憶時(shí)光美文篇一：回憶時(shí)光

當(dāng)我們回憶起從前的時(shí)光，我們?cè)诳纯船F(xiàn)在的時(shí)候，總會(huì)留戀，“爲(wèi)什麼不能回到從前，一切的起點(diǎn)是終點(diǎn)，而一切的最終也是開始，那時(shí)的我們不會(huì)懂得珍惜，而現(xiàn)在的我們知道了失去才懂得了珍惜，爲(wèi)什麼這些時(shí)光不能再重返…..”小學(xué)的我只要一放假，我的很多同學(xué)就拉著我說(shuō)“出去玩吧”而我的回答是可以，今天去這裡玩，明天再去那裡玩，每天去的地方都可能一樣，但玩的樂(lè)趣卻不一樣，每天就這樣來(lái)來(lái)回回的重複，每次回到家之後，妹妹就拉著我不鬆，“我不要你走，你不要和同學(xué)一起玩，陪陪我啊，讓我也一起去吧”我就和她死纏爛打我半天，她還不肯罷休，好不容易才脫離虎口，這回，他們姐弟又纏我，我媽也讓我和他們玩，所以我讓他們跟我半路，我就甩掉了他們，和同學(xué)一起玩耍，雖然是很開心，但是我知道他們都不是真心和我玩耍的，都是沖著￥來(lái)的，他們總是說(shuō)我人緣好，但他們卻都不知道真相，而我也總是超過(guò)了媽媽定的隨時(shí)回來(lái)，這時(shí)，我朋友和那個(gè)姐弟又纏了起來(lái)，要我和他們玩。我也只能答應(yīng)，而住在另一個(gè)樓上的姐姐，不太經(jīng)常出來(lái)玩，而我雖然每天幾乎都是重複這樣，但和我玩的同學(xué)卻每天都不一樣，他們和我玩還要預(yù)約，而那些同學(xué)，姐姐，朋友，親戚，和那個(gè)姐弟，也幾乎一天天地消失在我的視線中，姐姐搬走了，說(shuō)我還會(huì)放假來(lái)看你，3年了都沒(méi)來(lái)，那個(gè)姐弟去了上海，

一去不返，我的妹妹現(xiàn)在也不再纏我了，朋友去了其他地方住，同學(xué)也不再來(lái)往，沒(méi)有打過(guò)電話，現(xiàn)在的局面就是小學(xué)之後的初中生活，終日無(wú)所事事，以前我媽說(shuō)我別出去，曬得可黑，而現(xiàn)在，想黑也黑不了了，無(wú)聊的時(shí)候就好想你們，不過(guò)還好，自從我認(rèn)識(shí)了何悅后，就從她的言語(yǔ)中塑造了我對(duì)她的形象，她活潑，大度，大方，就和你們一樣，還有莎莎姊姊，你明明說(shuō)是放假就來(lái)看我的，3年還沒(méi)有來(lái)啊，我們說(shuō)好一起玩的啊，還有陳思念，陳思源，你們爲(wèi)什麼不和我說(shuō)一下，就搬遷了上海，後來(lái)渺無(wú)音訊，還有何聰穎姐姐，從2007年到現(xiàn)在，你都沒(méi)有看過(guò)我，是你忘我我嗎，陳曉婷，你是一個(gè)默默無(wú)聞我女號(hào)，雖然我們相處我時(shí)間不長(zhǎng)，僅僅一年，但我們也已有7年不見，你現(xiàn)在在哪裡，你們?cè)诘臅r(shí)候我沒(méi)有在意，總是好煩你們，但現(xiàn)在好了，如我所願(yuàn)，清淨(jìng)了很多，就如李煜的相見歡，無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭…….爲(wèi)什麼總是待到失去了才懂得珍惜，回憶過(guò)去的時(shí)光，讓時(shí)光之枷鎖著我們那美好的時(shí)光，把心裡願(yuàn)望的實(shí)現(xiàn)，靜靜等待那一天的到來(lái)，不要把空虛變作烏有，不要把思念當(dāng)做永遠(yuǎn)，不要把歡樂(lè)當(dāng)做是最後的瞬間，回憶過(guò)去的永恆瞬間，讓我們知道了思念是什麼，痛苦是什麼，歡笑是什麼，長(zhǎng)大是什麼…為思念與歡樂(lè)留下永遠(yuǎn)的眼淚，讓歡樂(lè)帶給我們永遠(yuǎn)的美好畫面……

