昆蟲記美文篇一：《昆蟲記》讀書筆記大全

《昆蟲記》讀書筆記大全

一、書名：《昆蟲記》 作者：法布爾

二、內(nèi)容簡介：

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它融入作者畢生研究成果和人生感悟于一體，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文�！独ハx記》一書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則，讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;法布爾擁有“哲學家一般的思想，美術(shù)家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲的日常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動物心理學的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。正如雨果對其的贊譽——“昆蟲世界的荷馬”。

三、好詞好句摘錄：

(一)好詞：

忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝、為饑餓所驅(qū)、為口渴所苦、比鄰相守、非常萎靡、非常無力、小心翼翼、晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、丑陋不堪、歷經(jīng)艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮夸、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰(zhàn)自敗、面不改色、泰然自若、天經(jīng)地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、丑陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、死而后已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、

潔白細致、干勁十足、不遺余力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動、敬而遠之、毫不吝惜、胡作非為、翩翩起舞、破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、金蟬脫殼、堅強不屈、一無所知、小心翼翼、各種各樣、晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、丑陋不堪、歷經(jīng)艱辛、毫不遲疑、死而后已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細致、干勁十足、不遺余力、搖擺不定、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮夸、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰(zhàn)自敗、面不改色、泰然自若、天經(jīng)地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、丑陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水

(二)好句：

1、假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來的東西，只有自認倒霉。它揩揩頰部，吸點空氣，飛走，重新另起爐灶。

2、它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。

3、我已經(jīng)說過，古代埃及人以為神圣甲蟲的卵，是在我剛才敘述的圓球當中的。這個已經(jīng)我證明不是如此。關(guān)于甲蟲被放卵的真實情形，有一天碰巧被我發(fā)現(xiàn)了。

4、梨緊貼著地板的部分，已經(jīng)敷上了細沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一樣，這表明它還沒有把梨子細細的滾過，不過是塑成形狀罷了。

5、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶裝滿泥土，為母甲蟲做成人工的地穴，并留下一個小孔以便觀察它的動作，因此它工作的各項程序我都可以看得見。

6、這時候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強，直到披上角質(zhì)的甲胄，才是完全長成的甲蟲。

昆蟲記美文篇二：好書推薦——昆蟲記

好書推薦——昆蟲記

一、猜謎導入，激發(fā)興趣。

1、同學們喜歡猜謎嗎？老師這里有一則謎語，請你來猜一猜，好吧？ 出示謎語，學生猜，并說說理由。公布答案。

2、同學們真聰明，一下子就猜到了，其實像蜜蜂、蝴蝶這樣的小型動物有一個共同的名字，叫“昆蟲”。你們身邊有哪些熟悉的昆蟲？能說說你對它們的嗎？ 生自由說，評價

3、同學們知道的昆蟲知識可真多，其實，有一部書里面介紹了好多昆蟲，而且記敘了昆蟲世界里許多有趣的故事，這部書就是《昆蟲記》，這部著作共十卷，今天，老師想推薦給大家的是適合我們閱讀的少兒版本。出示封面。

4、導入：大家想了解這里面的昆蟲嗎？那么就讓我們走進《昆蟲記》，去探索昆蟲世界的奧秘吧！

二、了解《昆蟲記》里的科學知識

片段一：螢火蟲

1、出示圖片：你認識它嗎？你對它有什么了解？

2、老師要大家思考一個問題：你們知道螢蟲火吃什么嗎？

生猜測，老師來告訴大家：大家的猜測都錯的，它最喜歡的食物是蝸牛。

3、出示蝸牛圖片。

4、你們想知道答案嗎？那就趕快來讀一讀《 昆蟲記》中的文字吧！ 出示片段，生自由讀，你覺得有意思嗎？怎么有意思了？

5、師過渡。

片段二：紅螞蟻

1、師出示圖片：這是什么？它們?nèi)ジ墒裁矗?/p>

2、你們又錯了，《昆蟲記》里告訴了我們這個秘密。

出示圖片

3、你們猜它們抱小寶寶干什么？

4、總結(jié)：你們覺得昆蟲世界奇妙嗎？是呀，沒想到，昆蟲世界竟然有搶劫、有剝削！

片段三：蜘蛛

1、師：不過昆蟲世界里也有很多溫情的畫面！

出示：條紋蜘蛛和蟹蛛的資料

生自由讀，談談你的感受。

2、師總結(jié)

