一個(gè)美國(guó)朋友的兒子今年被哈佛大學(xué)錄取了，同時(shí)他也被我們州的州立大學(xué)錄取，這所大學(xué)還給了他４年全額獎(jiǎng)學(xué)金。哈佛等私立學(xué)校，是根據(jù)學(xué)生的家庭收入來(lái)提供經(jīng)濟(jì)資助的，低收入家庭的孩子分文不取，富人的孩子就要自付學(xué)費(fèi)。這孩子的父親是�？漆t(yī)生，收入較高，如果孩子選擇去哈佛讀書，４年里他們家大概要拿出２０萬(wàn)美元的學(xué)費(fèi)。
　　這個(gè)朋友對(duì)兒子說(shuō)，大學(xué)費(fèi)用父母一共給他出10萬(wàn)美元，如果他選擇去哈佛，剩下的一半費(fèi)用需要他自己去貸款或通過(guò)打工解決；如果他選擇去其他學(xué)校讀書，這10萬(wàn)美元父母依然會(huì)給他，他想用來(lái)干什么都行。
　　朋友的兒子考慮了一番，最后決定去州立大學(xué)。他覺得雖然哈佛的人文環(huán)境好一些，但為此多花10萬(wàn)美元、讓自己背上10萬(wàn)美元的貸款不值得；大學(xué)畢業(yè)后如果想繼續(xù)深造，可以再申請(qǐng)到頂尖學(xué)校去。
　　這孩子很喜歡搞發(fā)明創(chuàng)造，搞的小發(fā)明在州里、全美國(guó)得過(guò)獎(jiǎng)。他打算把父母給他的這筆學(xué)費(fèi)當(dāng)成創(chuàng)業(yè)基金，在大學(xué)里就開始創(chuàng)業(yè)。
　　和這個(gè)美國(guó)家庭的選擇相比，我在外州的一個(gè)中國(guó)朋友家則是另一番景象。他家的女兒被耶魯大學(xué)錄取了，同時(shí)也被一所著名的、在美國(guó)大學(xué)中排在二十幾位的州立大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取。不過(guò)，朋友根本沒有考慮那所提供獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)校，沒有絲毫猶豫地決定讓孩子去耶魯。
　　自從女兒拿到了耶魯?shù)匿浫⊥ㄖ獣�，朋友就呈意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚(yáng)狀，比他自己當(dāng)上教授那會(huì)兒還興奮。前些日子，朋友被當(dāng)?shù)匾凰�中文學(xué)校請(qǐng)去開座談會(huì)，介紹女兒成功的經(jīng)驗(yàn)。據(jù)說(shuō)座談會(huì)開得熱火朝天，一個(gè)大教室里坐滿了人，后面站著的還有好幾排。家長(zhǎng)們踴躍提問(wèn)，還有記筆記的。
　　而那個(gè)被哈佛錄取的小伙子及其父母，好像根本沒人去向他們?nèi)〗?jīng)，更別提在什么地方公開介紹經(jīng)驗(yàn)了。
　　我的那位中國(guó)朋友是留學(xué)后留在美國(guó)的，沒有什么家底，去年評(píng)上教授漲了薪水，太太也剛在公司里升了職，家庭收入已達(dá)讀耶魯要交全額學(xué)費(fèi)的水平，女兒４年大學(xué)讀下來(lái)的學(xué)費(fèi)需要20多萬(wàn)美元。朋友說(shuō)，當(dāng)然要讓女兒上最好的大學(xué)，做父母的不會(huì)考慮錢的問(wèn)題。
　　對(duì)大多數(shù)美國(guó)人來(lái)說(shuō)，孩子上什么樣的大學(xué)是一個(gè)“投資決定”，家長(zhǎng)會(huì)和孩子商量，是上私立大學(xué)還是公立大學(xué)、本州大學(xué)還是外州大學(xué)，先讀社區(qū)學(xué)院還是直接上大學(xué)，這些涉及不同的學(xué)費(fèi)水平。如果先讀兩年本地的社區(qū)學(xué)院，再轉(zhuǎn)入州立大學(xué)讀兩年，比上４年州立大學(xué)更省錢，最后拿到的同樣是州立大學(xué)的學(xué)位。
　　我兒子有個(gè)同學(xué)，被一所挺好的學(xué)校錄取了，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)一年下來(lái)要2.5萬(wàn)美元。他家看起來(lái)也是中產(chǎn)階級(jí)，父母兩個(gè)人都工作。父母對(duì)兒子說(shuō)：“你上大學(xué)我們每年給你出一萬(wàn)美元，剩下的你自己解決。”那孩子算了算賬，最后決定去附近的社區(qū)學(xué)院先讀兩年。這期間他住在家里，住宿、伙食費(fèi)可以省下，周末去打工可以把學(xué)費(fèi)賺出來(lái)，爸媽給的錢這兩年就不用動(dòng)了。兩年后他再轉(zhuǎn)到大學(xué)里去，有父母提供的4萬(wàn)美元，再利用暑假打點(diǎn)兒工，后面兩年的費(fèi)用基本就解決了，一分錢學(xué)生貸款都不用背負(fù)。
　　在美國(guó)的華人家庭大多比較重視教育，家長(zhǎng)在孩子上大學(xué)的問(wèn)題上異乎尋常地重視大學(xué)的名氣，普遍“超額投資”。只要孩子有機(jī)會(huì)進(jìn)名牌學(xué)校，就不遺余力地支持。就像一個(gè)剛來(lái)美國(guó)不久的中國(guó)父親跟才上學(xué)的兒子說(shuō)的那樣：“只要你以后考得上名校，我砸鍋賣鐵都供你�！�
　　相比之下，美國(guó)人更注重量力而行。他們支持孩子上大學(xué)，但不會(huì)為了讓孩子上好大學(xué)而降低自己的生活質(zhì)量。是美國(guó)父母太“自私”嗎？抑或，他們給了孩子為自己負(fù)責(zé)、獨(dú)立自主的寶貴機(jī)會(huì)？
　　 (摘自《青年參考》)

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