憶時(shí)光美文篇二：時(shí)光中快樂(lè)的回憶(500字)作文

精選作文:時(shí)光中快樂(lè)的回憶(500字)作文

大家也都聽說(shuō)過(guò)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。&&這些名言吧。在之前我一直不知道時(shí)光是多么的珍貴，之前的貪玩調(diào)皮讓我別痛不已，但是想到我童年里那些讓我快樂(lè)的小伙伴，我的心情一下子又好了起來(lái)。 我現(xiàn)在上五年級(jí)了，之前在老家讀書，認(rèn)識(shí)了很多的小伙伴，和他們?cè)谝黄鸬娜兆游腋械綗o(wú)比的高興。我們互幫互助，在一起聊心事，一起玩耍，一起復(fù)習(xí)&&我們還一起發(fā)過(guò)誓，就算我們隔得再遠(yuǎn)，但我們彼此，還是會(huì)心連著心的。 在我快開學(xué)的時(shí)候，媽媽要來(lái)深圳上班，把我也帶過(guò)來(lái)讀書。在臨走的前一個(gè)晚上，我和一位同學(xué)正在網(wǎng)上聊天，我跟他說(shuō)了我要去深圳讀書的事，他和我當(dāng)場(chǎng)就淚流滿面，他一直對(duì)我說(shuō)：張張，你別走行嗎？我們大家都舍不得你，你別走��！我也對(duì)他說(shuō)：我也不想走啊，可是有什么辦法呢？就這樣聊下去，我們都哭了。 在我來(lái)了深圳一個(gè)月后，以前班上的好多同學(xué)都對(duì)我說(shuō)：張張，我們好想你啊！你什么時(shí)候回來(lái)啊？看到這些，我流下了開心的淚。我就對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一句：同學(xué)們，我也好想念你們啊，我一定會(huì)盡快回來(lái)的，不負(fù)大家對(duì)我的期望！ 這就是我時(shí)光中快樂(lè)的回憶，美好的回憶！五年級(jí):張齡升

篇一：小學(xué)四年級(jí)作文快樂(lè)的回憶

快樂(lè)的回憶

市一小 四（7）班 黃裕恒

過(guò)去發(fā)生過(guò)的事數(shù)也數(shù)不清, 種種的回憶至今還是歷歷在目,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)時(shí)光也無(wú)法遺忘。其中最是難忘的是在今年暑假游最令我神往的鼎湖山，它不但是肇慶的名勝古跡，而且是我國(guó)著名的大氧吧。 清晨，我們一家人開車到達(dá)鼎湖山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的樹林像披著一塊薄薄的面紗，美麗極了。在我們上山路上的兩旁，長(zhǎng)滿了千奇百怪的樹木，他們形狀各異：有的長(zhǎng)成s形；有的長(zhǎng)成像一座古老的木橋；有的長(zhǎng)成了一個(gè)拱門——樹根在路的左邊，樹頂卻長(zhǎng)在路的右邊；還有的長(zhǎng)成了迎客松，像是在張開雙手迎接來(lái)自世界各地的游客。

我們爬了一段陡峭的山路，終于來(lái)到了鼎湖山最秀美的地方——飛水潭。飛水潭周圍的山上綠樹成陰，山頂上茂盛的樹林后面是一個(gè)清澈見底的大水湖，湖水從兩座高山連接處直奔而下，形成了一條白色的、巨大的瀑布。那瀑布就像一條巨龍從高山上“嗖”的一聲，直沖下來(lái)，眨眼間就鉆進(jìn)了飛水潭，尋不到蹤影。只剩下那流水的“嘩嘩”聲，和那些無(wú)數(shù)的水珠向四面八方濺開，在陽(yáng)光的照耀下就像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光。有些微小的“珍珠”隨著微風(fēng)飄蕩，為站在潭邊的游客送上陣陣涼快。飛水潭的水純靜得像美人魚公主的眼淚，游客站在潭邊就可以輕而易舉地看到潭底的樹葉、枯枝、細(xì)沙，還可以看見一群群不知名的小魚兒在水里嬉戲，就像一群群無(wú)憂無(wú)慮的孩子在快樂(lè)地玩耍。譚中間有幾塊巨石，其中最大的那塊石頭上面刻著“飛水潭”三個(gè)有力的大字。

從飛水潭滿出的水匯成了一條彎彎曲曲的小溪，在大大小小的巖石縫中間穿來(lái)插去，形成了無(wú)數(shù)的小瀑布，那流水聲就像一曲有規(guī)律的樂(lè)曲在奏響。那溪水很淺很清，可以供游客們洗手，還可以為愛水的孩子提供嬉戲玩耍的場(chǎng)所——他們可以游泳、可以打水仗······

