欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

(選自《魚我所欲也》)

【小題1】解釋下列文言句中劃線的詞語。（４分）

①非獨賢者有是（▲）心也②故患（▲）有所不辟也

③蹴（▲）爾而與之 ④所識窮乏者得（▲）我與

【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言句子。（２分）

二者不可得兼，舍生而取義者也。

【小題3】作者在文中贊揚和批評了怎樣的人？（2分）

答案

【小題1】（1）這，這樣（2）禍患、災(zāi)難（3）用腳踢（4）通“德”，恩惠，這里是感激的意思（4分，每小題1分，意思對即給分）

【小題1】這兩種東西不能同時得到，我就放棄生命而選擇正義。（2分，意思對即給分）

【小題1】贊揚舍生取義；批評茍且偷生（見利忘義）。（2分，意思對即給分）

解析【小題1】本題考查對文言實詞的認知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。

【小題1】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。

【小題1】本題考查分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容來分析文中贊揚了和批評了誰即可。

相關(guān)熱詞搜索：魚，我所欲也；熊掌 閱讀附答案 魚我所欲也閱讀答案 熊掌我所欲也