眼淚的美文篇一：真正的眼淚作文

真正的眼淚四川省眉山 彭山一小四（1）班 李培菡 眼淚，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是再熟悉不過(guò)了，可以說(shuō)每個(gè)人都哭過(guò)。光我這個(gè)人，活了十

年，就哭過(guò)不下100次。小時(shí)侯哭，或許是別人搶走了自己的玩具，或許是受了委屈，或許

是摔了一跤。但是，經(jīng)過(guò)三年級(jí)的一次哭后，我才真正明白，以前的眼淚都是不值一文的，

那次的哭才是真正的哭。

三年級(jí)下學(xué)期一個(gè)普通的星期三，語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，寫下了晚上的家庭作業(yè)：“背

誦15課第5、6自然段”。我一看，大喜：“哈，今天晚上可以痛痛快快地玩了！反正老師又

不抽背，不背也沒什么。”回到家，我不一會(huì)兒就做完了僅有的幾道數(shù)學(xué)計(jì)算題，開始玩起電

腦來(lái)�！皟鹤樱�同學(xué)來(lái)找你玩了！”我循著媽媽的聲音往門口走去，原來(lái)是小恒來(lái)了。喂，走

吧！我們?nèi)ス珗@玩！”在公園的每一個(gè)角落，到處留下了我和同學(xué)的歡笑聲。

第二天語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們齊背5、6自然段�！蔽乙宦�，吃驚極

了。好在齊背，我只好做起了“南郭先生”。不料齊背完后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我抽同學(xué)背�！蔽�

立刻嚇出了一身冷汗，心里默念：“天靈靈，地靈靈，希望老師不要抽我�！笨墒抢蠋熛窀�我

過(guò)不去似的，一聲洪亮的“李培菡”喊出了口。我慢吞吞地站起來(lái)，“這??這??”一個(gè)字

也背不上。“坐下，下課到我辦公室去！”我只好坐下。

課間，老師把我狠狠地批評(píng)了一通。兩行不聽話的淚水涌出眼眶，我又一次嘗到了

淚水的滋味：很苦，很咸。

眼淚的美文篇二：以《眼淚》為話題的作文4篇

以《眼淚》為話題的作文4篇

以《眼淚》為話題的作文4篇

傷心的眼淚在飛

——沈雨晴

從監(jiān)獄的門里走出了一個(gè)人——她叫佳。

佳是來(lái)看父親的，父親坐牢已經(jīng)很久了。

她像往常一樣回到了家里，像往常一樣點(diǎn)起了臺(tái)燈，翻開那有些發(fā)黃的日記本——每一篇日記的末端都有一句話：爸，我恨你。

她爸爸愛賭博，而且欠了很多債，朋友一個(gè)比一個(gè)逼地緊，她爸爸在每一次來(lái)電話時(shí)，都讓佳撒謊，說(shuō)：“我爸爸不在家�！�

佳每天寫日記，最后恨恨地寫上：爸，我恨你。

那一天，她爸爸回來(lái)，他用力的抱住了佳，佳想反抗，他爸還是用力的抱住她，她不敢拒絕。只在心里喊：爸，我恨你。

一個(gè)下著毛毛雨的早晨，佳的爸爸出去了，出去了就再也沒回來(lái)。佳看見了一張紙條，寫著：女兒，爸爸今天有點(diǎn)事回來(lái)的會(huì)晚一點(diǎn)，以后，爸爸再也不用你去撒謊了。

佳的心猛的一顫，她沖了出去，看見遠(yuǎn)處一輛警車，她爸爸正要踏進(jìn)車?yán)�，她用力追了上去，哭著�?duì)警察說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你別抓我爸爸，他不是壞人。”爸爸什么也沒說(shuō)。只是用力地抱住她。

警車悄聲無(wú)息地開走了。對(duì)不起她的爸爸遠(yuǎn)去了。蒙蒙細(xì)雨中，只剩下她孤寂的身影?

