以項(xiàng)目促培訓(xùn),堅(jiān)持不懈發(fā)展成人教育
發(fā)布時(shí)間:2019-08-06 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
2014年12月1日至5日,筆者隨河南省成人教育考察團(tuán)到浙江省德清縣考察,期間聽(tīng)取了德清縣教育局和5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)介紹,并實(shí)地參觀了5所成人學(xué)校。德清人“實(shí)干、創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈”的辦學(xué)精神深深打動(dòng)了我們,值得我們深入學(xué)習(xí)。現(xiàn)就德清成人教育的發(fā)展?fàn)顩r做一下總結(jié),以期對(duì)我省縣域成人教育發(fā)展有所裨益。
一、德清縣概況
德清是個(gè)小縣,地域面積936平方公里,常住人口54萬(wàn),下轄11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),是全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展百?gòu)?qiáng)縣、浙江省教育強(qiáng)縣。2000年9月,德清縣被評(píng)為全國(guó)農(nóng)科教結(jié)合示范縣,2014年1月被確定為第三批全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū),當(dāng)年6月入圍第一批國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建單位。
二、德清縣成人教育模式
。ㄒ唬┺r(nóng)科教結(jié)合
“農(nóng)科教結(jié)合”,就是農(nóng)業(yè)部門(mén)、科技局、科協(xié)、教育局等聯(lián)合開(kāi)展農(nóng)業(yè)新項(xiàng)目、新技術(shù)的推廣及培訓(xùn)。教育部門(mén)主導(dǎo),落實(shí)單位是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校。
1.建立工作網(wǎng)絡(luò)
、倏h級(jí)層面:成立了農(nóng)科教結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由縣委副書(shū)記任組長(zhǎng),文衛(wèi)、農(nóng)業(yè)、科技副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng),教育、科技、農(nóng)業(yè)、科協(xié)、財(cái)政等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為組員,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)管理、落實(shí)經(jīng)費(fèi)、制訂計(jì)劃、檢查評(píng)估。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由教育局分管副局長(zhǎng)擔(dān)任辦公室主任。形成了縣級(jí)層面項(xiàng)目實(shí)施的啟動(dòng)點(diǎn)。
、卩l(xiāng)鎮(zhèn)層面:建立相應(yīng)的農(nóng)科教結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校設(shè)辦公室。
、蹖W(xué)校層面:落實(shí)具體操作的人員、相應(yīng)的基地等。
2.加強(qiáng)基地建設(shè)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校既是農(nóng)科教結(jié)合的培訓(xùn)基地,又是組織者。
3.注重項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理由縣教育、農(nóng)業(yè)、科技、科協(xié)四部門(mén)聯(lián)手抓,教育部門(mén)牽頭具體抓,主要采用定期或不定期的工作研究、部署及督查,并確定縣農(nóng)科教結(jié)合項(xiàng)目及政策性措施。
為進(jìn)一步完善對(duì)項(xiàng)目的管理,德清縣2010年曾下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“新型農(nóng)民培訓(xùn)工程”和農(nóng)科教結(jié)合項(xiàng)目管理工作的通知》,從調(diào)研、申報(bào)、審定、實(shí)施、檢查、評(píng)估六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步規(guī)范項(xiàng)目管理。
(二)以項(xiàng)目促培訓(xùn)
1.面向市場(chǎng)選項(xiàng)目
在縣農(nóng)科教結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組的協(xié)調(diào)下,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)科教結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持以“選準(zhǔn)一個(gè)項(xiàng)目、推廣一項(xiàng)技術(shù)、培養(yǎng)一批人才、致富一方農(nóng)民”為基本目標(biāo),緊密結(jié)合本地的自然資源和新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),特別是針對(duì)市場(chǎng)的需求,組織專門(mén)人員進(jìn)行反復(fù)比較、選擇和論證,在此基礎(chǔ)上落實(shí)項(xiàng)目、確定實(shí)施方案?h農(nóng)科教結(jié)合辦公室每年組織教育局、科技局、科協(xié)、農(nóng)業(yè)局等部門(mén)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行可行性分析,逐個(gè)審定。對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施目標(biāo)、規(guī)模、措施及有關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行反復(fù)核實(shí)和調(diào)整,以提高項(xiàng)目實(shí)施的成功率。
2014年年初,為推進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合工作,在縣農(nóng)業(yè)局、縣科協(xié)、縣科技局的協(xié)助下,有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、成校、基地負(fù)責(zé)人去余姚市河姆渡鎮(zhèn)、安徽省宣城市五星鄉(xiāng)實(shí)地考察“茭白田養(yǎng)殖甲魚(yú)”“沙塘鱧繁殖”基地,為武康鎮(zhèn)、新安鎮(zhèn)的《茭白田養(yǎng)殖甲魚(yú)的技術(shù)應(yīng)用與示范》《青蝦套養(yǎng)沙塘鱧技術(shù)示范與推廣》項(xiàng)目的確立及實(shí)施提供了有力的技術(shù)支撐。
