摘要　創(chuàng)新性地將系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的思想應(yīng)用到知識(shí)管理學(xué)發(fā)展機(jī)理中，提出知識(shí)管理學(xué)發(fā)展的動(dòng)力主要是環(huán)境、理論基礎(chǔ)和實(shí)踐應(yīng)用三個(gè)方面，并給出知識(shí)管理學(xué)發(fā)展的動(dòng)力模型，為研究知識(shí)管理學(xué)的發(fā)展機(jī)制奠定理論基礎(chǔ)。
　　關(guān)鍵詞　知識(shí)管理　系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)　知識(shí)管理學(xué)　交叉學(xué)科
　　分類(lèi)號(hào)　G302 C93
　　
　　任何一門(mén)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展都經(jīng)歷了孕育、創(chuàng)生、發(fā)展、高潮、穩(wěn)步發(fā)展、形成的過(guò)程。知識(shí)管理作為第五代管理模式與理論，隨著其理論的逐漸完善和實(shí)踐的廣泛應(yīng)用，逐步形成一門(mén)科學(xué)，即知識(shí)管理學(xué)，它是研究知識(shí)管理實(shí)踐和應(yīng)用的理論、方法、技術(shù)和規(guī)律的一門(mén)新興學(xué)科。知識(shí)管理學(xué)這門(mén)學(xué)科的形成，是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、理論的完善、實(shí)踐的廣泛應(yīng)用等多種因素共同作用的系統(tǒng)工程。
　　苗素蓮認(rèn)為學(xué)科發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制有三個(gè)方面：一是認(rèn)識(shí)主體也就是學(xué)者的好奇心的推動(dòng)；二是社會(huì)發(fā)展的需要；三是學(xué)科協(xié)同效應(yīng)的作用。馮向東提出影響學(xué)科發(fā)展最重要的力量是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在邏輯、科學(xué)組織、社會(huì)需求和政府干預(yù)。系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)是一門(mén)研究信息反饋系統(tǒng)的科學(xué)，將定量與定性分析結(jié)合，以定性分析為先導(dǎo)，定量分析為支持，兩者相輔相成的，從系統(tǒng)內(nèi)部的機(jī)制、微觀結(jié)構(gòu)人手，剖析系統(tǒng)進(jìn)行建模，借助計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)來(lái)分析研究系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與其動(dòng)態(tài)行為的關(guān)系。
　　根據(jù)學(xué)科形成和發(fā)展的動(dòng)力分析，本文運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法，從環(huán)境、應(yīng)用和理論幾個(gè)方面相互影響的視角來(lái)探討知識(shí)管理學(xué)的發(fā)展機(jī)制，以加強(qiáng)知識(shí)管理學(xué)的理論研究。
　　
　　1　環(huán)境
　　
　　任何學(xué)科的發(fā)展總是處在一定的歷史情境之中，受當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐恼�治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、科技環(huán)境、文化環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的影響，因而呈現(xiàn)出明顯的時(shí)代特征。工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)導(dǎo)致科學(xué)管理的出現(xiàn)，知識(shí)管理學(xué)的創(chuàng)生和發(fā)展也受到所處環(huán)境的影響。
　　1．1　經(jīng)濟(jì)需要：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)
　　經(jīng)濟(jì)需要主要是指生產(chǎn)力發(fā)展的需要�，F(xiàn)代社會(huì)由于生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，社會(huì)行業(yè)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。社會(huì)生產(chǎn)由勞動(dòng)密集型向資本密集型、再向技術(shù)密集型和知識(shí)密集型轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)科發(fā)展的水平要求愈來(lái)愈高，因此在學(xué)科建設(shè)上就必須不斷改造舊學(xué)科，衍生新學(xué)科，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化的需要。
