盜墓筆記美文篇一：2016年揭陽(yáng)市高考二模作文審題及例文

2016年揭陽(yáng)市高考二模作文審題及例文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

2015年8月17日是網(wǎng)絡(luò)熱銷小說(shuō)《盜墓筆記》中“小哥”張起靈從長(zhǎng)白山兌換“十年之約”回歸的日子。雖是小說(shuō)中的情節(jié)，為接小哥回家，連日來(lái)，有近十萬(wàn)“稻米”(“盜迷”諧音)從全國(guó)各地涌入吉林長(zhǎng)白山，導(dǎo)致景區(qū)不堪重負(fù)，民宿全部爆滿。下面是各方對(duì)此事的態(tài)度：

網(wǎng)評(píng)：明知這不是現(xiàn)實(shí)，只是小說(shuō)虛構(gòu)的情節(jié)，“稻米”們還蜂擁而至，真是不可思議！

稻米：用我一生，換你十年天真無(wú)邪”。到長(zhǎng)白山不僅是與書中人物的約定，更是對(duì)《盜

墓筆記》陪伴歲月的交代。

景區(qū)：長(zhǎng)白山旅游部門和安保部門啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，為“稻米”提供相關(guān)的警務(wù)、導(dǎo)引、

臨時(shí)食宿安臵等貼心服務(wù)。長(zhǎng)白山青年聯(lián)合會(huì)還牽頭主辦了“十年之約，相聚長(zhǎng)

白”文化交流聯(lián)歡活動(dòng)，與廣大“稻米”共度稻米節(jié)。

對(duì)于三方的態(tài)度，你的看法如何？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的判斷與思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

審題指導(dǎo)：

對(duì)于“稻米”事件，本不存在孰是孰非的問(wèn)題。它并沒(méi)有影響到公眾的正常生活和工作，對(duì)于類似“稻米”們的舉動(dòng)，文明社會(huì)應(yīng)予以尊重與包容。從這個(gè)角度出發(fā)，學(xué)生只要扣緊長(zhǎng)白山“稻米”事件，不管從哪一方角度來(lái)談自己的思考與建議，都是可以的。這正是本作文內(nèi)含的核心價(jià)值觀，學(xué)生不能脫離這一核心價(jià)值觀去簡(jiǎn)單地就事論事。

材料的含意：

1.一個(gè)人不要活在虛擬的生活里。

2.行動(dòng)要有理性。

3.讓內(nèi)心多一份童真。

4.追尋心中的夢(mèng)。

5.讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路。

6.為尋夢(mèng)者喝彩。

7.“圍堵”倒不如“疏導(dǎo)”。

8.文化搭臺(tái)，實(shí)現(xiàn)共贏。

9.尊重他人的選擇。

10.包容讓生活更加多彩。

例文參考：

1.夢(mèng)想需要行動(dòng)2015年8月17日是網(wǎng)絡(luò)熱銷小說(shuō)《盜墓筆記》中“小哥”張起靈從長(zhǎng)白山兌換“十年之約”回歸的日子。雖是小說(shuō)中的情節(jié)，為接小哥回家，連日來(lái)，有近十萬(wàn)“稻米”從全國(guó)各地涌入吉林長(zhǎng)白山，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。正如稻米所言：到長(zhǎng)白山不僅是與書中人物的約定，更是對(duì)《盜墓筆記》陪伴歲月的交代。

我們很佩服稻米們的勇氣與行動(dòng)。常常聽(tīng)到人們各種各樣的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)都很美好，但在現(xiàn)實(shí)中，我們卻很少見(jiàn)到真正堅(jiān)韌不拔、全力以赴去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。人們熱衷于談?wù)搲?mèng)想，把它當(dāng)作一句口頭禪，一種對(duì)日復(fù)一日、枯燥貧乏生活的安慰。很多人帶著夢(mèng)想活了一輩子，卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地去嘗試實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

只有人類能夠去夢(mèng)想，并把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有精彩的生活，夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)的向往。它意味著還沒(méi)有體會(huì)過(guò)的生活，意味著無(wú)窮的可能性，意味著意想不到的驚喜，意味著對(duì)自己的信心。

可是什么阻止人們?nèi)��?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？

我們聽(tīng)到的理由多如牛毛。比如說(shuō)想去某地旅游，但沒(méi)有足夠的錢；想學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但沒(méi)有足夠的時(shí)間等等。人們對(duì)于做不成的，或者還沒(méi)有做的事情，很少把原因歸結(jié)到自己身上，往往都是習(xí)慣性地尋找某個(gè)外在的理由，為自己開(kāi)脫一下，舒口氣，然后繼續(xù)過(guò)自己平庸的日子，讓夢(mèng)想躺在身體里的某個(gè)角落呼呼大睡。

其實(shí)，能否實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，外在因素只占小部分原因，主觀因素才是能否實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的主要原因。

一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。勇氣，是指放棄和投入的勇氣。一個(gè)人要為某個(gè)夢(mèng)想而奮斗，就一定要放棄目前自己堅(jiān)守的某些東西。既想經(jīng)歷大海的風(fēng)浪，又想保持小河的平靜；既想攀登無(wú)限風(fēng)光的險(xiǎn)峰，又想散步平坦舒適的平原，是不太可能的事情。投入，是指一旦確定了值得自己去追求的夢(mèng)想，就一定要全身心投入。心想不一定事成。事成的前提是全力以赴去做，比如一個(gè)人想學(xué)游泳，惟一的辦法就是一頭扎到游泳池里去，也許開(kāi)始會(huì)嗆幾口水，但最后一定能夠?qū)W會(huì)游泳。

因此，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵是能否果斷地采取行動(dòng)。行動(dòng)才是最強(qiáng)大的力量。有一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)說(shuō)，他以后想要走遍全世界，變成像徐霞客、馬可·波羅那樣的旅行家和冒險(xiǎn)家，去感受大海一望無(wú)際的壯闊，體會(huì)沙漠高低起伏的雄渾，探索落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋云霧中喜馬拉雅之巔的神圣。但是他說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)有錢，要等到成了百萬(wàn)富翁以后再去做這些事情。我問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題，一是如果這輩子沒(méi)有成為百萬(wàn)富翁還去不去旅行？二是如果成為百萬(wàn)富翁的時(shí)候已經(jīng)老