教師評(píng)語(yǔ)：以簡(jiǎn)潔平淡的語(yǔ)言道出了一個(gè)家庭的大起大悲。有情節(jié)，有起伏。恨愛情仇交織著，柔腸著，不管有多恨，那種父女情是割不斷的。

甜甜的眼淚

——李昌昊

看到此文，有人會(huì)問：“眼淚怎么可能是甜的？不是咸的么？”看完，你就知道是怎么回事了。

眼淚可能總是咸的么？不可能！假如你考了個(gè)好成績(jī)，你會(huì)激動(dòng)地流下眼淚，眼淚是咸的么？再仔細(xì)品品，越品就越甜�。√鸬哪愣妓�不著覺！

人們?yōu)槭裁纯偸钦J(rèn)為眼淚是咸的呢？因?yàn)樘鸬难蹨I很少。我就經(jīng)歷過(guò)一件事，讓我流下了甜的眼淚。

那時(shí)，我還不大，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，但我的字寫的確實(shí)很不好，看起來(lái)簡(jiǎn)直就像日文。這可愁壞了我的爸爸媽媽，他們給我買了一大堆字帖書，但我就是描著玩，怎么描都無(wú)濟(jì)于事。我爸又買了一本字帖，讓我每天看，讓我用心觀察字的筆順、筆鋒等等�？赐旰�，讓我再照著它的字體在本上重新書寫一遍。剛開始，我只是應(yīng)付了事，但從對(duì)字的觀察中發(fā)現(xiàn)，字有時(shí)還是值得研究的。我的字開始有了逐步的改善，不再像日文了。字干凈不少。雖然我有了小的改進(jìn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是多么不容易��！那一天，我留下了眼淚。我覺得我的眼淚是甜的！我好高興啊！

人們何嘗不是呢？當(dāng)×××體育健兒摘金奪銀時(shí)，是用多少汗水澆灌的呢？在留下的甜的眼淚里，也會(huì)品嘗出辛酸和苦辣的感覺吧！我雖然沒有嘗到那種滋味，但我知道成功背后的艱辛與汗水。

我喜歡甜甜的淚水，我也努力去做，去爭(zhēng)取成功，那樣即使像劉翔奪冠以后三天睡不著覺我也樂呀！

教師評(píng)語(yǔ)：追求甜甜的淚水需要勤奮和努力。小作者懂得了這一點(diǎn)，也嘗到了小小的成功。以苦寫甜，以苦換甜，這就是一種功。

懦弱的識(shí)標(biāo)

---------李佳瑋

有人說(shuō)，懦弱表現(xiàn)在哀求、害怕之方面，或者表現(xiàn)在奴隸性之上??但我認(rèn)為一個(gè)懦弱的人是經(jīng)常與眼淚為伴的。

“眼淚無(wú)法洗去痛苦??”這句話是冰島作家拉克司內(nèi)斯曾說(shuō)過(guò)的。

不錯(cuò)，在我看來(lái)這句話包含了千千萬(wàn)萬(wàn)的證明懦弱表現(xiàn)在各方面的證據(jù)。

懦弱的人是無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)的，而眼淚是因?yàn)楹ε�、哀求、悲傷過(guò)度-------引起來(lái)的。

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)泰山壓頂腰部彎的人，是不會(huì)與淚水相伴的。一個(gè)堅(jiān)毅的人，他的內(nèi)心是100℃的熾熱，這樣他 堅(jiān)定信心才能散發(fā)到全身各處。而一個(gè)不堅(jiān)定的人，他的內(nèi)心應(yīng)是50℃左右的“半水半冰”，是不夠堅(jiān)定的�？梢粋�(gè)弱弱的人，他的內(nèi)心應(yīng)是0℃的寒冰，是靠淚水沖刷的懦弱生靈。

我們要堅(jiān)定，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，是龍的傳人，我們不是靠淚水而活，因?yàn)槲覀兪菫槟菆?jiān)定的信心而活。

淚水他并不是一場(chǎng)甘雨，而是可以殺害你一生自信的酸雨，它會(huì)使你的信心空虛。

如果你問我懦弱的表現(xiàn)是什么--------我會(huì)告訴你：它是淚水。

教師評(píng)語(yǔ)：非常堅(jiān)定自己的看法，流淚時(shí)弱者的表現(xiàn)，因?yàn)闇I水是 虛空的不現(xiàn)實(shí)的東西，�？梢援a(chǎn)生毒素。

