向日葵的美文
發(fā)布時間:2017-02-03 來源: 美文摘抄 點擊： 
向日葵的美文篇一：向日葵作文5篇
向日葵作文一：我愛向日葵 仲夏時分，走在向日葵田中，成千成萬的向日葵整齊劃一的昂首迎著朝陽，在微風(fēng)中舞著美麗姿態(tài)。此時，我有了深刻的感觸。向日葵的外觀就像太陽一樣，熱情的綻放；它也像一位笑容滿面的女孩，勇于面對一切困難；它更是一位胸有成竹的青年，正朝著自己偉大的夢想邁進。向日葵，就是我最愛的花朵。 我愛向日葵。向日葵亭亭的迎向陽光，它暗示我們：要朝向光明、正確的方向前進。我們須設(shè)立自己的目標，只要那是正確的，就要勇于嘗試。如果想完成夢想，必須對自己有信心，并努力充實自己，豪不退縮，把握每一次學(xué)習(xí)的機會。向日葵讓我領(lǐng)悟到「自信」的重要，這也是它的花語－－高傲所蘊含的意義。 我愛向日葵。向日葵的生命力旺盛，綻放的花朵似乎時時刻刻掛著甜蜜的笑容，它提醒我們：要樂觀面對遭遇的挫折與挑戰(zhàn)�！溉松蝗缫馐�，十常八九�！谷松豢赡芤环诧L(fēng)順，難免會有跌倒的時候。但是，失敗了絕對不可一蹶不振、自暴自棄，只要給自己一個微笑，重新振作，屢敗屢戰(zhàn)，總有一天就能成功！ 我愛向日葵。向日葵花瓣不時散發(fā)出的金色光芒，溫暖人們心房。，世界上，有許多人需要我們的幫助，期盼每一個人都能點燃心中那盞愛的燭光，發(fā)揮「人饑己饑，人溺己溺」的精神，讓生命因此而發(fā)光發(fā)熱，讓世界充滿像太陽及向日葵般溫暖的人情味。 身處在向日葵花海中，我深深體悟到大自然的奧妙。向日葵「光揮」的特質(zhì)，鼓勵著人們以積極、正向的態(tài)度看待人生。 倘佯在這般燦爛、美好，充滿生命力的美景之中，你是否也和我一樣，深深的愛上向日葵了呢？ 向日葵作文二：種向日葵 作者：譚小2010（3）班李毅楠 今天，我種下了一些向日葵，又突然想做實驗，就是“埋深才能發(fā)芽”。 剛開始種的時候，我還不知道怎么松土，爸爸說：“要邊翻土，邊澆水，這樣土才能松起來�！痹诎职值闹v解下，我便會了松土，然后種上向日葵，接著把土蓋上，最后做上記號，大的石頭是埋得深的，小的石頭是埋得淺的，中等的石頭埋得不深不淺的。 這些向日葵是我親手種的，埋得深的有整個食指那么深，埋得淺的有食指的三分之一，埋得不深不淺的有半個食指那么深。 怎么樣？我種的向日葵哪種深度會發(fā)芽呢，讓我們拭目以待吧！ 向日葵作文三 暑假里，奶奶家旁邊的平房前種了一片向日葵，我?guī)缀趺刻於家タ匆豢�，瞧一瞧�?向日葵的葉子綠綠的，上面的小，下面的大，像一把把綠扇子插在莖上。它的莖細長又筆直，莖上還有一些小絨刺哩，摸上去很扎手。每一根莖的上端都有一個被綠葉襯托的花盤，沒開花的像菩薩坐的蓮花座，開了花的被一層層綠葉包囊著，中間是黃色的花心。 向日葵的花盤長得很快，幾乎一天長大一圈。幾天前還只露著一點花心，轉(zhuǎn)眼就撐開了層層綠葉，開出了金黃色的花，像一個個小太陽，讓我想起了小時候唱的“種太陽”這首歌。每當(dāng)天氣晴朗，天上有個大太陽，地上有片小太陽，大太陽照著小太陽，小太陽仰著頭沖太陽媽媽笑。陰天的時候，太陽媽媽不在，小太陽依然抬著頭，遙望著太陽媽媽出現(xiàn)的地方，開出一片生機勃勃。 比起開花的過程，果實成熟的過程要慢得多。再過大約十來天，花盤外圍的花瓣變得枯萎，中間的花蕾慢慢脫落，里面的種子就露了出來。不過，這時候還不能吃，還要耐心地等一段時間。要等到瓜子外殼變黑、身體變胖、頭下垂的時候，才算成熟。這時候，向日葵就像個犯錯誤的小朋友低著頭在向爸爸媽媽認錯。 那一天，我終于忍不住摘了一個小瓜子，剝開它白底黑條的袍子，露出來一個光溜溜的小不點。我把它放到嘴里，嘗了嘗，雖然沒有炒熟的葵花籽那么酥脆，但是卻有一股清爽，慢慢的嚼，最后還有一絲絲的甜，感覺好極了。 向日葵是俄羅斯、秘魯?shù)葒膰�。傳說有一個姑娘叫明姑，被她的后娘挖去了雙眼。明姑忍痛逃離出去，不久就死去。死去后，她的墳?zāi)股祥_出了一種黃花，終日面向太陽，這種花就是向日葵。所以向日葵有象征追求光明、厭惡黑暗的意思。 向日葵的花亮麗，果實可口，而且有象征光明的含義，比起向日葵，我更喜歡它的另一個名字——太陽花。 向日葵作文四 吳楠 大自然中蘊含著許許多多的道理，只有細心的人才能發(fā)現(xiàn)，并能有所感悟，讓它成為我們?nèi)松返闹嘎访鳠簟?那是一次外出郊游。 上了大巴，車輛飛馳而去，我無