得走不動(dòng)路了還去不去旅行？我告訴他，最好的辦法是現(xiàn)在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是不能等待的，尤其不能以實(shí)現(xiàn)另外一個(gè)條件為前提。很多人正是因?yàn)橄萑肓艘�做這個(gè)就必須先做那個(gè)的定勢(shì)思維，最后一輩子在原地轉(zhuǎn)圈，生活再也沒(méi)有走出過(guò)精彩來(lái)。

所以，當(dāng)我們擁有夢(mèng)想的時(shí)候，也學(xué)學(xué)稻米們的勇氣吧，拿出行動(dòng)來(lái)，穿過(guò)歲月的迷霧，讓生命展現(xiàn)別樣的色彩。

2.學(xué)會(huì)理性，拒絕盲從

2015年8月17日是網(wǎng)絡(luò)熱銷小說(shuō)《盜墓筆記》中“小哥”張起靈從長(zhǎng)白山兌換“十年之約”回歸的日子。雖是小說(shuō)中的情節(jié)，為接小哥回家，連日來(lái)，有近十萬(wàn)“稻米”從全國(guó)各地涌入吉林長(zhǎng)白山，導(dǎo)致景區(qū)不堪重負(fù)，民宿全部爆滿。為此，長(zhǎng)白山旅游部門和安保部門啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。試想，如果稻米們都理智一點(diǎn)，不盲從，哪里會(huì)讓景區(qū)如此難堪！

曼德拉夫曾經(jīng)說(shuō)：“盲目跟風(fēng)隨大流有時(shí)對(duì)你的傷害是致命的，沒(méi)有理性，沒(méi)有方向。”我們沒(méi)有了理性，就如茫茫大海上沒(méi)有方向的小船，跟風(fēng)走，永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)自己的終點(diǎn)，因此，我們要學(xué)會(huì)理性，拒絕盲目跟風(fēng)。

盜墓筆記美文篇二：好書

1、《媚者無(wú)疆》

故事好，文筆一流，虐戀情深。很難得。

上來(lái)女主就被輪奸了。作者下手之重。

然后女主進(jìn)了古代的暗殺組織，被訓(xùn)練如何在出賣肉體的過(guò)程中neng死對(duì)方。女主是個(gè)中翹楚，還假扮男人去搞基佬，趁對(duì)方高潮，給他來(lái)一刀。

訓(xùn)練和晉級(jí)的過(guò)程是一大看點(diǎn)，各種花式流氓訓(xùn)練，大開(kāi)眼界。

印象深刻的是男主中了奇毒，靠近女主就會(huì)毒性更強(qiáng)，萬(wàn)箭穿心。即使如此，男主還是跟女主在秋千上亂搞，那畫面，淫蕩又感人。

2、《平凡女人的春天》

經(jīng)典的霸道總裁愛(ài)“上”我。女主是個(gè)坐過(guò)牢的妓女，又矮又胖。

卻有兩個(gè)大帥比為了她要死要活。

一個(gè)黑道霸道帥總裁，一個(gè)純情傲嬌小少爺。

沒(méi)錯(cuò)，就是肉版的《流星花園》。

通篇都是“她身體軟綿綿，全身都是肉”這樣的描述，看著看著我竟然……餓了！

小說(shuō)夾議夾敘，有葷有素，不會(huì)太膩。

關(guān)鍵是勵(lì)志啊。女主長(zhǎng)得平凡，唯有活好。在這個(gè)看臉的世界，有一門技藝傍身，總是好的。

3、《少婦白潔》

作為經(jīng)典巨著，地位堪比黃文界的《追憶似水流年》。

白潔是一名溫婉的中學(xué)女教師，自從被校長(zhǎng)高義下迷藥強(qiáng)奸之后，從此睡遍教育界、富豪界、權(quán)貴界。

最關(guān)鍵的是，白潔不管睡了多少人，還是保留了初心——那種溫婉的氣質(zhì)和害羞的本能。 作者寫得相當(dāng)走心，描寫相當(dāng)有鏡頭感，細(xì)節(jié)上有很多設(shè)計(jì)。比如白潔和校長(zhǎng)車震，與此同時(shí)，白潔老公在火車站找白潔，一步步向車這邊靠近。

緊張感一步步渲染，白潔和校長(zhǎng)亂搞正酣，白潔老公到了車旁邊，還往里面看……

唯一的瑕疵是作者絕壁是直男，簡(jiǎn)直有審美癌，白潔的穿著相當(dāng)驚悚，經(jīng)常是粉色襯衫配粉色牛仔褲……粉色牛仔褲到底是什么鬼？

4、《穿越后的悲慘生活》

開(kāi)場(chǎng)女主才十幾歲，就殺了個(gè)人。

夠勁爆。

然后是倒敘。女主被繼父強(qiáng)奸，悲憤中殺了繼父再自殺，結(jié)果就穿越了。

穿越之后，在大戶人家，每晚和一個(gè)床上功夫很正點(diǎn)的男子搞來(lái)搞去，最后才知道，那男子是她的公公。

再然后就和很多人搞來(lái)搞去了。跟白潔一樣，不管搞多少次，依然純情。依然羞澀。 作者寫床戲的時(shí)候，耐心足夠，比如女主漲奶，大夫給她按摩那一段，完全符合小說(shuō)寫作技巧，“急事要慢寫”，讀者越想看到進(jìn)展，越要娓娓道來(lái)。