尋找眼淚

——黃帥賓

不知道為什么，在我的記憶中我好像沒有哭過(guò)，從來(lái)沒有掉過(guò)眼淚，俗話說(shuō)“男兒有淚不輕彈”但在我所記得的八年時(shí)間里我都沒有哭過(guò)，這個(gè)太奇怪，流淚可是人體的正常調(diào)節(jié)，不流淚可不行，于是我下決心找回它——

我要先從“根兒”上找起，于是我去問媽媽，媽媽說(shuō)：“可能是你小時(shí)候太愛哭了吧，一天不哭個(gè)兩三次都不罷休，這樣哭過(guò)了頭了，現(xiàn)在才不哭了。哈！哈！哈??”太丟人了，原來(lái)我竟然是這個(gè)樣子��！但原來(lái)必竟是原來(lái)，現(xiàn)在的我還是想找找哭泣的感覺。于是，我又去找別的辦法??一回頭兒，我突然看見了洋蔥！這真是太好了，于是我拿起刀，就開始切洋蔥，一邊切一邊嘴里還學(xué)著電影里的一句超搞笑臺(tái)詞“洋蔥剁剁剁，眼淚流流流，洋蔥剁剁剁，眼淚流流流??”我媽媽聽見切菜聲，還以為我要學(xué)做飯，歡天喜地地走過(guò)來(lái)一看，失望了：“你這是干啥呀？把洋蔥切得這么碎？”我沖媽媽笑了，眨眨眼，還是沒有流出眼淚來(lái)，可***眼睛卻遭殃了，也不知是被感動(dòng)的，還是被辣的，只見媽媽頓時(shí)熱淚盈眶，真是一語(yǔ)淚雙流��！

可是，我的眼淚呢？——為了尋找眼睛，我切碎了整整五個(gè)圓溜溜的大洋蔥，可居然一滴眼淚也沒有引出來(lái)，哦， 我暈！

這時(shí)，樓下傳來(lái)陣陣哭聲，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)小孩不知為什么哭了起來(lái)，只見他冽著嘴，皺著眉，那真是要多難看有多難看，要多狼狽有多狼狽。

那一剎那間，我明白了，為什么要尋找眼睛呢？人活著還是笑好看，不流淚就不流淚吧，笑好過(guò)一切，要是我能夠一輩子總是這么笑著，那我的人生就一定是快樂的人生

笑總比哭好��！

老師評(píng)語(yǔ)：找眼淚，一看標(biāo)題就覺得很讓人好奇，再一看看短文，苦笑之余還頗有哲理呢！小作文雖然有編造的痕跡，但還是充滿了孩子的童趣，從一個(gè)特殊的角度反映了快樂的童年。

眼淚的美文篇三：關(guān)于眼淚的作文

關(guān)于眼淚的作文

在成長(zhǎng)的道路上，我曾有無(wú)數(shù)滴晶瑩的淚花。有甜的、有咸的、有苦的、有酸的。我尋找著最甜的那一滴，啊，找到了！

記得那是四年前發(fā)生的事，我剛上小學(xué)二年級(jí)。那一天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，但媽媽卻說(shuō)今天有雨，非要我?guī)�上雨傘不可。我不耐煩地說(shuō)：“天氣這么好哪里有雨？”硬是任性地把雨傘重重地扔在了地上。媽媽的臉上露出了驚異的神情“媽媽有腰腿疼的毛病，別看今天天晌晴晌晴的，午后肯定有雨！”說(shuō)著媽媽有些失望地站在門外。

誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，在晚上放學(xué)的時(shí)候狂風(fēng)驟起，豆大的雨點(diǎn)從天而降，我只好頂著大雨走出了教室。剛出校門口我就看見媽媽拿著雨傘來(lái)接我。媽媽看見我緊忙把傘撐在了我的頭上，牽住了我的小手，一步一步向家走去。這一路上，我沒有被雨淋濕一點(diǎn)，而媽媽卻被淋成了落湯雞。此時(shí)我在媽媽的旁邊，淚水模糊了我的眼睛，我感到了她那無(wú)私的母愛。

