓道墻上開辟讀書提升智慧,知識(shí)改寫人生、與名人對(duì)話、與圣賢交流、與經(jīng)典同行的讀書活動(dòng)專欄,在教室、實(shí)驗(yàn)室、走廊的墻壁上懸掛名人畫像,在宣傳櫥窗張貼了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、禮義仁智信等經(jīng)典詩(shī)詞長(zhǎng)卷等,使整個(gè)校園彌漫著優(yōu)秀的文化氣息和濃濃的讀書味。。這些措施的實(shí)施,唱響了山丹二中“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的主旋律,營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍。

3.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè),確保創(chuàng)建工作順利開展。(1)學(xué)校先后投資五萬元購(gòu)置圖書、訂閱各類報(bào)刊,豐富圖書種類,滿足廣大師生的閱讀需求;(2)投資四萬多元建成電子閱覽室,為師生閱覽電子書籍提供便利,實(shí)現(xiàn)了與信息時(shí)代的接軌;(3)投資五萬多元為班級(jí)購(gòu)買了圖書柜,全天向?qū)W生開放閱覽,為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)設(shè)了良好的條件;目前,學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書56000多冊(cè),生均達(dá)到20本。藏

書有古典的也有現(xiàn)代的,有國(guó)內(nèi)的也有國(guó)外的(青少版)優(yōu)秀作品集,時(shí)代性強(qiáng),囊括文史、社會(huì)和自然科學(xué)等。圖書室、閱覽室有專職老師和圖書管理員負(fù)責(zé),做到書櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書擺放整齊美觀,制度健全,并設(shè)有定期“圖書推借”專欄。

4.設(shè)立班級(jí)圖書角,學(xué)校給各班統(tǒng)一購(gòu)買了圖書柜,孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書換讀,讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,感受讀書的樂趣,并成立圖書自管小組和讀書社,在圖書室集體整套大量借閱圖書方便學(xué)生閱讀,等于把圖書室搬到了教室。每班的圖書達(dá)人手至少4冊(cè),促使班級(jí)讀書活動(dòng)有效開展。

5.扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施了“一誦三讀”活動(dòng)。即堅(jiān)持做到課前背誦;早讀、午讀、晚讀。一是確定讀書內(nèi)容。由語(yǔ)文教研組自編了義務(wù)教育階段學(xué)生必背古詩(shī)詞、古文、時(shí)文、名人名言等為主要內(nèi)容的教材。二確定讀的時(shí)間。學(xué)校規(guī)定早讀半小時(shí)、午讀半小時(shí)、晚讀半小時(shí)。每個(gè)時(shí)間段均安排老師做指導(dǎo),每天有值日行政、值日組長(zhǎng)督察各班讀書情況并記錄,據(jù)此每周評(píng)出了“周書香班級(jí)”并在周一進(jìn)行表彰。三是讀的形式。結(jié)合班級(jí)實(shí)際要求學(xué)生每天背誦一首古詩(shī)或一句名人名言;每周五開一次“班級(jí)讀書會(huì)”活動(dòng),組織學(xué)生展示匯報(bào)一周來的閱讀收獲;學(xué)校一學(xué)期開展一次美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書心得方法交流等各

類讀書活動(dòng)和“閱讀之星”、“書香班級(jí)”評(píng)選表彰活動(dòng)。通過誦名詩(shī)、讀名篇、看名著,引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化,“傳承民族精華,爭(zhēng)當(dāng)文明青少年”。

6.開展了“和書香做伴,與文明同行”的親子閱讀活動(dòng)。為了讓學(xué)生好好利用晚上的閱讀時(shí)間,我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā),通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了指導(dǎo)、督促孩子讀書的倡議及提供適合各年齡段閱讀的課外書目指南,并向?qū)W生印發(fā)“課外閱讀活動(dòng)評(píng)比表”, 通過學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成表格,讓家長(zhǎng)反饋與子女在家一起讀書的情況。這種做法得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,同時(shí)也讓越來越多的家庭溢滿書香。

7.納入課程計(jì)劃,強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,采用指導(dǎo)閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式。強(qiáng)化“三讀”閱讀效能,措施落實(shí),在學(xué)生閱讀時(shí)間,教師進(jìn)教室陪同讀書,巡視指導(dǎo)。每周在地方課中還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課,由語(yǔ)文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩(shī)文,讀自己的摘抄本等,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。在實(shí)踐中,教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路,逐步形成課外閱讀的基本課型。組織老師定期檢查學(xué)生摘錄筆記——“詞語(yǔ)采集本”、“讀