　　按照經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)的定義，知識(shí)經(jīng)濟(jì)是指建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念，用以指當(dāng)今世界上一種新型的、富有生命力的經(jīng)濟(jì)，是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)人計(jì)算機(jī)信息時(shí)代出現(xiàn)的一種經(jīng)濟(jì)形態(tài)。在這種知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮的推動(dòng)之下，一種全新的管理理念和管理戰(zhàn)略應(yīng)運(yùn)而生，這就是知識(shí)管理。
　　
　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起和發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化和一體化，經(jīng)濟(jì)信息化以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，是知識(shí)管理學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的經(jīng)濟(jì)背景。知識(shí)成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代組織最重要的資源，加強(qiáng)對(duì)組織知識(shí)資源的管理是提高組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素，知識(shí)經(jīng)濟(jì)催生了知識(shí)管理，而唯有以知識(shí)管理來(lái)迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)，才能應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，這就是知識(shí)管理學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的直接動(dòng)因。
　　1．2　技術(shù)扶持：知識(shí)管理技術(shù)體系的形成
　　知識(shí)管理技術(shù)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代知識(shí)管理產(chǎn)生的重要原因之一，是知識(shí)管理實(shí)現(xiàn)必不可少的基本條件之一，是機(jī)構(gòu)(包括企業(yè)或政府)知識(shí)管理的基本組成，是知識(shí)工作者(knowledge worker)日常工作的基本工具。沒(méi)有強(qiáng)大的知識(shí)管理技術(shù)支持，企業(yè)將很難有效實(shí)施知識(shí)管理。
　　從廣義的角度看，知識(shí)管理技術(shù)并不局限于基于計(jì)算機(jī)的技術(shù)，其他如編輯出版技術(shù)、發(fā)行技術(shù)等均是企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部知識(shí)傳播的傳統(tǒng)技術(shù)，發(fā)揮著并將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。但現(xiàn)代信息技術(shù)才是知識(shí)管理產(chǎn)生的真正催化劑，也是知識(shí)管理得以有效實(shí)現(xiàn)的基本前提。因此，Gartner集團(tuán)認(rèn)為知識(shí)管理系統(tǒng)是一個(gè)多層的體系結(jié)構(gòu)，它由不同層面上的技術(shù)組件構(gòu)成，共包括四層：Internet和Intranet、數(shù)據(jù)庫(kù)和群件系統(tǒng)、“知識(shí)檢索”(Knowledge Reteeval，KR)層、用戶接口。
　　隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)管理技術(shù)的理解各有不同，但是總而言之一句話，知識(shí)管理技術(shù)不是一門(mén)簡(jiǎn)單的技術(shù)而是一個(gè)技術(shù)體系；不是一個(gè)靜態(tài)的概念，而是在應(yīng)用中得到不斷應(yīng)用和發(fā)展的技術(shù)體系，知識(shí)管理技術(shù)體系如圖1所示：
　　1．3　文化背景：提升知識(shí)重視程度的社會(huì)氛圍