所事事地坐在車上，看著窗外一棟棟千篇一律的鋼筋水泥大樓，心中百般無聊。 我倚著頭，睡覺，等睜開眼，車子正行駛在一條鄉(xiāng)村小路上。窗外，一片綠油油的梯田，一座不高的小山坡，一派鄉(xiāng)村特有的美麗景色。 我睜大眼睛，欣賞著這在我們城里孩子眼里的美景。我眼簾一轉(zhuǎn)，目光被一個小小的花圃所吸引。 那花圃里，金黃的，大大的，美麗的向日葵正迎著太陽精神抖擻地立著。一株株花桿使那么挺拔，一朵朵花蕾是那么的飽滿。幾朵大而圓的向日葵花在這綠草的襯托下，顯得格外漂亮。 自見過后，我就再也忘不了那美麗挺拔的向日葵花，老想著要在家里種上那么一株兩株。 但自從我從書上了解到向日葵的生長特性后，我就改變了對它的看法。 書上說：“向日葵有一種生活習(xí)性，就是總是隔著太陽轉(zhuǎn)，太陽轉(zhuǎn)到哪，它的花也跟著轉(zhuǎn)到哪，所以我們無論何時看它，它都是向著太陽的，因而取名為向日葵” 這條習(xí)性我可不喜歡，不可能總是人云亦云吧！人家到哪，你就跟著到哪，把自己的骨氣，特點，個性全丟了，這可不好�；�！要有自己的個性，自己的骨氣，才更可稱之為美麗。 其實呢！不但是花，人也是一樣。 做人就是要活出自己的骨氣，活出自己的個性，活出自己的風(fēng)格，這樣才不枉做一個人嘛！如果一個人把自己的骨氣個性都弄丟了，整天跟在別人后面，做別人的走狗奴才，那他或者還有什么意義呢？ 有骨氣，有個性，有特點，不拘一格的人才是真正的，堂堂正正的人。 悟出這個道理后，再回頭去看向日葵，也覺得沒那么美
了 。同樣的，一個沒有個性的，隨破逐流的人，你會喜歡嗎？ 向日葵作文五 每當(dāng)看見盛開的向日葵，我不禁想起去年和同學(xué)們春游百萬葵園的歡樂時光。正是它們綻放的時候，朵朵葵花仿佛是孩子們微笑的臉。陽光灑在碧綠的葉子。葉子們隨風(fēng)搖曳，遠遠望去，仿佛置身于綠色的海洋。 我愛向日葵，愛的不僅僅是花瓣飽含溫暖并擁有鮮艷光澤的黃色，更愛見到向日葵后心里洋溢的溫暖。金色的搖籃、燦爛的光芒、璀璨的心靈、閃亮的星辰、發(fā)光的夢想? ?都屬于向日葵。當(dāng)時，我看到了它們，很羨慕過一番。 在這里，只有一段短短的時光，但我依然很清楚地記得這里的一切。向日葵的海洋，其中縱橫穿插著一條有一條空隙，可以說，是這“綠色海洋”的街道。在里面行走的人們，都被陶醉了，我也不多如此，心中擁有說不出的高興，同時夾雜著一絲渴望——渴望自己多在這美好的地方停留一刻。你看過向日葵的微笑嗎？那是最可愛、最燦爛的。在這個百花園里，玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上獨有的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了生機與活力！ 欣欣向榮的向日葵，在我兒時就愛上了與伙伴們交流自己最愛什么花。百合、茉莉、玫瑰、蝴蝶蘭??“傻傻”的我選擇向日葵，靜靜地抬頭仰望天空。我相信它美好而又飽含希望！ 如果我是畫家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術(shù)，定格在它最燦爛的時刻；如果我是個音樂家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語句，為它作一首精妙絕倫的小詩。 可我什么也不是，我只是繁華都市中，我只是一名小學(xué)生，如同一只小螞蟻。我只能用我那顆最真摯的心，來感受它，感受向日葵的點點滴滴。無論是笑，是淚、是喜、是憂。陽光下，我與天為伴，與葵為友，細細地品茗生活的辛酸。