鼎湖山真是名不虛傳，飛水潭真是秀美得令我著迷，這真是難忘的回憶呀！

篇二：初中作文：回憶時(shí)光

回憶時(shí)光 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年間的小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)，馬上就要邁入中學(xué)的殿堂；馬上長(zhǎng)大成熟；馬上就要離開母校了。

歲月荏苒，想象一下：現(xiàn)在我們是一年級(jí)的剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生。剛剛進(jìn)入校園，稚嫩天真的童心讓我們對(duì)校園事物所好奇，看看這，瞧瞧那，強(qiáng)烈的好奇心催使我們跑來(lái)跑去，撫摸一下高高粗壯、挺拔的大樹；嗅嗅花的芳香；碰碰新鮮的運(yùn)動(dòng)器材。當(dāng)我們看見我們的班主任，他慈祥和睦的臉龐溫暖著我們幼小的心靈，當(dāng)他伸出雙手，向我問(wèn)好，而我卻不敢去迎接，老師也不介意，和顏悅色的微笑起來(lái)，帶我去班級(jí)，去認(rèn)識(shí)新的伙伴。

到了二年級(jí)時(shí)，老師與我漸漸熟悉起來(lái)，有一件事使我至今也忘不了——上體育課時(shí)，與同學(xué)們一起盡情快樂(lè)的玩耍，歡喜使我完全忘記了腳下面有鐵絲，跑著跑著，突然被鐵絲絆到，膝蓋重重磕在地上，我的膝蓋頓時(shí)鮮血直流，強(qiáng)忍著疼痛，被同學(xué)們攙扶到了教室。老時(shí)間了，先是輕輕的說(shuō)了我?guī)拙洌�說(shuō)我怎么這么不小心！然后，馬上用衛(wèi)生紙輕輕的擦拭我的傷口，再把我慢慢扶起，帶我去衛(wèi)生所，邊走邊問(wèn)我疼不疼。我被老師的關(guān)懷所感動(dòng)，心里默默感激老師，有說(shuō)不出來(lái)的話語(yǔ)。到了衛(wèi)生所，醫(yī)生麻利的給我擦消毒藥水，涂上藥，用紗布包扎傷傷口。老師在旁邊看著，都為我感到疼痛，一直在問(wèn)我疼嗎？我的幼小的心靈被老師如此的舉動(dòng)所填滿，使我受寵若驚。感激、感動(dòng)使我忘記了痛苦，只有默默的祝福。 至今，我對(duì)這件事默默不忘。老師要過(guò)生日，我們都暗自準(zhǔn)備為老師舉行一個(gè)派對(duì)，我都肆意揮灑著喜悅，吃蛋糕、玩游戲，玩的不亦樂(lè)乎！但我們馬上想到要畢業(yè)于母校，離開相處六年時(shí)間的老師與同學(xué)，離開了我們呆了六年的三班，不禁流下了悲傷的眼淚。熱熱的眼淚洗凈了我們臉上的塵土，留戀吞噬了我們的心靈，百感交集。我們舍不得老師，老師也舍不得我們。我們紛紛擁入老師的懷中，感受這老師的溫暖，強(qiáng)烈的師生情感彌漫整個(gè)教室，回蕩著我的呼喚。這時(shí)，我們不再任性，只有甜蜜。

天下沒(méi)有不散的宴席，我們現(xiàn)在能做的，就是把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)光，共同度過(guò)這幾天的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)良的成績(jī)報(bào)答老師！

篇三：開心的回憶_作文

1 開心的回憶_作文 開心的回憶 今天妹妹過(guò)生日，奶奶給她買了一個(gè)漂亮的大蛋糕，妹妹還把自己打扮

得漂漂亮亮的。真像個(gè)了不起的小明星呢！在妹妹的生日會(huì)上我為她唱起了生日快樂(lè)歌。妹妹自己也許了一個(gè)小小的愿望，當(dāng)然這是她的秘密。 接下來(lái)，妹妹開始切蛋糕了。妹妹切完蛋糕后，我們爭(zhēng)先恐后的撲了上去。就在這時(shí)，我們趁妹妹不留意，我們把妹妹打扮成了一只“花貓”。把爺爺奶奶的肚子都笑痛了。 這是我參加過(guò)最快樂(lè)的生日。

