[從超越自我到貢獻(xiàn)大美,閱讀答案]動(dòng)物的貢獻(xiàn)閱讀答案
發(fā)布時(shí)間:2018-11-27 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
從超越自我到貢獻(xiàn)大美
張焱劉亦凡
1961年,剛從北京大學(xué)西方語言文學(xué)系德語專業(yè)畢業(yè)的葉廷芳留任助教,三年后,又隨恩
師馮至從北大調(diào)任社科院外文所。
在外文所,葉廷芳第一次從內(nèi)部發(fā)行刊物上讀到了在當(dāng)時(shí)被視為毒草的西方現(xiàn)代主義文
學(xué)作品,包括卡夫卡和迪倫馬特的作品。
我看了這些頹廢派作品,覺得它們并不頹廢啊,里頭甚至還有些很健康的東西。對當(dāng)時(shí)
主流定性的懷疑,促使葉廷芳萌發(fā)了翻譯、研究現(xiàn)代派作品的念頭。
文革結(jié)束恢復(fù)工作以后,愛好詩歌的葉廷芳曾一度將德國詩人海涅作為研究重點(diǎn),擬定
了一份詳細(xì)的提綱,請時(shí)任外文所所長的馮至給予指點(diǎn)。
馮至瀏覽提綱后,向葉廷芳傳達(dá)了一個(gè)令他耳目一新的信息:時(shí)任社科院院長的胡喬木希
望研究人員能研究一些新鮮的、沒有研究過的問題,不要總是做研究的研究、死人的研究。
火花在葉廷芳的頭腦中瞬間點(diǎn)燃:卡夫卡、迪倫馬特對于大家來說不是比較生疏嗎?大家
對他們的作品甚至還有誤解。他思忖再三,決定放棄從少年時(shí)代就鐘情的詩歌領(lǐng)域,轉(zhuǎn)而關(guān)注
小說與戲劇。
1978年,葉廷芳在國內(nèi)率先翻譯了迪倫馬特的戲劇代表作之-《物理學(xué)家》,很快被上海的
《外國文藝》發(fā)表,并迅速被上海戲劇學(xué)院采用,交給表演系畢業(yè)班排練、演出,引發(fā)了意想不到
的良好效應(yīng)。葉廷芳花費(fèi)兩個(gè)月時(shí)間,洋洋灑灑揮就一萬多字,將介紹與小說一起,發(fā)表在
1979年的《世界文學(xué)》第-期上。
葉廷芳認(rèn)為,卡夫卡藝術(shù)上的深刻不僅在于敏感地覺察到了20世紀(jì)之后世界文學(xué)與哲學(xué)
的潮流和走向,更在于懷揣著自身的負(fù)疚意識(shí),寫出了人性當(dāng)中的多重可能。而后者,正是中國
當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作所缺乏的。
葉廷芳認(rèn)為自己與卡夫卡的關(guān)系不僅僅局限于研究者與被研究者的層面,而是更深層次的
精神相遇,是生命體驗(yàn)的一種共振。
比如說《變形記》里,格里高爾本來是家里得力的生活來源提供者,后來他病了變形
是病的一種喻意表達(dá)不能再給家里提供生活來源了,家人對他的態(tài)度也慢慢變了。中國有
句俗話叫久病無孝子,一個(gè)人病久了,對家里沒有好處了,家人與他的關(guān)系也就慢慢淡漠了。
《變形記》里的情節(jié)時(shí)常讓他感懷于年少時(shí)自己在家中的處境。1936年,葉廷芳出生于浙
江衢州農(nóng)村的一個(gè)中農(nóng)家庭。葉廷芳十歲那年的一次貪玩,斷送了一條左臂。
致殘后,父親對葉廷芳的態(tài)度發(fā)生了很大變化,一有不高興的事情就拿他來出氣。家里的
兄弟姐妹看見父親的表現(xiàn),也慢慢改變了對待他的態(tài)度。我在家里落到了最底層,誰都可以隨
便來罵我、歧視我。葉廷芳說。
像卡夫卡一樣,葉廷芳越來越害怕父親,畏父情結(jié)加上社會(huì)歧視,造成了他一度的自卑心
理,同時(shí)又孕育著他的某種叛逆情緒。
自卑心理轉(zhuǎn)變的契機(jī),是一次違抗父命擅自逃家上學(xué)的舉動(dòng);
1949年初,小學(xué)畢業(yè)后,葉廷芳并未像其他同學(xué)那樣考慮升中學(xué)的事,因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)對殘
疾人還抱有普遍的歧視態(tài)度,公立中學(xué)不可能接收他。
解放后,考慮到自己以種田為生確有困難,葉廷芳決定去報(bào)名處一試?墒,老師看到葉廷
芳的身體狀況后連連搖頭,拒絕他報(bào)名。葉廷芳在走廊里轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回,心里不服氣,就去問老