經(jīng)典美文訂閱篇二:滕少發(fā)【2016】8號(hào)-關(guān)于做好2017年度隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的訂閱和使用工作的通知

滕州市少工委

滕少發(fā)?2016?8號(hào)

關(guān)于積極做好2017年度隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的訂閱和使

用工作的通知

各鎮(zhèn)(街)教育團(tuán)委、少工委,市直及民辦各中小學(xué):

在長(zhǎng)期的少先隊(duì)工作實(shí)踐中,隊(duì)報(bào)隊(duì)刊始終是溝通各級(jí)共

青團(tuán)、少先隊(duì)組織的重要信息通道,是少先隊(duì)事業(yè)不可缺少的組成部分。按照上級(jí)文件精神,向你們推薦訂閱如下優(yōu)秀隊(duì)報(bào)隊(duì)刊(見附件1)。

各鎮(zhèn)(街)教育團(tuán)委、少工委,市直及民辦各中小學(xué)要充

分認(rèn)識(shí)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的重要作用,從少先隊(duì)發(fā)展的全局出發(fā),認(rèn)真做好隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的宣傳、訂閱和使用工作;要宣傳好隊(duì)報(bào)隊(duì)刊在提升少先隊(duì)整體工作、提高少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員整體素質(zhì)方面的重要作用,把訂閱和使用工作作為少先隊(duì)組織建設(shè)的一項(xiàng)重要

內(nèi)容,納入到常項(xiàng)工作的范疇,并作為獎(jiǎng)懲工作的內(nèi)容之一,采取積極有力的措施,認(rèn)真做好訂閱工作,更好地為少年兒童和輔導(dǎo)員提供有價(jià)值的指導(dǎo)性讀物;要通過訂閱、集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摰刃问,發(fā)揮隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的輿論導(dǎo)向、信息交流、服務(wù)隊(duì)員、培訓(xùn)指導(dǎo)、示范典型、活躍基層的作用,使之成為整合學(xué)校、家庭、社會(huì)資源的平臺(tái),不斷提高廣大少年兒童素質(zhì)和輔導(dǎo)員水平。要通過印制宣傳單、發(fā)放“明白紙”等形式,把隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的內(nèi)容介紹給每一名少先隊(duì)員,在堅(jiān)持學(xué)生及家長(zhǎng)自愿的原則下,引導(dǎo)有條件的少先隊(duì)員積極訂閱。

市少工委將選取訂閱情況好的學(xué)校向中國(guó)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心推薦,積極整合各方面資源,為被推薦學(xué)校捐贈(zèng)紅領(lǐng)巾圖書角及配套書刊。隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的訂閱情況也將作為市級(jí)少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)復(fù)驗(yàn)的參考內(nèi)容,并作為評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

鎮(zhèn)(街)以下學(xué)校以鎮(zhèn)(街)教育團(tuán)委、少工委為單位統(tǒng)一訂閱,市直及民辦各學(xué)校以學(xué)校為單位訂閱。各鎮(zhèn)(街)教育團(tuán)委、少工委,市直及民辦各中小學(xué)請(qǐng)于2016年11月20日前將訂閱統(tǒng)計(jì)表(見附件3)匯總后發(fā)至滕州市團(tuán)市委郵箱,報(bào)款匯總后存入以下指定賬戶并保留匯款憑證:

戶 名:胡寶娟

賬 號(hào):6228 2713 1600 001 5977

開戶行:中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行滕州市支行

賬 號(hào):6222 0216 0500 577 5841

開戶行:中國(guó)工商銀行滕州南關(guān)支行

聯(lián)系人:胡寶娟

電 話:5888613

郵 箱:tzgqt@163.com

1、推薦訂閱隊(duì)報(bào)隊(duì)刊目錄

、征訂分配表

、訂閱統(tǒng)計(jì)表

滕州市少工委 2016年10月21日附件:23

附件1:

推薦訂閱隊(duì)報(bào)隊(duì)刊目錄

1.《山東少先隊(duì)》:省少工委、省少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)共同主辦。每月25日出版,全年12期,訂價(jià)60元。指定專人負(fù)責(zé),積極組織協(xié)調(diào),認(rèn)真完成推薦訂閱任務(wù)。