片段四：螳螂

1、下面，我要隆重地推出昆蟲世界的漂亮的公主，猜猜，它是誰？

師出示圖片和文字。

2、你看了螳螂的外表，你覺得螳螂的性情如何？可是，在它優(yōu)美的身體上，卻長著一對極具殺傷力和進攻性的武器。出示圖片。

3、還有更不可思議的事情，看！

4、師小結(jié)。

片段五：

《昆蟲記》里一共介紹了1000多種昆蟲，除此以外，還有許多！

同桌說說這么多昆蟲你想了解哪一種？想了解它的哪些習性？

全班交流。

三、感悟《昆蟲記》的趣味性

1、昆蟲世界的趣事。

這本書，不但能讓你了解昆蟲的許多知識，而且還有許多小故事，趣味橫生�，F(xiàn)在就請同學們聽聽松毛蟲的故事！

出示，師范讀。

我的園子里那幾棵高大的松樹上，住著數(shù)不清的松毛蟲。每天，松毛蟲出行覓食，總會排著整齊的隊伍，第一條毛蟲往哪里爬，后面的毛蟲就跟著往哪里爬。它們一條接著一條，首尾相連，中間幾乎沒有任何空隙。領頭的那條毛蟲會吐出一根根很細的絲線，后面的毛蟲也會跟著吐出同樣的絲線并疊加在第一根上，從而形成一條加厚加寬的絲帶。它們常常在松枝間爬來爬去，一邊前行，一邊啃食針葉。等它們吃飽了，該回家了，這條一路鋪設的絲帶便是它們通往自己家園的平坦大道。有時離家太遠了，松毛蟲們不能在天黑前趕回家，就只得在外面風餐露宿。這時，所有的松毛蟲會卷成一團，緊緊地彼此依偎著。第二天，它們便會沿著那條指引道路的絲帶回到自己的家。

有一次，我在松樹下取下一條松毛蟲的絲帶，將它沿著一個很大的花盆鋪成一條環(huán)形的路。我把排著長隊的松毛蟲取下一些正好能夠繞花盆一圈，這樣它們都是首尾相連，根本不存在所謂的零頭毛蟲了。只見每條毛蟲都緊跟著它前面的那條松毛蟲，堅定不移地跟著它前行。幾個小時過去了，天都快黑了，這些松毛蟲竟然不顧饑餓，也不為找不到家而焦急，任然堅持不懈地在那里轉(zhuǎn)著圈。第二天、第三天??它們白天爬行，到了夜晚就緊緊地依偎在一起。一直到第八天，他們終于沿著花盆的外壁爬了下來，重新找到了回家的路。這些可憐蟲大概一共走了84個小時，行程約400多米，在外面度過了一段饑寒交迫的日子。

聽了這個故事，你覺得什么地方特別有趣？

師：在作者平時的觀察過程中也經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事，請同學們快速讀一讀這兩段文字。

A、在靠近河邊的泥土上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了幾段互相纏繞著的“繩子”，它們又粗又松，黑沉沉的，像是沾滿了黑色煙灰的細絨線。我本想把那“繩子”放在手心里，可是這東西竟滑溜溜的，還有點黏，剛捏起來就從我的手指縫里溜了出去。我試了好幾回，可都是白費力氣。不料，有幾段繩子的結(jié)突然散開了，從繩子里面跑出一顆顆小珠子，小珠子只有針尖那么大，后面還拖著一條扁平的尾巴。這回我認出它們了，原來就是我們很熟悉的小生物——蝌蚪。

B、 大亭鳥有收藏“藝術(shù)品”的愛好，它會在自己巢的門檻上放一些閃亮光滑的彩色的東西——像鸚鵡的羽毛、彩色的貝殼、光滑的小石頭等，甚至還有人類丟棄的金屬鈕扣、漂亮的碎花布等。

