【摘要】本文以成人教育中的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為主體，結(jié)合成人教育的特殊性和成人平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育的現(xiàn)狀，分析教學(xué)方式的不足之處和存在的若干問(wèn)題，對(duì)成人教育中平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方式提出改進(jìn)的方法，為成人教育中平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)方式提出合理性建議。
　　【關(guān)鍵詞】成人教育；平面設(shè)計(jì)；教學(xué)方式
　　【中圖分類(lèi)號(hào)】J53-4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）33-0157-01
　　現(xiàn)代教育中平面設(shè)計(jì)是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，涉及行業(yè)廣，實(shí)用性強(qiáng)，社會(huì)需求量大特點(diǎn)，在社會(huì)教育中出現(xiàn)供不應(yīng)求的場(chǎng)面。成人教育又作為社會(huì)教育的重要組成部分，對(duì)社會(huì)發(fā)展承擔(dān)著不可或缺的責(zé)任。兩者相結(jié)合的成人平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在整個(gè)教育體系發(fā)展中尤為重要。如今，成人教育中平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式?jīng)]有針對(duì)性，教育教學(xué)方式不適應(yīng)現(xiàn)代成人教育的特殊性，在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)種種問(wèn)題，最終導(dǎo)致學(xué)而無(wú)用的結(jié)果。因此，成人教育中的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)需要重新認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方式，以滿足成人平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)目的，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
　　一、成人教育中平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀
　　1.成人教育的復(fù)雜性
　　《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確規(guī)定“成人教育是傳統(tǒng)學(xué)校教育向終身教育發(fā)展的一種新型教育制度，對(duì)提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要作用�！笨梢�(jiàn)成人教育在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。從受教育的對(duì)象來(lái)看，以成年人為主，有一定社會(huì)閱歷，思想獨(dú)立，生活負(fù)擔(dān)重，紀(jì)律觀念差。在學(xué)習(xí)過(guò)程中易受外界干擾，再加上成人自身發(fā)展過(guò)程中具有自我意識(shí)，集中注意力差。成人教育也可以說(shuō)是一種繼續(xù)教育，雖然有一定文化基礎(chǔ)，但文化基礎(chǔ)偏低且參差不齊，難以進(jìn)行教學(xué)管理。成人教育學(xué)習(xí)取向多元化，該人群擁有完整的認(rèn)知系統(tǒng)，學(xué)習(xí)中以經(jīng)驗(yàn)為主，在已認(rèn)知的事物上重新認(rèn)識(shí)或者創(chuàng)新再造是難度的。在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面是多樣化，學(xué)習(xí)目標(biāo)性強(qiáng)，成人教育學(xué)習(xí)目的大多不是為了獲取理論知識(shí)，更多是為了培養(yǎng)和提高自身社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用能力，結(jié)合現(xiàn)階段自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，再系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整理問(wèn)題，便于解決工作生活中的諸多問(wèn)題，從而提高自己的學(xué)習(xí)能力。因此，成人受教育自我導(dǎo)向明確，目的性很強(qiáng)，基礎(chǔ)層次不齊，具有復(fù)雜性。
　　2.成人教育中平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀特點(diǎn)
　　成人教育的復(fù)雜性結(jié)合平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用的廣泛性，再加上，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)作品是一種“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”的特點(diǎn)，給成人平面設(shè)計(jì)的教學(xué)造成了很大難度，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)體系。平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，社會(huì)需求量很大，在社會(huì)上不難發(fā)現(xiàn)對(duì)該專(zhuān)業(yè)工作人群學(xué)歷要求不高，實(shí)際需求中會(huì)運(yùn)用相關(guān)的設(shè)計(jì)制作軟件即可，但不利于平面設(shè)計(jì)類(lèi)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)需要系統(tǒng)的再教育學(xué)習(xí)過(guò)程，需要掌握一定的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，例如審美素養(yǎng)、造型意識(shí)、色彩搭配等。這樣的設(shè)計(jì)作品才能走的更遠(yuǎn)，才能更好應(yīng)用實(shí)際工作中。成人教育體系發(fā)展中，受教育人群擁有相對(duì)獨(dú)立的思想，學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中所花費(fèi)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，教學(xué)方式死板，不能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)習(xí)效果不盡人意。成人教育中課程體系存在的主要問(wèn)題是知識(shí)點(diǎn)太多、重點(diǎn)不突出、內(nèi)容陳舊、教師灌輸式教學(xué)、實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱﹑課程結(jié)構(gòu)不當(dāng)?shù)确矫�，再結(jié)合平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展速度快，成人教育對(duì)該專(zhuān)業(yè)的重視程度較低，最終導(dǎo)致成人平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展中停滯不前，不能滿足社會(huì)的需求。