5、《女文工團(tuán)員的最后下落》

講1950年幾個(gè)高挑漂亮的女文工團(tuán)員被土匪擄走，并且被花樣性虐待的故事。

很黑暗很重口，SM愛(ài)好者的福音。

像我一樣單純天真無(wú)邪的人，只看了三遍。

那些看完了還不滿足的同學(xué)們，還可以接著看《朱顏血》、《活著就是惡心》、《我這四年的性奴生活》。

哎，我為什么知道那么多。

6、《少年阿賓》

經(jīng)典名著，和《少婦白潔》齊名，早年的臺(tái)灣小黃書。

網(wǎng)上有同學(xué)說(shuō)到現(xiàn)在還不時(shí)要把這本書拿出來(lái)擼一下，可見(jiàn)其歷史地位。

少年阿賓是個(gè)大學(xué)生，但有個(gè)更重要的身份——千人斬。

隔壁三十多歲的少婦，圖書管理員、女朋友閨蜜、路人、女店長(zhǎng)……只要一遇到阿賓，都馬上變得軟綿綿。

男男女女互相亂搞，作戰(zhàn)場(chǎng)地花樣繁多，肉戲一波接一波，簡(jiǎn)直就是動(dòng)物世界大聯(lián)歡。

神奇的是，雖然是通篇都是肉，竟然不覺(jué)得猥瑣，還有點(diǎn)小文藝是怎么回事。

7、《唐朝絕代佳乞歪傳》

名字是什么鬼！

直接改成《肉版盜墓筆記》多通俗易懂，多信達(dá)雅呀！

盜筆粉請(qǐng)別打我！

女主白天乞討晚上盜墓，每天晩上都和各種鬼各種妖各種人各種人妖完成“生命的大和諧”。

文章肉多量大不廢話，人鬼，人妖，墓地野戰(zhàn)SM，男男，3P應(yīng)有盡有。

只是是女主作戰(zhàn)的地方極為艱苦，不是棺材版就是亂墳崗，但人家依然想干就干要干得爽快，簡(jiǎn)直吃苦耐操（不，吃苦耐勞）不覺(jué)令人肅然起敬。

8、《長(zhǎng)生獄》

少見(jiàn)的女攻男受SM同居文。

作者筆觸不急不躁，變態(tài)中透著溫馨，淫亂中帶有溫暖。

不僅SM出了惺惺相惜，還SM出了梅蘭竹菊，最后SM出了虐戀情深和不離不棄（男主為女主傾盡家財(cái)鋃鐺入獄，女主對(duì)男主不離不棄）。

在肉文中簡(jiǎn)直就是美文欣賞的級(jí)別，想要皮鞭蠟燭狼牙棒親手調(diào)教美少年版王思聰?shù)那�萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。

9、《小家碧玉》

又叫《公主夜未眠》。

文筆很贊，有種看明清話本的感覺(jué)。寫的是古代一個(gè)小家碧玉似的女子，她叫林碧玉，長(zhǎng)得是清純可人，實(shí)際上風(fēng)騷淫蕩，蘿莉時(shí)期目睹爹媽亂搞之后，就開(kāi)啟了豪放模式。 它最好看也最沒(méi)底線的部分，是父女亂倫。跟那種不走心的父女亂倫不同（實(shí)在鄙視那種器官+下流話+感嘆詞的弱智黃文，太敷衍了），亂倫的設(shè)計(jì)感很足，好幾次都是父親錯(cuò)把別人當(dāng)女兒搞了，關(guān)鍵之時(shí)發(fā)現(xiàn)，箭在弦上，不得不發(fā)……

10、《深宅舊夢(mèng)》

開(kāi)場(chǎng)口味就極重，女主被小叔子搞，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是當(dāng)著她的剛出生不久的兒子搞。然

后就是整個(gè)府上男女老幼輪流或者集體搞她。還穿插長(zhǎng)輩的淫亂往事。

奇特的是，這么無(wú)恥的劇情，文筆竟然還頗有些古色古香的味道。這能叫反差萌么？

11、《探親》

有一種黃文系列就是凌辱女友主題的。就是男主的一大興趣就是強(qiáng)迫女友穿得特別暴露到處勾引男人，然后他在旁邊偷窺女友跟別人亂搞。

《探親》的男主目睹了女友在車?yán)锝o舅舅口，女友在火車上一個(gè)死胖子搞，然后把女友帶回老家，女友跟他家的仇人極其傻兒子搞。高潮是女友一直心心念念想和男主老爸亂搞，但各種障礙，未遂。這場(chǎng)戲鋪墊之長(zhǎng)，到最后看到兩個(gè)人終于得償所愿地睡了，竟然有種大團(tuán)圓的感覺(jué)是怎么回事。

12、《異唐新月》

父女禁斷戀的經(jīng)典之作。

女主穿越到古代，父親是腹黑大帥比，對(duì)女主各種寵溺——主要是在床上。還有男女主各種在野外云雨，男主假扮惡人強(qiáng)暴女主等。肉版甜寵文。

同類父女亂倫肉文還有《逍遙》（口味更重，花樣更多，男主本著實(shí)驗(yàn)精神往女主身體里放了各種東西乃至萬(wàn)事萬(wàn)物）、《囚妃傳》、《桃源仙蹤》、《你是我的心跳》、《寶貝真乖》等。

13、《門房秦大爺》

衡量一篇黃文紅不紅，就是看它有沒(méi)有被山寨。

《門房秦大爺》絕對(duì)是同類題材經(jīng)典之作，《大學(xué)門衛(wèi)老董》就完全是抄襲它的故事創(chuàng)意。 《門房秦大爺》寫的就是在大學(xué)女生宿舍當(dāng)門房的秦大爺本來(lái)都已經(jīng)無(wú)法勃起了，在看了大學(xué)生在宿舍里3P之后，重新燃起了對(duì)生活的熱情，揚(yáng)起了生命的風(fēng)帆——突發(fā)性器大活好啊，女大學(xué)生趁他睡著了就把他上了，還貼心地介紹了比自己更美的校花跟秦大爺搞。女主還和秦大爺以及肌肉發(fā)達(dá)的鍋爐工3P。

