美國人不興尊重師長這一套。最明顯的是給學生開大會時，學生先坐，沒座位了，老師全靠墻站著，一站就是幾個小時。累了你可以走，但別指望這幫學生讓座。理由很氣人：“你又不缺腿少腳的，干嘛要我讓座?”我笑著對同事說：“我好懷念在中國當老師啊，雖然沒權(quán)沒錢，起碼還有座。”
　　美國學校害怕學生轉(zhuǎn)學，因而學生特“大爺”也就不足為奇了。前幾個月的亞利桑那州槍擊案，嫌犯就痛罵讓他退學的學校：“我交錢卻沒有得到服務(wù)(指教育)，學校騙了我�！比欢�他卻只字不提自己如何破壞課堂秩序。他的言論頗能代表一些美國學生的態(tài)度：我交了錢，你就得把學位給我。全然不管教與學是相輔相成的。
　　最好笑的是，不但美國老師得捧著學生，下屬竟也沒有巴結(jié)上司的意思。我們老板過生日，他本人沒吱聲，他的秘書幾天后想起來了，叫大家一起湊份子給他買生日禮物。我給了10美元，秘書還面露難色：“你給的太多了……”后來我買了一盒巧克力，老板還給大家分著吃了。出去吃工作餐，要不就是老板買單，要不就是AA制，絕對沒有下屬爭著付款的現(xiàn)象。不過，老板每次出國，倒是不忘給每個下屬帶件小禮物，過新年還送我一瓶香檳酒。敢情這美國的馬屁是倒著拍的!
　　還有一位兼職老師，因為和本專業(yè)的全職老師相處不來，缺乏合作精神，人家授意把她的課砍到只剩一門。她當然不能善罷甘休，直接找領(lǐng)導。談完了看沒有希望，干脆讓工會出面，再三騷擾，最后領(lǐng)導無奈只好把新老師的課分給她一門。美國人就是這樣，仗著有理(有時也不是真的有理)，真不怕撕破臉皮。
　　在美國做領(lǐng)導真沒什么意思，壓力大，老被人罵，不能獨斷專行，還沒人送禮!除了那么點物質(zhì)上的鼓勵，可能只有一些真正想做事的人才會主動請纓去遭這份罪。我盡心盡力幫助過許多學生，給他們省了很多學費，至今收到的最“貴重”的禮物是4張動物園的免費門票。前幾天有位學生破天荒送我一盒巧克力，感謝我多次幫他寫推薦信，竟讓我在同事面前臊了個大紅臉：我只是在做我分內(nèi)的事情，為什么要額外給我送禮?

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