憶時(shí)光美文篇三：回憶小學(xué)時(shí)光(1500字)作文

篇一：小作文《回憶小學(xué)生活》

篇一：回憶小學(xué)生活

“光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時(shí)光正在奔向終點(diǎn)。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來(lái)那些往事歷歷在目。 我們的學(xué)校有一個(gè)非常大的門，進(jìn)去之后映如眼簾的是一個(gè)寬廣的操場(chǎng)�？茨且慌排耪�齊的樹木，在開春之時(shí)，樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場(chǎng)旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動(dòng)。 說(shuō)到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語(yǔ)文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來(lái)歲，流著長(zhǎng)發(fā)，對(duì)我們也很好，常常帶我們搞動(dòng)動(dòng)。犯了錯(cuò)也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會(huì)兒老師找到了我們，對(duì)我們說(shuō)：“我不是不準(zhǔn)你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時(shí)候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。

在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人

例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠(yuǎn)之，有時(shí)他們也會(huì)做一些壞事例如偷東西拉，打人拉??我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個(gè)明白。后來(lái)真相查明，果然是他們。

在小學(xué)的六年時(shí)光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語(yǔ)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來(lái)帶記，有時(shí)一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號(hào)相同或相近時(shí)不免鬧出一些笑話。 是啊小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過(guò)，這只是我的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無(wú)限；有的人就此沉淪；有的??我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽(yáng)光！

篇二：回憶小學(xué)生活

在校園里的美好生活，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中�；厥仔�園的一草一木，令

人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬(wàn)分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。

校園生活，一眨眼就過(guò)去了。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好�。∠抡n時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè)�。》艑W(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福啊！漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。

上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲

奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同

學(xué)們正快樂(lè)地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開開心心地度過(guò)自己的小學(xué)生活。 篇三：回憶小學(xué)生活

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的時(shí)光過(guò)去了，我們從依依呀呀跟著一年級(jí)老師開始學(xué)拼音，到現(xiàn)在六年級(jí)畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時(shí)光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現(xiàn)在回想起來(lái)，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們??

在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級(jí)語(yǔ)文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁(轉(zhuǎn) 載于:www.huhawan.com 蒲公 英文摘:憶時(shí)光美文)；我們，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí)，您就用知識(shí)的甘露灌溉我們；當(dāng)我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我

們茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽(yáng)光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長(zhǎng)時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。 鄭老師，是對(duì)我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來(lái)；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒(méi)帶，讓您大受失望；到五年級(jí)的寫的五十或六十分，曾讓你想過(guò)放棄我，但您沒(méi)有，堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水��！俗話說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績(jī)，就是對(duì)您最好的報(bào)答！

現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來(lái)相聚一堂吧！對(duì)母校的回憶是美好的，對(duì)母校的

下頁(yè)篇二：回憶小學(xué)的生活

回憶小學(xué)的生活

光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑.

快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

我們因?yàn)橐患�小事而一時(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒�。而后�?lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。 忘不了學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田??在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人

的道理。

忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；厥滓酝�，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣�中的歌�??是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。

忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影??一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)篇三：回憶小學(xué)六年時(shí)光的日子

回憶小學(xué)六年時(shí)光的日子

時(shí)光飛逝，光陰似箭，我的六年小學(xué)生涯就這樣眨眼間過(guò)去了。六年時(shí)光，六年風(fēng)雨我們一同走過(guò)??

上課時(shí)，老師在備寫教案，我們?cè)凇罢J(rèn)真學(xué)習(xí)”，從教室里傳來(lái)沙沙的寫字聲。如果誰(shuí)掉了一根針，那么它發(fā)出的聲音一定清脆又響亮。老師一定不會(huì)察覺到我們認(rèn)真寫作業(yè)的“玄機(jī)”。放大，放大，再放大，你看見什么了嗎？對(duì)，就是它超級(jí)無(wú)敵，宇宙霹靂，課堂必備，不讓老師發(fā)現(xiàn)的究極秘密武器——“小紙條”！“喂，老師今天換衣服了唉！”“早知道了！”“你看你看，今天老師沒(méi)戴眼鏡啊！”“切，笨蛋！老師不戴眼鏡能看得清東西嗎？一定是裝上了隱形眼鏡。”??大家談天說(shuō)地，從天文至地理，無(wú)話不說(shuō)無(wú)話不談。幾種不相同的顏色，各種不同人的筆跡，可謂是集“天地日月”之精華而成。 寶貴的課間十分鐘怎么能虛度、浪費(fèi)呢？自從老師“大赦天下”之后，不管老師走沒(méi)走，男生掏出撲克牌、游戲卡或自創(chuàng)紙牌等，五花八門，形態(tài)各異，令人目不暇接。霎時(shí)間，只見他們擺出各類卡片鋪滿桌子，三人一伙五人一群，玩得“不亦樂(lè)乎”。女生則同桌、鄰桌、前后桌，聚在一起侃天侃地聊東聊西，從電影聊到英語(yǔ)單詞，又從英語(yǔ)單詞侃到世界末日，真不知道她們是怎么想的。 放學(xué)后，同學(xué)們匆匆抄完作業(yè)條，便一溜煙地“飛”了出去了，比地震逃生演習(xí)跑得都快。我們學(xué)生好多都是自己走著回家的，一些小販瞅準(zhǔn)了這個(gè)商機(jī)，利用人力三輪車賣一些零食。他們排成一隊(duì)，在學(xué)校門口迎接“上帝”的到來(lái)，因?yàn)閷W(xué)校周圍沒(méi)有什么商鋪，所以好多學(xué)生都肯掏腰包過(guò)一把“上帝”癮。我雖然買的次數(shù)不多，但也買過(guò)幾次。