2.圍繞項(xiàng)目抓培訓(xùn)
立項(xiàng)以后,如何實(shí)施好項(xiàng)目并獲得成功,真正為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收服務(wù),開(kāi)展不同層次、多種形式的培訓(xùn)和服務(wù)成為關(guān)鍵。新市鎮(zhèn)成校利用當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè),舉辦全國(guó)“蛇類”培訓(xùn)班,來(lái)自七個(gè)省的70余名蛇類養(yǎng)殖專業(yè)戶主到新市成校參加培訓(xùn)。
武康成校的早園竹項(xiàng)目從早園竹的早出高產(chǎn)、復(fù)蘇改造,到綠色早園筍,對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施不斷深化,輻射范圍不斷擴(kuò)大。一些專業(yè)戶應(yīng)用通過(guò)培訓(xùn)掌握的技術(shù),到江蘇省的有關(guān)縣市開(kāi)發(fā)種植。
2009年以來(lái),德清全縣農(nóng)科教結(jié)合推廣項(xiàng)目102項(xiàng),其中17個(gè)項(xiàng)目成為湖州市農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)示范項(xiàng)目,9個(gè)被評(píng)為湖州市優(yōu)秀示范項(xiàng)目。一共培訓(xùn)75期,2.5萬(wàn)人次參與培訓(xùn),發(fā)放培訓(xùn)資料2.67萬(wàn)份。2012年,成立了德清縣農(nóng)民專家講師團(tuán),下發(fā)《德清縣農(nóng)科教結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于公布德清縣首批農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)(土專家)人員名單的通知》,并頒發(fā)聘書(shū),進(jìn)一步推進(jìn)“項(xiàng)目帶培訓(xùn)”工作,開(kāi)展農(nóng)民專家跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)講座活動(dòng)。
3.結(jié)合培訓(xùn)育能人
在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,德清縣十分注重培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目實(shí)施帶頭人。他們不僅成為農(nóng)村致富的帶頭人,更為進(jìn)一步提升項(xiàng)目效益提供了最大可能。
德清的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):實(shí)施農(nóng)科教結(jié)合,是農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑。它有利于部門(mén)協(xié)作、合力興農(nóng);有利于集科研、培訓(xùn)、推廣、管理、服務(wù)于一體;有利于農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列服務(wù),拓展與市場(chǎng)的接軌;有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),促進(jìn)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展;有利于培育“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型職業(yè)農(nóng)民,提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。
。ㄈ┏D陥(jiān)持不懈
從上世紀(jì)80年代鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校建校到現(xiàn)在,一直不間斷在做項(xiàng)目,并且有一支成教骨干隊(duì)伍一直在用心做,才成就了今天的德清模式和德清經(jīng)驗(yàn)。
三、重視陣地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)
。ㄒ唬┖葑ヅ嘤(xùn)基地硬件建設(shè)
近年來(lái),德清縣通過(guò)財(cái)政拔款、自籌資金等渠道不斷增加對(duì)成校的經(jīng)費(fèi)投入,通過(guò)加強(qiáng)成校培訓(xùn)基地和校園文化建設(shè),使區(qū)域性中心成校擁有了自身特色的培訓(xùn)室。比如:乾元鎮(zhèn)成校的廚藝培訓(xùn)室、開(kāi)發(fā)區(qū)成校的茶藝培訓(xùn)室、鐘管鎮(zhèn)成校的水產(chǎn)品養(yǎng)殖培訓(xùn)室等。每個(gè)成校擁有“一屏、一窗、一站、一單、一室”(即電子屏、宣傳窗、網(wǎng)站、培訓(xùn)菜單和多媒體大教室)和“四機(jī)”(攝像機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、移動(dòng)式投影機(jī)和復(fù)印機(jī))。這些都有效地提升了成校發(fā)展的基礎(chǔ)能力。
(二)狠抓培訓(xùn)基地的師資隊(duì)伍建設(shè)
考察期間,最大的感受是德清成校的校長(zhǎng)、教師都很年輕,朝氣蓬勃,有激情。德清縣堅(jiān)持把樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于工作、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的同志充入到領(lǐng)導(dǎo)班子中;把熱愛(ài)成教工作、業(yè)務(wù)好、有特長(zhǎng)的年輕骨干教師充實(shí)到成校隊(duì)伍中,F(xiàn)在,德清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校有專任教師55人,其中本科畢業(yè)41人,占教師總?cè)藬?shù)的74.5%;中級(jí)職稱及以上46人,占教師總?cè)藬?shù)的83.6%;具有中級(jí)及以上職業(yè)資格的27人,占49.1%。具有理論功底或一技之長(zhǎng)的兼職教師有245名。2013年9月,德清縣更新了“德清縣新型農(nóng)民培訓(xùn)資源庫(kù)”,其中“師資”部分吸納了不少學(xué)科專家、行業(yè)專家和本地具有一技之長(zhǎng)的農(nóng)民“土專家”,為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)民培訓(xùn)提供了智力保障。
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