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如何指導流動家長正確教育學生健康成長

發(fā)布時間:2019-08-09 來源: 美文摘抄 點擊:


  摘 要:隨著經濟建設的需要,流動人口越來越多,其中大多數是進城務工人員。各城市學校不同程度的涌進部分流動人口子女就讀。通過幾年的教學觀察和實踐,發(fā)現相當一部分“差生”是流動人口子女,特別是進城務工人員子女的比例偏大,主要原因這些學生受區(qū)域文化以及家庭環(huán)境影響,相當一部分學生的學習態(tài)度和習慣較差,在一定程度上影響了心理素質的提高、學習知識的能力發(fā)展和健康成長。要使得這些孩子學有所得,抓好良好學習習慣的培養(yǎng)很有必要,但要培養(yǎng)良好的習慣,離不開家庭教育質量的提高,為保障流動兒童的健康成長,指導家長學習一些教育觀念、方法、策略是非常必要的。
  關鍵詞:流動家長;家庭教育指導;教育方法
  一、家長在教育子女問題上要有自信心
  流動人員子女往往存在很強的自卑心理,性格大多內向,感情脆弱、自暴自棄、讀書上進的觀念淡薄、厭學甚至逃學、上課調皮、不容易與同學和老師進行溝通。進流動人員要改變教育子女的觀念,在教育孩子的觀念上不要認為自己學上得少就教育不好孩子,只要在子女教育問題上有信心,又能保持耐心、愛心、細心和恒心,就已經邁出了成功的第一步。
  二、給孩子樹立良好的學習榜樣
  注重家庭文化氛圍創(chuàng)設,提高家庭教育影響力。家庭文化是對孩子產生直接影響的因素。良好的家庭文化氛圍在家庭教育中起著極其重要的作用,它可以促進孩子修身養(yǎng)性,養(yǎng)成良好的品質和行為習慣。一個家庭良好的文化氛圍,是家長言傳身教帶出來的。家長在孩子面前要盡量杜絕一些惡習,讓孩子尊敬你,樹立自己的威信。因為確實有一部分孩子會因為自己的父母形象問題而看不起父母,覺得父母的行為很差勁,從而不尊重父母或者受父母的影響染上惡習。
  三、要學會合理疏導自己的情緒
  在外工作有時很累或情緒不好,但一定不要將不良情緒發(fā)泄到孩子身上,這會對孩子造成傷害。家長要在理性的情緒下,以民主的方式,和孩子討論他目前碰到的問題,這才是正確的做法。
  四、加強良好學習習慣的培養(yǎng)
  孔子說:“少成若天性,習慣如自然!币馑季褪切r候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固。兒童期是形成習慣的關鍵時期,也是人格和習慣形成的最佳時期。“學習習慣”指后天逐漸養(yǎng)成的與學習行為方式有關的習慣。好的學習習慣是一種高度自覺的、主動的、自主化了的持久學習方式,它是學生獲得知識的重要途徑,是學生智力發(fā)展的橋梁。只有養(yǎng)成了良好的學習習慣,學習才有效果,注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),就可以取得事半功倍的效果,為孩子的一生打好底子,使他們終身受益。
  培養(yǎng)學生良好的學習習慣不僅是老師的責任,家長的作用也起很大的補充作用,平時要多和老師溝通,了解孩子在校的情況,在互相了解的情況下,才能發(fā)現學生在家和在校的表現,對存在的問題與老師溝通和交流,及時采取措施加以矯正,家校合作,以幫助孩子建立良好的學習習慣和生活習慣。
  五、學習一些教育子女的方法
  流動兒童來源復雜,家庭情況多樣,家庭教育水平不一,存在許多教育問題,需要學校及時給予指導。流動兒童家長文化程度普遍較低,缺乏有效的家庭教育方法。據調查顯示,60%多的家長文化程度為初中以下,抱著“孩子送到學校,一切由學校承包”的想法,所以,“一般老師不找我們,我們也不會去找老師”。家庭與學校的教育默契程度不足,容易讓學生養(yǎng)成不良的行為習慣。因而,轉變家長教育觀念,幫助他們掌握科學的教育方法,就成為小學家庭教育指導的主要內容。例如,面對孩子知識基礎薄弱的情況,不要對孩子提出過高要求,可采用連續(xù)接近法。這一方法的關鍵在于不斷地強化與目標行為有點相似的行為。當孩子已經建立一個新行為,但并不是目標行為,你要強化的是與目標行為有點相似的行為,以后不斷地強化接近目標的行為。這樣便可以使學生看到自己的進步,從而建立對目標行為出現的信心。
  六、家庭教育貴在“堅持”
  往往很多家長面對子女教育問題,抓一陣,放一陣,今天心情好了,有空了就管,忙了就把孩子晾在一邊。這是非常不利于教育的,很多家長沒有真正教育好子女的癥結就在于此。
  七、引導家長正確看待孩子的學業(yè)
  流動兒童家長大部分文化水平較低,只能干一些城里人不愿干的苦、累、臟,報酬又低的工作。他們不愿意孩子重蹈覆轍,走自己的老路,把孩子學習、考大學、將來有個高收入的職業(yè),當作改變一家人處境的希望。他們重視孩子的學習,但家庭缺乏良好的學習環(huán)境,沒有學習氣氛。家長自己不好好學習,卻要求孩子天天向上,學習觀念、學習指導方法都存在問題。學校在開展家庭教育指導的過程中,要使家長明確小學階段是以素質教育為本,及時向家長介紹學校新課程改革情況和課堂教學要求,剖析家長在學業(yè)指導方面的各種誤區(qū),介紹科學的指導方法,家校合作共同提高學校教學質量。
  流動人口子女的家庭教育是一個全面的、系統的工程,父母在教誨子女、指導他們的道德實踐等方面具有很大的優(yōu)越性和權威性,必須充分發(fā)揮這種優(yōu)勢,將家長素質的提高與學生健康成長聯系起來,讓流動人口與其子女共同進步、共同成長!
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