作者寫得相當(dāng)有誠(chéng)意，肉戲之間各種側(cè)重，無(wú)重復(fù)之感。

14、《紅樓遺秘》

文風(fēng)基本保留了《紅樓夢(mèng)》的古雅之感。無(wú)非就是把原著里打招呼的戲碼全改成床戲了。各種排列組合都上了個(gè)遍。

紅樓主題的黃文本來(lái)就多，以前還看過(guò)好多，但是名字都忘了，原諒我智商低。

同題材只記得《誘紅樓》，相比之下，文筆更現(xiàn)代，更簡(jiǎn)單粗暴。

啊，還有篇很經(jīng)典的《紅樓綺夢(mèng)》，推薦！

15、《女兒的奶水》

這名字是什么鬼啊。簡(jiǎn)直不想承認(rèn)是我喜歡看的。

父女亂倫，口味極重。剛生了小孩的女兒回娘家，色誘老爸，一步步睡了老爸的故事。

它最特別的一點(diǎn)就是，作者真他媽有耐心啊啊啊。

曖昧、色誘、摩擦、摸來(lái)摸去、啃來(lái)啃去好多章，男女主還沒(méi)真的搞。急死你丫的。 但我真的就喜歡這種，不急不躁的。最煩那種上來(lái)就“快來(lái)操我��！插我啊……啊。。啊。啊。啊”的，膚淺！惡俗！

16、《師傅的傻丫頭》

依然是父女亂倫，不同之處是比一般的父女亂倫更變態(tài)。是養(yǎng)父和幼女亂搞，性奴養(yǎng)成計(jì)劃那種。女主幾歲起就被男主各種摸各種教壞。

反差在于文筆清淡，有種古人寫的黃文即視感。

變態(tài)又文藝的感覺(jué)，你得看了才能懂。

17、《公車上的奶水》

不得不批評(píng)一下黃文作者了，媽蛋取個(gè)高雅點(diǎn)的名字會(huì)死啊。

這種羞恥度100%的名字，讓我怎么拿得出手！嗯！

故事很粗暴，就是剛生了小孩的女主在公車上被包括司機(jī)在內(nèi)的所有男乘客強(qiáng)暴。算是早期黃文經(jīng)典。

18、《少女的心》

推薦它的原因純粹因?yàn)閼雅f。

我們必須要有點(diǎn)情懷嘛。

作為上世紀(jì)七十年代性啟蒙巨著，看它的時(shí)候我還小，兩年前，我才十幾歲。看到女主那段還好，直到女主的兩個(gè)女兒在床上各種激情，被繼父看見(jiàn)了，非常友善地邀請(qǐng)她們一起來(lái)玩�！�…這個(gè)時(shí)候就驚嘆哇靠，上世紀(jì)七十年代的腦洞也很猛啊。

盜墓筆記美文篇三：2016高考語(yǔ)文(作文)任務(wù)型語(yǔ)文(作文)題

2016高考作文任務(wù)型作文題

所謂新題型就是2015年出現(xiàn)的任務(wù)型作文題，就是體現(xiàn)核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、創(chuàng)新能力內(nèi)容的題型。

這個(gè)問(wèn)題考試中心的專家去年高考結(jié)束后和今年講話中強(qiáng)調(diào)的東西，所以有必要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。

1.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：

高考成績(jī)下來(lái)后，小章同學(xué)的成績(jī)剛夠本省二本段，小章猶豫不決：上二本，就得到偏遠(yuǎn)地方，將來(lái)就業(yè)就可能留在那里；要上高職�？�，一輩子可能就是藍(lán)領(lǐng)，難以出人頭地：如果復(fù)讀，又擔(dān)心明年上不了一本，又耽誤一年。

寫作任務(wù)：假如你是小章的同學(xué)，根據(jù)小章的情況，給小章同學(xué)寫一封信。

寫作要求：綜合材料內(nèi)容及含義，入情入理的闡明道理，明確你的建議，請(qǐng)你幫小章做出選擇。明確文體。

作文審題指導(dǎo)：

本題貼近生活，對(duì)于即將高考的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很大的意義。本題審題難度不大，人人有話可說(shuō)。

根據(jù)題目要求，必須注意“你是小章的同學(xué)”“幫小章做出選擇，明確你的態(tài)度”這兩點(diǎn)提示。寫作時(shí)一定要把自己定位為小章的同學(xué)，切不可把自己當(dāng)作小章。在闡述自己的看法時(shí)，一定要針對(duì)三種情況明確態(tài)度，給小章明確的建議，不可模棱兩可，最后讓小章自己做出選擇。

考生要針對(duì)三種觀點(diǎn)逐一進(jìn)行分析，可以支持或否定，必須闡明道理。但又不可枯燥地分析，而應(yīng)利用事例、引用、對(duì)比等方法使得文章生動(dòng)起來(lái)。

第一種觀點(diǎn)：上二本，就得到偏遠(yuǎn)地方，將來(lái)就業(yè)就可能留在那里。

支持上二本者可以強(qiáng)調(diào)學(xué)歷的重要性，偏遠(yuǎn)地方更能鍛煉人，激發(fā)人的才智與激情。反對(duì)上二本者則可以談將就的二本，不符合心中所愿，不如不上。

第二種觀點(diǎn)：上高職專科，一輩子可能就是藍(lán)領(lǐng)，難以出人頭地。

支持上�？普呖梢哉f(shuō)：一技之長(zhǎng)遠(yuǎn)比一個(gè)學(xué)歷重要。三百六十行，行行出狀元，只要努力，藍(lán)領(lǐng)中也可以出精英。反對(duì)上專科者則可以說(shuō)：當(dāng)今社會(huì)學(xué)歷就是一個(gè)人能力的標(biāo)志，考上本二不容易，不可以屈身降低要求。本科和�？圃谏鐣�(huì)上的起始平臺(tái)是不同的，會(huì)影響未來(lái)的人生之路。

第三種觀點(diǎn)：如果復(fù)讀，又擔(dān)心明年上不了一本，又耽誤一年。

支持復(fù)讀者可以說(shuō)：既然眼前的大學(xué)不盡如人意，何必不復(fù)讀一年？復(fù)讀就是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)證明自己，讓自己以更強(qiáng)的實(shí)力去考取更好的大學(xué)。反對(duì)復(fù)讀者可以說(shuō)：應(yīng)該珍惜自己眼前上大學(xué)的機(jī)會(huì)下一年成績(jī)不可預(yù)知，還是早畢業(yè)早就業(yè)為好。