眼淚是成長(zhǎng)中必不可少的，它可以讓你在淚花匯成的海洋里感受生活的真味和幸福！

淚水

已經(jīng)是晚上了，像香港這樣的大都市，夜晚才是它盡顯繁華的時(shí)候，各色華麗的燈光交替著，早已淹沒了月亮那幾縷清冷、絕俗的光。目光觸到桌面上的一幅畫：畫中美麗的女孩面向火車離去的方向，風(fēng)吹起她的長(zhǎng)發(fā)，吹起了她的淚花，然而她在微笑。不知怎么的，看著這女孩的淚，記憶深處的幾朵花開了，我忽然間想起了很多淚。

那時(shí)我剛剛上一年級(jí)不久，一卻不知道天高地厚的小伙子，每天好象有無(wú)窮無(wú)盡的精力。那天上語(yǔ)文課，大家又像一鍋沸騰的熱水，我們的老師，也是一個(gè)剛剛從師范畢業(yè)不久的小女孩，二十一二歲，沒什么經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)吵鬧的我們，無(wú)論他怎么叫喊都止不住，她竟一轉(zhuǎn)身，沖出教室。不知所措的我們，面面相覷。以我為首的幾個(gè)男同學(xué)報(bào)到老師辦公室窗前，趴在窗上往里看：老師就在靠門的第一個(gè)座位上，她趴在桌上，平日梳得一絲不亂的馬尾辮此時(shí)松了，幾縷頭發(fā)披在額前，她的周圍站著幾位年紀(jì)大的老師。我們的老師沒有抬頭。我望著她，她的肩一伏一伏的，我想她哭了。反正后來(lái)過(guò)了沒幾分鐘，她就回教室了，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐的筆直，沒有一個(gè)人說(shuō)一句話。老師的頭發(fā)還是一絲不亂，只是我發(fā)現(xiàn)，她的眼眶是微微發(fā)紅的。

我一個(gè)極好的女同學(xué)姍姍是個(gè)極性感的女孩。留給我印象最深的是小學(xué)畢業(yè)那天她的擁抱。當(dāng)我說(shuō)罷告別的話，她撲上來(lái)一把抱住了我，嗚咽道：“我以后再也見不到你了…。.”

開始還可以勉強(qiáng)聽得清，可越往后她說(shuō)什么我就聽不清了，只知道她在我懷中無(wú)聲的哭泣，眼淚和呼出的熱氣把我的胸前弄得一片濕熱，我能感受到她身體最細(xì)微的顫動(dòng)。良久，她才稍稍松開我，攏了一下散亂的頭發(fā)，她的臉通紅通紅的，耳朵也是，我靜靜的看著他，悵然淚下。

往事如風(fēng)，物換星移。那點(diǎn)點(diǎn)的淚光在我的記憶葉片上過(guò)來(lái)過(guò)去，晶瑩剔透。我記起陽(yáng)光在年輕女老師高高的發(fā)辮上跳躍；姍姍用她那眼眸將我注視……

眼淚的力量

哭，有些人可能會(huì)嘲笑你，弱不禁風(fēng)，但哭也是一種感情的宣泄，還對(duì)身體有益，能排出眼內(nèi)的毒素�？�，還有一個(gè)最大優(yōu)勢(shì)，就是能幫我們排憂解難，轉(zhuǎn)危為安。

誰(shuí)都知道譚粼朦是我們班的“活寶”，沒一個(gè)人敢欺負(fù)她，連一些調(diào)皮搗蛋的男生也敬她三尺，因?yàn)樗�有一個(gè)別具一格的特點(diǎn)，哈，那就是“哭”。有一次，班上著名的調(diào)皮鬼王浩又在課間和一些同學(xué)展開他所說(shuō)的“火影忍者的戰(zhàn)斗”。打著打著，打到了譚粼朦的座位旁，王浩雙手一揮，竟把桌子上的書都弄到了地上。譚粼朦見了，并沒有把書撿起來(lái)，而是使出了自己的“金豆豆”。同學(xué)們見了，都安靜下來(lái)，只有王浩還得意地做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。過(guò)了一會(huì)兒，他也感覺到了不對(duì)勁，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到譚粼朦的眼睛正在“打

點(diǎn)滴”，又看著地上的書，恍然大悟，連忙把書撿起來(lái)，低頭哈腰地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!譚大姐，譚大媽，你別告訴老師，行不?”譚粼朦聽了，破涕為笑，王浩這才松了口氣。從此，王浩再也不招惹譚粼朦的東西了，所以她在班上一直平安無(wú)事，沒被哪個(gè)男生打翻書桌，因?yàn)樗�有�?dú)特武器嘛!