2.《齊魯少年》報(bào):共青團(tuán)山東省委主辦的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)報(bào)!洱R魯少年》報(bào)四版彩色(全彩)報(bào)紙全年定價(jià)40.00元。指定專人負(fù)責(zé),積極組織協(xié)調(diào),認(rèn)真完成推薦訂閱任務(wù)。

3.《少先隊(duì)小干部》:團(tuán)中央主管,中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)刊。雜志16開,全彩印刷,48頁(yè),月刊,全年定價(jià)96元。

4.《紅領(lǐng)巾》:真情溫潤(rùn)心靈 智慧助力成長(zhǎng);經(jīng)典美文,動(dòng)人故事,為你展示少年成長(zhǎng)精彩空間,分為低年級(jí)版和高年級(jí)版。月刊,全年定價(jià)120元。訂閱請(qǐng)注明版本

5.《環(huán)球少年地理》:全球少兒科普第一刊,美國(guó)《國(guó)家地理》獨(dú)家授權(quán),月刊,全年定價(jià)120元。

6.《探索歷史》:中外歷史的精彩重放,隨手翻閱的智慧傳奇,月刊,全年定價(jià)100元。

7.《天天愛科學(xué)》:科普世界雜志社出版,月刊,全年定價(jià)120元。

8.《少年科普世界》:科普世界雜志社出版,月刊。全年定價(jià)104元。

9.《快樂作文與閱讀》:科普世界雜志社出版,月刊。全年定價(jià)104元。

10.《我們愛科學(xué)》:團(tuán)中央中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版,半月刊。全年定價(jià)150元。

11.《兒童文學(xué)》:團(tuán)中央中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版,創(chuàng)刊70年,月刊。全年定價(jià)96元。

12.《實(shí)用文摘》:分為中學(xué)版(32開半月刊)、小學(xué)版(32開半月刊,適合3-6年級(jí))、小學(xué)低年級(jí)版(32開月刊,適合1-2年級(jí))。中學(xué)版和小學(xué)高年級(jí)版全年定價(jià)144元,小學(xué)低年級(jí)版全年定價(jià)72元。訂閱請(qǐng)注明版本。

經(jīng)典美文訂閱篇三:書香人生

開發(fā)校本課程,創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)生課外閱讀145萬字,而小學(xué)課本文章字?jǐn)?shù)數(shù)量加起來也只有10多萬字,所以就要到課外補(bǔ)充,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀閱讀再閱讀,隨著課程改革的深入,強(qiáng)化小學(xué)生課外閱讀,已經(jīng)成為改革語(yǔ)文教學(xué),積淀小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)建議中要求“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。但我們學(xué)生閱讀現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂:1、現(xiàn)代傳媒搶占孩子大量時(shí)間。電視、商業(yè)發(fā)展。2、家庭不能提供好的讀書環(huán)境。3、部分教師缺乏正確閱讀觀。4、沒有養(yǎng)成好的讀書方法和習(xí)慣。

基于此,我們經(jīng)過反復(fù)考證學(xué)習(xí)研討錘煉,確定了創(chuàng)建有文化書香校園辦學(xué)特色。我校實(shí)施校園藝術(shù)化工程核心理念厘定為“開發(fā)校本課程,創(chuàng)建書香校園”用學(xué)校文化塑造學(xué)校品牌,在創(chuàng)建中,我們本著品位高,創(chuàng)意新,個(gè)性強(qiáng),投入低的原則。自己設(shè)計(jì),自己動(dòng)手,自己施工。集思廣益。努力打造人文詩(shī)意,高雅和諧的校園文化。

(一)優(yōu)化校園文化環(huán)境,營(yíng)造師生讀書氛圍 學(xué)習(xí)應(yīng)該與書香為伴,師生應(yīng)該與經(jīng)典為伍。學(xué)生在校園里眼睛所觸及的每一處風(fēng)景也都應(yīng)該有文化的熏染。于是通過校園墻體的改造,在教學(xué)樓、辦公室、教室、走廊等墻壁上進(jìn)行精心的布臵和修飾,以營(yíng)造濃濃的書香氛圍