本題非常適合用第二人稱對(duì)話體�？忌�只要明確了自己的態(tài)度，就可以和小章對(duì)話，動(dòng)之以情，曉之以理，幫他做出選擇。

2、閱讀下面材料，完成寫作任務(wù)。

忠誠(chéng)，幾乎是我們跟朋友與所愛(ài)的人的關(guān)系的基礎(chǔ)，但我們的忠誠(chéng)總是無(wú)望地糾結(jié)、妥協(xié)。盡管我們想要為真實(shí)信守忠誠(chéng)，但我們永遠(yuǎn)無(wú)法逃脫對(duì)立的忠誠(chéng)造成的沖突的要求。我們具有的的忠誠(chéng)對(duì)不同的人們來(lái)說(shuō)可能是相抵觸的；我們對(duì)家庭的忠誠(chéng)與我們對(duì)朋友的忠誠(chéng)可能是相抵觸的；我們的個(gè)人間的忠誠(chéng)可能跟愛(ài)國(guó)職責(zé)是難以融合的。

作文任務(wù)：有沒(méi)有可能保持雙重忠誠(chéng)？請(qǐng)發(fā)表你的看法。

作文要求：根據(jù)你的經(jīng)歷與掌握的資料，綜合材料的內(nèi)容及含意，明確觀點(diǎn)，明確文體，自擬題目，完成寫作任務(wù)，不少于800字。

3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

2015年8月17日是網(wǎng)絡(luò)熱銷小說(shuō)《盜墓筆記》中“小哥”張起靈從長(zhǎng)白山兌換“十年之約”回歸的日子。雖是小說(shuō)中的情節(jié)，為接小哥回家，連日來(lái)，有近十萬(wàn)“稻米”(“盜迷”諧音)從全國(guó)各地涌入吉林長(zhǎng)白山，導(dǎo)致景區(qū)不堪重負(fù)，民宿全部爆滿。下面是各方對(duì)此事的態(tài)度：

網(wǎng)評(píng)：明知這不是現(xiàn)實(shí)，只是小說(shuō)虛構(gòu)的情節(jié)，“稻米”們還蜂擁而至，真是不可思議！

稻米：用我一生，換你十年天真無(wú)邪”。到長(zhǎng)白山不僅是與書中人物的約定，更是對(duì)《盜墓筆記》陪伴歲月的交代。

景區(qū)：長(zhǎng)白山旅游部門和安保部門啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，為“稻米”提供相關(guān)的警務(wù)、導(dǎo)引、

臨時(shí)食宿安置等貼心服務(wù)。長(zhǎng)白山青年聯(lián)合會(huì)還牽頭主辦了“十年之約，相聚長(zhǎng)

白”文化交流聯(lián)歡活動(dòng)，與廣大“稻米”共度稻米節(jié)。

寫作任務(wù)：對(duì)于三方的態(tài)度，你的看法如何？寫一篇議論文支持或反對(duì)其中一方的態(tài)度。

寫作要求：請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的判斷與思考，明確你的態(tài)度，用事實(shí)支撐論點(diǎn)并加以分析。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

題目說(shuō)明：

這道作文題屬于“觀點(diǎn)型”的新材料作文，針對(duì)“稻米”事件，三方人士表現(xiàn)不同的觀點(diǎn)和做法。材料中的三方態(tài)度實(shí)際為考生提供了三個(gè)不同寫作角度，考生可任選一個(gè)角度闡述自己對(duì)這一事件的看法。

對(duì)于“稻米”事件，本不存在孰是孰非的問(wèn)題。它并沒(méi)有影響到公眾的正常生活和工作，對(duì)于類似“稻米”們的舉動(dòng)，文明社會(huì)應(yīng)予以尊重與包容。從這個(gè)角度出發(fā)，學(xué)生只要扣緊長(zhǎng)白山“稻米”事件，不管從哪一方角度來(lái)談自己的思考與意見(jiàn)，都是可以的。這正是本作文內(nèi)含的核心價(jià)值觀，學(xué)生不能脫離這一核心價(jià)值觀去簡(jiǎn)單地就事論事。

任務(wù)型高考作文的特點(diǎn)、要求

1、 任務(wù)型高考作文就是引導(dǎo)考生就一個(gè)具體明確的要求來(lái)寫作。

2、 任務(wù)型作文就是下達(dá)一個(gè)指令性任務(wù)，讓考生更好地圍繞材料的內(nèi)容及含意，選擇最好的角度來(lái)作文。

3、材料作文由于可以多角度立意，為了規(guī)避隨意寫作和偏離題意作文，有的在材料中隨意找個(gè)詞就把它作為寫作的內(nèi)容展開(kāi)，這樣往往偏離材料的含意。

4、 任務(wù)型作文，有效地規(guī)避了套作和宿構(gòu)。有利于考查出學(xué)生的真實(shí)的寫作能力。

5、 “最好角度”是什么？往往見(jiàn)仁見(jiàn)智，致使閱卷者也可能有不同的意見(jiàn)，指令性任務(wù)，就為閱卷樹(shù)立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，避免閱卷的隨意性。

6、 任務(wù)型作文，增強(qiáng)了寫作的針對(duì)性和對(duì)象感，突出寫作的目的性。要求有較高的具體問(wèn)題具體分析的能力。

7、 任務(wù)型作文，著力考查分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

8、 任務(wù)型作文屬應(yīng)用性寫作，因此著力考查考生實(shí)用性寫作的能力，與學(xué)習(xí)、生活實(shí)際密切聯(lián)系。

9、 任務(wù)型作文要求全面讀懂材料的內(nèi)容及含意，而不是像以往那樣抓住材料的一點(diǎn)就作文。

10、 任務(wù)型作文要求在多維度的比較中說(shuō)理論證。比較的內(nèi)容、比較的點(diǎn)，均來(lái)自材料，考生必須找到不同的角度進(jìn)行比較、必須有足夠的事實(shí)支撐自己的觀點(diǎn)，并作出入情入理的分析論證。

11、 任務(wù)型作文往往在材料中出現(xiàn)多個(gè)人物、多種看法，它們的關(guān)系往往是相同、相反、相對(duì)、遞進(jìn)等等，考生必須對(duì)每一個(gè)都要做出準(zhǔn)確的分析、評(píng)價(jià)、概括，以便論證自己“更喜歡哪一個(gè)或更贊成哪一個(gè)”。