　　著名管理史學(xué)家雷恩說(shuō)，管理理論的發(fā)展與文化環(huán)境緊密相聯(lián)，管理理論發(fā)展既是文化環(huán)境的一個(gè)過(guò)程，也是文化環(huán)境的產(chǎn)物，它認(rèn)為人是很復(fù)雜的，不僅其需求與動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)不同，且經(jīng)常變化，與外界環(huán)境相互作用，因而導(dǎo)致不同的行為表現(xiàn)。因此，它強(qiáng)調(diào)對(duì)人的管理要因人而異，因環(huán)境而異。知識(shí)管理是一種新的管理思想、管理理念、管理方法和管理模式，在實(shí)踐中存在著管理文化現(xiàn)象，即知識(shí)管理文化。所謂知識(shí)管理文化是指“有助于組織有效率與有效果地管理知識(shí)，所形成的組織文化價(jià)值觀，無(wú)形間能促使組織成員自發(fā)性地從事知識(shí)性活動(dòng)。一個(gè)成功的知識(shí)管理方案是需要各因素間的相互協(xié)調(diào)和配合，而文化無(wú)疑是促進(jìn)各因素相互協(xié)調(diào)和配合的重要軟性影響因素。
　　“學(xué)習(xí)與研究”是知識(shí)管理文化的核心概念，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化，要求企業(yè)更加重視知識(shí)的積累和更新。通過(guò)學(xué)習(xí)型的管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)是工作、工作是學(xué)習(xí)”的新型教育模式，為員工的終身教育、不斷獲取新知識(shí)營(yíng)造環(huán)境支持，并逐步將企業(yè)培育成學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)型研究型文化，是知識(shí)管理體系構(gòu)建的基礎(chǔ)。
　　
　　2　知識(shí)管理的實(shí)踐
　　
　　縱觀管理學(xué)的百年歷史，管理學(xué)是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科領(lǐng)域。管理學(xué)發(fā)展的直接動(dòng)力是管理實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展，知識(shí)管理作為管理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，在管理學(xué)大師彼得?德魯克的論述中，知識(shí)管理起源于企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐需要。一般而言，管理實(shí)踐經(jīng)常走在管理理論的前面，因而實(shí)踐永遠(yuǎn)都是管理學(xué)演進(jìn)發(fā)展的根本動(dòng)力。在管理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域中，除了擁有一批著書(shū)立說(shuō)、發(fā)表論文的管理學(xué)家，還擁有一大批勤奮實(shí)踐著的管理專(zhuān)家。全球前500強(qiáng)企業(yè)都不同程度的推廣和實(shí)施了知識(shí)管理方案，并取得顯著的成效。知識(shí)管理實(shí)踐的普遍展開(kāi)又強(qiáng)烈要求將知識(shí)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)概括提升為理論，來(lái)有效指導(dǎo)組織和機(jī)構(gòu)知識(shí)管理實(shí)踐活動(dòng)，這就為知識(shí)管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展提供了實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)需求。
　　2．1　知識(shí)管理的應(yīng)用范圍
　　企業(yè)生存和發(fā)展的實(shí)踐需要理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是理論的源泉。信息經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，導(dǎo)致了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不再以傳統(tǒng)的資源和土地為競(jìng)爭(zhēng)依據(jù)，而是以知識(shí)為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)力。微軟公司連續(xù)幾年蟬聯(lián)世界首富的實(shí)例就充分說(shuō)明了知識(shí)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的影響。據(jù)深圳藍(lán)凌管理咨詢支持系統(tǒng)有限公司的調(diào)查，不同行業(yè)的企業(yè)對(duì)知識(shí)管理的作用和意義存在明顯的認(rèn)知差異，如表1所示：
　　
　　以上調(diào)查結(jié)果顯示，知識(shí)管理在中國(guó)仍處于啟蒙階段，知識(shí)管理的理念認(rèn)知和實(shí)踐應(yīng)用在中國(guó)剛起步。 　　2．2　知識(shí)管理的應(yīng)用程度
