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大廠新華路小學小升初英語同步輔導班哪里師資比較好/江寧竹山路小學五年級英語補課班費用多少
“中小學生的智商都差不多，為什么學習成績千差萬別？有些同學學習很努力很刻苦，為什么成績卻不好？ 關(guān)鍵是他們的學習力不夠，還沒有找到更好的學習方法和適合自己的老師。而這些，正是精銳所要提供的。選擇精銳，給孩子一個改變的機會，實現(xiàn)快樂高效的學習”。
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在英語教學中，教師是主導，學生是主體。 教師在進行的一切教學活動中，都應在考慮教學目標和教學目的基礎(chǔ)上，以學生的需要、學生的能力、學生的特點為出發(fā)點，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性。
------------------------學習小貼士------------------------

　　在演練中發(fā)現(xiàn)有些學生在寫書面表達時往往顯得無能為力，要么胡拼亂湊，要么索性空著不寫，而老師也覺得無計可施，要改變現(xiàn)狀也不知從何下手。那么，如何幫助學生走出困境，辦法之一就是展開序列訓練，循序漸進地提高學生的書面表達能力。

　　一、單句訓練

　　1、基本句型：英語中的5個基本句型有⑴主語+不及物動詞;⑵主語+連系動詞+表語;⑶主語+及物動詞+賓語;⑷主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語;⑸主語+及物動詞+賓語+補語。掌握句型模式對那些基礎(chǔ)差、寫出的句子缺胳膊少腿的同學會大有助益�！　�2、聯(lián)詞成句：準備5個基本句型，將詞序打亂，然后要求學生重新排列，還原成符合句法規(guī)則的句子，以此鞏固句型模式�！　�3、情景造句：在語言點教學中創(chuàng)設(shè)語境，讓學生用目標詞匯口頭續(xù)句�！　�4、要點英譯：選用課本各單元的checkpoint(要點)設(shè)計漢譯英練習，每句一個要點。這樣既可以了解學生對語言點的熟練程度，同時培養(yǎng)學生譴詞造句的能力。需要說明的是，書面表達在某種程度上包含著對翻譯能力的考查，因此，英譯練習是訓練書面表達能力的有效手段之一�！　�5、句型轉(zhuǎn)換：利用同義詞或?qū)Φ冉Y(jié)構(gòu)將此句型變?yōu)楸司湫�。通過句型轉(zhuǎn)換可以培養(yǎng)學生多維思考的習慣，使表達富有變化。　　以上操練雖然枯燥，但完全必要，因為它是書面表達能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。因此，教師在設(shè)題和安排教學步驟時，形式要盡量搞得活一點。

　　二、復句訓練

　　高考對考生的書面表達能力提出了更高的要求，比如說要求學生能"應用較多的語法或較復雜的結(jié)構(gòu)"，"具備較強的語言運用能力"。所以在基本句型訓練的基礎(chǔ)上，還要提高學生用復句或復雜句式作文的能力。　　1、集中復習：把復句若干項目集中起來進行橫向?qū)Ρ�、縱向梳理，讓學生弄清異同，然后以句子為單位輔以漢譯英練習�！　�2、復句操練：操練形式有很多，接龍游戲是其中較為有效的操練手段。3、單句變復句　　4、簡單句變復雜句：將簡單句變?yōu)楦袊@句、強調(diào)句、倒裝句或非謂語動詞等復雜結(jié)構(gòu)。將復雜的語法結(jié)構(gòu)輸出轉(zhuǎn)化為自覺行為，句子因此變得地道流暢，學生的語言應用能力逐步接近高考的要求�！　∪�、語段訓練　　1、亂句重組：準備一個具有邏輯性的有5個句子左右的段落，將句順打亂，然后要求學生將打亂的句子重新排列，組合成一個有邏輯的語段。

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