向日葵的美文篇二：向日葵(500字)作文
精選作文:向日葵(500字)作文
我喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，喜歡出淤泥而不染的荷花，喜歡沁人心脾的桂花，但我更喜歡嬌小
篇一：向日葵描寫
向日葵有比較粗壯的莖，毛絨絨的，好像撒了一層白粉，手掌形的葉子，翠綠欲滴，圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子，細長的花瓣呈橢圓形，微微下卷，有黃色、金色、橙紅色，真是美麗極了！中間是葵瓜子，密密麻麻緊挨在一起，就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢，又像是一群小朋友友圍在一起，竊竊私語，更像是一群快樂的小精靈聚在一起，盡情的舞蹈，奏響了一支豐收的交響曲。整個花托面向太陽，多么像一位美麗的姑娘燦爛的笑臉！風(fēng)兒吹過，她彎下腰，好像在給風(fēng)姑娘敬禮，真有禮貌��！
我喜歡向日葵！
清晨，太陽剛剛露出笑臉，小小的向日葵便抬起了頭，臉向著太陽公公燦爛地笑。太陽轉(zhuǎn)到哪兒，它也跟著轉(zhuǎn)到哪兒。向日葵總是那么生機勃勃、燦爛多姿。(動態(tài))
向日葵的花可美了�；ò_放時，細長而嬌柔鮮艷的花瓣似開未開，像嬌羞的小姑娘低眉含羞，半遮半掩。挺直而細高的桿，寬大而碧綠
限。
微風(fēng)吹來，向日葵微微擺動，好像蓮花在水面上蕩漾，像是穿著綠裙子的少女，在輕輕地舞蹈。(風(fēng)中之態(tài))
那一片片花瓣像是用水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚�；ㄐ牡S柔嫩而花瓣淡淡，透出鵝黃，好像被輕紗籠罩著，美得叫人擊掌叫絕。(細致描繪)
秋天到了，向日葵慢
慢成熟了。
子卻日漸飽滿。這時候的向日葵不再似嬌羞的姑娘，它低著沉甸甸的頭，輕擺著搖曳多姿的身軀，在初秋的田野上，在鄉(xiāng)居人家小小的院落里，在村邊，在田埂，向日葵傳達著豐收的消息。(多修辭)
我再看看向日葵旁邊的植物：南瓜花在烈日進攻下不得不打退堂鼓；牽�；ㄕΦ厥湛s著，想把自己的身體藏在葉子中。而在猛烈的太陽下依舊笑得那樣燦爛的，只有向日葵。
(對比)
向日葵的熱情奔放,它的積極向上,它的勇往直前,它的知難而進。向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機勃勃。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的無微不至的關(guān)照下才能生長著。
(抒情)
藍天下，一朵一朵的向日葵笑得像個孩子，嫩嫩的黃色在風(fēng)中傳送著
下頁 余下全文篇二：描寫向日葵的作文
描寫向日葵的作文 描寫向日葵的作文 春天來了，農(nóng)民開始播種了。幾場春雨過后，玉米長出來了，大豆、谷子也都長出來了。向日葵籽的硬殼也出來了。
陣陣春風(fēng)，場場春雨，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。
夏天到了，頭上長出了花骨朵——小小的綠色花盤，花骨朵一天天長大，開出了像輪子一樣的花朵，幾片黃色的葉子圍著花盤，美麗極了。
早晨，葵花露出笑臉， 清晨，我剛睜開朦朧的睡眼，隱隱約約，一縷柔和的陽光灑向日葵上，它們面對陽光，好像在和久違不見的陽光父親敬禮。怎么記得它們已經(jīng)枯萎呢？現(xiàn)在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也應(yīng)該變得更好！花瓣還是依舊，那么金黃，那么耀眼；花蕊還是依舊，飽含著水份又帶著甜蜜。��！如果我能變身，我愿作凡高筆下的一朵向日葵，永遠昂首挺胸，永遠帶著希望，永遠面對太陽。