　　在新世紀(jì)被不斷進(jìn)步的信息技術(shù)所催化的、以服務(wù)業(yè)打頭陣的全球化中，中國(guó)企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)人“世界辦公室”的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，中國(guó)企業(yè)能不能完成競(jìng)爭(zhēng)力從“體力到智力的轉(zhuǎn)化”，此時(shí)，眾多本土企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注如何提升“創(chuàng)新能力”“建立學(xué)習(xí)型組織”，這說(shuō)明，中國(guó)企業(yè)即將步入以知識(shí)管理為核心的企業(yè)知識(shí)化階段�；仡欀袊�(guó)知識(shí)管理的整個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，我們能清晰地看到：知識(shí)管理在我國(guó)已經(jīng)先后越過(guò)了20世紀(jì)90年代末期的理念導(dǎo)入階段、2000年－2003年的技術(shù)導(dǎo)人階段，目前正處于大規(guī)模的內(nèi)容開(kāi)發(fā)階段，并即將進(jìn)入全面的整體應(yīng)用階段，如圖2所示：
　　由圖2可以看出，11％的機(jī)構(gòu)表示知識(shí)管理“在業(yè)務(wù)中被自如應(yīng)用”，24％的機(jī)構(gòu)表示知識(shí)管理“是熱點(diǎn)，得到戰(zhàn)略關(guān)注”，而“從來(lái)沒(méi)有開(kāi)展知識(shí)管理活動(dòng)”的比例只為5％。有一半機(jī)構(gòu)已經(jīng)認(rèn)可“知識(shí)”的戰(zhàn)略資產(chǎn)地位，知識(shí)管理對(duì)于機(jī)構(gòu)未來(lái)戰(zhàn)略目標(biāo)和績(jī)效的影響度明顯增加。但是中國(guó)知識(shí)管理實(shí)踐和主要挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在大部分企業(yè)處于“萌芽和啟動(dòng)”以及后續(xù)的規(guī)劃和建設(shè)階段，但尚有28％目前沒(méi)有建設(shè)知識(shí)管理的計(jì)劃。在過(guò)去2－3年的機(jī)構(gòu)知識(shí)管理的相關(guān)實(shí)踐中，“行政辦公管理”和“知識(shí)文檔管理”的比例最高，這說(shuō)明過(guò)去2－3年的知識(shí)管理實(shí)踐帶有濃厚的辦公自動(dòng)化色彩。從未來(lái)2－3年的知識(shí)管理實(shí)踐趨勢(shì)來(lái)看，呈現(xiàn)多樣化的色彩，沒(méi)有哪一種實(shí)踐會(huì)成為非常主流的應(yīng)用。從知識(shí)管理實(shí)踐所取得的價(jià)值來(lái)看，主要體現(xiàn)在“提高員工技能和知識(shí)”、“提高員工工作效率和生產(chǎn)率”、“改善知識(shí)沉淀和儲(chǔ)存”、“幫助避免做重復(fù)工作”以及“協(xié)作機(jī)制和流程改進(jìn)”等方面。
　　
　　
　　3　理論
　　
　　3．1　信息管理研究：知識(shí)管理的理論鋪墊
　　信息管理經(jīng)歷了文獻(xiàn)管理、計(jì)算機(jī)管理、信息資源管理、競(jìng)爭(zhēng)性情報(bào)管理，演進(jìn)到知識(shí)管理。知識(shí)管理是信息管理發(fā)展的新階段，它同信息管理以往各階段不一樣，要求把信息與信息、信息與活動(dòng)、信息與人連結(jié)起來(lái)，在人際交流的互動(dòng)過(guò)程中通過(guò)信息與知識(shí)(除顯性知識(shí)外還包括隱性知識(shí))的共享，運(yùn)用群體的智慧進(jìn)行創(chuàng)新，以贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
　　“知識(shí)管理”文獻(xiàn)在中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)中分布較廣，這也與其性質(zhì)有關(guān)，因?yàn)橹袊?guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)是目前世界上最大的連續(xù)動(dòng)態(tài)更新的中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，積累全文文獻(xiàn)800余萬(wàn)篇，題錄1 500余萬(wàn)條，分九大專(zhuān)輯，它的知識(shí)來(lái)源于國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版的6100種核心期刊與專(zhuān)業(yè)特色期刊的全文。利用中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索到1979-2005年關(guān)于信息管理方面的文獻(xiàn)共6101篇。根據(jù)信息管理與知識(shí)管理的文獻(xiàn)分布情況做出對(duì)比，可得到如圖3所示的結(jié)果：
　　雖然知識(shí)管理傳人中國(guó)比信息管理要晚十年，但是知識(shí)管理文獻(xiàn)的增長(zhǎng)速度要比信息管理快得多。再通過(guò)高級(jí)檢索，先輸入關(guān)鍵詞――信息管理；限制條件：再輸入題名――知識(shí)管理，到2005年通過(guò)中國(guó)知識(shí)期刊網(wǎng)，共檢索到的論文共有38篇。其中，從題目來(lái)看，大部分的文獻(xiàn)論述了信息管理向知識(shí)管理的演進(jìn)或者是他們之間的關(guān)系，少數(shù)部分論述了某些部門(mén)中信息管理與知識(shí)管理的關(guān)系。由此利用中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)的聚類(lèi)檢索之中的被引用文獻(xiàn)，以《論信息管理學(xué)的進(jìn)化》(綜述性文章)為中心，展開(kāi)分析，如圖4所示：