　　二、成人教育中平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式的改進(jìn)與發(fā)展
　　1.優(yōu)化成人平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式，滿足不同成人教育需求
　　成人平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程與教學(xué)計(jì)劃多數(shù)由全日制的教育教學(xué)中延伸過(guò)來(lái)，對(duì)成人教育沒(méi)有針對(duì)性。成人學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)明確，不需要過(guò)度理論基礎(chǔ)教育不代表不進(jìn)行理論基礎(chǔ)知識(shí)教育，需要強(qiáng)調(diào)在教學(xué)結(jié)構(gòu)主次關(guān)系。成人學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)通常是由于對(duì)該專(zhuān)業(yè)有需求才來(lái)學(xué)習(xí)，是為了實(shí)踐中的應(yīng)用，但又由于平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)性，需要有一定的繪畫(huà)美術(shù)類(lèi)的基礎(chǔ)知識(shí)奠定，才可以在設(shè)計(jì)實(shí)踐中走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。除此之外，成人平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)該以自主學(xué)習(xí)為主，教師提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)時(shí)間不必過(guò)長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、自學(xué)能力和實(shí)踐能力。因此，需要優(yōu)化成人平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)結(jié)構(gòu)，重實(shí)踐輕理論，教學(xué)中思路要清晰，重難點(diǎn)明確，這樣才能高效的滿足成人平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。
　　2.充分利用現(xiàn)代化多媒體資源技術(shù)，創(chuàng)造更好的成人平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)氛圍
　　成人平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)不同于其他專(zhuān)業(yè)，學(xué)好書(shū)本知識(shí)并不可以走遍天下，由于設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性非常強(qiáng)。傳統(tǒng)的教學(xué)方式，選擇多媒體設(shè)備演示設(shè)計(jì)制作過(guò)程，意味著教學(xué)成本的投入�，F(xiàn)代成人教育的投入不夠理想，需要在有限的教育成本中有效利用先進(jìn)多媒體技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)方式可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，運(yùn)用計(jì)算機(jī)﹑網(wǎng)絡(luò)，在數(shù)字化和信息化的環(huán)境中進(jìn)行交互式教育教學(xué)工作，長(zhǎng)期以來(lái)可以有效的節(jié)約教育成本，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。例如現(xiàn)代教育中微課制作與應(yīng)用的發(fā)展，教師可以通過(guò)制作有關(guān)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的微課，讓學(xué)生隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。甚至，可以在教學(xué)互動(dòng)中讓學(xué)生來(lái)制作某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的微課，讓學(xué)生在制作的過(guò)程中自主的學(xué)習(xí)，并且掌握程度會(huì)比灌輸下的教學(xué)方式更好�，F(xiàn)代直播平臺(tái)發(fā)展迅猛，受眾群體多，教師可以利用平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)直播，同樣也能達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。因此，成人平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)要注意處理好知識(shí)傳承和創(chuàng)新的關(guān)系，運(yùn)用先進(jìn)多媒體技術(shù)手段創(chuàng)造更好的成人平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)氛圍。
　　3.培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高成人對(duì)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)熱情
　　成人平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)在實(shí)踐，教學(xué)方式要靈活，多運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、參觀教學(xué)法和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法學(xué)習(xí)效果更佳。俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”，在整個(gè)成人教育的過(guò)程中對(duì)教師的要求也隨之提高，不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)還需要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)技術(shù)能力，才能高效準(zhǔn)確的指導(dǎo)成人教育學(xué)生。為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，教師需要準(zhǔn)確了解學(xué)生的需求，有針對(duì)性系統(tǒng)培養(yǎng)成人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“藝術(shù)源于生活，生活即是藝術(shù)�！迸囵B(yǎng)學(xué)生擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也就是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，教授合理的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生設(shè)計(jì)感覺(jué)和學(xué)習(xí)熱情。這樣，在成人教育中平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)才能夠發(fā)展的更快更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
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