這獨(dú)特武器不但對(duì)班上的調(diào)皮鬼有用，連老師都畏懼三分。

有一次，她在語(yǔ)文課上和同桌王玉講話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師罰她們把自己的名字寫一百遍。還說(shuō)，如果寫不好，晚上就不要回家了，寫完了再回去。譚粼朦聽了，忐忑不安。上課的時(shí)候，她們倆正在寫自己的名字，我們也在寫作業(yè)，突然，譚粼朦哭了。老師見了，過(guò)來(lái)問她怎么回事。她抽泣著說(shuō)：“她叫王玉，名字只有九劃，而我有四十五劃。她都快寫(轉(zhuǎn) 載 于:www.huhawan.com 蒲 公英文 摘:眼淚的美文)好了，我才寫了幾遍�！闭f(shuō)完，她又放聲大哭。老師見了，連忙說(shuō)：“算了算了，這次就不罰你了，下次可別再犯錯(cuò)了。”譚粼朦聽了，高興極了!

我說(shuō)的不錯(cuò)吧?眼淚的力量真大啊!

歡樂的眼淚

今天上午放學(xué)時(shí)，我安排了一項(xiàng)作業(yè)-----回家做一件自己的作品，下午根據(jù)教材要求，舉行“當(dāng)堂展示課”。

下午第一節(jié)語(yǔ)文課，我開展了這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的展示自己的作品，當(dāng)輪到張雨同學(xué)時(shí)，她手里拿著兩張

小紙片，分別畫了兩副畫。張雨走到講桌前，舉起第一張畫低聲說(shuō)：“這是我畫的一個(gè)小樹葉，代表著秋天的到來(lái)，同時(shí)也是我自己的象征，我是一個(gè)不被別人關(guān)心的小孩子，孤獨(dú)的很，希望老師和同學(xué)們以后多關(guān)心我�！比缓螅�舉起第二張畫：“這是我畫的一個(gè)小房子，里面的小人大的是老師，小的是同學(xué)們，我們?cè)谝粋�(gè)房子里學(xué)習(xí)，我很高興。”當(dāng)時(shí)，張雨的聲音很小，我站在她的身后，勉強(qiáng)能聽得見，同學(xué)們一說(shuō)話，大部分沒聽清楚。

張雨平時(shí)在班里很少說(shuō)話，是一位性格很內(nèi)向的孩子，今天能說(shuō)出這樣的話，我很高興，激動(dòng)之余，我抱起了張雨，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們聽到張雨同學(xué)的心聲了嗎？她說(shuō)的太好了，想不想再聽一遍？”“想�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)�！昂茫�下面歡迎張雨同學(xué)再說(shuō)一遍�！弊�在我肩頭的張雨同學(xué)又說(shuō)了一遍自己的感受，不知是什么原因，小張雨同學(xué)這次競(jìng)落下了眼淚，看著她激動(dòng)樣的樣子，好多的同學(xué)也落下了顆顆“珍珠”，此時(shí)的我也抑制不住內(nèi)心的感情，眼圈發(fā)紅了。

這是多么激動(dòng)的時(shí)刻，一個(gè)平時(shí)不愛說(shuō)話、不愛表現(xiàn)的小學(xué)生，僅短短三周的時(shí)間就能向老師和同學(xué)們表白自己的心聲，真是難能可貴啊，我為我自己有這樣的學(xué)生而感到驕傲和自豪，同時(shí)，更增加了我的一份責(zé)任感，使我感到肩上教書育人的擔(dān)子更重了。

我的眼淚在飛

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