師：像這樣的故事《昆蟲記》中還有很多很多，讀這本書，有時會讓人捧腹大笑，有時會讓人驚訝無比。

2、品味語言：孔雀蝶

課件出示：

它美麗非凡，全身披著紅棕色的天鵝絨外衣，脖子上海系著一個領結(jié)。它的翅膀上點綴著黑色和褐色的小斑點，一條淺白色鋸齒形的縱橫貫穿中間；翅膀邊緣有一圈灰白色；翅膀中央有一個圓圓的斑點，好像一個大眼睛，這個“大眼睛”還有黑得發(fā)亮的瞳孔和一些色彩豐富的弧形眼簾，哪些弧形線條有白色、栗色和紫色等色彩，在陽光的照耀下真是變化萬千。 這本書，不但是科普讀物，語言還很優(yōu)美，現(xiàn)在，我們來欣賞一段描寫孔雀蝶的文字。

3、圖文對照，讀書方法。

課件出示：這個圓球是蜣螂儲藏的食物，是用野外的垃圾搓成的。圓球搓完以后，蜣螂就開始用后腿抓緊球，抬高臀部，頭朝下，用前腿走路，不過它是倒退著走。他還專門揀些坑洼不平的道路走路，甚至選擇走非常陡峭的斜坡。球很重，而它又倒退著走，所以，這個路途是非常艱難的，往往會出現(xiàn)球滾落到斜坡下面去的情況�？墒球掾霃牟粴怵H，它總要經(jīng)過一

二十次努力，才把大球推到目的地。

師：這幅圖旁邊有一段精彩的描寫。走進《昆蟲記》，讀讀文字，看看圖，蜣螂推糞球的情景就會出現(xiàn)在你的眼前了。

四、了解法布爾，總結(jié)推薦

1、總結(jié)：我們了解了這么多可愛的昆蟲，還知道了這本書如此生動有趣，此刻，你想說什么？

2、了解法布爾

師：《昆蟲記》不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。這本書讓我想到了它偉大的作者——法布爾

出示法布爾簡介。生自由讀，談談自己的感受。

3、書的影響力

法布爾的《昆蟲記》影響極大，被譯成許多文字出版，成為世界各國小朋友最喜愛的科普讀物，也是中國中小學生必讀的課外書。

4、結(jié)束語：從今天開始，就讓我們和世界各國小朋友一起走進《昆蟲記》，了解法布爾，欣賞這多姿多彩的昆蟲世界！

昆蟲記美文篇三：昆蟲記

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文一書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則， 讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡； 法布爾擁有“哲學家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、日常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動物心理學的誕生。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。 人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括蜘蛛，黃蜂，蝎子，象鼻蟲在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬�。《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學時代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示

法國有一個人耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專為昆蟲寫出了

(十)卷大部頭的書，這個人是（法布爾）；這本書是（《昆蟲記》）。這本書又譯為（《昆蟲物語》或《昆蟲學札記》），被譽為（“昆蟲的史學”）。魯迅把這本書奉為（“講昆蟲生活”）的楷模。我們學過其中的一篇課文叫做（《綠色蟈蟈》）。2．本書真實地記錄(昆蟲)的生活，還透過昆蟲世界折射出（社會人生），全書充滿了對（生命的關(guān)愛之情），充滿了對（自然萬物的贊美之情）。這本書是優(yōu)秀的（科普著作），也是公認的（文學經(jīng)典）。

《昆蟲記》是一部（世界昆蟲史詩）。

《昆蟲記》是哈佛大學（113）位教授推薦的（最有影響）的書。 這部書將（昆蟲）世界化作供人獲得（知識）（趣味）（美感）和（思想）的美文。

在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和（蟬）一樣有名。

蟋蟀它之所以如此名聲在外，主要是因為它的（住所），還有它出色的（歌唱才華）。

（蟬）不靠別人生活。反倒（螞蟻）位饑餓所趨乞求哀懇的歌唱家。

蟬怎樣喝水？（用它突出的嘴——一個精巧的管子，尖利如錐，收藏在胸部的一刺穿飲之不竭的圓桶，吸管插進桶孔，就可以了） 事實與寓言相反，（螞蟻）是（頑強）的乞丐，而（勤奮）的生產(chǎn)者是（蟬）。在南方有一種昆蟲，與（蟬）一樣，能引起人的興趣。但不怎么出名，因為它不能(唱歌),它是（螳螂）。