又搬家了，但我還是帶著這幅向日葵。只不過，它總是在一瞬間又煥發(fā)生機，煥發(fā)著青春，因為我知道，畫像中的向日葵是永不凋零。
之后，我的房間容不下它，但它依舊伴隨著我，度過春夏秋冬。那永不凋零的花��！我要像你一樣，永遠昂著挺
胸，永遠充滿希望，永遠不凋零——即使我凋零了，也會在人們的心中永遠綻放出美麗的笑臉…
篇三：小學(xué)作文：描寫向日葵作文
描寫向日葵作文 星期六的早上，陽光明媚，我到我家的花壇邊，看見一朵朵可愛的向日葵。香氣撲鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。
向日葵個子高高的，莖粗粗的，像根鐵棒似的。葉子密密麻麻的，毛絨絨的，上面還有幾只小蟲，好像要把它當(dāng)成床似的。上面還有想盤子大的花朵兒，花瓣黃黃的，中間有幾個黑色的小寶寶——瓜子。 他們的形狀也很多，有的高高的，有的壯壯的，還有的有好幾個花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的畫，那只有神筆馬良才能畫得出來。 我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都給瓜子們曬曬太陽，自己也和太陽打打招呼。蜜蜂和小蟲爬過來給瓜子講故事。
啊!向日葵多美呀，我都看入迷了呢!
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篇四：作文 向日葵向日葵
三（3）班 史庭杉 我喜歡許多花，有杜鵑花、百合花、馬蹄蓮等等，但我最喜歡的是向日葵。
向日葵是一種奇特的植物，太陽在哪邊，它的花盤也朝哪邊。這是為什么呢？原來向日葵的花柄怕太陽，所以向日葵一直向著太陽。
春天，她破土而出，長出幾片葉子。夏天，它的莖越長越大，葉子也越長越大。秋天，向日葵的花全開了，花瓣金燦燦的，像一個個金色的太陽，在田里隨風(fēng)起舞。仔細觀察，花朵里有許多細線，里面藏著許多小寶寶，這些小寶寶就是瓜子。冬天，人們摘走花盤，摘下里面的瓜子。
向日葵有許多用途。瓜子可以榨油，也可以當(dāng)休閑食品，還能入藥。
向日葵不像牡丹那么高貴，不像月季那么嬌媚，它很特別，不管風(fēng)吹雨打，只要太陽一出來，它就昂首挺胸地朝著太陽。我要向它學(xué)習(xí)積極向上的精神，遇到挫折不灰心。
向日葵的美文篇三：作文：美麗的向日葵
向日葵
四年級四班 勾晨陽 外婆家的院子里有幾株向日葵，那可是我和媽媽親手栽種的。從此我一到周末就去外婆家看望它們。
第一個星期去的時候，向日葵已經(jīng)長出了嫩芽，真像個“丫”字形！筆直的身桿，兩邊長著四辮嫩綠的小葉子，看著探頭探腦的向日葵已經(jīng)長出了嫩芽，我興奮極了。
又過了一個星期，向日葵都長過我膝蓋高了，向日葵的頂上都長出一個綠色的小蓮花似的花蕾。向日葵的葉子是桃形的，最大的有芭蕉扇那么大，摸上去有點割手，媽媽說這是鋸齒。 日子一天天過去，我的向日葵也在一天天茁壯成長。最好看的是金燦燦的花朵了，它長得像金黃色的太陽，外面包圍著一圈黃色的花瓣，周圍有許多小葉片，護衛(wèi)著柔黃的花盤，花盤被毛茸茸的花蕊覆蓋著。
秋天到了，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了，但是花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實——葵花籽兒。這時，向日葵該收獲了。
向日葵有個很神奇的現(xiàn)象，它總是向著太陽開花，所以人們叫他向日葵。太陽走它也走，花盤永遠向著太陽。它給我們一個啟示：人生會有許多挫折，但我們還是要挺起胸膛面向陽光。
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