1.打造墻體文化。致力打造校園墻體文化:(1)在教學(xué)樓樓梯墻上題寫讀書名言——雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生。眼下直下三千字,胸中全無一點(diǎn)塵等。中庭重新設(shè)計(jì)改建,把傳統(tǒng)文化融入愛家,愛校、愛國(guó)的氛圍之中。 (2)五中與五小建文化墻——弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)禮儀文化(3)藝術(shù)長(zhǎng)廊——欣賞名家書畫、張貼學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作書畫等作品。(4)文學(xué)長(zhǎng)廊——介紹從四書五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞到現(xiàn)代文學(xué)中與課本有關(guān)的名著名作及文學(xué)家故事,引導(dǎo)學(xué)生讀好書,多讀書,提高學(xué)生閱讀的興趣。(5)學(xué)科長(zhǎng)廊——介紹體育、音樂、美術(shù)、英語(yǔ)等知識(shí),拓寬閱讀面,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。這樣,使學(xué)生走進(jìn)校園就能舉目見人文,放眼品經(jīng)典,在濃濃的書香氣氛中感受文化的浸潤(rùn)。

2.建設(shè)班級(jí)“書香”文化。以班級(jí)為單位努力打造 "書香文化"班級(jí),調(diào)動(dòng)師生共同參與,兼顧共性與個(gè)性。我們要求每班教室布臵符合學(xué)校要求。4-6年建班級(jí)博客,每學(xué)期發(fā)博文不少于20篇,學(xué)校成立博客建設(shè)小組,利用第八節(jié)課對(duì)4-6年每班5名同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn),集中發(fā)送,學(xué)校階段評(píng)比。班級(jí)建讀書展板,教師隨時(shí)記錄學(xué)生讀書情況(設(shè)專本),班級(jí)設(shè)學(xué)生讀書之星、書香家庭、行為典范、新三好展板。要求定期評(píng)比,起到激勵(lì)規(guī)范作用。學(xué)校開展體驗(yàn)創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng),班級(jí)將學(xué)生作品在班級(jí)外墻瓷磚上規(guī)范展示。學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

(二)開設(shè)語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)課,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo) 每周三開設(shè)二節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課(機(jī)動(dòng)10節(jié)用于學(xué)校統(tǒng)一安排),學(xué)校開發(fā)《閱讀導(dǎo)航》閱讀校本教材和《繪畫手工》校本教材。語(yǔ)文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課