12、 任務(wù)型作文的審題有點(diǎn)像多則材料作文的審題立意，對(duì)于材料中出現(xiàn)的每一個(gè)人物、觀點(diǎn)，都要逐一分析、比較，求同求異，辯證思考，以便于立論。

13、 任務(wù)型作文就“任務(wù)”而言是就事論事，絕不允許離開(kāi)“任務(wù)”作文；就論證而言又是就事論理，因此它要求有較好的邏輯思維能力。

14、 面對(duì)任務(wù)型作文，考生必須轉(zhuǎn)變觀念，再不是那種抓住一個(gè)詞就立意；準(zhǔn)備幾個(gè)例子就作文的時(shí)候了。必須按照指定的任務(wù)去作文，“任務(wù)”是什么？必須認(rèn)識(shí)清楚，否則累死也無(wú)功。從這個(gè)意義上說(shuō)，高考作文的難度不是降低了而是提高了，特別是對(duì)于中下等水平的學(xué)生來(lái)說(shuō)。

15、 任務(wù)型作文往往暗示作文的寫法，比如2015年課標(biāo)2作文題，“你認(rèn)為誰(shuí)更有風(fēng)采？”，“更”字表明寫法必須是比較、對(duì)比，從而確立、論證自己的觀點(diǎn)。

16、 任務(wù)型作文讀懂材料以及平時(shí)的閱讀量、格局、境界是作文的基礎(chǔ)，明確任務(wù)深刻理解任務(wù)是關(guān)鍵。

2016年高考語(yǔ)文備考策略妙用：一分為二辨證思維寫好作文

（教案實(shí)例）

作文專題：怎樣用一分為二辨證思維來(lái)完整把握作文的思路結(jié)構(gòu)

作文題目：帶著感動(dòng)出發(fā)（高考作文真題）

教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)系的變化的矛盾的一分為二的辯證思維思維來(lái)完整把握作文的思路結(jié)構(gòu)。

教學(xué)重難點(diǎn)：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)系的變化的矛盾的一分為二的辯證思維方法。

教學(xué)程序：

1 導(dǎo)語(yǔ)：

同樣一件事，有的寫得深刻透徹、生動(dòng)形象、意蘊(yùn)豐富、感人至深；而有的卻膚淺片面，索然寡味，這是為什么呢？

怎樣才能將作文寫得更加深刻、透徹、生動(dòng)、形象、感人？

怎樣才能深刻全面完整的展開(kāi)作文思路？

2. 方法簡(jiǎn)要講解：

大家閱讀的時(shí)候有這樣一個(gè)體驗(yàn)，一個(gè)好片段如果增刪幾句話或幾個(gè)詞，就覺(jué)得變了味兒，這就涉及到一個(gè)結(jié)構(gòu)的意識(shí)，這里說(shuō)的結(jié)構(gòu)是哲學(xué)意義的結(jié)構(gòu)，指組成事物各個(gè)方面的關(guān)系。

例如，一個(gè)細(xì)節(jié)里包含了人物的某些動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理、環(huán)境，意蘊(yùn)豐富，溫馨感人。但如果把其中的某些方面舍棄或改變關(guān)系，就會(huì)感覺(jué)差很多。

因而，每一個(gè)段落語(yǔ)句里，到底包含有哪些方面？這些方面有怎樣的關(guān)系，不得不精心完整的把握。 然而，很多人寫作并沒(méi)有結(jié)構(gòu)完整的意識(shí)，作文思路容易片面膚淺，顧此失彼，寫得不透徹；覺(jué)得與主題相關(guān)的方方面面紛繁復(fù)雜，難以全面深刻的把握其關(guān)系。

幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)系的矛盾的變化的一分為二的辯證思維思維方法，可以有效提高學(xué)生的完整把握結(jié)構(gòu)的能力。

3、方法應(yīng)用舉例

例如，怎樣運(yùn)用聯(lián)系的矛盾的變化的一分為二的辯證思維思維，將母親為孩子用冰糖燉梨子的事例寫得透徹，具有完整的思路結(jié)構(gòu)呢？

提示：第一步，緊扣作文主題，迅速展開(kāi)聯(lián)想那些相聯(lián)系的方方面面。

腦海里應(yīng)有思路結(jié)構(gòu)圖，例如，涉及到人物的就要聯(lián)想起這個(gè)人物的肖像、神情、眼神、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、環(huán)境、、、、、

本處事例里，用冰糖燉梨子時(shí)候母親的動(dòng)作是匆匆還是舒緩，神情是否含笑，眼神是明亮還是黯然，語(yǔ)言是像春風(fēng)還是寒風(fēng)，語(yǔ)氣是沉重還是輕快，心情是平靜還是心煩意亂，臉上皺紋多還是少，環(huán)境是夜黑風(fēng)高還是晴空萬(wàn)里，起因是孩子直接要求的還是母親主動(dòng)做的；母親自己的身體是生病的還是健康的，母親要克服哪些困難矛盾。

孩子有哪些感受，例如溫馨、甜蜜、感動(dòng)、酸澀、心痛、明白，有那些回憶、聯(lián)想、感慨、啟迪。 再分細(xì)一點(diǎn)，冰糖燉梨子的動(dòng)作包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，怎樣的切削梨子，

怎樣的放冰糖，怎樣的加工燉熟，每個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)的心理活動(dòng)中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。

第二步，緊扣作文主題，品析這些方方面面之間的關(guān)系，包括正反兩方面的矛盾關(guān)系。

例如，涉及到人物的時(shí)候，就要品析人物的神情、心情、動(dòng)作等與人物的環(huán)境、狀態(tài)、經(jīng)歷等，有怎樣的關(guān)系，是否有矛盾的地方。

同樣一次冰糖燉梨子，母親處于不同狀態(tài)，突出的意義就不一樣。一位母親如果心中有事，心煩意亂，時(shí)間又緊，自己身體也不舒服，但仍然在百忙之中，精心從容充滿愛(ài)意的為孩子用冰糖燉梨子，在為孩子勞累的過(guò)程中心情慢慢平靜下來(lái)了，臉上笑意燦爛了。