螳螂兇猛如(餓虎)， (殘忍)如妖魔，專食（活）的動物。

13、螳螂外表（纖細）而（優(yōu)雅）,（淡綠色）的體色，（輕薄如紗）的長翼，頸部（柔軟），（頭）可以向任何方向自由（轉(zhuǎn)動）。

14、（螢）這種稀奇的小動物的（尾巴）上像掛了一盞（燈）似的。

15、螢火蟲生長著（六只）短短的（腿），當雄螢發(fā)育成熟，會生出（翅蓋），像（甲蟲）一樣。

16、螢火蟲有兩個特點：1（獲取食物的方法?? 2（它尾巴上有燈）

17、孔雀蛾是一種（很漂亮）的蛾，它們中（最大）的來自（歐洲），全身披著（紅棕色）的絨毛，它們靠吃（杏葉）為生。

18、會結(jié)網(wǎng)的（蜘蛛）是個（紡織）高手。

19、一種黑色蜘蛛，叫（美洲狼蛛）。

20、水蛛能為自己（做一只性能很好的水袋，里面貯藏空氣）。

21、蟹蛛十分（勤快），為了自己的安樂窩，可以孜孜不倦地工作。

22、蟹蛛它（不會織網(wǎng)，只等獵物跑近才去捉，它橫著走路）。

1、《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習性，請你列舉3個出來。 舉例： 蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期； 答：蟋蟀善于建造巢穴，管理家務；??

2、在《昆蟲記》中，你最喜歡的昆蟲是什么?為什么喜歡?? 答：我比較喜歡直翅目的昆蟲。 我喜歡那一對跳躍足??

3、 簡述《昆蟲記》的主題：

譜寫昆蟲生命的詩篇。

4、《昆蟲記》中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。有人說，昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？

答：那是一個遠離塵囂的世界，居然也是這么豐富多彩！人性的昆蟲們，演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演主角。它們的一舉一動，無不被賦予人的思想情感；作為生靈，它們與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為此驚奇、喜悅。知道我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布爾為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人的肩膀上遠眺，人類才得以智慧和進步。這些渺小的昆蟲們給我們的遠不止是趣味。

5、假如你要向朋友推薦《昆蟲記》，請說說推薦的理由。

答：1、《昆蟲記》是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學家、文學家及普通大眾,其文學及科學非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習性,但行文優(yōu)美,生動活潑,充滿了盎然的情趣和詩意,被公眾認為跨越領域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典!?????

2、《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。?????

3、法布爾擁有“哲學家一般的思考，美術(shù)家一般的看法，文學

家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、日常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

7、螢火蟲是如何發(fā)光的？答：在螢火蟲體內(nèi)有一種磷化物－發(fā)光質(zhì)，經(jīng)發(fā)光酵素作用，會引起一連串化學反應，它發(fā)出的能量只有約1成多轉(zhuǎn)為熱能，其余多變作光能，其光稱為冷光．

8、關(guān)于螢火蟲以下說法錯誤的是（ D? ）

螢火蟲的卵在雌螢火蟲肚子里時就是發(fā)光的

兩

條發(fā)光的寬帶是雌螢發(fā)育成熟的標志

雌螢的光帶在交尾期如果受到強烈的驚嚇，發(fā)光會受到影響

9、天牛幼蟲有（? D? ）能力。??? D 敏銳的味覺???

10、天牛幼蟲為自己的將來都做了哪些準備工作？

當卵孵化出幼蟲后，初齡幼蟲即蛀入樹干，最初在樹皮下取食，待齡期增大后，即鉆入木質(zhì)部為害

(2)幼蟲在樹干內(nèi)活動，蛀食隧道的形狀和長短隨種類而異。

(3)幼蟲在樹干或枝條上蛀食,在一定距離內(nèi)向樹皮上開口作為通氣孔,向外推出排泄物和木屑幼蟲老熟后即筑成較寬的蛹室,兩端以纖維和木屑堵塞，而在其中化蛹。

(4)化蛹前向外鉆一孔道，在樹內(nèi)化蛹，新羽化的成蟲經(jīng)此孔道而出。

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