外閱讀指導(dǎo)。帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,老師們利用材料,教給學(xué)生讀書方法,如:選讀法、瀏覽法、精讀法、摘讀法等等,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩(shī)文,強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,初步掌握讀書的方法。同時(shí),控制作業(yè)量,保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。組織閱讀公開課觀摩教學(xué),探索課外閱讀指導(dǎo)課的教法,逐步形成課外閱讀的基本課型。如:閱讀指導(dǎo)課:教給小學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書,學(xué)會(huì)搜集信息、處理信息,會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書筆記或讀書卡片,學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;一、二、三年級(jí)寫摘錄式讀書筆記,四、五、六年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。讀物推薦課:通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物,師生互相推薦好書,讀好書,一起談?wù)摵脮,開闊學(xué)生的生活視野,培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性心理,積累學(xué)生的文化修養(yǎng)。閱讀欣賞課:引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式,促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞,受到美的熏陶和感染,積累語(yǔ)言材料,提高審美能力。讀書匯報(bào)課:在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有:①讀后敘述:組織學(xué)生復(fù)述自己讀過書籍的內(nèi)容。②開展辯論賽:對(duì)讀物中所提到的相關(guān)論點(diǎn)開展辯論,促進(jìn)閱讀效果的提高。③交流評(píng)論:交流自己閱讀的方法,對(duì)書中的人物及寫法進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。④表演展示:讓學(xué)生把看過的內(nèi)容,自編成小品、課本劇等在匯報(bào)課上進(jìn)行表演。教師提供書目(《春雨潤(rùn)綠》必讀必會(huì)上面要求,讀書是為了孩子有素養(yǎng),教師家長(zhǎng)要引領(lǐng)孩子來讀,如《童話》、《詩(shī)歌》、《散文》、《故事》類書籍更適合小學(xué)生閱讀,尤其讓學(xué)生積累惜時(shí)、勵(lì)志、做人、勤奮等方面的格言對(duì)孩子發(fā)展寫作做人都非常收益,可學(xué)生收集也可教師收集,寫到黑板上,讓學(xué)生理解記憶積累。而不是每天重復(fù)做題,一個(gè)負(fù)責(zé)任教師每天從早到晚輔導(dǎo)學(xué)生做人讀書,都會(huì)感到時(shí)間不夠,這在我們教師身上得到驗(yàn)證。教師的示范閱讀,師生共讀很重要,還要保證數(shù)量質(zhì)量。注重積累。家長(zhǎng)也要做好讀書引領(lǐng)工作。(三)加強(qiáng)圖書館和班級(jí)圖書角建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源共享 學(xué)校著力做好圖書室和班級(jí)圖書角裝備建設(shè)工作,豐富師生的閱讀資源。安排學(xué)生每?jī)芍艿綀D書館借書閱覽一次,每周向班級(jí)圖書角借書一至二次,教師每學(xué)期向?qū)W生提供不少于5本的必讀書目。為滿足學(xué)生的讀書需求,班級(jí)圖書角成為學(xué)生讀書的又一個(gè)重要陣地。各班開展"存二讀百"活動(dòng),使班級(jí)每學(xué)期圖書角存書都達(dá)到200多冊(cè)。班級(jí)設(shè)立圖書管理員,保證圖書借閱的有序?qū)嵤瑢W(xué)生中做到,每天每個(gè)學(xué)生書包里都有一本書。豐富的書源,會(huì)為學(xué)生增加了精神食糧。(四)倡導(dǎo)教師帶頭閱讀,實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,引導(dǎo)教師多讀書、讀好書,形成學(xué)習(xí)、思考、教學(xué)、提高的良性循環(huán)。在教師間開展讀書心得交流會(huì)、讀書主題征文競(jìng)賽、讀書主題競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書成果展覽等活動(dòng),激發(fā)教師讀書熱情。教師每人每年購(gòu)臵2本以上圖書,訂閱1份與教學(xué)有關(guān)的刊物,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀指導(dǎo),舉辦"語(yǔ)文課外閱讀講座",對(duì)學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。通過開展師生同讀一本書,同背一首詩(shī),同過一個(gè)讀書節(jié)等活動(dòng),達(dá)到師生共同成長(zhǎng)。(五)開展形式多樣的讀書活動(dòng),培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地開展古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng),(轉(zhuǎn)載于:www.huhawan.com 蒲 公 英 文 摘:經(jīng)典美文訂閱)舉辦"讀書節(jié)"、讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等讀書活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福。組織“書香家庭”、“書香少年”、“書香班級(jí)”、“古詩(shī)文考級(jí)”評(píng)比,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,提升學(xué)生讀書質(zhì)量。舉辦"書香伴我成長(zhǎng)"、"讓讀書成為習(xí)慣"、"我讀書我快樂"為主題的系列讀書節(jié)活動(dòng)。將讀書節(jié)活動(dòng)設(shè)校級(jí)、年段級(jí)、班級(jí)和學(xué)生個(gè)人四個(gè)層面,開展了"我最喜歡的一本書(或一篇文章)"讀書征文競(jìng)賽、讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)征集競(jìng)賽、書簽設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)征集評(píng)選、書香班級(jí)書香少年評(píng)選、好書推薦會(huì)、優(yōu)秀讀書筆記展、制訂一份讀書計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人習(xí)作專集展覽、古詩(shī)文考級(jí)、讀書節(jié)成果展示、讀書節(jié)文藝匯演等活動(dòng),培養(yǎng)閱學(xué)讀興趣,推進(jìn)書香校園文化建設(shè)。(六)建立讀書活動(dòng)評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)讀書活動(dòng)深入 開展讀書活動(dòng)絕不是一項(xiàng)急功近利的工作,建立激勵(lì)機(jī)制和合理的評(píng)價(jià)體系,形成制度,有助于讀書活動(dòng)健康有序開展和向縱深持續(xù)。為激發(fā)學(xué)生的讀書熱情和興趣,學(xué)校開展"書香少年"、"書香班級(jí)"評(píng)選活動(dòng),評(píng)選古詩(shī)文考級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,并將閱讀與學(xué)生的爭(zhēng)星活動(dòng)掛鉤,每學(xué)期評(píng)選班級(jí)的閱讀星,校級(jí)閱讀星。嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡、古詩(shī)文考級(jí)等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案,(成長(zhǎng)記錄中體現(xiàn)一學(xué)期讀的書目及體會(huì))記錄自己的閱讀經(jīng)歷,積累自己的閱讀收獲。 (七)加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀結(jié)合,拓展閱讀空間 以閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí),強(qiáng)化課外閱讀,學(xué)校統(tǒng)一要求學(xué)生《讀書筆記》,12年家長(zhǎng)寫,3-6年寫讀后感培養(yǎng)自覺的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力,增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

調(diào)兵山市第五小學(xué)

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