這比那種平鋪直敘不是更感人嗎？

最感人的事往往發(fā)生在最困難矛盾復(fù)雜的時(shí)刻，像2008年的雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)會(huì)，這樣的時(shí)刻，更能突現(xiàn)生命的本質(zhì)意義，挑戰(zhàn)生命的極限。只是，我們?cè)趯懙臅r(shí)候，不能一筆帶過(guò)，簡(jiǎn)單草率，平鋪直敘，而要全面思索這些困難矛盾包括哪些方面，這些方面有哪些關(guān)系，各有何特點(diǎn)及象征意義，怎樣才能被克服，怎樣才能向積極方向變化發(fā)展。

第三步，緊扣作文主題，品析這些方方面面及其關(guān)系會(huì)有怎樣的變化發(fā)展。

在母親用冰糖燉梨子的過(guò)程里，母親的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言、狀態(tài)、環(huán)境等，有怎樣的變化發(fā)展。母親神情由黯然含愁到眉頭舒展和笑容燦爛，動(dòng)作由一絲急躁到從容優(yōu)雅，心情由焦慮悲傷到欣慰滿意、、、、、、

在母親用冰糖燉梨子的過(guò)程中，孩子的心情由潮濕變?yōu)闇嘏�，由脆弱變�(yōu)閳?jiān)強(qiáng)，由迷茫變?yōu)殚_(kāi)朗，由煩躁變?yōu)槠届o，由失落變?yōu)檎駣^，由青澀變?yōu)槌墒�，以母�?ài)為動(dòng)力，將失敗的陰影一掃而空，站在新的起點(diǎn)上，重新出發(fā)。

腦海里如果建立了一個(gè)一分為二的辯證思維思路結(jié)構(gòu)圖，就要容易多了。

4、舉一反三

每屆“感動(dòng)中國(guó)十大人物”一般都有這三個(gè)特征：一、他們身上體現(xiàn)了豐富的美好的精神意義；二、他們克服了重重困難矛盾；三、他們作出了貢獻(xiàn)，促進(jìn)了某方面的發(fā)展。

同樣，將與作文主題相聯(lián)系的意義找得越豐富，作文就越易于寫得感人；“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩�烈火�?jiàn)真金”，將這些相聯(lián)系的意義放在多種多樣的矛盾里，能將人的本質(zhì)表現(xiàn)得透徹鮮明生動(dòng)，而在豐富的相聯(lián)系的意義里，這些矛盾被克服，心理向積極方向變化發(fā)展，精神升華了，主題突出了。

緊扣作文主題，在每一個(gè)段落語(yǔ)句里，把與作文主題相互聯(lián)系又相互矛盾又不斷變化發(fā)展的方方面面，按某種結(jié)構(gòu)全面深刻的把握，綜合運(yùn)用正反對(duì)比、情景交融、虛實(shí)結(jié)合、排比、對(duì)偶、襯托、渲染、象征、比喻、擬人等，精妙構(gòu)思，寫成美文。

這樣，作文就主題深刻，意蘊(yùn)豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。

5、提問(wèn)：

怎樣運(yùn)用一分為二的辯證思維思維方法把握高考作文真題“帶著感動(dòng)出發(fā)”？

提示：標(biāo)題里三個(gè)詞語(yǔ)“帶著”、“感動(dòng)”、“出發(fā)”是渾然一體，密不可分。其中，“出發(fā)”是中心語(yǔ)，表示從某個(gè)地方、狀態(tài)、情況等向另一個(gè)地方、狀態(tài)、情況等發(fā)展。而在出發(fā)中，帶著許許多多的感動(dòng)；那么，到底帶有哪些感動(dòng)，這些感動(dòng)包含了哪些方面？這些方面是怎樣的關(guān)系？是怎樣產(chǎn)生的？感動(dòng)中和出發(fā)中有怎樣的矛盾？而這些矛盾和人物的心理在相關(guān)聯(lián)系中有怎樣的變化發(fā)展？這些感動(dòng)對(duì)出發(fā)又有怎樣的意義？

這些應(yīng)在文中寫得透徹鮮明生動(dòng)。

常見(jiàn)錯(cuò)誤有三種：一、顧此失彼，即只寫“感動(dòng)”或“出發(fā)”。二、對(duì)“感動(dòng)”和“出發(fā)”的內(nèi)涵寫得不透徹鮮明生動(dòng)。三、對(duì)“感動(dòng)”和“出發(fā)”的聯(lián)系把握得不夠透徹豐富。

6、進(jìn)一步聯(lián)系到生活的問(wèn)題：

生活過(guò)程里，有哪些事例給你留下了深刻的感動(dòng)？這些事例包含了哪些方面？這些方面有怎樣的關(guān)系？是在怎樣的情境中產(chǎn)生的？是怎樣的過(guò)程？克服了哪些困難矛盾？有哪些意義？你的心理前后有怎樣的變化發(fā)展？是怎樣給你的“出發(fā)”帶來(lái)動(dòng)力、啟迪？

7、例如，母親為孩子采摘桂花。

怎樣運(yùn)用聯(lián)系的矛盾的變化的一分為二的辯證思維思維，將這個(gè)常見(jiàn)事例寫得透徹，結(jié)構(gòu)完整呢？ 提示：第一步，迅速展開(kāi)聯(lián)想那些相聯(lián)系的方方面面，包括母親的動(dòng)作是怎樣用剪刀剪下桂花，那張開(kāi)剪刀，夾住桂花，用力剪下，又小心翼翼把剪下的桂花放好，含笑的神情，明亮的眼神，昨日的話語(yǔ)，孩子的心情變化，雨過(guò)天晴的環(huán)境，桂花樹(shù)的危險(xiǎn)地點(diǎn)，采桂花的原因和深遠(yuǎn)意義，以前的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，對(duì)錯(cuò)是非，悲歡愛(ài)恨，時(shí)態(tài)的現(xiàn)在、過(guò)去、未來(lái)。

第二步，品析這些方方面面之間的關(guān)系，包括正反兩方面的矛盾關(guān)系。

此時(shí)此刻，母親為了為孩子采摘那些桂花，需要克服哪些困難矛盾，例如，自己身體的單薄，事務(wù)繁多，心煩意亂，下雨樹(shù)滑，桂花樹(shù)又在陡坡高岸邊，極其危險(xiǎn)。