師:不是都說共產(chǎn)黨和國民黨不一樣了,怎么對待我還是一樣的呢?這一問讓對方愣住了,說:
讓我們重新討論一下。討論的結(jié)果:共產(chǎn)黨和國民黨是不一樣的,你可以考。
葉廷芳終于走入了夢寐以求的課堂。此后的十余年,雖有挫折,葉廷芳再?zèng)]有放棄過對學(xué)
業(yè)的追求,一路讀到中國的最高學(xué)府之一北京大學(xué)。
從初中起,葉廷芳就利用寒暑假組織村里的年輕人,為缺乏文娛生活的鄉(xiāng)親們建起了一個(gè)
戲劇班子,叫農(nóng)村劇團(tuán),利用當(dāng)?shù)亓餍械脑絼∏{(diào)來填詞,義務(wù)為大家演出,很受歡迎。改革
開放以來,在德語文學(xué)研究之外,他更多地關(guān)注公共事務(wù),并嘗試通過傳播來啟悟民眾。例如在
圓明園復(fù)建的問題上,葉廷芳曾連發(fā)數(shù)文,主張保持圓明園遺址的歷史原貌和廢墟之美,強(qiáng)烈
反對復(fù)建。他認(rèn)為拼命花錢修舊如新、大拆大建,是對文物的破壞而非保護(hù)。
(有刪改)
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我一直都在努力去做一切我能做的事情。有些事情不會(huì)做可能對我的生活并沒有什么影響,
但我還是要努力去做,因?yàn)檫@對于一個(gè)人所追求的精神境界來講是非常重要的。葉廷芳
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.20世紀(jì)60年代初,葉廷芳大學(xué)畢業(yè)后留校任教,后調(diào)到社科院工作,在導(dǎo)師馮至的推薦
下,他讀了卡夫卡和迪倫馬特等人的作品。
B.文革結(jié)束后,葉廷芳打算重點(diǎn)研究德國詩人海涅,并擬定了詳細(xì)提綱,請馮至指點(diǎn),胡
喬木卻要葉廷芳不要總是研究舊的東西。
C.葉廷芳在國內(nèi)率先翻譯了迪倫馬特的戲劇作品《物理學(xué)家》,并在《外國文藝》上發(fā)表,被
搬上戲劇舞臺(tái),取得了意料之外的良好的效應(yīng)。
D.葉廷芳認(rèn)為,卡夫卡覺察到了20世紀(jì)之后世界文學(xué)與哲學(xué)的潮流和走向,寫出了人性
當(dāng)中可能的多重性,這種多重人性對中國當(dāng)代文學(xué)有借鑒作用。
E.解放前,葉廷芳因殘疾被公立中學(xué)拒絕,解放后,他決定報(bào)名讀書,但是老師看到他的身
體情況,拒絕他報(bào)名,經(jīng)過努力,他終于如愿以償。
(2)葉廷芳決定放棄詩歌領(lǐng)域轉(zhuǎn)而關(guān)注小說與戲劇,有哪些原因?請簡要分析。(6分)
(3)為什么葉廷芳認(rèn)為自己與卡夫卡是生命體驗(yàn)的一種共振?請簡要分析。(6分)
(4)作為一個(gè)名著作家、學(xué)者,葉廷芳具有很高的精神境界。請結(jié)合材料分析。(8分)
參考答案
12.(1)答D給3分,答C給2分,答E給1分;答A、B不給分。(E葉廷芳因殘疾被公立中學(xué)拒絕表述不嚴(yán)密,應(yīng)是葉廷芳想到會(huì)被公立中學(xué)拒絕而沒有考慮升中學(xué)。A在導(dǎo)師馮至的推薦下原文無據(jù)。B胡喬木沒有直接要葉廷芳不要總是研究舊的東西)
(2)①葉廷芳讀到了西方現(xiàn)代主義文學(xué)作品,感覺這些作品不僅不頹廢,而且有很健康的東西;(3分)②導(dǎo)師馮至傳達(dá)胡喬木的話,期望他能研究一些新鮮的、沒有研究過的問題。(3分)
(3)卡夫卡的《變形記》里的情節(jié)讓葉廷芳感懷于年少時(shí)自己在家巾的處境,(3分)并且像卡夫卡一樣,葉廷芳也害怕父親,他們都有畏父情結(jié)。(3分)
(4)①挑戰(zhàn)權(quán)威,質(zhì)疑當(dāng)時(shí)主流對西方現(xiàn)代主義文學(xué)作品的定性;②挑戰(zhàn)自己,大膽放棄從少年時(shí)代就鐘情的詩歌轉(zhuǎn)而研究小說與戲;③自強(qiáng)不息,幼時(shí)不幸殘廢,在艱難困頓的生活巾與命運(yùn)抗?fàn)帲虎苌鐣?huì)責(zé)任感強(qiáng),積極參與各種社會(huì)公益事業(yè),回報(bào)社會(huì)。(每點(diǎn)2分,其他答案,言之成理的,酌情給分)
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