　　
　　1、6、9、21、30代表被引次數(shù)最多的文獻(xiàn)。因此，不管從信息管理、知識(shí)管理產(chǎn)生的背景，還是從圖4都能看出，知識(shí)管理來(lái)源于信息管理。信息管理到知識(shí)管理的提出是人類(lèi)從對(duì)人腦記憶力的關(guān)注到對(duì)人腦智力(或創(chuàng)造力)的關(guān)注所帶來(lái)的管理思想和管理方式的必然變化，是邏輯的歷史的必然。知識(shí)管理是信息管理適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果，是信息科學(xué)發(fā)展中新的增長(zhǎng)點(diǎn)。信息管理向知識(shí)管理的演進(jìn)是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，是信息管理學(xué)更加充實(shí)和完善的一種表現(xiàn)，也為知識(shí)管理學(xué)的產(chǎn)生奠定理論基礎(chǔ)。
　　3．2　相關(guān)近鄰學(xué)科：知識(shí)管理學(xué)的理論支撐
　　王廷云院士認(rèn)為：多學(xué)科交叉是創(chuàng)新的源泉。大學(xué)科或小學(xué)科之間的交叉，兩學(xué)科或多學(xué)科之間的交叉，縱向或橫向的交叉，同層或不同層次的交叉等，將有力推動(dòng)學(xué)科之間的相互作用、相互滲透、相互移植、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和綜合聚變，從而有效催發(fā)新學(xué)科的思想萌芽，構(gòu)建新的理論框架，促進(jìn)新學(xué)科的創(chuàng)建及其發(fā)展。
　　現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、教育、文化一體化快速發(fā)展，促進(jìn)著各學(xué)科向綜合性學(xué)科方向發(fā)展。例如，系統(tǒng)論、控制論、信息論等滲透到體育各學(xué)科之中進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展了各學(xué)科的理論與方法體系，并逐步從各學(xué)科中分離開(kāi)而形成其獨(dú)特的基本概念、理論知識(shí)和方法體系等，知識(shí)管理學(xué)的發(fā)展自然也在這些新科學(xué)的影響之下。利用中文社會(huì)科學(xué)引文索引，在來(lái)源文獻(xiàn)中限制題名檢索字段為知識(shí)管理，共檢索到1998至2004年間的文章653篇，其學(xué)科領(lǐng)域的分布情況如圖5所示。
　　從圖5看出，知識(shí)管理研究論文1998年出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)領(lǐng)域，隨后擴(kuò)展到圖書(shū)館、情報(bào)及文獻(xiàn)學(xué)、新聞學(xué)與傳播學(xué)等領(lǐng)域，并保持了較高增長(zhǎng)趨勢(shì)。該趨勢(shì)圖說(shuō)明了知識(shí)管理最初產(chǎn)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)領(lǐng)域，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展后，在2001年發(fā)展速度都有所減緩，特別是管理學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)管理研究仍然保持著較強(qiáng)的增長(zhǎng)趨勢(shì)，但其增長(zhǎng)速度已經(jīng)落后于后起的圖書(shū)館、情報(bào)學(xué)與文獻(xiàn)學(xué)領(lǐng)域，如圖6所示：
　　由圖6可以看出，知識(shí)管理學(xué)是知識(shí)管理實(shí)踐的全面、系統(tǒng)研究的學(xué)科，是為知識(shí)管理實(shí)踐服務(wù)的。知識(shí)管理學(xué)是知識(shí)管理實(shí)踐的理論指導(dǎo)學(xué)科。知識(shí)管理學(xué)是管理學(xué)產(chǎn)生以來(lái)的第五代管理思想(即經(jīng)濟(jì)管理、科學(xué)管理、現(xiàn)代管理后工業(yè)時(shí)代管理、知識(shí)管理)，知識(shí)管理學(xué)融合現(xiàn)代信息技術(shù)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論，企業(yè)管理思想和現(xiàn)代管理觀念，是一個(gè)時(shí)代的綜合產(chǎn)物。信息哲學(xué)是知識(shí)管理學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)，但不是唯一的基礎(chǔ)，作為“組織文化精華”的管理哲學(xué)也是知識(shí)管理學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)。