主題說(shuō)明

快樂(lè)是一種哲學(xué)。李漁說(shuō)：“樂(lè)不在外，而在心。心以為樂(lè)，則是境皆樂(lè)；心以為苦，則無(wú)境不苦。”快樂(lè)與不快樂(lè)的感覺并不單純是外在的一種狀態(tài)，更是一種態(tài)度，一種對(duì)待生活的態(tài)度。一個(gè)達(dá)觀的人，無(wú)論處于順境還是逆境，他都能保持快樂(lè)的心境。人生不如意事十之八九，只有快樂(lè)能化解痛苦。只有在經(jīng)歷過(guò)痛苦之后所獲得的快樂(lè)才是真正意義上的快樂(lè)，這就是我們經(jīng)常說(shuō)的痛并快樂(lè)著吧。

德國(guó)哲學(xué)家康德也曾說(shuō)過(guò)“快樂(lè)是我們的需求得到了滿足”。是的，快樂(lè)是一種心理感受，要不要快樂(lè)由你自己決定：快樂(lè)的多少來(lái)自于滿足自己內(nèi)心需求、愿望的多少，快樂(lè)的大小來(lái)自于內(nèi)心需求強(qiáng)度的大小，快樂(lè)的長(zhǎng)短來(lái)自于正面焦點(diǎn)關(guān)注享受快樂(lè)過(guò)程的時(shí)間長(zhǎng)短，快樂(lè)的深淺來(lái)自于事情在你內(nèi)心地位的深淺……

每個(gè)人都有煩惱，但并非人人都不快樂(lè)。普普通通、家境貧寒的平凡人不一定不快樂(lè)。地位顯赫、身家豐厚的成功人士也不見得終日笑口常開。懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。

話題作文“快樂(lè)”寫作導(dǎo)引

【文題展示】

閱讀下面的材料，按要求作文。

快樂(lè)起來(lái)的理由有萬(wàn)萬(wàn)千千。一個(gè)垂暮之年的老太太，堅(jiān)持在景山公園的臺(tái)階上，一級(jí)一級(jí)地往上蹭。她臉上陽(yáng)光燦爛：這是我每天最快樂(lè)的事呀。一個(gè)朋友，整天忙碌在辦公室，無(wú)非打印個(gè)文件，收收發(fā)發(fā)，很瑣碎。她嘮叨說(shuō)：工作能使我快樂(lè)。一個(gè)操勞了一輩子的母親，每日依然辛勞不輟，笑呵呵回答兒女們：全家平平安安吶，比什么都讓我快樂(lè)……

史蒂文生說(shuō)：快樂(lè)并不總是幸運(yùn)的結(jié)果，它常常是一種德行，一種英勇的德行。

請(qǐng)以“快樂(lè)”為話題寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外），不能脫離話題的范圍，不要套作，不得抄襲。

【寫作導(dǎo)引】

這是一篇以“快樂(lè)”為話題的材料作文。寫好這篇作文的關(guān)鍵一是要正確理解“快樂(lè)”的內(nèi)涵，二是要讓讀者學(xué)會(huì)快樂(lè)的方法。

快樂(lè)是一種思想，只要思想快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人；快樂(lè)是一種情緒，你懂得控制情緒，你就站在了快樂(lè)的一方；快樂(lè)是一種個(gè)性，性格開朗，你想不快樂(lè)都難……快樂(lè)是一種哲學(xué)�；蛟S學(xué)習(xí)是一件痛苦的事吧？那何不換一種思維，把每一個(gè)問(wèn)題解決的過(guò)程都看做是一件十分快樂(lè)的事情，那痛苦學(xué)習(xí)便變成快樂(lè)學(xué)習(xí)。人生何處不快樂(lè)？關(guān)鍵是看人生的心情，以快樂(lè)的心情去看待所有的人和事，快樂(lè)便充滿人間。“凡有生活的地方，就有快樂(lè)和寶藏。”這是一個(gè)趣味無(wú)窮的話題，也是一個(gè)有深邃意蘊(yùn)的哲理。快樂(lè)就存在于你生命中一個(gè)不為人注意的瞬間。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的人，是他把目光投向了遙遠(yuǎn)的空虛，忽視了自己身邊的真實(shí)存在而已。學(xué)會(huì)把握生活，把握快樂(lè)時(shí)光，比苦苦尋找幸福要好得多……

【擬題列舉】

一路高歌、快樂(lè)老家、我心飛揚(yáng)、琴弦里的快樂(lè)、做一只無(wú)憂無(wú)慮的田鼠、種一顆太陽(yáng)給自己、尋找艷陽(yáng)天、擁有了快樂(lè)就擁有了風(fēng)景、笑容罐頭……

【誤區(qū)指津】

1.偷換概念，將“快樂(lè)”和“幸福”等同起來(lái)。2.追求辭藻華麗，只寫快樂(lè)如何如何，不深入探究如何獲得快樂(lè)。

相關(guān)熱詞搜索：現(xiàn)代文閱讀主題讀寫訓(xùn)練之"懂得快樂(lè)"-寫作訓(xùn)練"快樂(lè)" 中考現(xiàn)代文主題閱讀 現(xiàn)代文閱讀主題與標(biāo)題