六年的時(shí)光就是這樣一天又一天地流逝，消失在我們指尖。我們也許沒(méi)有察覺，可時(shí)間就是這樣無(wú)情，轉(zhuǎn)眼而過(guò)，不留下一絲痕跡。當(dāng)我孤零零的一個(gè)人走在路上的時(shí)候，不知道還能不能再碰見你——我的小學(xué)同學(xué)？

初一:1452253236 篇四：回憶小學(xué)時(shí)光

回憶小學(xué)時(shí)光 麻家塢南馬學(xué)校 六年級(jí) 馬唯一 指導(dǎo)老師 趙乾坤

畢業(yè)了，雖然看上去很輕松，但是其中的不舍只有自己知道。在一起成長(zhǎng)了六年的同學(xué)，老師就要在這一刻遠(yuǎn)離他們，去一個(gè)陌生的學(xué)校學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，就會(huì)想起老師同學(xué)們。一想到這里，心里就很不是滋味。但是換一個(gè)角度想，在新的學(xué)校里，我們可以認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，新老師，心里

就有一份期待。

其實(shí)我在班上是很不愛說(shuō)話的、不善于表達(dá)自己想法的人�？吹絼e的同學(xué)在一起說(shuō)話聊天，我也想去和他們交談。但是我不善于和人交流，不知道說(shuō)什么。通過(guò)六年的時(shí)間，雖然我還是這個(gè)性格，但是已經(jīng)開朗了許多。期間，我最感謝的是語(yǔ)文老師。雖然她是從四年級(jí)才教我們的，但是她用她的平易近人，和藹可親很快就讓同學(xué)們接受了她。她每講完一個(gè)單元就讓我們寫一個(gè)作文，同學(xué)們都抱怨不已，不知寫什么好。但是，我卻不是這樣。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)表達(dá)我內(nèi)心想法的好方法，就是寫作文。把自己的想法和要說(shuō)的話寫在紙上，讓人感覺很舒服。每次的作文，您都那么認(rèn)真地批改，并打好分?jǐn)?shù)寫上不同的評(píng)語(yǔ)，對(duì)于好的作文，您還把它們?cè)陔娔X里一個(gè)字一個(gè)字地打下來(lái)，發(fā)到學(xué)區(qū)教委投稿。在您的鼓勵(lì)下我的作文水平突飛猛進(jìn)，語(yǔ)文成績(jī)也取得很大的提高，去年我們好幾個(gè)同學(xué)還獲得了鄉(xiāng)里評(píng)出的“寫作小能手”的稱號(hào)，我們感到無(wú)比的驕傲，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的自信心，這都離不開您的鼓勵(lì)與指導(dǎo)。

老師您從沒(méi)讓我感到老師就是高高在上的，您是那么的平易近人。老師，您就像一位偉大而無(wú)私的母親，為我們默默付出，不求回報(bào)；您就像一位辛勤的園丁，用自己的心血澆灌著我們；您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人??您把所知道的一切都毫無(wú)保留地教給了我們，還教給我們做人的道理。一想到要離開您，離開自己的母校，心里充滿了太多的不舍。

老師，同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，記得和你們?cè)谝黄饡r(shí)那開心快樂(lè)的時(shí)光。希望你們也可以記得我。我期待著畢業(yè)后的再次相聚，讓我們一起用最美麗的笑容迎接美好的明天！

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