信息哲學(xué)作為第一哲學(xué)，如何處理在交叉學(xué)科中的地位和作用，是其發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該回答的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上形成的知識(shí)管理學(xué)是綜合性應(yīng)用學(xué)科，它是現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、管理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科理論高度發(fā)展和企業(yè)管理實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的綜合產(chǎn)物。
　　
　　4　知識(shí)管理學(xué)演進(jìn)發(fā)展的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型
　　
　　物理上力學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)行是由邊界條件、初始條件等制約的，而科學(xué)發(fā)展進(jìn)程同樣表現(xiàn)為一個(gè)“非常的系統(tǒng)，”其發(fā)展在某種程度上相似于力學(xué)系統(tǒng)，由自身群體及社會(huì)的力量所決定。由原來(lái)的無(wú)序狀態(tài)，轉(zhuǎn)換成一個(gè)時(shí)間、空間或者功能的有序結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)需要和外界不斷地交換物質(zhì)和能量才能得以維持。學(xué)科發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源于科學(xué)系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)的協(xié)同作用，學(xué)科活動(dòng)能夠不斷導(dǎo)致某學(xué)科內(nèi)現(xiàn)有知識(shí)體系的系統(tǒng)化和再系統(tǒng)化。一個(gè)知識(shí)環(huán)境的形成和演變是自組織的，就是在子系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)作用并參與從無(wú)序到有序發(fā)展和飛躍的過(guò)程。一門(mén)新學(xué)科的創(chuàng)建和發(fā)展，通常要經(jīng)過(guò)“動(dòng)因――準(zhǔn)備――孕育――崛起――驗(yàn)證――傳播――發(fā)展”的復(fù)雜過(guò)程。不斷揭示與深入認(rèn)識(shí)新學(xué)科的形成動(dòng)因，有利于加快新學(xué)科的創(chuàng)建。新學(xué)科的形成動(dòng)因，既有內(nèi)在動(dòng)力，又有外在作用力。其內(nèi)在動(dòng)力是直接萌發(fā)新學(xué)科生命和促進(jìn)其孕育、崛起及發(fā)展的主要因素，而外在作用力則為新學(xué)科提供適宜的生態(tài)條件，催發(fā)其胚胎發(fā)育成長(zhǎng)。同時(shí)，外在作用力又會(huì)轉(zhuǎn)化成新學(xué)科的內(nèi)在動(dòng)能，促進(jìn)新學(xué)科的創(chuàng)建。當(dāng)一個(gè)管理領(lǐng)域形成相對(duì)完整的知識(shí)或理論體系時(shí)，就有可能導(dǎo)致一門(mén)新的管理學(xué)科的創(chuàng)生。知識(shí)管理的應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，應(yīng)用程度的深入，促進(jìn)了知識(shí)管理實(shí)踐的豐富，實(shí)踐的豐富導(dǎo)致了知識(shí)管理理論的完善，理論與實(shí)踐的相互影響、相互作用共同促進(jìn)了知識(shí)管理學(xué)的發(fā)展，如圖7所示。
　　一門(mén)學(xué)科的成長(zhǎng)過(guò)程是內(nèi)部動(dòng)力和外部動(dòng)力相互作用的結(jié)果。從以上的分析可知，知識(shí)管理學(xué)的創(chuàng)生、發(fā)展到成熟是一個(gè)自適應(yīng)、相互作用、相互協(xié)調(diào)的有機(jī)系統(tǒng)，是內(nèi)外動(dòng)力互動(dòng)的過(guò)程，為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的需求應(yīng)運(yùn)而生的。

相關(guān)熱詞搜索：動(dòng)力學(xué) 演進(jìn) 管理學(xué) 知識(shí)管理學(xué)演進(jìn)發(fā)展的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析 系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)課件與案例分析 論知識(shí)管理學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)