第三步，品析這些方方面面及其關(guān)系會(huì)有怎樣的變化發(fā)展。

孩子聞到花香，心都震撼了，不僅為這溫馨的花香，更為濃烈深厚的母愛(ài)，因?yàn)榭荚囀�敗而心里彌漫的失落、迷茫被一掃而空了，振奮精神，調(diào)整心態(tài)，重新出發(fā)。

8、例如，好朋友之間的相互關(guān)愛(ài)理解鼓勵(lì)。

（見(jiàn)下文）

9、課外作業(yè)：寫成作文。

（見(jiàn)下文）

10、總結(jié)拓展。

（見(jiàn)下文）

附錄：

二、作文實(shí)例品析和方法詳解

帶著感動(dòng)出發(fā)

一朵花美麗了一個(gè)世界，一滴水滋潤(rùn)了一個(gè)天堂，一個(gè)舉手投足感動(dòng)了一顆心。

他和她都是學(xué)校文學(xué)社的編輯，心靈的相識(shí)在一次文學(xué)社討論會(huì)上。

也許因?yàn)榇饲暗钠谥新?lián)考試題太難，大家普遍都考得不理想，愁眉苦臉，憂心忡忡，他也不例外�？墒牵�當(dāng)他走進(jìn)會(huì)議室，眼前一亮，冰冷的心溫暖起來(lái)了，因?yàn)樗�的桌子上被放上了一個(gè)他非常喜歡的小巧紙船。一張美麗的七彩紙片挺立在紙船上，一行小字：“風(fēng)風(fēng)雨雨里，我們都希望潮濕的心溫暖起來(lái)，脆弱的心堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，迷茫的心開(kāi)朗起來(lái)�，F(xiàn)在，我們一起努力完善自己的心，好嗎？”

那美麗的紙船和紙片，宛如寒冬里的一束陽(yáng)光，綻放著七色光芒，溫暖了他的心，煩躁的情緒慢慢平靜下來(lái)了，失落的心情慢慢振奮起來(lái)了�？墒�，誰(shuí)做的這些恰到好處，善解人意的小動(dòng)作呢？又是誰(shuí)心靈手巧的制作這些可愛(ài)的小禮物？

他不禁轉(zhuǎn)臉望向她，兩人相視一笑，一幅絕美的圖畫！再一細(xì)看，大家都有一個(gè)各具特色的小禮物，都在欣賞禮物中高興起來(lái)了。這時(shí)候，她過(guò)來(lái)了，給每個(gè)人倒菊花茶。盡管她這次也考得很不理想，又因?yàn)榫o急趕制這些禮物而很疲憊，但她的動(dòng)作卻仍然那么的輕盈優(yōu)雅，倒茶水的聲音仿佛一首樂(lè)曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。漸漸的，會(huì)議室里的氣氛活躍起來(lái)了。

時(shí)間如流水，悠悠逝去。他那一顆曾經(jīng)容易急躁、脆弱、迷茫的心也像流水一樣，努力走向博大、成熟。什么時(shí)候開(kāi)始的呢？就是從那一次會(huì)議吧。那以后，兩人成為好朋友了，她那幾近完美的一言一行深深感染了他。

后來(lái)，他們?nèi)�黃山采風(fēng)，不料，天降大雨，措手不及，恰巧他又生重病。山路崎嶇難行，她走在他的靠懸崖的外邊，小心翼翼的護(hù)著他。突然，大風(fēng)刮來(lái)，他腳一滑倒向懸崖。千鈞一發(fā)之際，她握住了他的手，竭盡全力的拉著。兩人都受傷了，大家臉色一片悲傷。然而，她臉上浮現(xiàn)一絲燦爛的微笑，美麗的手指作了一個(gè)勝利的手勢(shì)，安慰著大家。

風(fēng)風(fēng)雨雨中，她的笑聲永遠(yuǎn)那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)作永遠(yuǎn)那么溫暖人心。

寒風(fēng)又起了，他卻不再感到寒冷了，因?yàn)樗�想起了她�?/p>

那天以后，他又病了又受傷了，回家休養(yǎng)，只能自學(xué)課文，更加悲傷了。她會(huì)來(lái)嗎？她的時(shí)間那么寶貴，事務(wù)那么繁多，也受了那么重的傷。然而，她還是來(lái)了，帶著微笑，帶著一雙手套和一盒菊花茶。聰慧靈秀的她，編織的手套那么美麗，泡制的菊花茶那么清爽，是最好的藥，治療好了一顆心。

好想握住她的手，那里有溫暖在流動(dòng)！

成長(zhǎng)之路坎坷，他不再畏懼出發(fā)。

世界上最寒徹心骨的并不是鋪天蓋地的大雪，而是，你站在我面前，我卻不懂你的心。然而，她舉手投足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻讓他明白了，只要不斷完善自己的心，全心全意理解關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，心與心就會(huì)慢慢靠近，互相感動(dòng)溫暖！

輕輕握住她的手，感動(dòng)在蔓延！

成長(zhǎng)之路漫漫，又一次出發(fā)。

美文共賞析：

1、這是一篇情感真摯和意蘊(yùn)豐富的青春美文。“她”舉手投足間流露出執(zhí)著的努力，純美的心靈，真摯的情感，靈動(dòng)的智慧，堅(jiān)強(qiáng)的意志，優(yōu)雅的氣質(zhì)，優(yōu)秀的才華，內(nèi)在美和外在美相互輝映，深深的感染著塵世跳動(dòng)的心。

2、文章字里行間充分體現(xiàn)了奇妙的一分為二的辯證思維。

一朵花美麗了一個(gè)世界，一滴水滋潤(rùn)了一個(gè)天堂，一個(gè)舉手投足溫暖了一顆心。

解析：三個(gè)排比句，富有內(nèi)涵，相互映襯，由表及里，直接點(diǎn)題，總起全文。

他和她都是學(xué)校文學(xué)社的編輯，心靈的相識(shí)在一次文學(xué)社討論會(huì)上。

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